Profª Jaqueline Bastos
Na Língua Portuguesa, as palavras podem ser agrupadas
em classes, de acordo com a sua função: são as chamadas
classes gramaticais ou classes de palavras.
❶Substantivo – é dita a classe que dá nome aos seres,
mas não nomeia somente seres, como também
sentimentos, estados de espírito, sensações, conceitos
filosóficos ou políticos, etc.
Exemplos: Democracia, Andréia, Deus, cadeira, amor,
sabor, carinho, etc.
❷Artigo – classe que abriga palavras que servem para
determinar ou indeterminar os substantivos,
antecedendo-os.
Exemplos: o, a, os, as, um, uma, uns, umas.
❸Adjetivo – classe das características, qualidades. Os
adjetivos servem para dar características aos
substantivos.
Exemplos: querido, limpo, horroroso, quente, sábio,
triste, amarelo, etc.
❹Pronome – Palavra que pode acompanhar ou
substituir um nome (substantivo) e que determina a
pessoa do discurso.
Exemplos: eu, nossa, aquilo, esta, nós, mim, te, eles, etc.
❺Verbo – palavras que expressam ações ou estados se
encontram nesta classe gramatical.
Exemplos: fazer, ser, andar, partir, impor, etc.
❻Advérbio – palavras que se associam a verbos,
adjetivos ou outros advérbios, modificando-os.
Exemplos: não, muito, constantemente, sempre, etc.
❼Numeral – como o nome diz, expressam
quantidades, frações, múltiplos, ordem.
Exemplos: primeiro, vinte, metade, triplo, etc.
❽Preposição – Servem para ligar uma palavra à outra,
estabelecendo relações entre elas.
Exemplos: em, de, para, por, etc.
❾Conjunção – São palavras que ligam orações,
estabelecendo entre elas relações de coordenação ou
subordinação.
Exemplos: porém, e, contudo, portanto, mas, que, etc.
❿Interjeição – palavras ou expressões que evocam
emoções, estados de espírito.
Exemplos: Nossa! Ave Maria! Uau! Que pena! Oh!
Classes de palavras
As classes gramaticais subdividem-se em
variáveis e invariáveis:
➥Variáveis: são palavras que se flexionam e se
modificam conforme o contexto. Elas podem ser:
- Substantivo: filho – filhos – filha – filhinho – filhote.
- Artigo: o – os; a – as; um – uns – umas – umas.
- Adjetivo: louco – louca – loucos, loucas.
- Numeral: dois – duas; metade – metades.
- Pronome: ele – elas; esse – essa – essas.
- Verbo: é – são; resolveu – resolveram.
➥Invariáveis: são palavras que não se modificam nem se
flexionam, independente do contexto. Elas podem ser:
- Advérbio: sempre, ontem, perto.
- Conjunção: e, mas, contudo, se.
- Preposição: sem, contra, por, para.
- Interjeição: hein?, psiu!, ui!
Flexões gramaticais
Somente as palavras variáveis podem sofrer
flexão. Vários tipos de flexão podem ocorrer com as
palavras, como de gênero, de número, de tempo, modo
e pessoa e de grau.
Flexão de gênero
As palavras podem ser do gênero masculino ou
feminino. As classes gramaticais que sofrem flexão de
gênero são substantivos, adjetivos, artigos, pronomes e
numerais.
- Os meus dois avôs são ingleses. ➪masculino
- As minhas duas avós são inglesas. ➪feminino
Flexão de número
Os verbos, os substantivos, os artigos, os
adjetivos, os pronomes e os numerais podem apresentar
formar no singular ou no plural. Observe:
- O meu avô é inglês. ➪feminino
- Os meus avôs são ingleses. ➪plural
Flexão de tempo, modo e pessoa
Somente os verbos apresentam flexão de tempo,
modo e pessoa.
“Tenho em mim todos os sonhos do mundo.”
↧ (Fernando Pessoa)
1ª pessoa do presente do indicativo
“Você é único quando pensa diferente.” Pág. 1
 “Todas as cartas de amos são ridículas.”
↧ (Fernando Pessoa)
3ª pessoa do presente do indicativo
Flexão de grau
Geralmente, os substantivos e os adjetivos
apresentam flexão de grau para indicar tamanho,
intensidade, afetividade ou sentido pejorativo.
Aumentativo de alguns substantivos:
Amigo: amigaço; amigalhaço; amigão.
Boca: bocarra.
Luz: luzerna.
Homem: homenzarrão.
Povo: povaréu.
2. Identifique a classe gramatical de cada uma das
palavras da charge:
Você:_________________________________________
Está: _________________________________________
Cercado: ______________________________________
De: __________________________________________
Ignorantes: ____________________________________
Saia: _________________________________________
Desse: ________________________________________
Livro: _________________________________________
Com: _________________________________________
As: ___________________________________________
Mãos: ________________________________________
Para: _________________________________________
Cima: ________________________________________

Diminutivo de alguns substantivos: 3. Quais dessas palavras são invariáveis?

