Centro de Estudos Criativa Mente

Língua Portuguesa Funcionamento da Língua – Ficha 2

9.º Ano
Prof. Bruna Lemos

1. Indica o tipo e a forma das frases que se seguem.

a. Lembrei-me de algo muito importante. ____________________________________________________________
b. Faz o resumo deste trabalho imediatamente! _______________________________________________________
c. Que gargalhada estrondosa!____________________________________________________________________
d. Não queres sair hoje à noite? ___________________________________________________________________
e. Contas mesmo com a minha ajuda? ______________________________________________________________
f. Ele é que vai fazer isso. _______________________________________________________________________
2. Escreve as frases na voz passiva.
a. Alguém arrumou a sala hoje. ___________________________________________________________________
b. Estão a construir um novo pavilhão gimnodesportivo na escola. ________________________________________
c. Irão mudar a data do próximo teste. ______________________________________________________________
d. Os alunos apresentavam muitas dúvidas para o professor esclarecer. ____________________________________
e. Ultimamente, tenho estudado muita matéria nova. ____________________________________________________
f. Ofereceram-me um relógio novo. _________________________________________________________________
g. O pianista iria tocar a 5.ª Sinfonia magistralmente. ___________________________________________________
h. A Catarina trará o bolo para festejarmos o seu aniversário. ____________________________________________
3. Reescreve as frases seguintes, utilizando a conjugação pronominal para substituir os complementos sublinhados.
a. Pedi o livro ao professor. _______________________________________________________________________
b. Tu trouxeste a encomenda, mas eu não te pedi a encomenda. _________________________________________
c. Fiz o trabalho todo sozinho. _____________________________________________________________________
d. Compramos os casacos nos saldos. ______________________________________________________________
e. Fizeram os exercícios quando o professor pediu isso aos alunos. _______________________________________
f. Preparemos a sala ainda hoje. __________________________________________________________________
g. Ajudarias os teus colegas se eles precisassem? ____________________________________________________
h. Ele encontrará o caminho se procurar bem esse caminho. ____________________________________________
4. Escreve três palavras da família das indicadas.
mar ____________________ ___________________________ _______________________
mal ____________________ ___________________________ _______________________
Diabo ____________________ ___________________________ _______________________
5. Escreve três palavras do campo lexical das palavras indicadas.
mar ____________________ ___________________________ _______________________
mal ____________________ ___________________________ _______________________
Diabo ____________________ ___________________________ _______________________
6. Escreve as frases no discurso indireto.
a. Os rapazes disseram: “Não fomos nós que partimos o vidro.”____________________________________________
b. Ela disse: “Vou comprar este livro hoje”. ___________________________________________________________
c. Ele disse: “Bem, talvez não me tenha esforçado como devia.” ___________________________________________
d. O vencedor da medalha de ouro disse: “É evidente que tive de trabalhar muito para isto.”
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 _______________________________________________________________________________________
e. Ele disse: “Ontem fui ao cinema e encontrei os meus amigos.” __________________________________________
f. Ela disse: “Amanhã irei te contigo ao jardim”. ________________________________________________________
7. As palavras destacadas estabelecem entre si uma relação.
De entre as hipóteses apresentadas, seleciona a correta.
homografia homofonia homonímia paronímia
a. O racismo é um problema que já vem de trás.
A idade traz, geralmente, maior maturidade.
b. Nós gostamos muito de ir ao cinema.
Os marinheiros fazem diferentes tipos de nós com as cordas.
c. Viver no seio da natureza é um prazer.
Eu ceio sempre algo leve para não ter problemas de digestão durante a noite.
d. Os alunos têm muita matéria para aprender.
A alfândega deve apreender todo o contrabando.
e. Completa as frases com a palavra adequada de cada um dos pares de palavras em itálico e escreve-a na folha de teste.
a. ______ muitos anos que escrevo para este jornal. há/ à
b. O investigador _______ consigo as provas que confirmam a sua tese. trás/ traz
c. Esperamos que ______________ em segurança. viagem/ viajem
8. Completa os espaços em branco, a partir do exemplo dado.
Ex.: boneca, berlindes, legos são hipónimos do hiperónimo brinquedos.
a. Portugal, França, Espanha são _______________ do hiperónimo __________________.
b. Pintores é ________________ de Monet, Picasso, Matisse.
c. Doenças é ________________ de varicela, sarampo, anemia.
d. A palavra “profissão” é hiperónimo de ______________________.
e. A palavra “bicicleta” é hipónimo de ________________________.
f. A palavra “tristeza” é hipónimo de _________________________.
9. Sublinha a forma verbal que concorda com o sujeito, em cada uma das frases que se seguem.
a. Metade dos alunos preparou/ prepararam a apresentação oral.
b. Mais de um aluno veio/ vieram à escola durante toda a semana.
c. A maior parte dos estrangeiros gostam/ gosta de visitar os nossos monumentos.
d. Eu e ela fui/ fomos a Madrid.
e. Nem um nem outros jogador conseguiu/ conseguiram marcar golo.
f. Fui eu quem fiz/ fez o trabalho.
g. Um dos livros que apresenta/ apresentam esta imagem é da biblioteca da escola.
h. Um grupo de adolescentes foi/ foram de viagem.
i. Naquele campo havia/ haviam flores muito coloridas.

