PORTUGUÊS – 10º/11º ANO

GRAMÁTICA – GRUPOS FRÁSICOS E FUNÇÕES SINTÁTICAS

1. Completa a coluna A com as classes gramaticais registadas na coluna B. Na coluna B, indica exemplos de
palavras de cada uma das classes gramaticais

A. Grupos frásicos B. Classes gramaticais

Grupo nominal – tem como núcleo um ______________ ou

um ________________.
Grupo verbal – centra-se num ______________.
Grupo adjetival – tem como núcleo um _______________.
adjetivo ( ___________,____________,____________)
advérbio ( ___________, ___________, ____________)
nome (____________, _____________,
____________)

Grupo adverbial – tem como núcleo um _______________.
Grupo preposicional – inicia-se por ___________________
(simples ou contraída)
preposição (simples: ____, ____, _____, _____, _____;
contraída: _________, __________, ________)
pronome (___________, _________, __________)
verbo (___________, ____________, _____________)

2. Identifica os grupos frásicos sublinhados em cada uma das frases, selecionando o número correspondente.

a. Ele vendeu roupa na feira.

b. Hoje choveu.
c. Os homens e as mulheres fizeram uma corrida. 1. Grupo nominal
d. Fiz um arroz-doce espetacular. 2. Grupo verbal
e. O golfinho mergulhava com satisfação. 3. Grupo adjetival
f. Combinámos encontrar-nos aqui.
4. Grupo adverbial
g. Emprestei algum dinheiro a um amigo.
h. Nesse restaurante come-se muito bem. 5. Grupo preposicional
i. Os estudantes telefonaram à família.
j. Em geral, os pais confiam nos filhos.
k. A garrafa está vazia.
l. Dormi maravilhosamente.

3. Analisa as frases que se seguem, como no exemplo.

EXEMPLO: A Rita tirou o livro da estante.

A Rita – GN – sujeito (simples)

tirou o livro da estante – GV – predicado
o livro – GN – complemento direto
da estante – G Prep. – complemento oblíquo
a. O Paulo o e Mariana foram ao cinema com os pais.
b. Ontem, a Ana parecia adoentada.
c. Os pais do João ofereceram-lhe um novo conjunto de copos.
d. Pareces desiludido com a situação.

4. Distingue CD, CI e CO.

a. Os alunos devolveram os livros à funcionária da biblioteca. d. Entrega-lhes as folhas.

b. Todos chegaram a horas ao concerto. e. Tira a roupa da cadeira.
c. Afasta-te do precipício.

5. Identifica a função sintática de cada um dos constituintes sublinhados, selecionando o número correspondente.

a. As crianças precisam de atenção. 1. Sujeito

b. Estou farta de doces. 2. Predicado
c. Nomearam-no diretor financeiro. 3. Complemento direto
d. Os gatos miaram durante toda a noite. 4. Complemento indireto
e. Tu foste a Londres? 5. Complemento oblíquo
f. Os rapazes resolveram o problema. 6. Complemento agente da passiva
g. Abriste a porta ao André? 7. Predicativo do sujeito
h. Todos permaneceram calados. 8. Predicativo do complemento direto
i. O treinador convocou os atletas da minha equipa. 9. Complemento do nome
j. O trabalho foi bastante elogiado. 10. Complemento do adjetivo
k. A eleição do presidente está para breve. 11. Modificador do grupo verbal
l. Deves selecionar esta opção. 12. Modificador do nome restritivo
m. O Duarte desmaiou ali. 13. Modificador do nome apositivo
n. O Manuel telefonou aos amigos.
o. A Cristina e o Jaime, amigos de longa data, casaram ontem.
p. O Afonso gosta de brócolos.
q. Também vens à festa?
r. Os vencedores receberão a taça das mãos do presidente.
s. Os telemóveis foram desligados pelos espetadores.
t. A Ana e os amigos ficaram em casa.
u. As casas têm portadas verdes.
v. Atravessei o rio com muito cuidado.
w. Alguns dos clientes apresentaram reclamações.
x. Ele adormeceu no jardim.

5.1. Reescreve as frases que integram complemento direto e/ou indireto, substituindo-os pelo pronome pessoal
adequado.