Corpo: corpúsculo. ____________________________________________
Febre: febrícula.
Moça: moçoila. 4. Siga as orientações e faça as flexões necessárias:
Rapaz: rapazote. a) Troque o substantivo entregadores por entregador:
“Os coitados dos entregadores entraram em pânico.”
_____________________________________________
_____________________________________________

1. Procure, no diagrama de letras, os nomes das dez b) Coloque o substantivo talinhos no singular e no grau
classes gramaticais. normal:
A D E O V I T N A T S B U S R T Y “Os talinhos das maças, na borda da banheira, eram os
C S C V G B P F J G D F G T Y U I capítulos do próximo livro.”
G B H R R U N D S Z _____________________________________________
N O E R D Y F G _____________________________________________
I D W J N G K V O H R V B
_____________________________________________
N C S I O B F E J T J
T X A K M O N G Y R U J N
c) Passe o substantivo destacado para o plural:
E G Q R E U B C J B U
“De certa forma, o cara estava coberto de razão.”
R H O O F M H O N Ç O
J J I V V E N N M O H _____________________________________________
E N B I G R D J C G N _____________________________________________
I K R T B
G A E U X I F O
Ç M É E N
B L F N Z T C L 5. Assinale a alternativa que possui verbo – adjetivo –
à L V J J
H R G Ç E R C O substantivo – pronome:
O Ç D D N
N T T Ã Q A X I Ⓐ ventar – Deus – estavam – noite.
R U A A M
J Y O I A U Ⓑ psiu! – amanhã – não – fera.
E K H É E O Ⓒ um – depois – próximo – curte.
R G F D S W E R T Y H N J M K L L
Ⓓ são – forte – amigo – ela.
T D F G T T R O Ã Ç I S O P E R P

Leia a charge e responda as duas próximas questões.
6. Leia a estrofe de Cecília Meireles:
Que procuras? - Tudo. Que desejas? - Nada.
Viajo sozinha com o meu coração.
Não ando perdida, mas desencontrada.
Levo o meu rumo na minha mão.

A palavra retirada da estrofe que é substantivo é:

Ⓐ viajo Ⓑ ando Ⓒ desencontrada Ⓓ rumo

Classes de palavras “Você é único quando pensa diferente.” Pág. 2

7. Enumere de acordo as classes de palavras (coluna 1)
com suas características nas colunas 2, 3 e 4.
Coluna 1 - Classes de palavras
1. Substantivo
2. Artigo
3. Adjetivo
4. Numeral
5. Pronome
6. Verbo
7. Advérbio
8. Preposição
9. Conjunção
10. Interjeição
Coluna 2 - Características semânticas
[___] Assinala o tipo de relação existente entre palavras,
sintagmas, orações, períodos.
[___] Carrega a noção de determinação ou
indeterminação de uma palavra com valor substantivo.
[___] Exprime emoções ou sentimentos.
[___] Substitui ou acompanha o núcleo nominal.
[___] Algumas são vazias de significado (são apenas
elementos de coesão). Outras, além de funcionar como
elementos de coesão, carregam uma noção (posse,
direção, espaço, companhia etc.)
[___] Indica ação, estado, mudança de estado ou
fenômeno da natureza, localizando-os no tempo;
geralmente, apresenta um aspecto dinâmico, indicando
um processo.
[___] Indica qualidades ou propriedades do núcleo
nominal.
[___] Nomeia seres, coisas, ideias, ações, estados, etc.
[___] Indica a quantidade do núcleo nominal.
[___] Palavra que exprime intensidade ou circunstância
de tempo, lugar, modo, dúvida, certeza etc.
Coluna 3 - Características morfológicas
[___] Palavra invariável. No entanto, em diversas
situações se combinam a outras palavras da língua.
[___] Grau pelo acréscimo de sufixos (-íssimo, -inho etc.).
Presença de sufixo formador de advérbio (-mente).
[___] Palavra invariável. Exemplos: oba! Ah!
[___] Flexão: gênero, número e grau. Flexão de grau pelo
acréscimo de sufixos (-ão, -eco, -inho etc.). Presença de
sufixos formadores de nomes (-ismo, -dade, -mento, -ez
etc.).
[___] Flexão: gênero, número.
[___] Flexão: alguns apresentam flexão de gênero e
número. Alguns apresentam, na linguagem informal,
variação de grau.
[___] Flexão: tempo, número e pessoa. Terminações de
formas nominais (-ar, -er, -ir para o infinitivo; -ando, -
endo, -indo para o gerúndio; -ado, -ido para o particípio).
[___] São invariáveis, não sendo flexionadas em gênero
e número. Exemplos: que, mas, portanto.
[___] Flexão: gênero, número e grau.
Classes de palavras
Flexão de grau pelo acréscimo de sufixos (-íssimo, -
érrimo etc.). Presença de sufixos formadores de
adjetivos (-ado, -vel, -al etc.).
[___] Flexão: gênero, número e pessoa. Os pessoais
apresentam flexão de caso.
Coluna 4 - Características sintáticas
[___] Determina ou generaliza o núcleo do sintagma
nominal, ao mesmo tempo em que lhe indica o gênero e
o número.
[___] Núcleo do sintagma nominal. Rege a concordância
dos determinantes e adjetivos à sua volta.
[___] Núcleo do sintagma adverbial. Modifica o núcleo
verbal. Como intensificador, pode modificar o núcleo
verbal, adjetival ou outro núcleo adverbial.
[___] Introduz sintagmas preposicionados. Liga
sintagmas de uma oração, estabelecendo variadas
relações entre eles.
[___] Núcleo do sintagma adjetival, quando modifica o
núcleo nominal, atribuindo-lhe uma noção de
quantidade. Núcleo do sintagma nominal, quando
assume o valor de substantivo com noção de
quantidade.
[___] Liga palavras, sintagmas, orações, períodos.
[___] Núcleo do sintagma nominal, quando substitui o
substantivo; é determinante quando o acompanha.
[___] Núcleo do sintagma adjetival. Modifica o núcleo
nominal, atribuindo-lhe estado, qualidade ou modo de
ser.
[___] Núcleo do sintagma verbal. Estabelece
concordância com o núcleo do sintagma nominal com
função de sujeito. Seleciona os elementos essenciais
para completar seu sentido.
[___] Palavra-frase, ou seja, há uma ideia expressa por
uma palavra (ou um conjunto de palavras - locução
interjetiva) que poderia ser colocada em termos de uma
sentença.
8. Retire 5 palavras da tirinha e escreva a classe
morfológica de cada uma delas.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
“Você é único quando pensa diferente.” Pág. 3
Gabarito – Classes de palavras – Resuminho + Exercícios ▶O coitado do entregador entrou em pânico.
Lição Prática – www.licaopratica.com.br
b) Coloque o substantivo talinhos no singular e no grau
1. Procure, no diagrama de letras, os nomes das dez normal:
classes gramaticais. “Os talinhos das maças, na borda da banheira, eram os
O V I T N A T S B U S capítulos do próximo livro.”
P ▶O talo da maçã, na borda da banheira, era o capítulo do
R
próximo livro.
O
I N V
N O E
c) Passe o substantivo destacado para o plural:
T M N R “De certa forma, o cara estava coberto de razão.”
E E U C B ▶De certa forma, os caras estavam cobertos de razão.
R O O M O O
J I V E N O 5. Assinale a alternativa que possui verbo – adjetivo –
E B I R J G substantivo – pronome:
I R T A U I Ⓐ ventar – Deus – estavam – noite.
Ç É E L N T
Ⓑ psiu! – amanhã – não – fera.
à V J Ç R
O D D Ã A Ⓒ um – depois – próximo – curte.
A A O ▶Ⓓ são – forte – amigo – ela.

6. Leia a estrofe de Cecília Meireles:

O Ã Ç I S O P E R P Que procuras? - Tudo. Que desejas? - Nada.
Viajo sozinha com o meu coração.
2. Identifique a classe gramatical de cada uma das Não ando perdida, mas desencontrada.
palavras da charge: Levo o meu rumo na minha mão.

A palavra retirada da estrofe que é substantivo é:

Ⓐ viajo Ⓑ ando Ⓒ desencontrada ▶Ⓓ rumo

7. Enumere de acordo as classes de palavras (coluna 1)

com suas características nas colunas 2, 3 e 4.

Coluna 1 - Classes de palavras

Você: pronome 1. Substantivo
Está: verbo 2. Artigo
Cercado: verbo 3. Adjetivo
De: preposição 4. Numeral
Ignorantes: adjetivo 5. Pronome
Saia: verbo 6. Verbo
Desse: contração da preposição de + pronome esse. 7. Advérbio
Livro: substantivo 8. Preposição
Com: preposição 9. Conjunção
As: artigo 10. Interjeição
Mãos: substantivo
Para: preposição
Cima: substantivo Coluna 2 - Características semânticas
9. CONJUNÇÃO - Assinala o tipo de relação existente
entre palavras, sintagmas, orações, períodos.
3. Quais dessas palavras são invariáveis?
2. ARTIGO - Carrega a noção de determinação ou
De, com, para. indeterminação de uma palavra com valor substantivo.
10. INTERJEIÇÃO - Exprime emoções ou sentimentos.
4. Siga as orientações e faça as flexões necessárias: 5. PRONOME - Substitui ou acompanha o núcleo
a) Troque o substantivo entregadores por entregador: nominal.
“Os coitados dos entregadores entraram em pânico.”

