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ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO
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Disciplina: Projeto de Vida
2. O que autor quis ensinar com esse texto?
Nome:__________________________________
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Texto reflexivo: ________________________________
AS TRÊS PENEIRAS DE SÓCRATES
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Um homem foi ao encontro de Sócrates
levando ao filósofo uma informação que julgava ________________________________
de seu interesse:
- Quero contar-te uma coisa a respeito de um
amigo teu! 3. Qual o sentido das peneiras na leitura?
- Espera um momento – disse Sócrates Antes
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de contar-me, quero saber se fizeste passar essa
informação pelas três peneiras. ________________________________
- Três peneiras? Que queres dizer?
- Vamos peneirar aquilo que quer me dizer.
Devemos sempre usar as três peneiras. Se não as 4. Quais são as três peneiras?
conheces, presta bem atenção. A primeira é a
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peneira da VERDADE. Tens certeza de que isso
que queres dizer-me é verdade? ________________________________
- Bem, foi o que ouvi outros contarem. Não sei
5. Como posso avaliar se o que vou falar é
exatamente se é verdade.
- A segunda peneira é a da BONDADE. Com verdadeiro, bom e necessário?
certeza, deves ter passado a informação pela
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peneira da bondade. O que você vai me contar,
gostaria que os outros também dissessem A SEU ________________________________
respeito? Ou não?
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Envergonhado, o homem respondeu:
- Devo confessar que não. ________________________________________
- A terceira peneira é a da UTILIDADE.
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Pensaste bem se é útil o que vieste falar a respeito
do meu amigo? ________________________
- Útil? Na verdade, não.
Então, disse-lhe o sábio, se o que queres
contar-me não é verdadeiro, nem bom, nem útil, 6. O que é fofoca?
então é melhor que o guardes apenas para ti.
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Já pensou como as pessoas seriam mais
felizes se todas usassem essas peneiras? — ________________________________
Sócrates sorrindo e continua —
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Da próxima vez em que surgir um boato
por aí, submeta-o ao crivo dessas três peneiras: ________________________________
Verdade — Bondade — Necessidade, antes de
7. Você se considera fofoqueiro?
obedecer ao impulso de passá-lo adiante, porque:
PESSOAS INTELIGENTES FALAM ________________________________________
SOBRE IDÉIAS, PESSOAS COMUNS FALAM
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SOBRE COISAS e PESSOAS MEDÍOCRES
FALAM SOBRE PESSOAS.
8. Em sua opinião, quais são as prováveis
Entendendo a crônica:
consequência para um fofoqueiro?
1. Quem é Sócrates?
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9. É sempre bom ter em mente a seguinte frase:
"Fazer aos outros, somente aquilo que
queremos que façam a nós". Como você pode
interpretar essa frase?
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10. O que o homem percebeu ao final da conversa
com Sócrates?
a) Que não sobrou nada de importante a dizer.
b) Que boatos são necessários em nossa vida.
c) Que podemos falar o que quiser da vida das
pessoas.
d) Que de nada adianta você ter verdade,
bondade e necessidade em sua vida.
11 – De acordo com o texto, por que não se deve
dar atenção aos boatos?
a) Por que boatos são a mais pura verdade.
b) Por que boatos transmitem doenças.
c) Por que boatos são criados por pessoas
honestas.
d) Por que boatos nem sempre são verdadeiros.
12. Lendo o texto, dá a entender que homem é um:
( ) fofoqueiro.
( ) esperto e sensato.
( ) conversador e prestativo.
( ) boa gente e amigo.
13 – Qual foi a orientação dada por Sócrates ao
homem?
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14. Complete as frases abaixo, de acordo com o
texto:
a) Pessoas __________falam sobre ideias.
b) Pessoas __________falam sobre coisas.
c) Pessoas ___________ falam sobre pessoas.
DICIONÁRIO
SÓCRATES (470-399 a.C.) foi um
filósofo da Grécia antiga, é reconhecido
como o "pai da filosofia" .
MEDÍOCRE: Pessoa pouco capaz, sem
qualquer talento, que, de modo geral,
fica aquém das outras ou que, num
dado campo de atividades.
PENEIRAS: No sentido literal são
instrumentos usados para filtrar alguma
coisa,
Para refletir:
A possibilidade de realizarmos um
sonho é o que torna a vida
interessante.
- Paulo Coelho
Leia o cordel a seguir para responder às questões:
RECOMECE – BRÁULIO BESSA
Quando a vida bater forte
e sua alma sangrar,
quando esse mundo pesado
lhe ferir, lhe esmagar…
É hora do recomeço.
Recomece a LUTAR.
