EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES - LAÇO DE REPETIÇÃO

01) Construa um algoritmo que leia cinco números e imprima o quadrado de cada número.
02) Construa um algoritmo que Imprima todos os Números. Pares de 1 – 10.
03) Construa um algoritmo que Imprima todos os Números de 1 até 100.
04) Construa um algoritmo que Imprima todos os Números de 100 até 1.
05) Construa um algoritmo que imprima os 100 primeiros pares.
06) Construa um algoritmo que imprima os múltiplos de 5, no intervalo de 1 a 500.
07) Construa um algoritmo que imprima o quadrado dos números de 1 até 20.
08) Construa um algoritmo que imprima os números pares no intervalo de 1 até 600.
09) Construa um algoritmo que imprima os números de 120 a 300.
10) Construa um algoritmo que Imprima todos os Números de 1 até 100 e a soma deles.
11) Construa um algoritmo que entre com 10 números e imprima a metade de cada um
deles.
12) Construa um algoritmo que entre com 10 números e imprima o quadrado de cada um
deles.
13) Construa um algoritmo que entre 8 números e, para cada Número, imprimir o logaritmo
desse número na base 10. Sabendo-se Logaritmo de N = Logaritmo de N/Logaritmo 10.
14) Construa um algoritmo que entre 15 números e imprima a raiz quadrada de cada
número.
15) Construa um algoritmo que entre com 4 números e imprimir o cubo e a raiz cúbica de
cada número.
16) Construa um algoritmo que calcule e imprima o valor de bn de 10 números. O Valor
de “n” deverá ser maior que 1 e inteiro e o valor de “b” maior ou igual a 2 e
inteiro.
17) Construa um algoritmo que imprima uma tabela de conversão de polegadas para
centímetros. Deseja-se que na tabela conste valores desde 1 polegada até 20
polegadas inteiras. Sabendo-se que 1 Pol = 2,54 Cm.
18) Construa um algoritmo que imprima a tabela de conversão de Graus Celsius para
Fahrenheit para o intervalo desejado pelo usuário. O algoritmo deve solicitar ao usuário
o limite superior, o limite inferior e o decremento. Sabendo-se que C = 5 (F - 32) / 9.
19) Construa um algoritmo que entre com o NOME, IDADE e SEXO de 20 pessoas.
Imprimir o Nome se a pessoa for do sexo masculino e tiver mais de 21 anos.
20) Construa um algoritmo que leia um número que será o limite superior de um intervalo e
o incremento. Imprimir todos os números naturais no intervalo de 0 até esse número.
Suponha que os dois números lidos são maiores do que zero. Exemplo : Limite
Superior : 20 / Incremento : 5 – Saída : 0, 5, 10, 15, 20.
21) Construa um algoritmo que leia um número que será o limite superior de um intervalo e
imprimir todos os números ímpares menores que este número. Exemplo : Limite
Superior : 15 – Saída : 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13.
22) Construa um algoritmo que leia um número que servirá para controlar os números
pares que serão impressos a partir de 2. Exemplo : Quantas : 4 – Saída : 2, 4, 6, 8.
23) Construa um algoritmo que leia um número e imprima todos os números de 1 até o
número lido e o seu produto. Exemplo : Número : 3 – Saída : 1, 2, 3. → 6.
24) Construa um algoritmo que imprima a soma dos números pares entre 25 e 200.
25) Construa um algoritmo que leia um número e imprima a soma dos números múltiplos
de 5 no intervalo entre 1 e este número. Suponha que este número sempre será maior
que zero. Exemplo : Limite superior : 15 → 5, 10. (Múltiplos de 5) – Saída : 15.
26) Construa um algoritmo que leia um número que servirá para controlar os primeiros
números ímpares. Deverá ser impressa a soma desses números. Suponha que este
número seja maior que zero. Exemplo : Número : 5 – 1, 3, 5, 7, 9. - Saída : 25.
27) Construa um algoritmo que leia os limites inferior e superior de um intervalo e imprima
todos os números naturais no intervalo fechado. Suponha que os dados digitados são
 para um intervalo crescente. Exemplo : Limite Inferior : 5 – Limite Superior : 12 – Saída
: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
28) Construa um algoritmo que leia os limites inferior e superior de um intervalo e imprima
todos os números múltiplos de 6 no intervalo fechado. Suponha que os dados digitados
são para um intervalo crescente. Exemplo : Limite Inferior : 5 – Limite Superior : 13 –
Saída : 6, 12.
