BASICO V

UNIDADE 8
VOZ PASSIVA
VERBO PARTICIPIO
DIMINUTIVO-AUMENTATIVO

PROFESSORA: LAURA GONZALES CARBAJAL

 NO RESTAURANTE
Garçom: Quantas pessoas?
• A: Duas • G: Um guaraná e um suco de laranja.
• G: Por aqui, por favor. Estejam à Desejam couvert?
vontade. • A: Não, não é necessário.
• A: Qual é o pratp do dia?
• G: Hoje temos arroz, feijão, frango
grelhado, purê de batatas e salada
mista.
• A: Para mim está ótimo. E você, Laura, • G: Sobremesa?
o que você vai pedir?
• A: Pudim de leite, por favor.
• B: Bem, eu prefiro bife no lugar de
frango. O que o senhor me sugere? • B: Para mim somente um cafezinho.
Tem creme?
• G: Temos bife à milanesa com fritas ou
com maionese e salada de alface. • G: Não, não trabalhamos com creme.
• B: Maionese, por favor. • A: A conta pode vir junto, por favor.
• G: Algo para beber? • A: Vocês aceitam cartão de crédito?
• A: Para mim, um guaraná. • G: Sim, todos.
• B: Um suco de laranja, sem gelo e sem • A: O serviço já está incluso?
açúcar, por favor. • G: Não, não está.
VOCABULARIO RELEVANTE:
• COUVERT COLHER)
• APERITIVO • TOALHA DE MESA
• PETISCOS • GUARDANAPO
• ENTRADA • PRATOS (RASO, FUNDO,
• SOBREMESA DE SOBREMESA)
• MAITRE • CONTA
• GARCOM/GARCONETE • GORJETA
• CARDÁPIO
• LISTA DE VINHOS
• TALHERES (GARFO, FACA,
 GRAUS DO SUBSTANTIVO
AUMENTATIVO – DIMINUTIVO

• Grau é a variação das proporções que o substantivo apresenta.

• São dois os graus do substantivo: aumentativo e diminutivo.

1. Grau aumentativo - é o que exprime a ideia em proporção

maior do que a normal:
Ex.: casa - casarão
atrevido - atrevidaço
corpo - corpanzil
2. Grau diminutivo - é o que exprime a ideia em proporção menor do que a
normal:

Ex.ª: árvore arbusto

livro livrinho, livreto
pé pezinho
 FORMAÇÃO DO GRAU

• Há duas formas de indicar os graus dos substantivos: analítica e sintética.

a) Forma analítica - é formada com auxílio de um adjetivo que indica a
proporção maior ou menor de um substantivo em relação à sua forma
normal.

Exemplo: Pedra grande (aumentativo analítico)

Pedra pequena (diminutivo analítico)

b) Forma sintética - é formada com auxílio de um sufixo.

Exemplo: casarão (aumentativo sintético)

casebre (diminutivo sintético)
 Observações
• 1ª) Certos aumentativos e diminutivos,
são empregados para exprimir carinho,
afeto. São chamados de afetivos.

Exemplo: timaço, amigão,

filhinho, amorzinho, mãezinha, etc.

• 2ª) Por vezes, o aumentativo e o

diminutivo, são usados para exprimir
desprezo, pouco caso. Chamam-se
 Lista com aumentativos e
diminutivos
Grau normal Grau diminutivo Grau aumentativo
abelha abelhita, abelhazinha, abelhinha abelhão
amigo amiguinho amigão, amigaço, amigalhaço
animal animalejo, animalzinho, animálculo animalão, animalaço
asa álula, aselha, asinha asona
ave avícula, avezinha avejão
bala balinha balázio, balaço
barba barbicha, barbinha, barbica barbaça
barca barquinha barcaça
barraca barraquim, barraquinha barracão
barulho barulhito, barulhinho barulheira, barulhão
beiço beicinho beiçola, beiçorra
bicho bichinho bichão, bicharrão
bigode bigodinho, bigodito bigodão, bigodaça
boca boquita, boquinha bocarra, bocaça, boqueirão
Grau normal Grau diminutivo Grau aumentativo
cabeça cabecinha, cabecita cabeçorra, cabeção
caixa caixeta, caixinha, caixola, caixote caixão
caneca canequinha canecão
cão cãozinho, cãozito, canito, canicho canzarrão, canaz
cara carinha caraça, carantonha, carão
casa casebre, casinha casarão
chapelete, chapeuzinho, chapeleta,
chapéu chapelão, chapeirão
chapelinho
chuva chuvisco, chuvinha, chuvisqueiro chuvada
colher colherinha, colherzinha colheraça
copo copinho copázio, coparrão, copaço
corda cordel, cordinha cordão
corpo corpúsculo corpanzil, corpaço
criança criancinha criançona
dedo dedinho dedão

