EXAME FINAL

ESCOLA ESTADUAL NOVA ITAMARATI

Professor(a): Juliana Ketlin Disciplina: Projeto de Vida
Série(ano): Turma:
Estudante: Nota:
Data:
Questão 1. Leia o texto:

AS TRÊS PENEIRAS DE SÓCRATES

Um homem foi ao encontro de Sócrates levando ao filósofo uma informação que
julgava de seu interesse:
- Quero contar-te uma coisa a respeito de um amigo teu!
- Espera um momento – disse Sócrates Antes de contar-me, quero saber se fizeste
passar essa informação pelas três peneiras.
- Três peneiras? Que queres dizer?
- Vamos peneirar aquilo que quer me dizer. Devemos sempre usar as três peneiras. Se
não as conheces, presta bem atenção. A primeira é a peneira da VERDADE. Tens
certeza de que isso que queres dizer-me é verdade?
- Bem, foi o que ouvi outros contarem. Não sei exatamente se é verdade.
- A segunda peneira é a da BONDADE. Com certeza, deves ter passado a
informação pela peneira da bondade. O que você vai me contar, gostaria que os outros
também dissessem A SEU respeito? Ou não?
Envergonhado, o homem respondeu:
- Devo confessar que não.
- A terceira peneira é a da UTILIDADE. Pensaste bem se é útil o que vieste falar a
respeito do meu amigo?
- Útil? Na verdade, não.
Então, disse-lhe o sábio, se o que queres contar-me não é verdadeiro, nem bom,
nem útil, então é melhor que o guardes apenas para ti.
Já pensou como as pessoas seriam mais felizes se todas usassem essas peneiras?
— Sócrates sorrindo e continua —
Da próxima vez em que surgir um boato por aí, submeta-o ao crivo dessas três
peneiras: Verdade — Bondade — Necessidade, antes de obedecer ao impulso de passá-
lo adiante, porque:
PESSOAS INTELIGENTES FALAM SOBRE IDÉIAS, PESSOAS COMUNS
FALAM SOBRE COISAS e PESSOAS MEDÍOCRES FALAM SOBRE PESSOAS.

a) O que autor quis ensinar com esse texto? (1 ponto)

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b) Qual o sentido das peneiras na leitura? (1 ponto)

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Questão
2.
Observe a
imagem e
explique a
diferença
entre
igualdade
e
equidade.
(3
pontos)

Questão 3. Leia o cordel a seguir para responder às questões:

RECOMECE – BRÁULIO BESSA
Quando a vida bater forte nem um lugar pra chegar…
e sua alma sangrar, É hora do recomeço.
quando esse mundo pesado Recomece a CAMINHAR.
lhe ferir, lhe esmagar…
É hora do recomeço. Quando o mal for evidente
Recomece a LUTAR. e o amor se ocultar,
quando o peito for vazio,
Quando tudo for escuro quando o abraço faltar…
e nada iluminar, É hora do recomeço.
quando tudo for incerto Recomece a AMAR.
e você só duvidar…
É hora do recomeço. Quando você cair
Recomece a ACREDITAR. e ninguém lhe aparar,
quando a força do que é ruim
Quando a estrada for longa conseguir lhe derrubar…
e seu corpo fraquejar, É hora do recomeço.
quando não houver caminho Recomece a LEVANTAR.
 Quando a falta de esperança Remarque aquele encontro,
decidir lhe açoitar, reconquiste um amor,
se tudo que for real reúna quem lhe quer bem,
for difícil suportar… reconforte um sofredor,
É hora do recomeço. reanime quem tá triste
Recomece a SONHAR. e reaprenda na dor.

Enfim, Recomece, se refaça,

relembre o que foi bom,
É preciso de um final reconstrua cada sonho,
pra poder recomeçar, redescubra algum dom,
como é preciso cair reaprenda quando errar,
pra poder se levantar. rebole quando dançar,
Nem sempre engatar a ré e se um dia, lá na frente,
significa voltar. a vida der uma ré,
recupere sua fé
e RECOMECE novamente.

Questão 4. Qual sentimento resume o cordel? (1 ponto)

A) Angústia B) Felicidade C) Esperança D) Amor

Questão 5. O texto apresenta muitas expressões com SENTIDO FIGURADO, isto é,

expressões que o contexto dá sentido, pois não correspondem ao significado real.
MARQUE AS ALTERNATIVAS QUE TRAZEM EXPRESSÕES COM SENTIDO
FIGURADO? (1 ponto)

a) ( ) “se um dia, lá na frente,/ a vida der uma ré,/ recupere sua fé”
b) ( ) “e RECOMECE novamente”
c) ( ) “Quando a vida bater forte /e sua alma sangrar” d) ( ) “quando esse mundo
pesado / lhe ferir, lhe esmagar”
e) ( ) “Relembre o que foi bom”
f) ( ) “quando tudo for incerto / e você só duvidar”
g) ( ) “se tudo que for real / for difícil suportar”

Questão 6. Qual o sentido da palavra “AÇOITAR” no poema? (1 ponto)

a) Chicotear. b) Zombar. c) Tripudiar. d) Abandonar.

Questão 7. Os verbos “lutar” “acreditar levantar dentre

outros indicam PASSIVIDADE DIANTE DA VIDA OU
AÇÃO? Explique. (1 ponto)
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Questão 8. O texto insiste na repetição de um verbo a
fim de incentivar o leitor a não desistir
diante da vida. Que verbo é esse? (1 ponto)
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