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Sequência de Atividades Bulas 7º Ano
Sequência de Atividades Bulas 7º Ano
Sequência de Atividades Bulas 7º Ano
SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES
BULAS/RÓTULOS
SEMED - 3º BIMESTRE – 2018
JOSÉ HILTON PINHEIRO DE LIMA
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA
OBJETIVOS
Fornecer um repertório literário maior;
Exercitar a leitura e a compreensão textual dentro de gênero;
Obter conhecimento sobre o gênero literário;
Valorizar os trabalhos produzidos pelos alunos;
Identificar elementos organizacionais e estruturais de uma bula bem
como dos rótulos;
Identificar a finalidade do gênero textual bula;
ATIVIDADES
Nome do medicamento
Sua composição ;
Data de fabricação e validade;
AULAS 1,2 e 3
Informações gerais sobre o medicamento;
O que não deve ser usado;
Cuidados;
Efeitos colaterais;
Bula de remédio Superdosagem - Informações sobre o uso excessivo ou em altas doses.
Conclusão
Informações adicionais.
Conceito
Características
Período
Período é frase organizada em uma ou mais orações. O período pode
ser simples ou composto.
Período Simples
O período simples é formado por somente uma oração agrupada em
torno de um único verbo ou de uma única locução verbal. Quando isso ocorre,
AULAS 6, 7 e 8
o período é denominado oração absoluta.
Exemplos:
Estamos felizes com os resultados.
Faltam apenas alguns dias.
Frase, Oração e Período Talvez eu vá.
Frase é todo o enunciado linguístico que tem sentido completo e Período Composto
termina com uma pausa pontuada. Não é necessário haver verbo para a O período composto é formado por mais de uma oração. Nesse caso, a
formação de uma frase quando o que foi enunciado tem sentido completo. quantidade de orações é sujeita ao número de verbos ou de locuções verbais.
Exemplos:
Exemplos: Faça como eu pedi.
Silêncio! Não sei se tenho coragem.
E agora, José? Começou a gritar enquanto ele ia passando.
Choveu.
Não sei o que dizer ... Termos Essenciais da Oração
As frases são marcadas por entonação que, na escrita, ocorrem com o As orações são estruturadas em torno de um sujeito e de
recurso dos sinais de pontuação. Sem a pontuação, as palavras são apenas um predicado que, juntos, são denominados termos essenciais da oração.
vocábulos.
Oração
AULAS 9 e 10
Joaquim)
Eu, você e o nosso cão estamos perdidos mais uma vez. (núcleos: Eu,
você, cão)
Sujeito Livros e cinema são o meu passatempo preferido. (núcleos: Livros,
O sujeito é alguém ou algo de quem ou do que se fala. O sujeito é cinema)
facilmente identificado na oração através da utilização do método de pergunta,
por exemplo: Sujeito oculto
O sujeito oculto, também chamado e elíptico, desinencial ou implícito, é
O ajudante da loja correu muito com o veículo. aquele que não está declarado na oração.
Ao responder a pergunta “quem correu muito com o veículo?”,
identificará o sujeito da oração que, nesse caso, é “o ajudante da loja”. Apesar disso, ele é classificado como determinado porque pode ser
identificado pelo contexto e pela conjugação verbal presente na oração, por
CLASSIFICAÇÃO exemplo:
Os sujeitos são classificados em: No trajeto para casa, passei pelo parque da cidade. (Note que pela
Sujeito determinado - quando o sujeito é identificado na oração. conjugação verbal “passei” podemos identificar a primeira pessoa do singular
Nesse caso, o sujeito pode ser simples, composto ou oculto. “eu”. Logo, “No trajeto para casa, (eu) passei pelo parque da cidade.”)
Sujeito indeterminado - quando o sujeito não é identificado na oração. Gostamos de pular Carnaval. (pela conjugação verbal, identificamos o
Sujeito inexistente - quando as orações são construídas com verbos sujeito oculto da oração: “(Nós) Gostamos de pular Carnaval.”)
impessoais, os quais não admitem agentes de ação. Armando saiu da escola muito cedo. À tarde levou tudo para casa.
