TESPMAT VERÃO

TURMA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA

MULTBANCAS
Prof. LEONARDO CURTINHA

1º ENCONTRO
DOMINGO# 07/01/2024
10h às 13h
(AULAS AO VIVO PELO ZOOM

Na medida certa para a sua APROVAÇÃO!

INFORMAÇÕES: Gisele: (21) 99531-8149 / Leonardo: (21) 96536-2691

OPORTUNIDADE!
GARANTA JÁ A SUA VAGA!!!!
 TESPMAT VERÃO
TURMA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Prof. LEONARDO CURTINHA

1º ENCONTRO

1. Uma empresa promoveu uma atividade motivacional na qual estavam presentes 50 funcionários.
Todos esses funcionários foram divididos em 3 grupos, A, B e C, de modo que o número de participantes
desses grupos era, respectivamente, 15, 17 e 18. Para a realização de determinada tarefa, 100 folhas
de papel foram distribuídas entres esses grupos, de maneira diretamente proporcional ao número de
participantes de cada grupo. O número de folhas de papel recebidas pelo grupo com o maior número
de participantes foi

a) 36.
b) 42.
c) 40.
d) 39.
e) 35.

2. Bianca ganhou uma coleção com 264 revistas em quadrinhos e, após uma semana de leitura dessas
3
revistas, a razão entre o número de revistas que ela leu para o número de revistas que não leu era .
8
Na semana seguinte, ela leu, dessa coleção, 27 revistas que ainda não tinha lido, de maneira que a
razão entre o número de revistas que Bianca leu para o número de revistas que não leu passou a ser

1
a)
3
2
b)
3
3
c)
4
3
d)
5
4
e)
5

3. Um recipiente de 30 litros contém uma solução de 14 partes de álcool e 1 parte de água. Quantos
litros de água devem ser adicionados para que se tenha uma solução com 70% de álcool?

a) 8 litros.
b) 10 litros.
c) 12 litros.
d) 14 litros.

4. Duas torneiras de mesma vazão, quando abertas ao mesmo tempo, enchem uma caixa d'água em
3 horas. Esta mesma caixa tem um registro em sua base capaz de esvaziá-la, quando completamente
cheia, em 4 horas.
Considere que a caixa d'água esteja completamente vazia e com o registro de saída fechado. Logo em
seguida, a primeira torneira é acionada, e, no exato momento em que a caixa d'água atinge a metade
do seu volume, a segunda torneira e o registro de saída são acionados, simultaneamente.
Assinale a alternativa correta em relação ao tempo, em horas, necessário para que a caixa d'água esteja
completamente cheia.

a) 9 horas.
b) 6 horas.
c) 12 horas.
d) 3 horas.
e) 8 horas.

5. O Colégio Militar possui diversos pavilhões, onde estão situadas as suas salas de aula. O acesso
para esses pavilhões se dá por meio de lances de escadas. Certo dia, a aluna Ana Carolina começou a
descer do topo da escada do pavilhão Marechal Carlos Barreto, no mesmo instante em que sua colega
3
de classe Rebecca começou a subi-la, a partir da base. Ana Carolina constatou que tinha descido da
4
escada quando cruzou com Rebecca. Considere que cada menina tem sua velocidade constante, ou
seja, que não se altera durante o percurso de descida e de subida. Assim, quando Ana Carolina terminar
de descer toda a escada, que fração da escada Rebecca ainda terá que subir para chegar até o topo?

2
a)
3
3
b)
4
4
c)
5
7
d)
12
1
e)
2

6. Uma prova de língua estrangeira foi aplicada aos 7/8 dos alunos matriculados numa turma em um dia
em que não houve presença total dos matriculados. Nesse dia o número de alunos na turma que falava
fluentemente inglês era 12 a menos do que o número daqueles que não falavam fluentemente inglês.
Após a correção da prova foi constatado o seguinte: a média aritmética de todas as notas dos alunos
presentes foi 7,2. Todos os alunos que falavam fluentemente inglês obtiveram nota 9,2 e todos os alunos
que não falavam fluentemente inglês obtiveram nota 6,4. É correto afirmar que o total de alunos
matriculados nessa turma é um número cuja soma dos algarismos vale:
a) 5
b) 8
c) 11
d) 12
e) 13

7. Trabalhando juntas, duas máquinas fazem um determinado trabalho em quatro horas a menos do que
a mais rápida delas levaria para fazê-lo sozinha. A mais lenta dentre as duas, por sua vez, para fazer
sozinha esse mesmo trabalho, levaria cinco horas a mais do que levaria sozinha a mais rápida. Quanto
tempo é necessário para que, juntas, essas máquinas possam efetuar dois desses trabalhos?

a) 10 horas.
b) 12 horas.
c) 15 horas.
d) 18 horas.
e) 20 horas.
8. Uma função f :  definida por f(x) = mx + n, onde m e n são números reais não nulos, é
comumente denominada de função linear afim. Quando n = 0 e m  0, a função será chamada de função
linear não nula. O gráfico de tais funções, quando desenhado em um plano munido de um sistema de
coordenadas cartesiano ortogonal, é uma reta. Sejam f1(x)  m1 x  p1 e f2 (x)  m2 x  p2 duas funções
lineares afins distintas tais que a medida do ângulo que seus gráficos formam com o eixo das abscissas
(eixo dos x) são múltiplos de 45°. Se os gráficos de f1 e f2 se cortam no ponto P = (5, 10), então, é correto
afirmar que p1 + p2 é igual a
a) 20.
b) 5.
c) 15.
d) 10.

