ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - BACHARELADO

SUMÁRIO

1. APRESENTAÇÃO DO CURSO
OBJETIVOS DO CURSO
PERFIL DO EGRESSO
2. ORGANIZAÇÃO DO CURSO
ATIVIDADES DISPONÍVEIS NO AVA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
CONTEXTUALIZAÇÃO SOBRE A PRÁTICA
ATIVIDADES PRÁTICAS
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS - ACO
3. APOIO AOS ESTUDOS
4. MATRIZ CURRICULAR E EMENTÁRIO
MATRIZ CURRICULAR
EMENTÁRIO
CARO(A) ESTUDANTE,

Seja bem-vindo(a)!

Iniciando a sua trajetória acadêmica, é importante que você receba as informações acerca da
organização do seu curso, bem como dos espaços pelos quais sua jornada se concretizará.

No intuito de orientá-lo, apresentamos neste Guia de Percurso informações objetivas sobre o

funcionamento do seu curso e suas especificidades.

Desejamos a você uma ótima leitura e um excelente período de estudos. Você perceberá que o
tempo passa muito rápido e é muito bom saber que você escolheu preenchê-lo de forma muito sábia
para a sua vida!

Coordenação do Curso
1 APRESENTAÇÃO DO CURSO

O Curso de Engenharia de Computação, ofertado na modalidade EaD, cumpre integralmente ao

que é estabelecido na Legislação Nacional vigente, em relação às competências e aos conteúdos
obrigatórios a serem desenvolvidos com vistas ao que está estabelecido para o perfil profissional e
quanto ao uso de recursos tecnológicos como viabilizador do processo didático-pedagógico.

Nesse sentido, o curso é ofertado no(s) formato(s) abaixo:

DIGITAL (100% On-line): Nessa oferta, você acessará às vídeoaulas e todo conteúdo didático digital
no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), de acordo com o horário e o local que forem mais
convenientes. Embora você tenha autonomia para decidir quando e onde estudar, recomendamos
que crie um cronograma de estudos para melhor uso do seu tempo. Importante lembrar que o seu
planejamento, o seu foco, a sua disciplina, a sua determinação e a sua consistência serão um
grande diferencial!

Você contará com o suporte dos tutores a distância e dos docentes das disciplinas, viabilizadas por
meio do AVA.

Você irá ao polo de apoio presencial para realizar a sua prova presencial.

OBJETIVOS DO CURSO

Os objetivos do curso estão previstos, considerando o perfil profissional do egresso, a estrutura

curricular, o contexto educacional e as características locais e regionais.

Nesse contexto caracterizasse o perfil profissional a ser formado pela IES com a expressão das
principais competências a serem desenvolvidas pelo aluno, durante sua formação acadêmica, à luz
da diretriz curricular do curso através do exposto na Diretriz Curricular Nacional do curso, disposta
na Resolução Nº 5, de 16 de Novembro de 2016.

A estrutura curricular foi concebida para atender às necessidades locais, regionais e nacionais,
permitindo a integração social na comunidade externa por meio de ações desenvolvidas no decorrer
do curso.

O contexto educacional em que o curso foi constituído contempla as demandas nacionais, de modo
efetivo, considerando as questões de natureza social, econômica e educacional.
Os objetivos do Bacharelado em Engenharia de Computação foram concebidos e implementados
buscando uma coerência, em uma análise sistêmica e global, com os seguintes aspectos: perfil
profissional do egresso, estrutura curricular e contexto educacional.

Nesse contexto, ao se definir a estrutura curricular do Bacharelado em Engenharia de Computação,

foi definido o perfil profissional em consonância com os ideais de sua mantenedora, as orientações
definidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs, no Projeto Político Institucional (PPI) e no
Plano de Desenvolvimento institucional (PDI), estabeleceu como principal objetivo do engenheiro
de computação a ser formado pela IES, e estão alinhados à luz dos agentes regulatórios.

Assim, o curso tem como objetivo principal, formar um engenheiro de computação, com
conhecimentos das questões sociais, profissionais, legais, éticas, políticas e humanísticas,
capacidade de análise, domínio dos conceitos de sua área aliada a uma postura reflexiva e de visão
crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a aprendizagem autônoma e dinâmica de forma
a atender ao mercado de trabalho.

Como objetivo específico do curso:

I. Desenvolver projetos e atividades para aproximá-lo da comunidade regional na qual ele irá se
inserir profissionalmente;

II. Desenvolver no aluno competências e habilidades para a atuação profissional na área de

engenharia de computação que tenham por base a ética, e a instrumentalização conceitual,
científica e metodológica;

III. Qualificar o aluno para o desenvolvimento de soluções que se utilize a robótica e a automação
industrial.

IV. Qualificar o aluno para a utilização das ferramentas de desenvolvimento de software, a fim de
desenvolver soluções computacionais para as diferentes demandas da sociedade.

V. Habilitar o aluno tecnicamente para o desenvolvimento de hardwares de computadores,

periféricos e robótica.

VI. Estimular o aluno a agir de forma empreendedora na estruturação e desenvolvimento de

soluções para as necessidades dos diversos segmentos, visando à qualidade e à sustentabilidade
econômica, no que compete à atuação do profissional de análise e desenvolvimento de engenharia
de computação.

A indústria 4.0 é um novo modelo para agregar inteligência com máquinas, sistemas e processos,
que devem estar integrados para melhorar a produtividade e na tomada de decisão. Entre as
necessidades estão na captura de dados em tempo real, a a virtualização e automação para diminuir
os esforços dos ambientes de controle. Nesse contexto, segundo a Associação Brasileira de
Metalúrgica, Materiais e Mineração (ABM, 2019), apenas 9% das industrias brasileira possuem um
nível avançado para a transformação dos seus processos para atender a indústria 4.0. Para isso,
os profissionais de engenharia de computação são essenciais para utilizar a automação com as
ferramentas da robótica e da computação.

Com a modernização das empresas, maior acessibilidade a rede mundial de computadores e o

advento de novas tecnologias de desenvolvimento, as empresas têm buscado cada vez mais
investir nas soluções de computacionais para prover melhorias em seus produtos, processos e
serviços. Segundo a Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)
e de Tecnologias Digitais (BRASSCOM, 2021), com recursos humanos, software e a infraestrutura
de tecnologia da informação e comunicação cada vez mais eficientes e robustos houve um aumento
significativo na qualidade dos serviços e a necessidades de profissionais de engenharia de
computação.

Com base na carência de profissionais, oportunidades de mercado no desenvolvimento de software

e infraestrutura de T.I., e as necessidades em agregar inteligência aos sistemas produtivos para
atender a indústria 4.0, a capacitação neste setor, visa gerar competitividade para a indústria e
comércio como um todo. A partir das questões apresentadas, observa-se a necessidade de um
profissional com alta qualificação e comprometido com as necessidades e demandas geradas pelo
mercado. Que tenha uma preocupação com o desenvolvimento sustentável, e que oportunize o
ingresso no mercado de trabalho do egresso do curso de engenharia de computação.

O Bacharelado em Engenharia de Computação proposto pela IES reúne elementos que

asseguram, na formulação curricular, o atendimento às exigências atuais relativas à complexidade
do ambiente profissional, tendo em vista a formação do profissional com habilitação técnica e
científica, postura ética e comprometimento com a sociedade. A política do curso prima pela
qualidade do ensino, com o comprometimento de oportunizar uma formação integral do aluno,
através do ensino, pesquisa e extensão, como elementos indissociáveis do processo de formação.

PERFIL DO EGRESSO

Para a concepção do perfil do egresso, a proposta de organização curricular foi articulada em

observância às competências e habilidades que você precisa desenvolver, respeitando-se as
aprendizagens, os conhecimentos e as construções adquiridas anteriormente.
O curso, por meio do modelo acadêmico, preocupa-se com uma formação do profissional-cidadão
competente e capacitado a ingressar e manter-se no mercado de trabalho, desenvolvendo-se com
eficiência e eficácia na área que escolheu atuar.

Para a formação desse egresso, a proposta de organização curricular foi realizada em função das
competências que os alunos precisam desenvolver, respeitando-se as aprendizagens, os
conhecimentos e as construções adquiridas anteriormente. Nessa proposta, a elaboração do
currículo teve como referência o que a IES busca para seu egresso, definindo as áreas de atuações
profissionalizantes, a composição das competências a serem desenvolvidas e, consequentemente,
o conjunto de componentes curriculares que contribuem para se estabelecer as conexões
necessárias para o futuro profissional.

Assim, a IES busca que o egresso do curso seja um profissional que, de acordo com as
determinações legais do Bacharelado em Engenharia de Computação prevista na Diretriz Curricular
Nacional do curso, tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico,
reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, para atuar no contexto socioeconômico do país,
sendo um profissional e um cidadão comprometido com os interesses e desafios da sociedade
contemporânea e capaz de acompanhar a evolução científica e tecnológica da sua área de atuação,
mantendo adequado padrão de ética profissional, conduta moral e respeito ao ser humano, estando
apto a:

I. Planejar, especificar, projetar, implementar, testar, verificar e validar sistemas de computação

(sistemas digitais), incluindo computadores, sistemas baseados em microprocessadores, sistemas
de comunicações e sistemas de automação, seguindo teorias, princípios, métodos, técnicas e
procedimentos da Computação e da Engenharia;

II. Compreender, implementar e gerenciar a segurança de sistemas de computação;

III. Gerenciar projetos e manter sistemas de computação;

IV. Conhecer os direitos e propriedades intelectuais inerentes à produção e à utilização de sistemas

de computação;

V. Desenvolver processadores específicos, sistemas integrados e sistemas embarcados, incluindo

o desenvolvimento de software para esses sistemas;

VI. Analisar e avaliar arquiteturas de computadores, incluindo plataformas paralelas e distribuídas,

como também desenvolver e otimizar software para elas;

VII. Projetar e implementar software para sistemas de comunicação;

VIII. Analisar, avaliar e selecionar plataformas de hardware e software adequados para suporte de
aplicação e sistemas embarcados de tempo real;

IX. Analisar, avaliar, selecionar e configurar plataformas de hardware para o desenvolvimento e

implementação de aplicações de software e serviços;

X. Projetar, implantar, administrar e gerenciar redes de computadores;

XI. Realizar estudos de viabilidade técnico-econômica.

Dessa maneira, compreende-se que os conteúdos previstos desenvolvem o conhecimento

científico, acadêmico e profissional no aluno, contudo no processo de ensino-aprendizagem do
aluno também são desenvolvidas as competências esperadas para o egresso.

Vale destacar que, as disciplinas e competências a serem trabalhadas no curso estão de acordo
com as determinações legais e demandas do mercado de trabalho para o curso. Uma das
estratégias utilizadas para retroalimentar essa característica é obtida através do Canal Conecta,
que por meio das pesquisas de empregabilidade permite conhecer a evolução do desempenho do
egresso em suas carreiras.

O perfil apresentado ainda tem como cerne aquilo que o egresso necessitará conhecer para ser
capaz de desenvolver suas atividades nas diversas áreas da sua profissão, articulando-as com suas
realidades locais e regionais. Destaca-se que as competências que serão desenvolvidas ao longo
do curso estão no Anexo do documento.

Dessa forma, espera-se que o egresso assume o compromisso de atuar no seu contexto
socioeconômico e político, sendo um profissional e cidadão comprometido com os interesses e
desafios da sociedade contemporânea e capaz de acompanhar a evolução científica e tecnológica
da sua área, mantendo adequado padrão de ética profissional, conduta moral e respeito ao ser
humano.

Podendo atuar nas seguintes áreas profissionais:

I. Desenvolvimento de softwares e aplicações computacionais.

II. Robótica e automação industrial.

III. Desenvolvimento de hardware.

IV. Infraestrutura de tecnologia da informação e comunicação.

V. Gerenciamento de projetos de desenvolvimento em tecnologia da informação.

2 ORGANIZAÇÃO DO CURSO

ATIVIDADES DISPONÍVEIS NO AVA

O desenvolvimento das disciplinas ocorre conforme o Calendário Acadêmico, observando a linha do

tempo, disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que você irá acessar com seu login
e sua senha exclusivos.

O material didático, é fundamental para a realização das atividades programadas além de ser
componente obrigatório das provas presenciais. Sempre que necessitar de orientações para a
realização das atividades propostas, você poderá entrar em contato com o seu tutor a distância.

Você também pode consultar o detalhamento destas atividades no Manual Acadêmico disponível
no AVA.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

No sistema de Avaliação, cada disciplina possui um nível que determina quais atividades valem
pontos e a quantidade total de pontos disponíveis.

Para entender cada uma dessas atividades, quanto vale e os critérios de avaliação, veja os detalhes
no Manual da Avaliação disponível no AVA.

Acesse sempre a linha do tempo, disponível em seu AVA, para organizar a sua rotina de estudo e
se preparar para todas as atividades previstas no curso.

CONTEXTUALIZAÇÃO SOBRE A PRÁTICA

A estruturação curricular do curso prevê a articulação entre a teoria e a prática, com o objetivo de
possibilitar a aplicabilidade dos conceitos teóricos das disciplinas, por meio de vivência de situações
inerentes ao campo profissional, contribuindo para o desenvolvimento das competências e
habilidades necessárias para sua atuação nas áreas da futura profissão.

ATIVIDADES PRÁTICAS

No intuito de cumprir os objetivos de ensino-aprendizagem relacionados as disciplinas com carga

horária prática, serão desenvolvidas por meio de um conjunto de atividades de aprendizagem e
aprimoramento profissional, através de objetos de aprendizagem digitais, que contextualizam o
conteúdo e desenvolvem as competências estabelecidas para o componente curricular.

Os objetos de aprendizagem são recursos didáticos pedagógicos que compreendem os simuladores

educacionais, os softwares e as estratégias audiovisuais que proporcionam uma ênfase no uso de
Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), permitindo a você uma experiência
acadêmica focada na realidade do mercado de trabalho.

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

As atividades extensionistas são componentes obrigatórios, conforme estabelecido pela Legislação.

Têm como finalidade articular os conteúdos teóricos em aplicações práticas, por meio de ações
voltadas à sociedade, tendo como premissa, o atendimento das necessidades locorregionais, de
forma integrada e multidisciplinar, envolvendo a comunidade acadêmica.

A realização das atividades de extensão universitária tem como um dos pilares a convivência
realística fundada no intercâmbio de conhecimentos e benefícios entre sociedade e comunidade
acadêmica, permitindo que sejam realizadas ações que articulem também ensino e iniciação
científica, quando possível, e o auxílio prático e efetivo junto ao público assistido.

Você terá a oportunidade de desenvolver projetos com ações comunitárias a partir de um problema
local, vinculado a um dos Programas de Extensão Institucional, a saber: atendimento à comunidade;
ação e difusão cultural, inovação e empreendedorismo, e sustentabilidade.

As ações extensionistas serão realizadas presencialmente, baseadas nas especificidades regionais

escolhidas por você. As orientações de funcionamento da extensão estarão disponíveis no AVA e
terão suporte de tutores e professores.

Você terá a oportunidade de colocar a “mão na massa” e compartilhar conhecimentos e

competências que você já desenvolveu no seu curso!

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) constitui um componente curricular de pesquisa e

sistematização do conhecimento, prevendo produção textual e apresentação oral.

As atividades do TCC são definidas em manual específico, disponibilizado no AVA, com as

orientações necessárias para o desenvolvimento do trabalho.
A realização com êxito do TCC, bem como dos demais componentes da Matriz Curricular é condição
para que você conclua o seu curso e receba o tão sonhado Diploma de Curso Superior.

ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO

No seu percurso acadêmico, você poderá realizar o Estágio Curricular Não Obrigatório, que tem
como objetivo desenvolver atividades extracurriculares que proporcionem o inter-relacionamento
dos conhecimentos teóricos e práticos adquiridos durante o curso.

Esse estágio pode ser realizado no setor privado, em entidades e órgãos de administração pública,
instituições de ensino e/ou pesquisa em geral, por meio de um termo de compromisso, desde que
traga vivência efetiva de situações reais de trabalho e ofereça o acompanhamento e orientação de
um profissional qualificado.

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

Considera-se Estágio Curricular Obrigatório as atividades eminentemente pedagógicas, previstas

na matriz curricular do curso, tendo como finalidade articular os estudos teóricos e práticos.

As atividades do Estágio Curricular Obrigatório são definidas em Plano de Trabalho específico,

disponibilizado no AVA, assim como o Manual do Estágio e demais orientações e documentos
necessários.

Você deverá realizar o Estágio Curricular Obrigatório em local que disponibilize funções compatíveis
com o perfil profissional previsto no curso e que seja previamente cadastrado junto à Instituição de
Ensino.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS - ACO

As Atividades Complementares Obrigatórias (ACO) são componentes curriculares obrigatórios, que

permitem diversificar e enriquecer sua formação acadêmica e se efetivam por meio de experiências
ou vivências do aluno, durante o período de integralização do curso, contemplando atividades que
promovam a formação geral, como também a específica, ampliando suas chances de sucesso no
mercado de trabalho.
Alguns exemplos de modalidades de ACO são: estágio curricular não obrigatório, visitas técnicas,
monitoria acadêmica, programa de iniciação científica, participação em cursos, palestras,
conferências e outros eventos acadêmicos, relacionados ao curso.

Recomendamos que você se organize e vá realizando as atividades, aos poucos, em cada

semestre.
3 APOIO AOS ESTUDOS

Para que você organize seus estudos, é necessário que tenha disciplina, responsabilidade e
administre seu tempo com eficiência no cumprimento das atividades propostas.

Para apoiá-lo, disponibilizamos no AVA os manuais abaixo:

• Manual da Avaliação: descreve o modelo de avaliação, as atividades previstas por tipo de

disciplina, como obter pontuação e os critérios de aprovação.

• Manual Acadêmico: detalha o sistema acadêmico, as atividades a serem realizadas, o

sistema de avaliação, procedimentos acadêmicos, atendimento ao estudante e outros
serviços de apoio. É o documento que deve nortear sua vida acadêmica, pois contém todas
as informações necessárias do ingresso no curso à formatura.

• Guia de Orientação de Extensão: orienta a realização das atividades extensionistas,

detalhando o objetivo, as ações, operacionalização dos projetos, entrega e critérios de
avaliação.

Consulte também em seu AVA:

• Sala do tutor: espaço no AVA onde são divulgadas orientações gerais pelos tutores a
distância.

• Biblioteca Virtual: disponibiliza diversos materiais que vão desde os livros didáticos,
periódicos científicos, revistas, livros de literatura disponíveis nas diversas bases de dados
nacionais e internacionais.

• Avaliação Institucional: anualmente, o aluno é convidado a participar da avaliação

institucional, mediante questionários que são disponibilizados em seu AVA. O acadêmico
avalia a instituição, o curso, os docentes, os tutores, o material didático, a tecnologia adotada,
entre outros aspectos. Os resultados possibilitam ações corretivas e qualitativas dos
processos, envolvendo todos os setores da Instituição.
4 MATRIZ CURRICULAR E EMENTÁRIO

MATRIZ CURRICULAR

CH
SEM DISCIPLINAS
TOTAL

1 ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA PARA ENGENHEIROS 60

1 ENGENHARIA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 60

LEGISLAÇÃO, SEGURANÇA DO TRABALHO E MEIO

1 60
AMBIENTE

1 SOCIEDADE BRASILEIRA E CIDADANIA 60

2 ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO* 60

2 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 60

2 FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL - MECÂNICA* 60

2 QUÍMICA E CIÊNCIA DOS MATERIAIS* 60

3 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II 60

3 DESENHO TÉCNICO PROJETIVO* 60

DESIGN THINKING E INOVAÇÃO DOS MODELOS DE

3 60
NEGÓCIOS

3 FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL - ENERGIA* 60

3 MÉTODOS MATEMÁTICOS 60

PROJETO DE EXTENSÃO I - ENGENHARIA DE

3 90
COMPUTAÇÃO

4 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III 60

4 FENÔMENOS DE TRANSPORTE* 60

4 PRINCÍPIOS DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO 60

4 RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS* 60

TECNOLOGIAS LIMPAS E TRATAMENTO DE RESÍDUOS -

4 60
OPTATIVA

5 ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES 60

5 ELETRÔNICA ANALÓGICA* 60

5 MODELAGEM DE DADOS* 60

5 PENSAMENTO ANALÍTICO E ANÁLISE DE DADOS 60

PROJETO DE EXTENSÃO II - ENGENHARIA DE

5 90
COMPUTAÇÃO

5 SISTEMAS OPERACIONAIS* 60

6 ALGORITMOS E ESTRUTURA DE DADOS* 60

6 CIRCUITOS ELÉTRICOS* 60
6 EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO - OPTATIVA 60

6 LINGUAGEM ORIENTADA A OBJETOS* 60

6 LINGUAGENS FORMAIS E AUTÔMATOS 60

6 PROGRAMAÇÃO EM BANCO DE DADOS* 60

7 ALGORITMOS E ESTRUTURA DE DADOS AVANÇADO* 60

7 COMPILADORES* 60

7 DESENVOLVIMENTO EM JAVASCRIPT* 60

GESTÃO DE PROJETOS EM TECNOLOGIAS DA

7 60
INFORMAÇÃO - OPTATIVA

7 INTERNET DAS COISAS E INDÚSTRIA 4.0 60

PROJETO DE EXTENSÃO III - ENGENHARIA DE

7 90
COMPUTAÇÃO

8 ENGENHARIA DE SOFTWARE 60

8 EST. CUR. ENGENHARIA 200

GERENCIAMENTO E QUALIDADE DE SOFTWARE -

8 60
OPTATIVA

8 REDES DE COMPUTADORES* 60

8 SISTEMAS DIGITAIS E MICROPROCESSADORES* 60

9 ARQUITETURAS PARALELAS E DISTRIBUÍDAS* 60

ESG - AMBIENTAL, SOCIAL E GOVERNANÇA NA

9 60
ENGENHARIA

9 FUNDAMENTOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL* 60

PROJETO DE EXTENSÃO IV - ENGENHARIA DE

9 90
COMPUTAÇÃO

9 SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO E DE REDES 60

9 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 40

10 ANÁLISE E PROCESSAMENTO DE SINAIS* 60

10 COMPUTAÇÃO EM NUVEM - OPTATIVA 60

COMPUTAÇÃO GRÁFICA E PROCESSAMENTO DE

10 60
IMAGENS*

10 SISTEMAS DISTRIBUÍDOS* 60

10 SISTEMAS EMBARCADOS* 60

- ATIVIDADES COMPLEMENTARES 180

*Disciplina com carga horária prática

EMENTÁRIO

ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - BACHARELADO

1
ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA PARA ENGENHEIROS
CONCEITOS E ANÁLISES SOBRE A MACROECONOMIA
CONCEITOS GERAIS E FUNDAMENTOS SOBRE MICROECONOMIA
FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO E CONTEXTO ORGANIZACIONAL
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL
ENGENHARIA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO NA ENGENHARIA
METODOLOGIA E PESQUISA CIENTÍFICA
PRODUÇÃO CIENTÍFICA
RESPONSABILIDADE SOCIAL, ÉTICA E SUSTENTABILIDADE NA ENGENHARIA
LEGISLAÇÃO, SEGURANÇA DO TRABALHO E MEIO AMBIENTE
A SEGURANÇA E OS ACIDENTES DO TRABALHO
NORMAS REGULAMENTADORAS DE APLICAÇÃO GERAL E PARA ENGENHARIA
O MEIO AMBIENTE AS QUESTÕES AMBIENTAIS
PLANEJAMENTO E GESTÃO AMBIENTAL
SOCIEDADE BRASILEIRA E CIDADANIA
CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS
DILEMAS ÉTICOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA
ÉTICA E POLÍTICA
PLURALIDADE E DIVERSIDADE NO SÉCULO XXI
2
ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO
APLICAÇÕES DE PROGRAMAÇÃO
CONCEITOS DE PROGRAMAÇÃO
ELEMENTOS DE ALGORITMOS
LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
FUNÇÕES
LIMITES E DERIVADAS
OTIMIZAÇÃO DA DERIVADA
REGRAS DE DERIVAÇÃO
FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL - MECÂNICA
CINEMÁTICA E GEOMETRIA ANALÍTICA
DINÂMICA - LEIS DE NEWTON DO MOVIMENTO E SUAS APLICAÇÕES
MOMENTO LINEAR, IMPULSO E COLISÕES
TRABALHO E ENERGIA
QUÍMICA E CIÊNCIA DOS MATERIAIS
ÁTOMO, MOLÉCULAS E ÍONS
ESTRUTURAS CRISTALINAS
ESTUDO DE REAÇÕES QUÍMICAS E ESTADOS DA MATÉRIA
 PROPRIEDADES, PROCESSAMENTO E DESEMPENHO DOS MATERIAIS
3
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II
APLICAÇÕES DE DERIVADAS PARCIAIS E INTEGRAIS DUPLAS
FUNÇÕES DE VÁRIAS VARIÁVEIS E DERIVADAS PARCIAIS
INTRODUÇÃO AS INTEGRAIS E SUAS APLICAÇÕES
REGRAS AVANÇADAS DE INTEGRAÇÃO E COORDENADAS POLARES
DESENHO TÉCNICO PROJETIVO
INTRODUÇÃO AO DESENHO TÉCNICO
PERSPECTIVA
PROJEÇÃO ORTOGONAL
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA E EDIÇÃO DE ELEMENTOS DE DESENHO
DESIGN THINKING E INOVAÇÃO DOS MODELOS DE NEGÓCIOS
CRIATIVIDADE BASEADA EM PROBLEMAS E GESTÃO DAS INCERTEZAS
CRIATIVIDADE COMO PROCESSO DE APRENDIZADO E DE GERENCIAMENTO
DESIGN THINKING PARA A INOVAÇÃO DOS NEGÓCIOS
DESIGN THINKING: MÉTODOS E FERRAMENTAS
FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL - ENERGIA
DINÂMICA DO MOVIMENTO DE ROTAÇÃO
MECÂNICA DOS FLUIDOS
ROTAÇÃO E OSCILAÇÃO
TEMPERATURA E CALOR
MÉTODOS MATEMÁTICOS
CÁLCULO NUMÉRICO
ESTATÍSTICA APLICADA E PROBABILIDADE
INTRODUÇÃO À ÁLGEBRA LINEAR
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
PROJETO DE EXTENSÃO I - ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. A FINALIDADE DA EXTENSÃO NO PROGRAMA
DE CONTEXTO À COMUNIDADE DO BACHARELADO EM ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO É
DEDICAR-SE A ÁREA EDUCACIONAL E O TRANSFERIR DO SABER, DESENVOLVENDO E
CAPACITANDO A COMUNIDADE LOCAL E AGREGANDO CONHECIMENTOS POR MEIO DE
PROJETOS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EXTENSIONISTAS. NESSE PROGRAMA É POSSÍVEL A
MINISTRAÇÃO DE PALESTRAS, AULAS DE MONITORIA, CURSOS, AULAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA,
EDUCAÇÃO FINANCEIRA, LÍNGUA ESTRANGEIRA, DEBATES DA COMUNIDADE LOCAL,
PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS SOCIAIS, PROJETOS COLETIVOS MULTIDISCIPLINAR E
TRABALHOS VOLUNTÁRIOS. OS LOCAIS QUE PODERÃO CONTEMPLAR ESSE PROJETO
EXTENSIONISTAS PODEM SER: PARCERIAS COM A PREFEITURA; ASSOCIAÇÕES DE BAIRROS,
ESCOLAS, EMPRESAS PÚBLICAS E PRIVADAS, IGREJAS, ONGS E POR MEIO DE REDES DE
INTERNET.
4
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III
EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS
INTEGRAIS MÚLTIPLAS
INTEGRAIS MÚLTIPLAS EM OUTRAS COORDENADAS
TRANSFORMADA DE LAPLACE
FENÔMENOS DE TRANSPORTE
 EQUAÇÃO DA ENERGIA E ESCOAMENTO INTERNO
ESTÁTICA E CINEMÁTICA DOS FLUIDOS
INTRODUÇÃO À TRANSFERÊNCIA DE CALOR
TERMODINÂMICA BÁSICA
PRINCÍPIOS DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO
CIRCUITOS ELÉTRICOS
FUNDAMENTOS DO ELETROMAGNETISMO
GRANDEZAS ELÉTRICAS BÁSICAS
INTRODUÇÃO À ELETRICIDADE: ELETROSTÁTICA
RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS
CONCEITOS DE TENSÃO E DEFORMAÇÃO
ESTUDO DAS RELAÇÕES TENSÃO-DEFORMAÇÃO
ESTUDO DE TORÇÃO NO REGIME ELÁSTICO
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS TENSÕES
TECNOLOGIAS LIMPAS E TRATAMENTO DE RESÍDUOS - OPTATIVA
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E TECNOLOGIAS LIMPAS
ECOLOGIA INDUSTRIAL
FUNDAMENTOS GERAIS SOBRE RESÍDUOS
TRATAMENTO DE RESÍDUOS
5
ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES
ÁLGEBRA BOOLEANA E LÓGICA DIGITAL
COMPONENTES BÁSICOS DE UM COMPUTADOR
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS COMPUTACIONAIS
SISTEMAS NUMÉRICOS: CONCEITOS, SIMBOLOGIA, E REPRESENTAÇÃO DE BASE
NUMÉRICA
ELETRÔNICA ANALÓGICA
AMPLIFICADORES OPERACIONAIS (AMP-OP)
DIODOS E CIRCUITOS COM DIODOS
TRANSISTORES BIPOLARES DE JUNÇÃO (TBJ)
TRANSISTORES DE EFEITO DE CAMPO (FET)
MODELAGEM DE DADOS
ABORDAGEM ENTIDADE-RELACIONAMENTO
FUNDAMENTOS DE BANCOS DE DADOS
MODELOS DE BANCO DE DADOS
NORMALIZAÇÃO DE DADOS
PENSAMENTO ANALÍTICO E ANÁLISE DE DADOS
DATA DRIVEN
FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA ANÁLISE DE DADOS
PENSAMENTO ANALÍTICO NA PROFISSÃO DE ENGENHEIRO
PENSAMENTO ANALÍTICO PARA TOMADA DE DECISÃO
SISTEMAS OPERACIONAIS
GERENCIAMENTO DE DISPOSITIVOS
INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS OPERACIONAIS
 PROCESSOS E THREADS
SISTEMA DE ARQUIVOS
PROJETO DE EXTENSÃO II - ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL. A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA VOLTADA AO
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL DO BACHARELADO EM ENGENHARIA DE
COMPUTAÇÃO, TEM POR FINALIDADE UTILIZAR OS CONHECIMENTOS RELACIONADOS A
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA PROMOVER FORMAS DE AUXILIAR AS PESSOAS OU
GRUPOS LIGADOS À ATIVIDADES CULTURAIS. DESSA FORMA, AS ATIVIDADES PODEM SER
DESENVOLVIDAS EM: SECRETARIA DA CULTURA, PINACOTECAS, TEATROS, GRUPOS DE
ARTESANATO, BANDAS, ENTRE OUTROS GRUPOS OU LOCAIS RELACIONADO À ATIVIDADES
CULTURAIS.
6
ALGORITMOS E ESTRUTURA DE DADOS
ARMAZENAMENTO ASSOCIATIVO
LISTAS LIGADAS
PILHAS E FILAS
TABELAS DE ESPALHAMENTO
CIRCUITOS ELÉTRICOS
CIRCUITOS DE PRIMEIRA E SEGUNDA ORDEM
ELEMETOS ARMAZENADORES DE ENERGIA
LEIS E TEOREMAS DE CIRCUITOS ELÉTRICOS
MÉTODOS DE ANÁLISE DE CIRCUITOS ELÉTRICOS
EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO - OPTATIVA
FUNDAMENTOS E ASPECTOS INICIAIS DA INOVAÇÃO E PROCESSOS DE INOVAÇÃO
PANORAMA DO EMPREENDEDORISMO E OPORTUNIDADE EMPREENDEDORA
PERSPECTIVA LEAN, PLANO DE NEGÓCIOS E METODOLOGIAS DE GESTÃO
TÓPICOS AVANÇADOS EM INOVAÇÃO E ESTRATÉGIA
LINGUAGEM ORIENTADA A OBJETOS
APLICAÇÕES ORIENTADA A OBJETOS
CONCEITOS DO DESENVOLVIMENTO ORIENTADO A OBJETOS
DESENVOLVIMENTO DE CLASSES ABSTRATAS, EXCEÇÕES E INTERFACES ORIENTADA A
OBJETOS
ESTRUTURAS DO DESENVOLVIMENTO ORIENTADO A OBJETOS
LINGUAGENS FORMAIS E AUTÔMATOS
INTRODUÇÃO A LINGUAGENS FORMAIS E AUTÔMATOS
LINGUAGENS E GRAMÁTICAS LIVRES DO CONTEXTO E AUTÔMATOS COM PILHA
LINGUAGENS SENSÍVEIS AO CONTEXTO E RECURSIVAMENTE ENUMERÁVEIS
LINGUAGENS, GRAMÁTICAS E EXPRESSÕES
PROGRAMAÇÃO EM BANCO DE DADOS
CONSULTAS AVANÇADAS
MANIPULAÇÃO DE DADOS E ESTRUTURAS
RECURSOS AVANÇADOS E AUTOMAÇÃO DE PROCESSOS
REPOSITÓRIO DE DADOS
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ALGORITMOS E ESTRUTURA DE DADOS AVANÇADO
ALGORITMOS DE ORDENAÇÃO EM PROGRAMAÇÃO DE CIENCIA DA COMPUTAÇÃO
ÁRVORES E COMPRESSÃO EM PROGRAMAÇÃO DA CIENCIA DA COMPUTAÇÃO
 ÁVORES E ARQUIVOS EM PROGRAMAÇÃO DA CIENCIA DA COMPUTAÇÃO
FUNDAMENTOS A PROGRAMAÇÃO DE CIENCIA DA COMPUTAÇÃO
COMPILADORES
ESPECIFICAÇÃO DA ANÁLISE LÉXICA E TÉCNICAS DE IMPLEMENTAÇÃO
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE UM COMPILADOR
GERAÇÃO DE CÓDIGO INTERMEDIÁRIO, DO CÓDIGO ALVO E OTIMIZAÇÃO
TABELA DE SÍMBOLOS, ANÁLISE SEMÂNTICA E TRADUÇÃO DIRIGIDA POR SINTAXE
DESENVOLVIMENTO EM JAVASCRIPT
APIS - BIBLIOTECAS PARA DESENVOLVIMENTO EM JAVASCRIPT
FRAMEWORKS - BIBLIOTECAS PARA DESENVOLVIMENTO EM JAVASCRIPT
PRINCÍPIOS DO JAVASCRIPT
PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A EVENTOS
GESTÃO DE PROJETOS EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO - OPTATIVA
ABORGADENS INOVADORAS E ÁGEIS PARA A GESTÃO DE PROJETOS EM TI
FUNDAMENTOS DE GESTÃO DE PROJETOS EM TI
GERENCIAMENTO DE RISCO E ANÁLISE DE MATURIDADE
MODELOS CONVENCIONAIS DE PROCESSOS PARA A GESTÃO DE PROJETOS EM TI
INTERNET DAS COISAS E INDÚSTRIA 4.0
DESENVOLVIMENTO DE SOLUÇÕES COM IOT
INDÚSTRIA 4.0
OPORTUNIDADES E TECNOLOGIAS DA INDÚSTRIA 4.0
PRINCÍPIOS DA INTERNET DAS COISAS
PROJETO DE EXTENSÃO III - ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PELO
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO NO BACHARELADO EM ENGENHARIA DE
COMPUTAÇÃO, TEM POR FINALIDADE A APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES
ADQUIRIDOS PARA PROPORCIONAR OPORTUNIDADES COMERCIAIS E ECONÔMICAS POR MEIO
DE DESENVOLVIMENTO DE SOLUÇÕES COMPUTACIONAIS. AS ATIVIDADES DE EXTENSÃO
DESSE PROGRAMA PODEM SER REALIZADAS EM: ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS,
ASSOCIAÇÃO COMERCIAL E INDUSTRIAL, ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA, SERVIÇOS PÚBLICOS,
ENTRE OUTROS GRUPOS OU LOCAIS.
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ENGENHARIA DE SOFTWARE
AUDITORIA DE SISTEMAS
FUNDAMENTOS DE ENGENHARIA DE SOFTWARE
QUALIDADE DE SOFTWARE
TESTES DE SOFTWARE
EST. CUR. ENGENHARIA
FINALIZAÇÃO E ENTREGA DO RELATÓRIO
INTRODUÇÃO AO ESTÁGIO
PLANEJAMENTO DO ESTÁGIO
SUPERVISÃO
GERENCIAMENTO E QUALIDADE DE SOFTWARE - OPTATIVA
ESTRATÉGIAS PARA PRODUÇÃO E TESTES DE SOFTWARE
FUNDAMENTOS GERAIS SOBRE A QUALIDADE DE SOFTWARE
MODELOS E TESTES DE APLICAÇÃO
 TESTES DE SOFTWARE
REDES DE COMPUTADORES
ARQUITETURA TECNOLOGIAS DE REDES
GERÊNCIA DE REDES E PADRÕES
PRINCÍPIOS DE COMUNICAÇÃO DE DADOS E TELEPROCESSAMENTO
PROTOCOLOS DE REDES E APLICAÇÕES
SISTEMAS DIGITAIS E MICROPROCESSADORES
ARQUITETURA DE MICROPROCESSADORES E MICROCONTROLADORES
CIRCUITOS DIGITAIS E ÁLGEBRA BOOLEANA
CIRCUITOS LÓGICOS COMBINACIONAL E SEQUENCIAL
PROGRAMAÇÃO DE MICROPROCESSADORES E MICROCONTROLADORES
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ARQUITETURAS PARALELAS E DISTRIBUÍDAS
ANÁLISE DE DESEMPENHO E DEPURAÇÃO DE PROGRAMAS PARALELOS
FUNDAMENTOS DA PROGRAMAÇÃO PARALELA
FUNDAMENTOS DA PROGRAMAÇÃO PARALELA E DISTRIBUÍDA
PARADIGMAS E FERRAMENTAS DA PROGRAMAÇÃO PARALELA E DISTRIBUÍDA
ESG - AMBIENTAL, SOCIAL E GOVERNANÇA NA ENGENHARIA
ESG: CONCEITOS, APLICAÇÕES E OPORTUNIDADES PARA IMPLEMENTAÇÃO
GOVERNANÇA CORPORATIVA
RESPONSABILIDADE SOCIAL NA ENGENHARIA
SUSTENTABILIDADE NA ENGENHARIA
FUNDAMENTOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
CONCEITOS E HISTÓRIA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
LÓGICA NEBULOSA
MÉTODOS E APLICAÇÕES DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
REDES NEURAIS ARTIFICIAIS
SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO E DE REDES
CRIPTOGRAFIA
FUNDAMENTOS DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO
PROCESSOS E POLÍTICAS DE SEGURANÇA
SEGURANÇA DE REDES DE COMPUTADORES
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
DEFINIÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA
ESTRUTURA E DESENVOLVIMENTO DO PROJETO
METODOLOGIA DA PESQUISA
PROJETO FINAL
PROJETO DE EXTENSÃO IV - ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. NO BACHARELADO EM ENGENHARIA DE
COMPUTAÇÃO QUANTO AS ATIVIDADES DE EXTENSÃO QUANTO AO PROGRAMA DE CONTEXTO
À COMUNIDADE, TEM POR FINALIDADE PROPORCIONAR FORMAS DE AUXILIO DA SOCIEDADE
POR MEIO DA ARTICULAÇÃO DOS CONHECIMENTOS TÉCNICOS DA ÁREA. DESSA FORMA, AS
AÇÕES EXTENSIONISTAS DESSA ATIVIDADE VISAM AUXILIAR AS EMPRESAS, INDÚSTRIA E
COMÉRCIO NO ALINHAMENTO DAS POLÍTICAS DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO. AS
ATIVIDADES PODERÃO SEREM DESENVOLVIDAS EM: EMPRESAS, COMÉRCIO, COOPERATIVAS,
ASSOCIAÇÕES COMERCIAIS, ENTRE OUTROS LOCAIS.
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ANÁLISE E PROCESSAMENTO DE SINAIS
ANÁLISE DE FOURIER
FUNDAMENTOS DE ANÁLISE DE SINAIS
INTRODUÇÃO AO PROCESSAMENTO DIGITAL DE SINAIS
PRINCÍPIOS DE FILTRAGEM ANALÓGICA E DIGITAL
COMPUTAÇÃO EM NUVEM - OPTATIVA
ARQUITETURA DE APLICAÇÕES EM NUVEM
FUNDAMENTOS DE COMPUTAÇÃO EM NUVEM
OFERTAS DE SERVIÇO EM COMPUTAÇÃO EM NUVEM
TECNOLOGIAS E SOLUÇÕES DE COMPUTAÇÃO EM NUVEM
COMPUTAÇÃO GRÁFICA E PROCESSAMENTO DE IMAGENS
COMPUTAÇÃO GRÁFICA TRIDIMENSIONAL
GEOMETRIA DO PROCESSAMENTO GRÁFICO
INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO GRÁFICA
PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGENS
SISTEMAS DISTRIBUÍDOS
APLICAÇÕES DE SISTEMAS DISTRIBUÍDOS E SEGURANÇA
CONCEITOS E ARQUITETURA DE SISTEMAS DISTRIBUÍDOS
OBJETIVOS, DESAFIOS E MODELOS DE SISTEMAS DISTRIBUÍDOS
VIRTUALIZAÇÃO E CONTEINERIZAÇÃO
SISTEMAS EMBARCADOS
CONFIGURAÇÕES RELACIONADAS AOS SISTEMAS EMBARCADOS
FUNDAMENTOS GERAIS SOBRE SISTEMAS EMBARCADOS
SISTEMAS DE TEMPO REAL, SENSORES E ATUADORES
SISTEMAS OPERACIONAIS EMBARCADOS E MANIPULAÇÃO DE DISPOSITIVOS