dente dentículo, dentinho dentola, dentuça, dentão, dentilhão

Grau normal Grau diminutivo Grau aumentativo
faca faquinha facalhão, facalhaz, facão
febre febrícula febrão
festa festinha festança, festão
flor florinha, florículo, florzinha, flósculo florzona
fogo foguinho fogaréu
gato gatinho gatarrão, gatão, gatázio, gatalhão

homem homenzinho, homenzito, homúnculo, hominho homenzarrão, homão

jornal jornaleco jornalaço

lápis lapisinho lapisão
livro livrinho, livrozinho, livreto, livreco, livrete livrão, livrório
lobo lobinho, lobato, lobacho lobaz, lobão
macaco macaquinho, macaquito macacão
mala malinha, maleta, malote malotão

mão mãozinha manzarrona, manápula, manzorra, manopla

Grau normal Grau diminutivo Grau aumentativo
moça mocinha, moçoila mocetona
moço mocinho, moçoilo mocetão, moçalhão
monte montinho, montículo montanha
mulher mulherzinha, mulherinha mulheraça, mulherona, mulherão
muro mureta muralha
nariz narizinho, narizito narigão, nariganga, narigolê, narilão

papel papelucho, papelinho, papelico, papelete papelão

pata patinha patorra

pé pezinho, pezito pezão
pedra pedrisco pedregulho
porta portinhola, portinha portão

rapaz rapazola, rapazote, rapazelho, rapazinho, rapagote rapagão

rocha rochinha rochedo

sala salinha, salita, saleta salão
tesoura tesourinha tesourão
vidro vidrinho vidraça
voz vozinha, vozita vozeirão, vozeiro
 Formação

Adjetivos aumentativos Adjetivos diminutivos

grande
pequeno
enorme
pequenino
imenso
mínimo
colossal
minúsculo
gigantesca
diminuto
desmedido
miúdo
grandíssimo
insignificante
descomunal
reduzido
vasto
 Sufixos aumentativos e
diminutivos
Sufixos aumentativos Sufixos diminutivos
-inho/a
-ão
-zinho/a
-ona
-ino/a
-alhão
-im
-(z)arrão
-acho/a
-eirão
-icho/a
-aça
-ucho/a
–aço
-ebre
-ázio
-eco/a
-uça
-ico/a
-anzil
-ela
-aréu
-elho/a
-arra
-ejo
-orra
-ilho/a
-astro
-ete
-az
-eto/a
 VOZ ATIVA
E
VOZ PASSIVA
 A ação expressa pelo verbo pode
ser apresentada de duas formas:

na voz ativa na voz passiva

Frase ativa
O sujeito pratica a ação expressa pelo verbo.

Ex.: O aluno leu todos aqueles livros.

Frase passiva

O sujeito recebe ou sofre a ação praticada pelo

agente da passiva.

Ex.: Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.

 Considerações importantes:
• Quando mudamos a voz ativa para a passiva, NÃO alteramos
substancialmente o sentido da frase:
Exemplo:
O caçador abateu a ave => A ave foi abatida pelo caçador.

P.P O VERBO SER (P.P)

O diretor liberou os alunos. => Os alunos foram liberados pelo diretor.

Eu o acompanharei. => Ele será acompanhado por mim.

F O VERBO SER (F)

Observações:
• Quando o sujeito da voz ativa for indeterminado, não haverá
agente da passiva:
Exemplo:
Prejudicaram-me => Fui prejudicado.