9. A equivalência entre as escalas de temperatura geralmente é obtida por meio de uma função
polinomial do 1º grau, ou seja, uma função da forma y  a  x  b. Um grupo de estudantes do curso de
Química do IFPE desenvolveu uma nova unidade de medida para temperaturas: o grau Otavius.
A correspondência entre a escala Otavius (O) e a escala Celsius (C) é a seguinte:

°O °C

6 18

60 36

Sabendo que a temperatura de ebulição da água ao nível do mar (pressão atmosférica igual a 1 atm) é
100 °C, então, na unidade Otavius, a água ferverá a

a) 112°.
b) 192°.
c) 252°.
d) 72°.
e) 273°.

10. Um experimento consiste em colocar certa quantidade de bolas de vidro idênticas em um copo com
água até certo nível e medir o nível da água, conforme ilustrado na figura a seguir. Como resultado do
experimento, concluiu-se que o nível da água é função do número de bolas de vidro que são colocadas
dentro do copo.

O quadro a seguir mostra alguns resultados do experimento realizado.

número de bolas (x) nível da água (y)

5 6,35 cm
10 6,70 cm
15 7,05 cm

Disponível em: www.penta.ufrgs.br. Acesso em: 13 jan. 2009 (adaptado).

Qual a expressão algébrica que permite calcular o nível da água (y) em função do número de bolas (x)?
a) y  30 x.
b) y  25 x 20,2.
c) y  1,27 x.
d) y  0,7x.
e) y  0,07 x 6.
11. O valor de uma viatura militar decresce linearmente com o tempo. Se hoje ela custa 50 mil dólares
e daqui a 5 anos vale apenas 10 mil dólares, qual seria o valor da viatura daqui a três anos?

a) 26 mil
b) 30 mil
c) 24 mil
d) 32 mil
e) 34 mil

12. Um grande poluente produzido pela queima de combustíveis fósseis é o SO2 (dióxido de enxofre).
Uma pesquisa realizada na Noruega e publicada na revista "Science" em 1972 concluiu que o número
(N) de mortes por semana, causadas pela inalação de SO2, estava relacionado com a concentração
média (C), em mg/m3, do SO2 conforme o gráfico a seguir: os pontos (C, N) dessa relação estão sobre
o segmento de reta da figura.

Com base nos dados apresentados, a relação entre N e C (100 ≤ C ≤ 700) pode ser dada por:

a) N = 100 - 700 C
b) N = 94 + 0,03 C
c) N = 97 + 0,03 C
d) N = 115 - 94 C
e) N = 97 + 600 C

13. Em um plano cartesiano, a parábola descrita pela função f(x) = – x2 + bx + c, em que b e c são
números reais, intersecta os eixos coordenados nos pontos M, N e T, e as coordenadas do ponto de
máximo V são (1, 4).
A equação da reta que passa pelos pontos N e T é dada por

a) y = – x – 1
b) y = x + 2
c) y = – x + 3
d) y = x + 5
e) y = – x + 4

14. Na produção de um determinado gênero alimentício, utiliza-se um processo de conservação que

envolve o resfriamento intenso do alimento seguido de um aquecimento até que o mesmo volte à
temperatura que tinha antes do início do resfriamento. O processo de conservação é descrito pela
função f(t)  t2  13t  22, em que t é o tempo decorrido em minutos desde o início do processo de
conservação e f(t) é a temperatura do é a temperatura do alimento em graus Celsius. Nesse processo
de conservação, por quantos minutos o alimento é mantido sob temperatura não-positiva?
a) 2 minutos
b) 9 minutos
c) 11 minutos
d) 13 minutos
e) 22 minutos
15. Determine o valor de k na equação x2  12x  k  0, de modo que uma raiz seja o dobro da outra:

a) 12.
b) 18.
c) 24.
d) 28.
e) 32.

16. A figura abaixo representa um portal de entrada de uma cidade cuja forma e um arco de parábola.
A largura da base (AB) do portal e 8 metros e sua altura é de 10 metros. A largura MN, em metros, de
um vitral colocado a 6,4 metros acima da base é:

a) 5,2.
b) 3,6.
c) 6,0.
d) 4,8.

17. Um restaurante a quilo vende 200 quilos de comida por dia, a 40 reais o quilo. Uma pesquisa de
opinião revelou que, a cada aumento de um real no preço do quilo, o restaurante perde 8 clientes por
dia, com um consumo médio de 500 gramas cada. Qual deve ser o valor do quilo de comida, em reais,
para que o restaurante tenha a maior receita possível por dia?

a) 52
b) 51
c) 46
d) 45
e) 42

18. Sejam a e b, {a, b}  , as raízes da equação x 2  2 3x  1  0.

a2 b2
 1 ab 
É correto afirmar que    é igual a
 a  b  
a) 122
b) 123
c) 125
d) 124

19. A contabilidade para empresas é um fator primordial para controlar o patrimônio, coletar dados para
serem transformados estrategicamente em procedimentos e ações que direcionam a tomada de decisão
do negócio, além de ser extremamente importante o fator de análise do lucro e prejuízo da empresa.
Considere que, para fazer a contabilidade das empresas de seus clientes, o faturamento mensal de um
contador era igual a R$ 16.000,00. Considere, ainda, que o valor cobrado pelo contador seja o mesmo
para cada cliente; que esse contador tenha adquirido, após campanha de divulgação de seus serviços,
10 novos clientes e, dessa forma, mesmo dando um desconto de R$ 50,00 para cada cliente antigo e
novo, o faturamento mensal tenha subido para R$ 18.900,00. Com base na situação descrita acima, é
correto afirmar que, antes da referida campanha, o valor cobrado de cada cliente antigo era de

a) R$ 300.00.
b) R$ 450,00.
c) R$ 500,00.
d) R$ 560,00.
e) R$ 600,00.
20. Sejam p e q as raízes da equação x 2  2x  k  0, em que k é um número real diferente de zero. Se
1 1
  6, então o produto dos possíveis valores de k é
2
p q2
a) -1.
2
b)  .
3
1
c) .
3
2
d) .
3
3
e) .
2

21. O produto da média aritmética pela média harmônica entre dois números reais positivos é igual ao
produto desses números.
Dessa forma podemos dizer que a média harmônica entre as raízes da equação 2x2 − 15x + 3 = 0 é
igual a:

a) 0,4
b) 1,3
c) 0,7
d) 1,5
e) 0,6

22. Uma costureira pagou R$ 135,00 por uma certa quantidade de metros de um tecido. Ao passar pela
loja vizinha, notou que o metro desse mesmo tecido estava R$ 2,00 mais barato que na anterior.
Comprou, então, um metro a mais do que na primeira compra, gastando R$ 130,00. Considerando as
duas compras, o total de metros de tecido que ela comprou foi:

a) 15
b) 17
c) 19
d) 21
e) 23

23. Os ângulos internos de um polígono convexo de 20 lados estão em progressão aritmética com razão
de 4° (graus). Qual é o produto em graus entre o maior ângulo interno e o menor ângulo interno desse
polígono?
a) 20.800.
b) 22.600.
c) 24.800.
d) 26.600.
e) 26.800.

24. Seja (an) uma progressão aritmética cujos termos são números inteiros positivos e para cada número
natural n, a soma de seus n primeiros termos é dada por Sn  2n2  6n. Se a sequência (bn) é definida
por bn  an  an3 , verifica-se que (bn) é uma progressão aritmética. A soma dos n primeiros termos de
(bn) é dada por
a) 4n2 + 6n.
b) 4n2 + 12n.
c) 4n2 + 24n.
d) 4n2 + 18n.
25. Um grupo de 421 alunos da EsPCEx foi organizado para a apresentação de uma solenidade militar.
Em determinada etapa, esses 421 alunos se posicionaram em N linhas, de modo que havia exatamente:
1 aluno na Linha 1; 2 alunos na Linha 2; 4 alunos na Linha 3; 6 alunos na Linha 4; e assim
sucessivamente.

Ou seja, para cada número natural K, com 1  K  N, o número de alunos posicionados na Linha K é
igual a 2  (K  1).

A figura abaixo ilustra a distribuição dos alunos nas quatro primeiras linhas.

Pode-se deduzir, com isso, que o número total de linhas, N, é igual a

a) 18.
b) 19.
c) 20.
d) 21.
e) 40.

26. Uma escola de preparação para concursos públicos contratou uma empresa de marketing digital
para divulgar seus cursos. Um dos cursos oferecidos tinha capacidade para atender 15.000 alunos. No
primeiro dia de matrícula desse curso, 180 alunos se inscreveram; no segundo dia, 240; no terceiro dia,
300, e, assim, sucessivamente, sempre aumentando 60 alunos inscritos a cada dia.

Qual é o número mínimo de dias para atingir 15.000 alunos inscritos?

a) 12
b) 15
c) 18
d) 20

27. As medidas dos lados de um triângulo retângulo estão em progressão aritmética de razão 3.
Portanto, a soma das medidas desse triângulo é
a) 9
b) 18
c) 30
d) 36

28. A soma dos n primeiros termos de uma sequência e dada pela fórmula Sn  3n3  2n . Desse modo,
a diferença entre o segundo e o primeiro termos dessa sequencia e igual a
a) 5.
b) 18.
c) 23.
d) 33.
29. Pontes de treliças são formadas por estruturas de barras, geralmente em forma triangular, com o
objetivo de melhor suportar cargas concentradas.

Nas figuras a seguir, há uma sequência com 1, 2 e 3 setores triangulares com as respectivas
quantidades de barras de mesmo comprimento.

