Agrupamento de Escolas do Fundão

Ficha de Trabalho - Trigonometria (9º Ano)

1. Para cada um dos triângulos seguintes, determina o valor de x.

2. Com um temporal, partiu-se uma árvore centenária. A distância entre o pé da árvore e a extremidade
caída no solo é de 22 m e o ângulo formado pela linha do solo e pela parte da árvore caída é de 250.
Determina, com aproximação às décimas, a altura da árvore antes desta partir.

3. A altura que, por norma, têm as portas interiores das habitações é de 2m.
Atendendo à figura seguinte, averigua se é possível colocar uma porta de
60 cm de largura e altura normal.

4. A figura seguinte representa o Padrão dos Descobrimentos, em Lisboa. Foi necessário medir a sua
altura. Para isso, utilizou-se um aparelho - teodolito – que permite medir amplitudes de ângulos.
Registaram-se então as medidas seguintes:

Calcula o valor da altura do Padrão dos Descobrimentos.

5. Um navio é puxado para o porto por dois rebocadores. Para tal, usam-se dois cabos de 20 m cada, de
acordo com a figura.
Sabendo que a distância entre os rebocadores é de 10 m, determina a amplitude, em graus e
aproximado às unidades, do ângulo  formado pelos cabos.

6. Determina, arredondado às décimas, o diâmetro do poço da figura seguinte.

7. Observa a figura e determina, arredondada às unidades, a altura do castelo.

8. Observa o triângulo [ABC] ao lado.

3
8.1. Sabendo que o cosseno do ângulo ABC é , determina:
5
8.1.1. o seu seno;

8.1.2. a sua tangente;

8.1.3. a amplitude dos ângulos internos do triângulo.

8.2. Pode afirmar-se que os lados do triângulo têm como medidas 5, 4 e 3?

9. O acesso a uma das entradas de uma escola era feito por uma escada de dois degraus iguais, cada um
deles com 10 cm de altura. Com o objetivo de facilitar a entrada na escola a pessoas com mobilidade
condicionada, foi construída uma rampa. Para respeitar a legislação em vigor, esta rampa foi
construída de modo a fazer com o solo um ângulo de 30, como se pode ver no esquema que se segue ((o
esquema não está à escala). Determina, em metros, arredondado às décimas, o comprimento da rampa.

Prof. Fernanda Fonseca

 Soluções ficha de trabalho sobre trigonometria

1.1  7,7 cm ; 1.2  6,9 cm ; 1.3  45,6  ; 1,4  22,6 

2. 34,6 m
3. Não
4. 51 m
5.  29 
6.  2,3 m
7. h  26 m
4 4
8.1.1 sen = 8.1.2 tan  = 8.1.3 ABˆ C = 53  ; BAˆ C = 90  ; ACˆ B = 37  8.2 Sim
5 3
9. 3,8 m