• No caso de frases com locuções verbais, o verbo [ser] fica no

mesmo tempo e modo do verbo principal da voz ativa:
Exemplo:
As enchentes andam destruindo (gerúndio) cidades.
As cidades andam sendo (gerúndio) destruídas pelas enchentes.
 VOZ PASSIVA
Indica que o sujeito é paciente, ou seja, ele é quem
sofre a ação que foi expressa pelo verbo.

Exemplo: A notícia foi escrita pelo repórter.

sujeito paciente agente da ação

verbo está na voz passiva,
(quem pratica a ação, é
chamado de agente da passiva)
 A VOZ PASSIVA ENVOLVE DOIS ASPECTOS DISTINTOS:

1. A VOZ PASSIVA SINTÉTICA - é formada por um verbo

transitivo direto – ou direto e indireto – na terceira pessoa
do singular ou plural, somada ao pronome se, que é
apassivador.

EXEMPLO: Escreveu-se uma notícia polêmica.

2. A VOZ PASSIVA ANALÍTICA - é formada por um verbo

auxiliar (ser ou estar) somado com o particípio de um verbo
transitivo direto , ou direto e indireto .

EXEMPLO: Uma notícia polêmica foi escrita.

 Estrutura da voz PASSIVA
SINTÉTICA

ORAÇÃO

PREDICADO SUJEITO

VERBO PRONOME

Escreveu-se uma notícia polêmica.

Estrutura da voz PASSIVA ANALÍTICA

ORAÇÃO

SUJEITO PREDICADO

VERBO AUXILIAR VERBO PRINCIPAL AGENTE DA PASSIVA

Uma notícia polêmica foi escrita.

Uma notícia polêmica foi escrita pelo repórter.

A. Na transformação de uma frase ativa em passiva:

1. O complemento direto da frase na voz ativa passa

a sujeito na voz passiva.

O aluno leu todos aqueles livros.

Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.

A. Na transformação de uma frase ativa em passiva:

2. O sujeito da frase na voz ativa passa a

complemento agente da passiva.

O aluno leu todos aqueles livros.

Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.

A. Na transformação de uma frase ativa em passiva:

3. O complexo verbal é composto pelo verbo auxiliar

ser e pelo verbo principal no particípio passado,
que concorda em género e número com o novo
sujeito.

O aluno leu todos aqueles livros.

Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.

B. Na transformação de uma frase passiva em ativa:

1. O sujeito da frase passiva passa a complemento

direto na frase ativa.

Aquele exercício foi resolvido pelo aluno.

O aluno resolveu aquele exercício.

B. Na transformação de uma frase passiva em ativa:

2. O complemento agente da passiva da frase passiva

passa a sujeito da frase ativa.

Aquele exercício foi resolvido pelo aluno.

O aluno resolveu aquele exercício.

B. Na transformação de uma frase passiva em ativa:

3. O complexo verbal dá lugar a um verbo na ativa,

que concorda em número com o sujeito da frase
ativa.

Aquele exercício foi resolvido pelo aluno.

O aluno resolveu aquele exercício.

 Assim:

O aluno leu todos aqueles livros.

Todos aqueles livros foram lidos pelo aluno.

 Assim:

Aquele exercício foi resolvido pelo aluno.

O aluno resolveu aquele exercício.

NOTAS:

a) Esta transformação só pode ser feita com verbos

transitivos diretos.

b) Na voz passiva, o complexo verbal é composto

pelo verbo ser + particípio passado.

c) O particípio passado concorda em género e

número com o sujeito.
 O particípio passado

Regra geral, os verbos têm apenas uma forma para o

particípio passado.

Alguns verbos, porém, possuem duas ou mais formas de

particípio passado equivalentes: uma forte, terminada em -ado
(para a 1.ª conjugação) ou -ido (para a 2.ª e 3.ª conjugações), e
outra fraca, geralmente mais curta.
Ex.: entregar – entregado/entregue
 A forma forte emprega-se na constituição dos tempos da
voz ativa, isto é, quando é acompanhada dos auxiliares ter ou
haver.

Ex.: O nadador salvador já tinha salvado a criança.