Observando nas figuras que o número de barras é função do número de setores triangulares, qual é o
número N de barras para n setores triangulares?
a) N  3  2n1 para n  1
b) N  3n para n 1
c) N  3n2  2n para n 1
d) N  3  2(n2  1) para n 1
e) N  1  2n para n 1

30. Vivemos atualmente um cenário de preocupação com a alimentação que fazemos todos os dias e,
quanto essa forma de se alimentar pode afetar nossa qualidade de vida. Dessa forma, ter uma
alimentação equilibrada oferece ao nosso organismo condições necessárias para sermos saudáveis,
auxiliando no aumento da disposição e da autoestima, na diminuição do estresse e ansiedade, melhora
da qualidade do sono, além de prevenir diversas doenças. Uma das formas de fazer uma alimentação
equilibrada é o uso da pirâmide alimentar para montar nossas refeições diárias. Ela é baseada em oito
grupos que estão dispostos em quatro níveis distintos: Primeiro nível (base da pirâmide): grupo dos
cereais, tubérculos, raízes; Segundo nível: grupo das hortaliças e grupo das frutas; Terceiro nível: grupo
do leite e produtos lácteos, grupo das carnes e ovos, grupo das leguminosas e oleaginosas; Quarto nível
(topo da pirâmide): grupo dos óleos e gorduras, grupo dos açúcares e doces.
Considerando as 3 refeições montadas a seguir, usando os 3 primeiros níveis da Pirâmide Alimentar
citada no texto, determine a quantidade (kcal por porção) que devemos comer em cada nível 1, 2 e 3,
respectivamente.

1ª Refeição:
1 porção de arroz + 2 porções de verduras
+ 1 porção de carne = 505 kcal
2ª Refeição:
2 porções de pão + 1 porção de fruta
+ 2 porções de leites ou queijos = 830 kcal
3ª Refeição:
1 porção de batata + 2 porções de verduras
+ 3 porções de feijão ou oleaginosas = 615 kcal

a) 360, 30 e 50.
b) 330, 30 e 50.
c) 360, 60 e 55.
d) 330, 60 e 55.
e) 330, 60 e 50.

31. Na figura a seguir há três quadrados, sendo 258 cm2 a soma de suas áreas. Qual o perímetro do
maior quadrado, em cm, sendo que o menor quadrado tem lado medindo 5 cm?

Assinale a alternativa CORRETA.

a) 36 cm
b) 32 cm
c) 60 cm
d) 52 cm
e) 40 cm

32. Carlinhos possui certa quantidade de bolinhas de gude e algumas latinhas onde guardá-las. Ao
colocar 4 bolinhas em cada lata, sobraram 2 bolinhas, mas quando colocou 5 bolinhas em cada lata, a
última ficou com apenas 2 bolinhas. Podemos afirmar que todas as latas ficariam com o mesmo número
de bolinhas se ele tivesse:

a) 36 bolinhas
b) 42 bolinhas
c) 49 bolinhas
d) 55 bolinhas
e) 63 bolinhas

33. Alberto e Bruna têm uma única filha, a Juliana. Os três contribuem para a renda média familiar de
R$ 11.000,00. Bruna recebe 20% a mais que Alberto e Juliana recebe a metade da renda total de seus
pais. A renda de Alberto é:

a) R$ 10.000,00
b) R$ 11.000,00
c) R$ 12.000,00
d) R$ 8.800,00
e) R$ 13.200,00
34. João, Fábio e os integrantes da família Silva foram a uma Hamburgueria na tarde do último sábado.
Lá, naquele dia, todos pediram sempre o mesmo hamburguer artesanal e o mesmo refrigerante. A
família Silva pagou R$ 190,00 pelos seis hamburgueres e sete refrigerantes que consumiu; a conta de
Fábio – que comeu um hamburguer, bebeu dois refrigerantes e ainda levou dois hamburgueres e dois
refrigerantes para casa – foi de R$ 100,00. João, que consumiu apenas um hamburguer e um
refrigerante, pagou uma conta no valor de

a) R$ 25,00.
b) R$ 29,00.
c) R$ 30,00.
d) R$ 45,00.
e) R$ 50,00.

35. Uma loja de ferramentas apresentou os seguintes pacotes promocionais para chaves de fenda e de
boca:

pacote 1
preço: R$ 31,00

pacote 2
preço: R$ 44,00

Nessa promoção, o preço de uma chave de boca somado ao de uma chave de fenda, em reais, é igual
a
a) 17
b) 21
c) 22
d) 34

36. Um grupo de 9 amigos irá viajar em dois carros. No carro maior irão 5 pessoas e no carro menor
irão 4 pessoas. Sabendo que todos sabem dirigir, o número de maneiras distintas de esses 9 amigos se
dividirem entre esses dois carros é
a) 98.
b) 63.
c) 82.
d) 126.
e) 20.
37. Uma sorveteria oferece 10 sabores diferentes de sorvete e 4 tipos diferentes de acompanhamentos.
Rogério deve escolher 2 sabores diferentes de sorvete e 2 acompanhamentos diferentes, mas não
escolherá sorvete de chocolate, que é um dos 10 sabores. O número de maneiras distintas de Rogério
fazer essa escolha é

a) 72.
b) 144.
c) 216.
d) 432.
e) 864.

