ESCOLA SECUNDÁRIA DE LOUSADA

OBJETIVOS E FICHA FORMATIVA – Terceiro teste escrito - Português-7.º ano Professora Emília Ferreira

Grupo I – Textos A – De qualquer tipologia; texto B – Texto narrativo/Descrição subjetiva (Saber bem as
características destes textos e o valor de alguns recursos expressivos: comparação, enumeração, hipérbole,
metáfora, antítese, personificação, adjetivação – dupla, tripla, expressiva, anáfora).

Grupo II-Gramática: formas ativa e passiva; classes e subclasses do nome, adjetivo, determinantes, pronomes,
advérbios, quantificadores; graus dos adjetivos; tempos e modos verbais; funções sintáticas; subclasses dos verbos;
substituição dos complementos direto e indireto pelos respetivos pronomes pessoais. Faz os exercícios do Caderno
de Atividades referentes a estas matérias; depois, acede às soluções!

Grupo III – Texto narrativo ou de opinião (de 160 a 260 palavras).

Ficha formativa – alguns exercícios de consolidação de conhecimentos

1.Indica a função sintática de cada constituinte frásico sublinhado.

a. A personagem estava indignada. 1 Vocativo

b. Vamos à escola resolver a questão do transporte. 2 Sujeito
c. Lembro-me do mar agitado naquelas férias de verão. 3 Predicado
d. O teu amigo disse-te a verdade. 4 Complemento direto
e. O teu amigo chamou-te com cautela. 5 Complemento indireto
f. Vamos, meninos, ao teatro! 6 Complemento oblíquo
g. Vamos todos ao teatro. 7 Complemento agente da passiva
h. Hoje, todos nós cantaremos para os nossos familiares. 8 Predicativo do sujeito
i. Esta turma é respeitada por todos os professores. 9 Modificador do verbo (GV)
1.1. Refere a subclasse dos verbos das alíneas:
a.__________________________________________d. __________________________________

2.Transforma a frase ativa em passiva.

Os alunos lerão atentamente todas as questões do teste.
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3.Completa o quadro com uma palavra para cada classe e subclasse indicadas.
Aquele homem inglês foi o primeiro a encontrar água no deserto. Todos ficaram eufóricos com este e pediram-lhe
que enchesse todos os copos que traziam, que eram trinta. Algumas pessoas nunca tinham estado no deserto e
admiraram as numerosas cáfilas cujas crias passeavam calmamente por ali diante do seu olhar atento.

Nome comum (não contável) Pronome indefinido

Nome comum coletivo Pronome demonstrativo
Adjetivo numeral Determinante possessivo
Adjetivo qualificativo Determinante demonstrativo
Adjetivo relacional Determinante relativo
Advérbio de modo Quantificador numeral
Advérbio de lugar Quantificador existencial
Pronome pessoal Quantificador universal

4. Substitui os complementos sublinhados pelos respetivos pronomes pessoais.

Põe essa cadeira no lugar para não partirmos a cadeira. Eu e a Rita faremos uma viagem. Tu e o Leonel cantarão.
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5. Completa com os tempos e modos indicados.

a. Nós _______________ (intervir-pretérito perfeito do modo indicativo) para apaziguar a discussão.
b. Vós _______________ (fazer-pretérito mais-que-perfeito simples do modo indicativo) algo sublime!
c. Eu _______________ (pôr-futuro simples do modo indicativo) mãos à obra.