A forma fraca usa-se, de preferência, na formação dos

tempos da voz passiva, ou seja, quando é acompanhada
dos auxiliares ser ou estar.

Ex.: A criança foi salva pelo nadador salvador.

 Em síntese:

Na transformação de uma frase na voz ativa para a passiva:

1. o sujeito da frase na voz ativa passa a complemento agente

da passiva;
2. o complemento direto da voz ativa passa a sujeito da voz
passiva;
3. o verbo ser conserva, na frase passiva, o tempo e modo do verbo
da voz ativa, concordando com o novo sujeito.
 Forma regular Forma irregular
Verbo

absorver absorvido absorto

aceitar aceitado aceite
acender acendido aceso
afligir afligido aflito
assentar assentado assente
benzer benzido bento
cativar cativado cativo
cegar cegado cego
completar completado completo
convencer convencido convicto
corrigir corrigido correto
 Forma regular Forma irregular
Verbo

descalçar descalçado descalço

dirigir dirigido direto
dissolver dissolvido dissoluto
distinguir distinguido distinto
eleger elegido eleito
emergir emergido emerso
entregar entregado entregue
envolver envolvido envolto
enxugar enxugado enxuto
escurecer escurecido escuro
expressar expressado expresso
exprimir exprimido expresso
 Forma regular Forma irregular
Verbo

expulsar expulsado expulso

extinguir extinguido extinto
frigir frigido frito
ganhar ganhado ganho
gastar gastado gasto
imergir imergido imerso
imprimir imprimido impresso
incorrer incorrido incurso
inquietar inquietado inquieto
inserir inserido inserto
isentar isentado isento
juntar juntado junto
 Forma regular Forma irregular
Verbo

libertar libertado liberto

limpar limpado limpo
manifestar manifestado manifesto
matar matado morto
morrer morrido morto
nascer nascido nato, nado
ocultar ocultado oculto
omitir omitido omisso
pagar pagado pago
prender prendido preso
romper rompido roto
salvar salvado salvo
 Forma regular Forma irregular
Verbo

secar secado seco

soltar soltado solto
submergir submergido submerso
suspender suspendido suspenso
tingir tingido tinto
vagar vagado vago
EXERCÍCIOS. Transforme A Voz Ativa em Passiva:

1. Os ladrões invadiram a cidade. 7. Alice buscou as crianças.

2. Pedro feriu o cachorro. 8. A multidão aclamava a rainha.

3. Os meninos admiravam o avião. 9. Tu o acompanharás.

4. Os colegas estimavam Alfredo. 10. Expulsaram-no.

5. O homem feriu o ladrão. 11. Gutenberg inventou a imprensa.

6. Carlos plantou uma rosa. 12. Eu o acompanharei.

Transforme A Voz Ativa em Passiva:
13. O exército romano sitiava a cidade. 17. Meu irmão comprou aquela casa.

14. O lenhador derrubou a árvore. 18. Amanhã eles trarão os discos.

15. Cortaram o cabelo da criança. 19. O domador havia soltado o tigre.

16. Praticam-se ações humanitárias.

• 1. Finalmente a polícia capturou os terríveis bandidos.

_______________________________________________________
• 2. Este advogado irá defender o acusado no próximo julgamento.

_______________________________________________________
• 3. Minha avó contava lindos contos para eu dormir.

_______________________________________________________
• 4. Os casais apaixonados escrevem sempre inúmeras cartas de amor.

_______________________________________________________
• 5. Milhares de atletas percorreram o longo trajeto da maratona.

_______________________________________________________
• 6. Eu preparei a festa de aniversário de minha mãe.

_______________________________________________________
• 7. Os funcionários entregaram os contratos assinados ao chefe.

_______________________________________________________
• 8. A construtora irá concluir a obra na próxima semana.

_______________________________________________________
• 9. Nós vamos visitar a feira de artesanato amanhã.

_______________________________________________________
 Associe as colunas. Depois reescreva as frases e passe-
as para a voz passiva.
1. Os alunos ( ) explicaram claramente a matéria.