10. Indica o grau em que se encontram os adjetivos nas frases seguintes:

a. Para mim, o Euro 2004 foi mais importante que os Jogos Olímpicos. ______________________________________
b. Nem sempre os antibióticos são o melhor remédio. ____________________________________________________
c. Ele está sempre muito triste. _____________________________________________________________________
d. Ele é um rapaz agradabilíssimo. ___________________________________________________________________
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 e. Este treinador é o mais competente. _______________________________________________________________
11. Passa para o plural as frases. (manual escolar, pp. 242, 243)
a. Em cima do móvel, havia papel e lápis. _________________________________________________________
b. A raiz do malmequer era enorme. ______________________________________________________________
c. O réu ouviu a decisão do juiz. ________________________________________________________________
d. O mapa-mundo e o atlas pertencem ao recém-chegado aluno. ______________________________________
12. Sublinha a forma correcta.
a. A rua que/ onde tu moras é ali.
b. Esta é a casa de que/ que eu desejo há muito.
c. O sumo de que/ que mais gosto é o de maçã.
d. O criminoso que/ de quem a polícia suspeita está em vias de ser preso.
e. O crime que/ de que a polícia suspeita está em segredo de justiça.
f. A pessoa que/ em quem tu mais confias nunca te trairá.
g. O livro que/ de que tu me falaste é óptimo.
h. Esta é a pessoa em que/ quem acredito.
i. As pessoas de que/ quem sou chefe conhecem-me bem.
13. Indica a função sintática da expressão sublinhada em cada uma das frases.
a) Não é só para as ocasiões um grande amigo.
b) Chegaram todos atrasados ao concerto.
c) O Ricardo é um grande amigo.
d) Ele fica muito satisfeito!
e) Considero este trabalho muito interessante.
f) Acho este livro bem concebido.
g) É bom reencontrar um grande amigo.
c) Telefonei a um grande amigo e fartámo-nos de conversar.
e) O Ricardo é um grande amigo.
f) Ricardo, vens comigo?
g. O director, homem ponderado e inteligente, escuta as pessoas com atenção.
h. Ele chegou aos treinos rapidamente.
i. O livro de Matemática apresenta exercícios complexos.
j. O bolo foi feito por mim.
k. Os poemas parecem bons.
l. Considero o poema difícil.

m. O poema foi declamado pelo próprio poeta.

n. Ele portou-se bem no sarau.

o. Dedicou um poema à filha.

p. O poeta publicou um novo livro.

q. Eles vão a uma tertúlia poética.

r. O poema lido encontra-se aqui.

s. A criança saudável brinca alegremente.

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 t. O rapaz, bolseiro em Paris, surpreendeu os mestres.

u. Ela queria estar bonita para receber o amigo.

v. Seguiu caminho pela floresta.

w. Foi para o Brasil.

x. Ela viu o filme com emoção.

y. Ontem ela viu um filme.

z. O tribunal atribui uma pesada pena aos criminosos.

aa. Todos os assaltos foram cometidos pelos criminosos em apenas dois dias.

14. Assinala os tipos de sujeito de cada frase.

a) Fui ao hospital.

b) Diz-se tanto boato sem fundamento.

c) Há muita gente na rua.

d) Chove a cântaros.

e) Faz hoje anos que comprei o carro.

f) O automóvel polui o ambiente.

g) Os pardais, os pintassilgos e os rouxinóis são aves da fauna portuguesa.

h) Bateram à porta.

15. Classifica as orações sublinhadas – subordinadas relativas restritivas, subordinadas relativas explicativas, subordinadas completivas.
a. O rapaz, que está junto ao bar, é o meu namorado.
b. O livro que te emprestei faz-me falta para estudar.
c. É importante que cumpras as regras.
d. Quero que resolvas o questionário.
e. O professor de Inglês garantiu que os alunos estavam preparados.
f. A encomenda que recebi através do correio veio enganada.
16. Sublinha e classifica as orações subordinadas que integram as seguintes frases.
a. As cartas que são enviadas pelo correio chegam muito rápido ao destinatário.
b. As ideias que o texto apresenta são todas falsas.
c. É possível que encontres uma boa solução.
d. A Rita, que agora se encontra doente, pediu-me para lhe facultares os apontamentos.
17. Classifica as orações sublinhadas.
a. Mal cheguei à escola, comecei o meu trabalho.
b. Ele partiu quando me viu chegar.
c. Caso queiras, podes sempre refazer o trabalho.
d. Ele procurou-me a fim de que lhe revelasse a verdade.
e. Se pudesse regressar ao passado, tomaria outra decisão.
f. Ele é tão competente que conseguiu atingir quase a perfeição.
g. Ainda que ele o ameace, o rapaz parece sempre destemido.

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h. Embora os responsáveis se esforcem bastante, ainda há muita poluição.
i. Ele esforçou-se bastante, bem como todos os colegas.

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