FICHA DE GRAMÁTICA

1. Organiza, em duas colunas, os nomes seguintes, conforme sejam concretos ou abstratos:

Saudade, hospital, semana, montanha, fama, paixão, escola, desporto, orgulho, felicidade,
inteligência, exercício, televisão, valentia, homem, árvore, opinião, verdade, canção, livro.

Nomes concretos Nomes abstratos

2. No texto que se segue, sublinha todos os nomes que encontrares.

“Era o leão que dirigia a manobra. Conquistava o terreno passo a passo, mais silencioso
que o silêncio, mais paciente que a paciência, mais atento que a atenção. A leoa seguia-o,
repetia os seus movimentos.”

3. Dos nomes que se seguem, sublinha os que são coletivos:

Manada, chama, leão, rebanho, multidão, vinha, caneta, escola, biblioteca, cão, água.

4. Completa com os nomes coletivos apropriados:

a) Na Primavera aparecem _________________________ de andorinhas.
b) O meu avô tem uma ________________________ de cães.
c) Hoje vi um __________________________ de pargos no Aquário.
d) No Alentejo há muitas _______________________ de porcos.
e) Os Açores são um _________________________.

5. Indica se os nomes que se seguem são epicenos, comuns de dois ou sobrecomuns:

a) a testemunha
b) o/a jornalista
c) a águia-macho
d) a baleia-fêmea
e) o/a jovem
f) a vítima
 5.1 – Explica o que são:
a) Nomes epicenos: _____________________________________________________________
b) Nomes sobrecomuns: _________________________________________________________
c) Nomes comuns de dois: _______________________________________________________

6- Identifica a subclasse a que pertencem os adjetivos destacados em cada frase.

Qualificativo Numeral Relacional
O António é um rapaz alegre.
A Rita não gosta do primeiro dia de aulas.
Gosto de trabalhos difíceis.
O lince ibérico está em extinção.
O rapaz recebeu uma notícia terrível.
Ontem fiz um passeio noturno.
A Maria gosta de ler os jornais diários.
Havia uma fonte seca no jardim.
É a segunda vez que visito Paris.

7- Recorda os graus dos adjetivos, fazendo corresponder as frases da coluna 1 com o grau
indicado na coluna 2.
Frases
a) A conferência foi muito aborrecida
b) O dia está quente.
c) Estou tão triste como o dia.
d) A sala estava sujíssima.
e) Gosto do café menos doce do que o chá.
f) Este livro é o mais interessante de todos.
g) Aquele salto foi o menos espetacular.
h) O pôr do sol é mais bonito do que o amanhecer.
Graus
comparativo de igualdade
comparativo de inferioridade
superlativo absoluto analítico
superlativo absoluto sintético
superlativo relativo de superioridade
normal
comparativo de superioridade
superlativo relativo de inferioridade

8- Reconstitui a fábula de Esopo com os verbos em falta, respeitando as instruções

indicadas:
Uma tarde, um leão _______________ (verbo “dormir” no pretérito imperfeito do modo
indicativo) descansado quando um rato muito ativo começou a saltar à sua volta. Sem querer, o
rato _____________ (verbo “acordar” no pretérito perfeito do modo indicativo) o leão, que
rapidamente o apanhou. Quando o leão estava prestes a ________________-lo (verbo “comer”
no infinitivo impessoal), ele pediu que lhe __________________ (verbo “perdoar” no pretérito
imperfeito do modo conjuntivo) e prometeu que um dia o recompensaria pelo favor que lhe
estava a ________________ (verbo “fazer” no infinitivo impessoal). O leão desatou às
gargalhadas, achou engraçado como um pequeno rato poderia pensar que algum dia o
__________________ (verbo “ajudar” no presente do modo condicional) caso ele
___________________ (verbo “precisar” no pretérito imperfeito do modo conjuntivo) de um
favor, mas, de qualquer forma, soltou-o.
Passados alguns dias, o leão foi ________________ (verbo “apanhar” no particípio
passado) por caçadores e preso a uma árvore com corda. Por mero acaso, o rato estava a passar
naquele lugar e, mal ouviu os queixumes do leão, ____________________-se (verbo “aproximar-
se” no pretérito perfeito do modo indicativo) para o ajudar. Sem pensar duas vezes, o rato roeu
a corda e soltou-o da armadilha.
O leão ficou muito surpreendido! Como era maravilhoso estar livre, e graças à ajuda de um
pequeno rato!
Esopo, As minha Primeiras Fábulas, Mimosa, 2007 (texto adaptado)

9- Indica a subclasse dos verbos das seguintes frases:

a) O João está cansado. _____________________________________________________
b) O Miguel deu um estalo ao colega. __________________________________________
c) O aluno errou a questão. __________________________________________________
d) O doente espirrou. _______________________________________________________
e) Tu continuas belíssima! ___________________________________________________
f) Os reclusos obedeceram aos guardas prisionais. _______________________________
g) O cozinheiro fez um bolo. _________________________________________________
h) O deputado discordou do ministro. __________________________________________
i) Ele está em casa. ________________________________________________________

10- Transforma as frases passivas em ativas e as ativas em passivas.

a) O meteorito foi avistado por doze mil pessoas. ________________________________
_____________________________________________________________________________
b) O cão foi atropelado. _____________________________________________________
c) O jornalista escrevera a notícia a pedido do diretor. ____________________________
_____________________________________________________________________________
d) O astronauta avistava um pedaço de metal. ___________________________________
_____________________________________________________________________________
e) O livro “O cavaleiro da Dinamarca será requisitado pelo Rui. _____________________
_____________________________________________________________________________
 11- Analisa sintaticamente as seguintes frases.
a) Provavelmente, o Pedro comprou a gramática na livraria. ________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b) Saíram da escola às 14 horas. ______________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

c) O Pedro e eu continuamos preocupados. _____________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

12- Divide e classifica as orações das seguintes frases:

a) Visto que não me entregaste o trabalho, vou avaliá-lo negativamente. __________________
_____________________________________________________________________________
b) Viajei até ao Norte, porém não consegui observar todas as paisagens. __________________
_____________________________________________________________________________
c) Juro que não repito aquele feito se tu fizeres a tua parte. ____________________________
_____________________________________________________________________________
d) Mal cheguei à festa, vi a tua amiga Mariana. _______________________________________
_____________________________________________________________________________
e) Já vos foram fornecidos os exercícios, portanto trabalhem bem. _______________________
_____________________________________________________________________________
f) Traz-me as tuas revistas ou terei que comprar outras. _______________________________
_____________________________________________________________________________
g) Embora não aprecie filmes de terror, penso que irei ver o que está no cinema. ___________
_____________________________________________________________________________

13- Passa para o discurso indireto.

Mas o Cavaleiro sacudiu a cabeça e respondeu:
– As histórias dos mares, das ilhas, dos povos desconhecidos e dos países distantes são
maravilhosos e enchem-me de espanto. Mas prometi chegar este natal à minha casa, farei a
viagem por terra e partirei amanhã.
– Vai ser uma viagem dura. – disse o Flamengo.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

14- Passa para o discurso direto.

O mágico disse num espetáculo que ia tirar um coelho branco da cartola e que isso iria
impressionar o público.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

15- Lê atentamente os pares de frases seguintes, prestando particularmente atenção às

palavras destacadas e indica o tipo de relação existente entre elas.

a) Eu coro sempre que falo em público.

O coro da escola atuou na festa de final de ano.
b) Faz a descrição da personagem.
O João tratou do assunto com discrição.
c) O Pedro quis comprar aquele livro.
O Ricardo quis vender o livro ao Pedro.
d) Ele deixou a mochila no canto da sala.
O canto daquele pássaro é muito agradável.
e) Ele está na prisão a expiar o seu crime.
Espiar a vida alheia é muito feio!
f) Gosto da cor do teu vestido.
Já sei esta lição de cor.
g) O trigo corta-se com uma foice.
A Joana foi-se embora.
h) O antigo soberano da Pérsia tinha o título de Xá.
Os ingleses são grandes apreciadores de chá.
 i) Quando voltas de férias?
Há horas que ele anda às voltas com o puzzle.
j) Gostaria que me desse o seu número de telefone.
Podem fazer a cópia desse texto.

CONCLUSÃO:
As palavras homófonas… __________________________________________________
_____________________________________________________________________________
As palavras homónimas… __________________________________________________
_____________________________________________________________________________
As palavras homógrafas… _________________________________________________
_____________________________________________________________________________
As palavras parónimas… ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________

16- Reescreve as frases, substituindo as expressões sublinhadas pelos pronomes

corretos, fazendo as alterações necessárias.
a) Ele concretizaria todos os sonhos se pudesse. _________________________________
_____________________________________________________________________________
b) Os homens provocam a guerra. _____________________________________________
c) Ele fechará os olhos para tentar esquecer aquela dor. __________________________
_____________________________________________________________________________
d) Eu nunca desistirei de realizar os meus sonhos. ________________________________
_____________________________________________________________________________
e) Vais partir esse copo se não tiveres cuidado. __________________________________
_____________________________________________________________________________
f) Nós prometemos que a ajudávamos. ________________________________________
g) A Rita ofereceu flores à mãe. _______________________________________________
h) Eu e a minha mãe fizemos um bolo. _________________________________________
i) Se quiseres compro um disco. ______________________________________________

17 – Identifica a classe e a subclasse das palavras destacadas no exercício anterior.

Ele: ____________________________ Os: ___________________________________
aquela: ________________________ nunca: ________________________________
à: _____________________________ bolo: __________________________________