2. O time de vôlei ( ) mobilizou a população para ajudar na campanha.

3. Meus país ( ) escreveu uma poesia para seu namorado.

4. Ana ( ) arrumaram os quartos.

5. As professoras ( ) farão as provas no final do bimestre.

6. Júlio ( ) preparam minha festa de 15 anos.

7. Os motoristas ( ) venceu o campeonato escolar.

8. O prefeito ( ) presenteou a namorada com flores.

9. Meus filhos ( ) receberam várias multas por excesso de velocidade

 Associe as colunas. Depois reescreva as frases e passe-
as para a voz passiva.
1. Os alunos ( ) farão as provas no final do bimestre.

2. O time de vôlei ( ) venceu o campeonato escolar.

3. Meus país ( ) preparam minha festa de 15 anos.

4. Ana ( ) escreveu uma poesia para seu namorado.

5. As professoras ( ) explicaram claramente a matéria.

6. Júlio ( ) presenteou a namorada com flores.

7. Os motoristas ( ) receberam várias multas por excesso de velocidade.

8. O prefeito ( ) mobilizou a população para ajudar na campanha.

9. Meus filhos ( ) arrumaram os quartos.

Transforme estes anúncios usando a VOZ PASSIVA
SINTÉTICA.
1. Um computador em bom estado é vendido.

_______________________________________________________
2. Máquinas de lavar são consertadas.

_______________________________________________________
3. Cestas de café da manhã são entregues.

_______________________________________________________
4. Loja no shopping é vendida.

_______________________________________________________
5. Cachorro de raça é procurado.

_______________________________________________________
Complete com o particípio passado. Depois, use-os
para completar as frases (cada verbo deve ser usado uma só vez)

• ver- ___VISTO (I)_______

abrir- ____ ABERTO (I)______
pôr- ___ POSTO (I)____
gastar- _ GASTADO (R) ___ GASTO (I) __
eleger- _ ELEGIDO (R) _ ELEITO (I) _
aceitar- _ ACEITADO (R) _ ACEITO (I) _
prender- _ PRENDIDO (R) _ PRESO (I) _
salvar- _ SALVADO (R) _ SALVO (I) _
fazer- __FEITO (I)__
entregar-_ENTREGADO (R)_ENTREGUE (I)_
• 1. Para fazer a matrícula, os documentos deverão ser __________ na
secretaria da escola.
• 2. Nenhum dinheiro foi ____________ para ajudar aquela família.
• 3. Desculpe, senhor: o seu cartão de crédito não é ___________ neste
estabelecimento.
• 4. Muitos esforços têm sido ____________ para arrecadar fundos para a
nossa formatura.
• 5. Certamente aquele filme vai ser _________ por milhares de pessoas no
mundo inteiro.
• 6. Você se esqueceu de que o lixo deve ser ____________ na cesta
apropriada?
• 7. O policial florestal libertou os animais que haviam sido _______ em jaulas.
Felizmente todos foram ____________ das “garras”dos criminosos.
• 8. O teatro será ____________ às 16 horas, mas a peça só começará uma hora
depois.
• 9. A atual diretoria foi ____________ por unanimidade na última semana.
 Complete os espaços do diálogo com o verbo IR conjugado adequadamente.
Teresa e Lúcia são amigas e acabam de encontrar-se na rua.

L: - Como _____ Teresa? Tudo bom?

T: - Tudo bem Lúcia, e você? Para onde você está indo?
L: - Tudo bom. Eu _____ ao banco, tenho de pagar umas contas.
T: - Certo! Quer que eu leve você? Eu também _____ na mesma direção.
L: - Ah, isso é ótimo, aceito sua carona. Eu sempre _____ de carro, mas hoje ele está na
oficina mecânica. Mais tarde meu marido _____ buscá-lo.
T: - Ah, na próxima semana nós _____ levar o nosso. Depois de ir ao banco, você _____ a
algum outro lugar? Posso levar você.
L: - Eu tenho de ir buscar minha filha na escola. Mas não se preocupe, a escola fica perto
do banco. Depois nós _____ de ônibus pra casa.
T: - Pronto chegamos! A gente poderia ir ao cinema um dia desses, não é mesmo?
L - Seria ótimo, faz tempo que a gente não _____! Nossos filhos podem ir também, eles
_____ ficar muito contentes. Quando _____?
T: - A gente pode ir no próximo domingo. Que tal?
L - Com certeza! Eu fico por aqui. A gente se vê no domingo. Obrigada pela carona.
T - De nada! A gente se vê na entrada do cinema, um pouco antes das cinco. Tchau!
 Vamos praticar?