29) Construa um algoritmo que leia os limites inferior e superior de um intervalo e o número
cujos múltiplos se deseja que sejam impressos no intervalo aberto. Suponha que os
dados digitados são para um intervalo crescente. Exemplo : Limite Inferior : 3 – Limite
Superior : 12 – Número : 3 – Saída : 6, 9.
30) Construa um algoritmo que leia os limites inferior e superior de um intervalo e imprima
todos os números pares no intervalo aberto e seu somatório. Suponha que os dados
digitados são para um intervalo crescente. Exemplo : Limite Inferior : 3 – Limite Superior
: 12 – Número : 3 – Saída : 4, 6, 8, 10 → 28.
31) Construa um algoritmo que leia um número de entrada e imprima os múltiplos de 3 e 5
ao mesmo tempo no intervalo de 1 ao Número de entrada. Exemplo : Número Lido : 50
– Saída : 15, 30, 45.
32) Construa um algoritmo que leia um número de entrada. Em seguida, leia a quantidade
de números de acordo com o número de entrada e imprima o triplo de cada um deles.
Exemplo : Número de Entrada : 5 – 1º. No. 3 – Saída : 9 ; 2º. No. 10 – Saída : 30 ; 3º.
No. 12 – Saída : 36 ; 4º. No. 2 – Saída : 6 ; 5º. No. 1 – Saída : 3.
33) Construa um algoritmo que leia um número de entrada. Em seguida, leia a quantidade
de números de acordo com o número de entrada e imprima o maior deles. Suponha
que todos os números lidos serão positivos. Exemplo : Número de Entrada : 3 – 1º. No.
3 ; 2º. No. 18 ; 3º. No. 12 – Saída : 18.
34) Construa um algoritmo que leia um número de entrada. Em seguida, leia a quantidade
de números de acordo com o número de entrada e imprima o maior deles. Não
Suponha que todos os números lidos serão positivos. Exemplo : Número de Entrada : 3
– 1º. No. -7 ; 2º. No. -2 ; 3º. No. -15 – Saída : -2.
35) Construa um algoritmo que leia a quantidade de números que se deseja digitar para
que possa ser impresso o maior e o menor número dos digitados. Não suponha que
todos os números lidos são positivos.
36) Construa um algoritmo que imprima os 10 primeiros termos da Série de Fibonacci : 0, 1,
1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34 ......
37) Construa um algoritmo que entre com 20 números e imprimir a soma dos números
cujos quadrados são menores do que 225.
38) Construa um algoritmo que entre com 12 números e imprima a média desses números.
39) Construa um algoritmo que leia 200 números e imprima quantos são pares e quantos
são ímpares.
40) Construa um algoritmo que leia 15 números e imprima quantos números são maiores
que 30.
41) Construa um algoritmo que leia 20 números e imprima a soma dos positivos e o total de
números negativos.
42) Construa um algoritmo que entre com o NOME e SALÁRIO BRUTO de 10 pessoas.
Imprimir NOME, SALÁRIO BRUTO, VALOR DA ALÍQUOTA do Imposto de Renda e o
SALÁRIO LÍQUIDO:
Salário menor que R$ 600,00 - Isento
Salário >= R$ 600,00 e < R$ 1.500,00 - 10% do Salário Bruto.
Salário > = R$ 1.500,00 - 15% do Salário Bruto.
43) Construa um algoritmo que entre 05 Números (positivos ou negativos), imprimir os
mesmos em ordem crescente e o maior e o menor elemento.
44) Construa um algoritmo que leia o número de termos da série (N) e imprima o valor de
H, sendo : H = 1 + 1/2 + 1/3 + 1/4 + ... + 1/N.
45) Construa um algoritmo que leia o número de termos da série (N) e imprima o valor de
H, sendo : H = 1 - 1/2 + 1/3 - 1/4 + ... + 1/N.
46) Construa um algoritmo que leia o número de termos da série (N) e imprima o valor de
S, sendo : S = 1/N + 2/(N-1) + 3/(N-2) + 4/(N-3) + ... + (N-1)/2+N/1.
47) Construa um algoritmo que calcule o valor de ex . O Valor de X deverá ser digitado. O
Valor de ex será calculado pela soma dos 10 primeiros termos da série a seguir :

ex = 1 + X + X2/2 ! + X3/3 ! + X4/4 ! + ....

48) Construa um algoritmo que leia a IDADE e o PESO de 20 Pessoas. Calcular e imprimir
as médias dos pesos das pessoas da mesma faixa etária. As Faixas etárias são : 1 a
10 Anos, de 11 a 20 anos, de 21 a 30 anos e maiores de 30 anos.
49) Construa um algoritmo que imprima a tabuada de multiplicar de 1 até 10.
50) Construa um algoritmo que entre com 10 notas de cada aluno de uma turma de 20
alunos e imprima : a) A média de cada aluno. b) A média da Turma. c) O Percentual de
alunos que tiveram médias maiores ou iguais a 5,0.