(Aqui temos o sujeito “Armando” na primeira oração e na segunda, o sujeito
da ação que já foi mencionado anteriormente é “ele”: À tarde (ele) levou tudo
TIPOS DE SUJEITO para a casa.)
Sujeito simples Sujeito indeterminado
O sujeito simples é formado por um núcleo, ou seja, um termo principal, por O sujeito indeterminado é aquele que não podemos identificar o agente
exemplo: da ação, nem pelo contexto, nem pela terminação verbal do enunciado.
O empregado da casa vendeu seu carro. (núcleo: empregado) A despeito do sujeito ser um termo essencial na oração, o sujeito
Eles estão sempre omitindo a verdade. (núcleo: Eles) inexistente pode se manifestar pelo desconhecimento ou desinteresse do agente
A folha caiu. (núcleo: folha) que executa a ação.
Além disso, também acontece quando o verbo não se refere a uma pessoa
Sujeito composto determinada. Há três maneiras de identificá-lo:
2) com pronome "se" e verbo intransitivo, transitivo indireto ou de ligação na 1) As meninas cantaram lindamente.
3.ª pessoa do singular (de modo que não se consegue identificar quem pratica sujeito: As meninas
a ação), por exemplo: núcleo do sujeito: meninas
Acorda-se feliz (VI).
Necessita-se de pessoas jovens (VTI). 2) Os avós, os pais e seus filhos viviam na quinta.
Nem sempre se é justo nesse mundo (VL). sujeito: Os avós, os pais e seus filhos
núcleo do sujeito: avós, pais, filhos
3) com verbo no infinitivo pessoal, por exemplo:
É difícil agradar a todos. Sujeito e Predicado
Seria bom pesquisar mais sobre o assunto. O sujeito e o predicado são os termos essenciais da oração. Isso quer
Era bom viajar pelo mundo! dizer que eles são essenciais na construção de uma oração, ainda que haja
orações em que o sujeito seja inexistente. Lembre-se que o predicado é o que
Sujeito inexistente se fala acerca do sujeito.
Nas orações sem sujeito, o sujeito é inexistente uma vez que elas são
constituídas por verbos impessoais, ou seja, que não admitem agentes da ação, Exemplo: As estudantes gravaram um vídeo sobre a aula.
como é o caso de: Sujeito: As estudantes
1. os verbos que indicam fenômenos da natureza: amanheceu, Predicado: gravaram um vídeo sobre a aula.
anoiteceu, choveu, nevou, ventou, trovejou, etc.
2. o verbo haver quando empregado com sentido de existir, Exercícios
acontecer e indicando tempo passado. Identifique e classifique os sujeitos abaixo:
3. os verbos ser, fazer, haver, estar, ir e passar indicando tempo ou
distância. Vive-se muito bem nesta cidadezinha.
Exemplos: Sujeito indeterminado.
Trovejou durante a noite.
Há boas palestras no congresso. Óculos, peruca e um bigode falso são os meus adereços de Carnaval.
Está na hora do intervalo. Sujeito composto: Óculos, peruca e um bigode.
Núcleo do sujeito
Temos de levantar cedo amanhã?
AULAS 11, 12 e 13
A palavra mau com “u” é antônimo de bom. Da mesma maneira que sua
homófona, para usá-la da forma correta basta lembrar a palavra que é contrária
dela.
Em relação à classe gramatical, esse vocábulo é um adjetivo que
qualifica seres e objetos.
Mal ou Mau? Exemplos:
“Mal” e “mau” são duas palavras homófonas. Ou seja, elas são João é mau aluno. (João é bom aluno)
pronunciadas da mesma maneira, mas escritas de maneiras diferentes. Ele foi muito mau comigo. (Ele foi muito bom comigo)
Uma vez que possuem o mesmo som, elas costumam gerar muitas O chefe sempre estava de mau humor (O chefe sempre estava
dúvidas para os utilizadores da língua. de bom humor)
Obs: Quando nos referimos à má disposição de alguém, o termo correto
Diferenças e Exemplos é mau humor.
AVALIAÇÃO
c) mal / mau / mal / Mau
d) mal / mal / mau / Mau
e) mau / mau / mal / Mal
RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro negro, giz e apagador;
Caixa amplificada, microfone;
Papel, caneta;
Lápis de cor;
Alunos;
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS