AGRUPAMENTO DE ESCOLAS NUNO DE SANTA MARIA – TOMAR

Disciplina: PORTUGUÊS Ano letivo 2017/2018 Ano/Turma: 8º __

FICHA DE GRAMÁTICA - APOIO de PORTUGUÊS Data: 22 de maio 2018

NOME : ___________________________________________________ N.º : _____

1. Identifica as funções sintáticas dos constituintes sublinhados nas seguintes frases.

1.1. Em agosto, chegou a Vig um cargueiro inglês.

1.2. A sua honestidade era célebre.

1.3. O conto “Saga” é extremamente simbólico.

1.4. Vera, não voltes a faltar às aulas.

1.5. O negócio foi feito por Hoyle.

1.6. O diretor convocou os funcionários.

1.7. Ontem chegaram os turistas ingleses à capital.

1.8. O cão e o gato adormeceram no tapete.

2. Faz corresponder a cada uma das palavras ou expressões sublinhadas na coluna A a função
sintática que se encontra na coluna B. Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.

Coluna A Coluna B
a. Os marinheiros foram saudados pela multidão. 1. sujeito composto
b. As naus estavam preparadas para a viagem. 2. sujeito simples
c. O velho condenava severamente a viagem. 3. predicativo do sujeito
d. Os marinheiros estavam pensativos e receosos. 4. complemento direto
e. As mães e as esposas choravam amargamente. 5. complemento indireto
f. O velho deu-lhes um conselho. 6. complemento oblíquo
g. O velho não gostava de aventuras. 7. complemento agente da passiva

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3. Reescreve as frases seguintes, substituindo os complementos indicados nas alíneas pelas
formas adequadas dos pronomes pessoais. Procede às alterações necessárias.
a. Complemento direto.
Hoyle organizava, com método, os instrumentos de trabalho.
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b. Complemento indireto.
Hoyle nunca recusava uma consulta aos mercadores.
_______________________________________________________________
c. Complemento direto e complemento indireto.
O pai de Hans nunca perdoará ao filho a injúria cometida.
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4. Sublinha o complemento direto das seguintes frases e substitui-o por um pronome

pessoal:

a) Ele diz o poema lindamente.

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b) O Tiago faz os trabalhos todos os dias.
________________________________________________________
c) Ao pequeno-almoço, o Jorge quis um pão quentinho.
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d) O Ricardo não quis os cereais.
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e) Vamos encarar o assunto com seriedade.
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f) – Inês, põe o cesto à cabeça.
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g) Os alunos viram o filme na aula de Geografia.
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h) Se tivermos tempo, visitaremos o museu.
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i) Tu dirás ao teu professor o que sabes.
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j) Se fosses rica, comprarias um iate?
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 5. Sublinha o complemento indireto das seguintes frases e substitui-o por um pronome
pessoal:
a) – Diana, obedece à tua mãe!
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b) O avô contará uma bela história ao Pedro, à noite.
________________________________________________________
c) Eu levaria o livro à Sofia, se não fosse tarde.
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d) A Sónia respondeu corretamente ao professor.
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e) – Filipe, explica o teu raciocínio aos teus colegas.
________________________________________________________
f) – Vera, não ofereces ajuda à tua avó?

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6. Identifica o processo de formação das seguintes palavras.

6.1. feijão-verde __________________________________________

6.2. maldizer __________________________________________
6.3. caligrafia __________________________________________
6.4. biblioteca __________________________________________
6.5. bisneto __________________________________________
6.6. docemente __________________________________________
6.7. ajoelhar __________________________________________
6.8. pôr do sol __________________________________________
6.9. hipismo __________________________________________
6.10. reler __________________________________________
6.11. pescador __________________________________________
6.12. perfurar __________________________________________

7. Completa as frases que se seguem, tendo em conta as relações de sentido entre palavras.

7.1. A palavra “ave” é hiperónimo de __________________________.

7.2. A palavra “entusiasmo” é hipónimo de _______________________.
7.3. A palavra livro é “holónimo” de _________________________.
7.4. A palavra “pedal” é merónimo de _________________________.
7.5. As palavras “pensar” e refletir são ____________________________.
7.6. As palavras “aceitar” e “rejeitar” são __________________________.

A Professora: Ana Cristina Carvalho

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