Nome: Isaías João Daniel

Joaquim Chirau Mário

Curso: Licenciatura em ensino de Biologia com habilitações em gestão de laboratório

Regime: laboral

Este jogo é um jogo didático com o principal objectivo de transmitir o conteúdo a cerca
da função das principais enzimas digestivas e despertar no aluno a função de cada enzima
digestiva de forma mais simples e mais divertida, e também espera-se que o aluno se
divirta com os seus colegas de forma colectiva entre eles e assim construindo o seu
conhecimento a aprendizagem de forma mais divertida e motivacional por meio do jogo.

Material e recursos para o jogo:

 Uma garrafa de plástico de 1L ou 500 ml

 Papel
 Caneta
 Uma mesa “se tiver”
 8 (oito) jogadores
 1 (um) moderador (pode ser o professor)

Procedimento

O moderador:

1ͦ Espedaça o papel em pequenas partes;

2ͦ Faz um recorte na garrafa de plástico que caiba a saída de um papel dobrado um por
cada vez;

3ͦ Escreve o nome das 8 principais enzimas digestivas nos papéis espedaçados, dobra-os
e coloca todos dentro da garrafa;

4ͦ Escreve os nomes dos substratos/biomolécula e vai tapa-los na mesa de modo que o

nome não esteja no alcance da visão dos jogadores (isso para evitar que o aluno fale que
houve uma injustiça na escolha do nome do substrato/biomolécula);

5ͦ Chama cada um dos jogadores para escolher um dos papéis tapados na mesa;
6ͦ Agita garrafa e começa o jogo;

Forma e as regras do jogo

Antes de iniciarem o jogo o professor deve explicar como vai ser o jogo e explicar a
função das enzimas e o seu substrato/biomolécula de actuaҫão e deve falar o objectivo
principal do jogo.

O papel com o nome do substrato/biomolécula que o aluno deve escolher deve ser o nome
do aluno durante o jogo e no caso do papel com o nome da enzima cair durante a agitação
da garrafa este aluno deve estar fora do jogo (isso despertará no aluno qual é o tipo de
enzima e qual é o substrato/biomolécula no qual ele tem impacto).

O último papel que ficar na garrafa então o aluno com o substrato desta enzima ganha.