38. Uma clínica médica ortopédica conta com equipe interdisciplinar para atendimento com 3
fisioterapeutas, 5 traumatologistas e 4 enfermeiros. Nos finais de semana, são organizados plantões de
atendimento. As equipes de plantão deverão ser constituídas por 1 fisioterapeuta, 2 traumatologistas e
2 enfermeiros. O número de equipes de plantão que podem ser formadas é:

a) 5
b) 180
c) 12
d) 60
e) 19

39. Marcos foi comprar 5 canetas. As cores disponíveis eram preta, azul e vermelha. O número de
maneiras distintas com que Marcos pode escolher as 5 canetas é:

a) 18
b) 19
c) 20
d) 21
e) 22

40. Em cada uma das retas paralelas r e s, são marcados 4 pontos representados pelos sinais # e  ,
como na figura. Na escolha de 3 desses pontos como vértices de um triângulo, sendo um deles
representado por um sinal diferente, o número de triângulos que podem ser determinados é

a) 48
b) 46
c) 44
d) 42
e) 40

41. Quantos anagramas é possível formar com a palavra CARAVELAS, não havendo duas vogais
consecutivas e nem duas consoantes consecutivas?
a) 24
b) 120
c) 480
d) 1.920
e) 3.840
42. Existe quantidade ilimitada de bolas de três cores diferentes (branca, preta, azul) em um depósito,
sendo que as bolas se diferenciam apenas pela cor. Oito dessas bolas serão colocadas em uma caixa.
A quantidade de caixas diferentes que podem ser compostas com oito bolas é igual a

a) 38.
b) 336.
c) 56.
d) 45.
e) 25.

43. Considerando todos os anagramas distintos que se pode formar com todas as letras da palavra
MATEMÁTICA e desprezando o acento agudo, a quantidade desses anagramas em que as vogais
apareçam todas juntas é igual a

a) 6!
b) 5  6!
6!
c)
4
10!
d)
24

44. Um aplicativo de transporte disponibiliza em sua plataforma a visualização de um mapa com ruas
horizontais e verticais que permitem realizar deslocamentos partindo do ponto A e chegando ao ponto
B, conforme representado na figura abaixo.

O número de menores caminhos possíveis que partem de A e chegam a B, passando por C, é

a) 28.
b) 35.
c) 100.
d) 300.
e) 792.

45. Se forem listados, em ordem crescente, todos os números de cinco dígitos distintos obtidos com os
algarismos 2, 3, 4, 6 e 7, é correto dizer que o número 62.437 ocupa a posição (ordem) de número
a) 75.
b) 73.
c) 77.
d) 71.
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Prof. LEONARDO CURTINHA

1º ENCONTRO

GABARITO:
Resposta da questão 1: [A]

Sejam x, y e z os números de folhas recebidas por cada um dos grupos. Podemos, então, estabelecer
o seguinte sistema:
 x  y  z  100

 x y z
  
 15 17 18

Considerando a propriedade das proporções, podemos escrever que:

x y z xyz
  
15 17 18 15  17  18
x y z 100
  
15 17 18 50
 x  30
x y z 
   2   y  34
15 17 18 z  36


Portanto o número de folhas recebidas pelo maior grupo foi 36.

Resposta da questão 2: [D]

Considerando que 3x seja o número de revistas lidas e 8x o número de revistas não lidas após uma
semana, temos:
3x  8x  264  11x  264  x  24.

Portanto, na semana seguinte, teremos:

3  24  27  99 revistas litas e

8  24  27  165 revistas não lidas.

Logo, a razão pedida será dada por:

99 33 3
 
165 55 5

Resposta da questão 3: [B]

Composição inicial do recipiente:

14
Álcool   30 L  28 L
14  1
1
Água   30 L  2 L
14  1
A quantidade x de água a ser adicionada é de:
28
0,7 
30  x
21  0,7x  28
0,7x  7
 x  10 L

Resposta da questão 4: [A]

Cada uma das torneiras terá vazão de 1/6 da caixa por hora.
O registro terá vazão de 1/4 da caixa por hora.

A primeira torneira levará três horas para encher metade da caixa.

Chamando de t o tempo necessário para que a caixa esteja completamente cheia, temos a seguinte
equação:
1 1 1 1
  (t  3)   (t  3)   (t  3)  1 (12)
2 6 6 4
6  2  (t  3)  2  (t  3)  3(t  3)  12
6  2t  6  2t  6  3t  9  12
t  3  12
t 9h

Resposta da questão 5: [A]

De acordo com os dados do problema podemos estabelecer uma regra de três, já que as velocidades
são constantes.

Ana Carolina Rebeca

3 1
4 4
1
x
4
3 1 1
 x   12x  1  x 
4 16 12

Calculando, agora, quanto Rebeca deverá subir para chegar ao topo:

3 1 9 1 8 2
   
4 12 12 12 3

Resposta da questão 6: [A]

Sendo F e N, respectivamente, o número dos presentes que falam fluentemente inglês e os que não
falam, temos que:
F  N  12

 9,2F  6,4N
 F  N  7,2

9,2 N  12   6,4N
 7,2
N  12  N
9,2N  110,4  6,4N  14,4N  86,4
1,2N  24  N  20
F  20  12  F  8
Dessa forma, estavam presentes 28 alunos. E o total M dos matriculados é de:
7
M  28  M  32
8

E a soma dos algarismos vale:

325

Resposta da questão 7: [B]

Sendo v1 e v2 as velocidades da máquina mais rápida e da mais lenta, t1 e t2 os tempos das máquinas
mais rápida e da mais lenta, e x o volume de trabalho realizado, temos:
 x x x x
v1  v 2  t  4 t  t  t  4 1 1 1
 1 1 2 1    1 1 1
    1 2
t t t14   
v  x   x x t  t  5 t1 t1  5 t14
 2
t1  5  t 2 t1  5  2 1

