ESCOLA 2º Bimestre AVALIAÇÃO Valor

Data: 5,0
PEDACINHO DO 12/06/2023
CÉU NOTA:
Ano Letivo 2023 Prof.ª: Vitória Viviane

Componente Curricular: Língua Portuguesa – Leitura e

Interpretação de texto /Gramática

Estudante: SÉRIE: 4º Ano

Leitura e Interpretação de Texto

 Leia o texto abaixo com atenção:

O que eu vou ser…

Dias antes, eu e mamãe estávamos no
supermercado, quando apareceu a dona do 46…
aquela do apartamento de baixo.
– Ah! Que gracinha… – E, como sempre,
pendurou-se nas minhas bochechas. Só que,
desta vez, ela foi mais longe:
– Diz pra titia… o que você vai ser
quando crescer? Diz?
Minha vontade foi de responder: “Vou ser
um gorila ENORME!!!”, mas mamãe socorreu a tempo:
– Ah, o Fernandinho será médico como o pai…
A dona do 46 gostou e novamente veio pra cima das minhas bochechas, me
achando “gracinha” … só que fui mais vivo: rapidamente abaixei-me pra arrumar o cordão
do tênis…me livrando daquelas mãos de alicate!
– Mas – continuou a mamãe – pela vontade da avó ele será advogado. Se bem
que eu acho que ele seria um grande engenheiro.
Esbugalhei o olho. E eu que pensava em ser algo emocionante! Talvez guia
turístico na África… talvez motorista de ambulância… ou, quem sabe, ator da novela das
7?! Me senti uma ilha de indecisão, cercado de profissões por todos os lados. Naquela
manhã, no café, meu pai veio com a indireta:
– Quer dizer que teremos mais um médico na família? – E, ao estilo da dona do 46,
apertou minhas bochechas.
A caminho da escola fui pensando como é chata a profissão de ser adulto. É ter que
ficar pensando no que as crianças vão ser quando crescer… Na escola, onde pensei estar
 num refúgio anti fuxico, veio a bomba! Na aula de português o tema da redação foi: “O que
você vai ser quando crescer?” Então eu escrevi assim: Pelo meu pai: médico. Pela vovó:
advogado. Pela mamãe: engenheiro. Pela tia Luiza: dentista (ela disse que tem que ter um
na família por estar caro). Pelo tio Polidoro (que é enfermeiro): enfermeiro. Pelo vizinho:
político (ele disse que é o que mais rende neste país). Quando reli a redação, achei que
estava confusa… mas era tal e qual a minha cuca!
Sônia Rinaldi

1. Qual é o assunto tratado no texto?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__

2. O que realmente Fernando queria ser quando crescer?

_________________________________________________________________________
_

3. Fernando não pensava em ser médico, advogado ou engenheiro. Ele gostaria de ter
profissões mais emocionantes. Que profissões eram essas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__
4. E você, o que realmente pensa em ser quando crescer?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__

5. Na sua opinião, por que a cabeça de Fernando ficou tão confusa quando ele terminou a
produção textual?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__

6. Na expressão “esbugalhei o olho”, a autora quis representar que Fernando ficou:

a) ( ) Contente b) ( ) Assustado c) ( ) Triste

7. Preencha a cruzadinha abaixo com as profissões. Fique atento (a) as dicas:

 Gramática

2º PARTE: GRAMÁTICA Valor: 5,0 Erros ortográficos: 0,5 Nota: __________

____________

 Leia o poema abaixo:

1. Após a leitura atenta, retire do texto:

a) Três substantivos comuns:

________________________________________________
 b) Três substantivos
simples:_________________________________________________
c) Três substantivos derivados:
_______________________________________________
d) Dois substantivos abstratos:_______________________________________________

2. Observe as palavras abaixo. Em seguida, escreva os substantivos nos lugares

adequados:

trabalho - profissão - avó - pai - mãe - roupa - casa - mesa

- alimento

a) Substantivos masculinos: _________________________________________________

_________________________________________________________________________
_
b) Substantivos femininos: ________________________________________________
_________________________________________________________________________
_
3. Observe os substantivos derivados abaixo e escreva seus primitivos.
a) pedreiro _________________________________
b) cozinheira ________________________________
c) recepcionista______________________________
d) borracheiro _______________________________
e) vidraceiro ________________________________
f) dentista _________________________________
g) oculista _________________________________
h) artista __________________________________

4. Marque um (X) na opção que possui um substantivo com flexão de grau no diminutivo:

( ) bocarra ( ) cabeçorra ( )amiguinho ( ) profissão

5. Marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas.

a) ( ) A palavra ‘amor’ é um substantivo concreto.

b) ( ) A palavra ‘coração’ é um substantivo composto formado pelos radicais coragem e
ação.
c) ( ) As palavras cozinheira e cozinhar são derivadas do substantivo cozinha.
d) ( ) A palavra cidadão é o aumentativo de cidade.

6. Descubra o aumentativo das palavras e escreva-os abaixo:

7. Coloque as palavras abaixo no plural:

8. Preencha a cruzadinha utilizando os substantivos coletivos das palavras abaixo:

1- coletivo de abelhas 3- coletivo de chave

2- coletivo de avião 4- coletivo de estrelas
5- coletivo de estudantes 7- coletivo de livros
8- coletivo de soldado
6- coletivo de ilha

Cruzadinha dos Substantivos Coletivos