Complete o diálogo com os verbos FAZER (F) e PODER

(P). Verifique as repostasouvindo o áudio.
1. - Oi José, tudo bem? Vejo que você está superfeliz.
2. - Tudo ótimo! Sim, meu time de futebol está jogando e sempre_____ (F) bonito em
campo.
3. - Bem, então a gente precisa fazer algo para comemorar.
4. - Vamos _____ (F) um churrasco no sábado?
5. - Vamos. Você_____ (P) deixar que eu_____ (F) a caipirinha!
6. - Quem_____ (F) a farofa*?
7. - A Teresa_____ (F) uma farofa deliciosa nós_____ (P) pedir pra ela.
8. - Teresa, você também está convidada. Você_____ (P) fazer a farofa?
9. - Claro que eu_____ (P) você sabe que eu _____ (F) uma farofa com os pés nas
costas.
10. - Quem mais nós_____ (P) convidar para o churrasco? Será que o Carlos
_____(P) vir?
11. - Com certeza! Que tal se nós_____ (F) uma vaquinha para comprar as
carnes? Eu_____ (P) pagar com o cartão e nós_____ (P) rachar as despesas.
12. - Sim, todos_____ (P) colaborar e dividir a conta! Eu_____ (F) questão de
colaborar!
Completar os espaços com o advérbio ou pronome demonstrativo adequados: Veja o exemplo.

1. ____Esses_____ limões aí, são para fazer a caipirinha.

2. - Aquele feijão _____ está pronto para cozinhar.

3. - Este feijão preto _____ é excelente para nossa feijoada.

4. - Alguém lavou aqueles legumes que estão _____?

5. - O que é isso que você tem _____?

- Isto _____ é a farinha para preparar a farofa.

6._____ restaurante aqui sempre faz uma feijoada de dar água na boca.

7. - Estou a dieta durante _____ mês.

8. - Por favor, traga-me essa sopa que está _____.

- Você quer que eu leve _____sopa aqui?

- Isso mesmo, obrigada!

9. - _____ senhora que vem aí é minha vizinha. Que estranho, o que ela está fazendo por aqui?

10. - Estes ingredientes _____ são para fazer a feijoada

Vamos praticar o verbo Pôr e seus derivados?

1. – Carlos, onde eu ____________ (pôr) as chaves do carro?

– No mesmo lugar que você normalmente ____________ (pôr).

2. – Luciana, eu _____ (supor) que você não se _____ (opor) à nossa proposta, não é mesmo?

– É claro que eu não me _____ (opor). Eu _____ (supor) que será um sucesso!

3. – Paula, durante esta semana, o museu do MASP*_____ (expor) uma coletânea das obras de
Portinari**, vamos vê-las?

– Eu gostaria muito, mas infelizmente eu não _____ (dispor) de tempo.

4. – Eu _____ (supor) que você já sabia que uma boa feijoada se _____ (compor) dos seguintes
ingredientes: feijão, cebola, alho, pimenta, salsinha, bacon, carne de porco, linguiça e paio. Você já
_____ (dispor) de todos eles?

– Eu _____ (dispor) de quase todos, só está faltando a linguiça.

5. – Maria, quantos pratos eu _____ (pôr) na mesa?

– Cinco. Essa é a quantidade que nós sempre _____ (pôr).

1.– Sempre que eu venho a este restaurante eu _____ (pedir) frutos do mar e
minha mulher _____ (pedir) peixe.

2.– Meus filhos sempre _____ (pedir) para vir aqui.

3.– Nós já _____ (pedir) a conta.

4.– Eu _____ (querer) purê no lugar de salada.

5.– Nós _____ (querer) uma cerveja bem gelada e ela _____ (querer) um guaraná.

6.– Você _____ (querer) um suco de acerola?