(t  5)(t1  4)  t1(t1  4) t1(t1  5)

 1   t12  4t1  5t1  20  t12  4t1  t12  5t1
t1(t1  5)(t1  4) t1(t1  5)(t1  4)
8  64  4  1 ( 20) 8  144 8  12
 t12  8t1  20  0  t1   
2 2 2
 t1  10 h ou t1  2 h (não convém)
 t 2  10 h  5 h  15 h

Sendo assim, o tempo necessário para que, juntas, essas máquinas possam efetuar dois desses
trabalhos é de:
2x x x 2x 1 1 2
v1  v 2       
t t1 t 2 t 10 15 t
3t  2t 60
   5 t  60
30t 30t
 t  12 h

Resposta da questão 8: [A]

Se os ângulos são múltiplos de 45°, concluímos que os possíveis coeficientes angulares são 1 ou –1,
portanto as equações das retas são:
f1(x)  x  p1 e f2 (x)  x  p2

Considerando que o ponto P(5, 10) pertence às duas retas, temos:

10  5  p1  p1  5
10  5  p2  p2  10

Logo, p1  p2  20

Resposta da questão 9: [C]

Calculando:
 6, 18   6a  b  18
 60, 36   60a  b  36
6a  b  18 1
  54a  18  a   b  16
60a  b  36 3
1
y x  16
3
y = temperatura em °C
x = temperatura em °O
1 1
100  x  16  x  84  x  252 O
3 3

Resposta da questão 10: [E]

A função é do primeiro grau y  ax  b

7,05  6,70
Calculando o valor de a: a =  0,07
15  10

Portanto y  0,07x  b  7,05  0,07  1,05  b  b  6

Logo y  0,07x  6

Resposta da questão 11: [A]

Seja v(t)  at  b o valor da viatura daqui a t anos, com v(t) em milhares de dólares. Se v(0)  50, então
b  50. Ademais, como v(5)  10, temos
10  a  5  50  a  8.

Queremos calcular v(3).

A resposta, em milhares de dólares, é
v(3)  8  3  50
 26.

Resposta da questão 12: [B]

Resposta da questão 13: [C]

A abscissa do vértice da parábola é 1, portanto:

b
  1 b  2
2  ( 1)

A ordenada do vértice é y = 4, logo:

f(1)  4  f(1)  1  2  c  4  c  3
 f(x)   x 2  2x  3

Determinando os N e T, intersecções, com os eixos coordenados, obtemos:

N = (0,3)

x2  2x  3  0  x  3 ou x = -1
 T= (3,0)

Determinando a equação da reta que passa pelos pontos T e N, obtemos:

03
y  x  3  y  x  3
30
Resposta da questão 14: [B]

f(t)  t2  13t  22

Fazendo um esboço do gráfico para o estudo do sinal da função, obtemos:

Portanto, o alimento é mantido sob temperatura não negativa durante:

11 – 2 = 9 minutos.

Resposta da questão 15: [E]

Observando a equação x2  12x  k  0, temos que a soma de ambas as raízes de uma equação de
b c
segundo grau é , e, o produto . Logo, temos que a soma das raízes é dada por:
a a
b ( 12)
S   12
a 1

 x1  x
Como deseja-se que as raízes sejam uma o dobro da outra, temos que: 
x2  2x

Daí, como a soma é igual a 12, temos:

x1  x2  12
 x1  x  x1  4
x  2x  3x  12    
 x2  2x x2  8
x4

c
Com relação ao produto temos:  k  k  x1  x2  4  8  32.
a

Resposta da questão 16: [D]

Supondo um eixo vertical y dividindo a parábola verticalmente e um eixo x passando por A e B, pode-
se deduzir que as coordenadas do vértice serão (0, 10) e as coordenadas dos pontos A e B serão
(4, 0) e (4, 0), respectivamente.
A equação geral da parábola é dada por: ax2  bx  c  y.
Sabendo que a coordenada x do vértice é zero, então b  0, pois xvértice  b 2a  0  b  0.
Assim, a equação da parábola em questão terá a forma ax2  c  y.

Substituindo os pontos conhecidos da parábola na equação, tem-se:

V(0, 10)  a  02  c  10  c  10
5
B(4, 0)  a  42  c  0  16a  c  a  
8
 5
A equação final da parábola será:  x2  10  y.
8

Os pontos M e N têm coordenadas y conhecidas: M(x, 6,4) e N(x, 6,4). Substituindo os valores do
ponto N na equação da parábola, tem-se:
5 5 5
 x2  10  6,4   x2  6,4  10  x2  3,6  x2  5,76  x  2,4
8 8 8

A distância entre M e N é o dobro do valor de x, ou seja, 4,8 metros.

Resposta da questão 17: [D]

200
 400 clientes
0,5
Receita  R   nº clientes    0,5    preço do quilo 
preço do quilo  40  n
nº clientes  400  8n
R   400  8n   0,5   40  n   R  4n2  40n  8000
40
nvértice   5  preço do quilo  40  n  45
2  ( 4)

Resposta da questão 18: [C]

Pensando em soma e produto das raízes de uma equação polinomial do segundo grau, obtemos:
2 3
ab   a  b  2 3
1
1
a b   a  b  1
1
(a  b)2  a2  2ab  b2  ( 2 3)2  a2  b2  2  1  a2  b2  10

Portanto:
a2 b2 10
 1 ab   1 1  2 5
  
  2 3 
10
        2 3   12
5

 a  b    2 3    

Resposta da questão 19: [C]

Comparando os valores pagos por cliente em ambas as situações, obtemos o número x de clientes na
situação inicial:
16000 18900
  50
x x  10
1600(x  10)  1890x  5x(x  10)
1600x  16000  1890x  5x 2  50x
x2  68x  3200  0
68  17424
x  34  66 (x  0)
2
 x  32

Portanto, o valor cobrado de cada cliente antigo era de:

R$ 16000,00
 R$ 500,00
32
Resposta da questão 20: [B]

Das relações de Girard, temos que:

p  q  2

pq  k
p  q2  22
p2  q2  2pq  4
p2  q2  4  2k

Logo:
1 1
 6
2
p q2
p2  q2
6
pq2
4  2k
6
k2
3k 2  k  2  0

2
Portanto, o produto dos possíveis valores de k vale  .
3

Resposta da questão 21: [A]

M A .M H  P
S
.M H  P
2
 (15)
2 .M  3
H
2 2
15 3
.M H 
4 2
6
MH   0,4
15

Resposta da questão 22: [C]

x = quantidade de tecido em metros da loja 1

x +1 = quantidade de tecido em metros da loja 2.

135 130
  2  135 ( x  1)  130 .x  2 x.( x  1)  2 x 2  3x  135  0
x x 1

Resolvendo, temos x = 9 ou x = -7,5 (não convém)

Logo, foram comprados 9 + 9 + 1 = 19m de tecido.
Resposta da questão 23: [C]

Considerando que as medidas dos ângulos estăo em P.A., podemos escrever a seguinte equaçăo:
x   x  4    x  8    x  12   ...  (x  19  4)  180  (20  2)
20x  (4  8  12   76)  3240
(4  76)  19
20x   3240
2
20x  760  3240
20x  2480
x  124
x  76  200

Observaçăo: Năo podemos considerar este polígono convexo, mesmo citado no problema como tal,
pois possui um ângulo interno maior que 180°.

Portanto, o produto pedido será:

124  200  24.800

Resposta da questão 24: [C]

Determinando a primeira P.A., temos:

a1  S1  2  12  6  1  8
a2  S2  S1  2  22  6  2  8  12
P.A.(8, 12, 16, 20, 24, 28, 32,...)

Determinando, agora, a segunda P.A., temos:

b1  a1  a 4  28
b2  a2  a5  36
P.A.(28, 36, 44, 52,...)

Logo, a soma de seus n primeiros termos será dada por:

b1  bn   n (28  28  (n  1)  8)  n
Sn   Sn   Sn  4n2  24
2 2

Resposta da questão 25: [D]

A partir da 2ª linha, o número de alunos por linha cresce conforme uma PA de razão 2. Sendo assim,
teremos:
1  (2  4  6  ...)  421
N1 termos
2  2  N  1  1  2  N  1
1   421
2
2N N  1
 420
2
2N2  2N  840
N2  N  420  0
1  1681 1  41
N 
2 2
N  20 ou N  21
Ou seja, o número total de linhas é 21.

Resposta da questão 26: [D]

O número de inscrições cresce segundo uma progressão aritmética de primeiro termo 180 e razão 60.
Desse modo, temos
 180  180  (n  1)  60 
   n  15000  n  (n  5)  20  25.
 2 

Como n é um inteiro positivo, só pode ser n  20.

Resposta da questão 27: [D]

(x + 3)2 = (x - 3)2 + x2

Desenvolvendo, temos a equação:

x2 – 12x = 0 com raízes x = 0 (não convém) e x = 12.
Considerando x = 12, a soma será 12 + 3 + 12 – 3 + 12 = 36.

Resposta da questão 28: [B]

a1  S1  3  13  2  1  5
a1  a2  S2  3  23  2  2  28

Portanto, 5  a2  28  a2  23

Resposta da questão 29: [E]

Observa-se que cada figura tem duas barras a mais que a anterior, temos então uma P.A de razão 2:
(3, 5, 7, ..)

Portanto, a figura n, terá número de barras igual a:

N  3  2  n  1
N  2n  1 para n  1

Resposta da questão 30: [D]

Vamos admitir que x, y e z sejam, respectivamente, o número de calorias consumidas dos níveis 1, 2 e
3. Podemos, então, elaborar um sistema:
 x  2y  z  505

2x  y  2z  830
 x  2y  3z  615


Multiplicando a primeira equação por (–2) e somando com a segunda, obtemos:

3y  180  y  60
Substituindo y = 60 na segunda e terceira equações, obtemos:
2x  2z  770

 x  3z  495

Resolvendo este sistema, obtemos:

x  330 e z  55

Logo, a resposta correta é 330, 60 e 55.