Classes de palavras “Você é único quando pensa diferente.” Pág. 4

8. PREPOSIÇÃO - Algumas são vazias de significado (são 4. NUMERAL - Núcleo do sintagma adjetival, quando
apenas elementos de coesão). Outras, além de funcionar modifica o núcleo nominal, atribuindo-lhe uma noção de
como elementos de coesão, carregam uma noção quantidade. Núcleo do sintagma nominal, quando
(posse, direção, espaço, companhia etc.) assume o valor de substantivo com noção de
6. VERBO - Indica ação, estado, mudança de estado ou quantidade.
fenômeno da natureza, localizando-os no tempo; 9. CONJUNÇÃO - Liga palavras, sintagmas, orações,
geralmente, apresenta um aspecto dinâmico, indicando períodos.
um processo. 5. PRONOME - Núcleo do sintagma nominal, quando
3. ADJETIVO - Indica qualidades ou propriedades do substitui o substantivo; é determinante quando o
núcleo nominal. acompanha.
1. SUBSTANTIVO - Nomeia seres, coisas, ideias, ações, 3. ADJETIVO - Núcleo do sintagma adjetival. Modifica o
estados etc. núcleo nominal, atribuindo-lhe estado, qualidade ou
4. NUMERAL - Indica a quantidade do núcleo nominal. modo de ser.
7. ADVÉRBIO - Palavra que exprime intensidade ou 6. VERBO - Núcleo do sintagma verbal. Estabelece
circunstância de tempo, lugar, modo, dúvida, certeza etc. concordância com o núcleo do sintagma nominal com
função de sujeito. Seleciona os elementos essenciais
Coluna 3 - Características morfológicas para completar seu sentido.
8. PREPOSIÇÃO - Palavra invariável. No entanto, em 10. INTERJEIÇÃO - Palavra-frase, ou seja, há uma ideia
diversas situações se combinam a outras palavras da expressa por uma palavra (ou um conjunto de palavras -
língua. locução interjetiva) que poderia ser colocada em termos
7. ADVÉRBIO - Grau pelo acréscimo de sufixos (-íssimo, - de uma sentença.
inho etc.).
Presença de sufixo formador de advérbio (-mente). 7. Retire 5 palavras da tirinha e escreva a classe
10. INTERJEIÇÃO - Palavra invariável. Exemplos: oba! Ah! morfológica de cada uma delas.
1. SUBSTANTIVO - Flexão: gênero, número e grau. Flexão
de grau pelo acréscimo de sufixos (-ão, -eco, -inho etc.).
Presença de sufixos formadores de nomes (-ismo, -dade,
-mento, -ez etc.).
2. ARTIGO - Flexão: gênero, número.
4. NUMERAL - Flexão: alguns apresentam flexão de
gênero e número. Alguns apresentam, na linguagem
informal, variação de grau.
6. VERBO - Flexão: tempo, número e pessoa.
Terminações de formas nominais (-ar, -er, -ir para o
infinitivo; -ando, -endo, -indo para o gerúndio; -ado, -ido
para o particípio).
9. CONJUNÇÃO - São invariáveis, não sendo flexionadas ▶Resposta pessoal.
em gênero e número. Exemplos: que, mas, portanto.
3. ADJETIVO - Flexão: gênero, número e grau.
Flexão de grau pelo acréscimo de sufixos (-íssimo, -
érrimo etc.). Presença de sufixos formadores de
adjetivos (-ado, -vel, -al etc.).
5. PRONOME - Flexão: gênero, número e pessoa. Os
pessoais apresentam flexão de caso.

Coluna 4 - Características sintáticas

2. ARTIGO - Determina ou generaliza o núcleo do
sintagma nominal, ao mesmo tempo em que lhe indica o
gênero e o número.
1. SUBSTANTIVO - Núcleo do sintagma nominal. Rege a
concordância dos determinantes e adjetivos à sua volta.
7. ADVÉRBIO - Núcleo do sintagma adverbial. Modifica o
núcleo verbal. Como intensificador, pode modificar o
núcleo verbal, adjetival ou outro núcleo adverbial.
8. PREPOSIÇÃO - Introduz sintagmas preposicionados.
Liga sintagmas de uma oração, estabelecendo variadas
relações entre eles.
Classes de palavras “Você é único quando pensa diferente.” Pág. 5