Quando tudo for escuro
e nada iluminar,
quando tudo for incerto
e você só duvidar…
É hora do recomeço.
Recomece a ACREDITAR.
Quando a estrada for longa
e seu corpo fraquejar,
quando não houver caminho
nem um lugar pra chegar…
É hora do recomeço.
Recomece a CAMINHAR.
Quando o mal for evidente
e o amor se ocultar,
quando o peito for vazio,
quando o abraço faltar…
É hora do recomeço.
Recomece a AMAR.
Quando você cair
e ninguém lhe aparar,
quando a força do que é ruim
conseguir lhe derrubar…
É hora do recomeço.
Recomece a LEVANTAR.
Quando a falta de esperança
decidir lhe açoitar,
se tudo que for real
for difícil suportar…
É hora do recomeço.
Recomece a SONHAR.
Enfim,
É preciso de um final
pra poder recomeçar,
como é preciso cair
pra poder se levantar.
Nem sempre engatar a ré
significa voltar.
Remarque aquele encontro,
reconquiste um amor,
reúna quem lhe quer bem,
reconforte um sofredor,
reanime quem tá triste
e reaprenda na dor.
Recomece, se refaça,
relembre o que foi bom,
reconstrua cada sonho,
redescubra algum dom,
reaprenda quando errar,
rebole quando dançar,
e se um dia, lá na frente,
a vida der uma ré,
recupere sua fé
e RECOMECE novamente.
Análise textual
1. Qual sentimento resume o cordel?
A) Angústia B) Felicidade C)Esperança D) Amor
2. O texto apresenta muitas expressões com
SENTIDO FIGURADO, isto é, expressões que
o contexto dá sentido, pois não correspondem
ao significado real. MARQUE AS
ALTERNATIVAS QUE TRAZEM
EXPRESSÕES COM SENTIDO FIGURADO?
a) ( ) “se um dia, lá na frente,/ a vida der uma ré,/
recupere sua fé”
b) ( ) “e RECOMECE novamente”
c) ( ) “Quando a vida bater forte /e sua alma
sangrar” d) ( ) “quando esse mundo pesado / lhe
ferir, lhe esmagar”
e) ( ) “Relembre o que foi bom”
f) ( ) “quando tudo for incerto / e você só
duvidar”
g) ( ) “se tudo que for real / for difícil suportar”
3. Qual o sentido da palavra “AÇOITAR” no
poema?
a) Chicotear. b) Zombar. c) Tripudiar. d)
Abandonar.
4. O cordel de Bráulio Bessa traz uma
mensagem otimista ou pessimista diante da
vida? Justifique.
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5. O que o poeta quis dizer com o seguinte
verso: “Quando a vida bater forte e sua alma
sangrar”?
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6. Os verbos “lutar” “acreditar levantar dentre
outros indicam PASSIVIDADE DIANTE DA
VIDA OU
AÇÃO? Explique.
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7. O texto insiste na repetição de um verbo a
fim de incentivar o leitor a não desistir
diante da vida. Que verbo é esse?
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8. Boa parte do cordel é marcada por
linguagem figurada. Escolha um exemplo e
explique o que quer dizer.
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Leia os trechos do poema abaixo e, em seguida,
responda às questões.
“Recomeçar” (ou Faxina na Alma)
Paulo Roberto Gaefke
Não importa onde você parou,
em que momento da vida você cansou,
o que importa é que sempre é possível
e necessário “Recomeçar”.
Recomeçar é dar uma nova
chance a si mesmo.
É renovar as esperanças na vida
e o mais importante:
acreditar em você de novo.
Sofreu muito nesse período?
Foi aprendizado.
Chorou muito?
Foi limpeza da alma.
Ficou com raiva das pessoas?
Foi para perdoá-las um dia.
Sentiu-se só por diversas vezes?
É por que fechaste a porta até para os outros.
Acreditou que tudo estava perdido?
Era o início da tua melhora.
Pois é!
Agora é hora de iniciar,
de pensar na luz,
de encontrar prazer nas coisas simples de novo.
Que tal um novo emprego?
Uma nova profissão?
Um corte de cabelo arrojado, diferente?
Um novo curso,
ou aquele velho desejo de apender a pintar,
desenhar,
dominar o computador,
ou qualquer outra coisa?
Olha quanto desafio.
Quanta coisa nova nesse mundão
de meu Deus te esperando.
(...)
Joga fora tudo que te prende ao passado,
ao mundinho de coisas tristes,
(...)
Jogue tudo fora.
Mas, principalmente,
esvazie seu coração.
Fique pronto para a vida,
para um novo amor.