Resposta da questão 31: [D]

Sendo p o lado do quadrado menor, m o lado quadrado médio e g o lado do quadrado maior, pode-se
calcular:
g  pm
(p  m)2  p2  m2  258  (5  m)2  52  m2  258  25  10m  m2  25  m2  258
2m2  10m  208  0
  102  4  2  ( 208)  1764
52
m
 não convém
10  1764 4
m 
22 32
m  8  g  5  8  13  p  4  13  52
4

Resposta da questão 32: [D]

Vamos considerar x bolinhas e y latinhas. De acordo com o sistema, temos:

 x  4y  2
 temos y = 5 e x = 22.
 x  5.(y  1)  2

Temos, então, 5 latas e 22 bolinhas. 55 é a resposta correta, pois é o único múltiplo de 5.

Resposta da questão 33: [A]

Admitindo que:

A: contribuição de Alberto.
B: contribuição de Bruna.
J: contribuição de Juliana.

Temos:
A  B  J
  11.000  A  B  J  33.000
3

B  1,2  A
 A B A  1,2  A
J  J  J  1,1 A
 2 2
A  B  J  33.000  A  1,2  A  1,1 A  33.000  3,3  A  33.000  A  10.000

Resposta da questão 34: [C]

Considerando que:
x: preço do hamburguer.
y: preço do refrigerante.
Temos o seguinte sistema linear.
6x  7y  190

3x  4y  100

Subtraindo as equações, obtemos:

3x  3y  90( 3)
x  y  30

Logo, João pagou R$ 30,00.

Resposta da questão 35: [A]

X é o preço de cada chave de fenda e y é o preço de cada chave de boca. Considerando as figuras,
temos:

3x  y  31 3  9x  3y  93

 
 2x  3y  44  2x  3y  44

Somando as equações, temos x= 7 e y = 10.

7 + 10 = 17

Resposta da questão 36: [D]

Calculando o número de possibilidades para se colocar cinco pessoas no primeiro carro e 4 pessoas no
segundo carro, temos:
9! 9  8  7  6  5!
C9,5  C4,4  1  ¨  126
5! 4! 5!  24

Resposta da questão 37: [C]

Escolhendo dois sabores de sorvete (menos de chocolate)

9!
C9,2   36
2! 7!

Escolhendo dois acompanhamentos:

4!
C4,2  6
2! 2!

O número de maneiras distintas de Rogério fazer essa escolha é:

36  6  216

Resposta da questão 38: [B]

3!
Possibilidades para a escolha de um fisioterapeuta: C3,1  3
2! 1!
5!
Possibilidades para a escolha de dois traumatologistas: C5,2   10
2! 3!
4!
Possibilidades para a escolha de 4 enfermeiros: C4,2  6
2! 2!

Portanto, o número de equipes de plantão que podem ser formadas será dado por:
3  10  6  180
Resposta da questão 39: [D]

Utilizando a fórmula da combinação com repetição, obtemos:

O número de maneiras de se distribuir p elementos em n conjuntos será dado por:

CR  Cnpp1

Considerando que n = 5 seja o número de canetas que serão distribuídas nos n = 3 conjuntos das cores
Preta, azul e vermelha, temos:
7!
CR  C3551  C57   21
5! 2!

Resposta da questão 40: [E]

8!
Número de escolhas possíveis de 3 pontos: C8,3   56
3! 5!
4!
Número de escolhas com 3 pontos alinhados: 2  C4,3  8
3! 1!
4!
Número de escolhas com 3 símbolos iguais: 2  C4,3  8
3! 1!

Portanto, o número de triângulos formados com símbolos diferentes será dado por:
56  8  8  40.

Resposta da questão 41: [C]

A palavra CARAVELAS possui 5 consoantes e 4 vogais, a única configuração possível dos anagramas
que apresenta as vogais e consoantes alternadas será dada abaixo, onde CO é uma consoante e VO
é uma vogal.

Temos então 5 consoantes distintas e 4 vogais com 3 repetidas. Logo, o número N de anagramas
pedido será dado por:
4!
N  P5  P43  5!  480
3!

Resposta da questão 42: [D]

Calculando:
* 10! 10  9
C3,8  C3* 81,8  C10,8    45
2!  8! 2

Resposta da questão 43: [B]

Para que as vogais fiquem juntas, podemos separar as letras nos seguintes blocos: AEAIA, M, T, M, T
e C. Permutando os blocos, as vogais entre si e considerando as repetições, temos:
6! 5! 6! 5  4  3!
P62, 2  P53      5  6!
2!  2! 3! 2  2 3!
Resposta da questão 44: [D]

A fim de cumprir a condição de menor caminho, deverão ocorrer apenas deslocamentos de oeste para
leste e de sul para norte.
6! 6!
Desse modo, existem P6(3, 3)   20 caminhos de A para C e P6(4, 2)   15 caminhos de C
3!  3! 4!  2!
para B.
Em consequência, pelo Princípio Multiplicativo, segue que a resposta é 20  15  300.

Resposta da questão 45: [A]

Existem 3  P4  3  4!  72 números menores do que 62437. De fato, temos 3 escolhas (2, 3 e 4) para o
algarismo da dezena de milhar e P4  4! maneiras de dispor os outros 4 algarismos. Portanto, como os
números seguintes são 62347, 62374 e 62437, podemos afirmar que a resposta é 72  3  75.