– Não, eu _____ (querer) um refrigerante.

7.– As crianças _____ (querer) pizza.

8– O que vocês _____ (querer) comer?

– A gente _____ (querer) lasanha.

Complete os espaços em branco conjugando adequadamente os verbos. Use as referências: (I)
Intervir (P) Provir – (S) Sobrevir (V) Vir. Verifique as respostas ouvindo o áudio.

1. – Olá, você __________ (V) sempre aqui?

– Geralmente eu __________ (V) quando estou estressada. Meus filhos sempre ________ (V)
comigo, eles adoram ver os animais. Hoje nós __________ (V) especialmente para ver a girafa
que __________ (P) do zoológico de Londres.

– Você não parece ser daqui, de onde você __________ (P)?

– Eu __________ (P) do norte do país.

– Eu logo vi, pelo seu sotaque. Minha família e eu também ________ (P) de lá.

– Bem, foi um prazer! Agora tenho de ir embora antes que venha a chuva!

– Convém mesmo, com essas chuvas fortes que __________ (S) a São Paulo, o trânsito fica muito
complicado. Quando o tempo está assim, as pessoas sempre _______ (V) ao trabalho ou voltam
para casa com dificuldades.

2.– Renato, você __________ (I) na reunião de hoje? – Sim, eu ________ (I). E vocês
__________ (I)?

– Nós não__________ (I) neste trabalho, a menos que o chefe exija.

Complete os diálogos com os verbos entre parênteses conjugados no Pretérito Perfeito. Verifique as
respostas ouvindo o áudio.

1. - Como esteve a festa? Infelizmente eu não _____ (poder) ir.

- Sim, foi mesmo uma pena. Todos os nossos amigos _____ (vir), nós nos divertimos muito.

2. - Ontem o Carlos não _____ (querer) ir ao cinema com a gente.

- Eu acho que ele não _____ (poder) ir porque estava com dor de cabeça.

3. - Vamos preparar aquela caipirinha deliciosa para o nosso churrasco? Você _____ (trazer) todos
os ingredientes que eu pedi?
- Sim, eu _____ (trazer) tudo.

4. - Eu não _____ (ver) onde você deixou as chaves. Onde você as _____ (pôr)?
- Eu _____ (pôr) as chaves no mesmo lugar de sempre. Acho que as crianças as pegaram e agora
só Deus sabe onde elas _____ (pôr).

5. - Hoje foi um dia excepcional na escola. Todos os pais _____ (vir) à reunião e
_____ (trazer) muitas ideias interessantes para a festa de fim de ano. Todos
_____ (querer) colaborar.

6. - José me disse que _____ (ver) vocês no Shopping ontem.

- É mesmo? Que pena, nós não o _____ (ver), talvez porque logo de fazer as compras
_____ (vir) muito rápido para casa.
• NO RESTAURANTE
• Boa tarde! Sejam bem-vindos, mesa para quantas pessoas?
• Tiago: Boa tarde, mesa para duas pessoas, por favor.
• Garçom: Por aqui, por favor, estejam à vontade.
• Tiago: O ______________, por favor.
• Garçom: Aqui está. O que desejam beber, um ________________, suco, ou água mineral?
• Camila: Eu quero um suco de _________________com hortelã, e você Tiago?
• Tiago: Eu vou pedir uma cerveja bem gelada.
• Garçom: Muito bem, uma cerveja e um suco de abacaxi com hortelã. Já sabem o que vão pedir?
• Tiago: Eu quero uma moqueca e você Camila?
• Camila: Eu prefiro uma caldeirada de frutos do mar.
• Garçom: Desejam ______________? Temos um mousse de maracujá que está ótimo.
• Tiago: Para mim só um cafezinho. Você vai querer sobremesa, Camila?
• Camila: Sim, mas prefiro o pudim de caramelo.
• Tiago: Garçom, poderia trazer a conta? Vocês aceitam cartão?
• Garçom: ______________! Sim, aceitamos todos os cartões.
• Tiago: Ótimo, a ______________está inclusa?
• Garçom: Não, não está.
• Garçom: Obrigado, esperamos vê-los novamente.
• Tiago/Camila: De nada!