ANÁLISE COMPARATIVA
9. O que você entende por ”Faxina na alma”?
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10. O poema acima também traz uma
mensagem otimista diante da vida assim como
o cordel
Recomece? Explique.
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11. Qual dos dois textos usa uma linguagem
mais informal? Dê um exemplo.
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12. Quais as semelhanças entre os dois textos?
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13. Cite, pelo menos, uma diferença entre eles.
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Leia a letra da música a seguir:
Ana Vilela
Não é sobre ter todas as pessoas do mundo pra si
É sobre saber que em algum lugar alguém zela por ti
É sobre cantar e poder escutar mais do que a
própria voz
É sobre dançar na chuva de vida que cai sobre nós
É saber se sentir infinito num universo tão vasto e
bonito
É saber sonhar
E então fazer valer a pena
Cada verso daquele poema sobre acreditar
Não é sobre chegar no topo do mundo, saber que
venceu
É sobre escalar e sentir que o caminho te fortaleceu
É sobre ser abrigo e também ter morada em outros
corações
E assim ter amigos contigo em todas as situações
A gente não pode ter tudo
Qual seria a graça do mundo se fosse assim?
Por isso, eu prefiro sorrisos
E os presentes que a vida trouxe pra perto de mim
Não é sobre tudo que o seu dinheiro é capaz de
comprar
E sim sobre cada momento, sorriso a se
compartilhar
Também não é sobre correr contra o tempo pra ter
sempre mais
Porque quando menos se espera a vida já ficou pra
trás
Segura teu filho no colo
Sorria e abrace seus pais enquanto estão aqui
Que a vida é trem-bala, parceiro
E a gente é só passageiro prestes a partir
Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá
Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá
Segura teu filho no colo
Sorria e abrace seus pais enquanto estão aqui
Que a vida é trem-bala, parceiro
E a gente é só passageiro prestes a partir
Analise e entendimento da música
1. Qual é o tema da música?
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2. Qual é a mensagem que a música nos traz?
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3. Qual é o significado da expressão “trem-
bala” empregada na última estrofe da música?
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4. Em: ‘É Sobre Saber Que Em Algum Lugar
Alguém Zela Por Ti”, A expressão destacada
significa que:
a) temos que viver sem pensar no amanhã
b) sempre teremos alguém pensando e se
preocupando com a gente
c) que a vida passa muito rápido e que dvemos
valorizar cada momento
5. Ligue Cada Palavra À Sua Definição:
1. Valer a pena 2. Colo 3. Parceiro 4.Abrigo
( ) Que está em parceria, sócio, cúmplice,
companheiro de dupla.
( ) Parte do corpo feminino junto aos seios em que
a mulher coloca seus bebês para mamar.
( ) Lugar que se destina a abrigar, proteger,
amparar, esconder.
( ) Significa dizer que o sacrifício, o sofrimento,
valeu, foi positivo porque houve o resultado
esperado
6. Releia o trecho da música que diz:
"Não é sobre tudo que o teu dinheiro é capaz de
comprar / E sim sobre cada momento, sorriso a se
compartilhar".
Agora, leia esta definição de felicidade:
"Ser feliz é fechar os olhos e não desejar mais
nada e, para isso, basta que deixemos de medir a
felicidade pelo dinheiro que temos ou deixamos
de ter e passemos a medir por aquelas pequenas
coisas que não trocaríamos nem por todo o
dinheiro do mundo."
(Fonte: O Segredo: Felicidade é saber apreciar as
pequenas coisas da vida)
Agora responda: Em sua opinião, os dois
trechos tratam a felicidade da mesma forma?
Você concorda com eles?
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7. Em sua opinião, a maioria das pessoas busca
a felicidade nas pequenas coisas ou nas coisas
que o dinheiro pode comprar? Por quê?
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8. Agora é hora de olhar para si mesmo: Você
costuma dar valor às pequenas coisas e estar com
as pessoas que você ama? Dê exemplos de coisas
que precisamos valorizar mais.
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9. “... É sobre saber que em algum lugar /
Alguém zela por ti...”. Qual o significado desta
frase?
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10. Que ensinamentos podemos tirar do trecho
da música: “É sobre escalar e sentir / que o
caminho te fortaleceu.”.
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11 – Em: “Porque quando menos se espera / A
vida já ficou pra trás.” Que lição podemos tirar?
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12 - Você gosta desse estilo de música? Ou qual é
seu estilo preferido? Comente?
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13 - Qual é a música que você mais gosta? Quem
é o intérprete? Escreva o trecho que você mais
gosta.
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PARA REFLETIR:
Nunca será sorte, sempre será estudo,
dedicação, esforço e muita força de
vontade!
- Marianna Moreno