MINISTERIO DAEDUCACAO a UNIVERSIDADE FEDERAL 00 PIAUI Campus Uiverio Mei Pati Parl, Barge, Paul, as CEP 6404550 "fe SIS8H1 Spee Sess awe) Sa e718 ‘eet mtr Resolugaio N° 054/2017 CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSAO Dispde sobre 0 atendi estudantes com necessidades _educacion: especiais na Universidade Federal do Piaui. jento educacional_ a © Reitor da Universidade Federal do Piaui e Presidente do Conselho de Ensino, Pesquisa ¢ Extenso, no uso de suas atribuigdes, tendo em vista decisio do mesmo, Conselho em reunidio realizada em 27/03/2017, e, considerando: =o processo n® 23111,011406/2016-31; = 0 disposto no Art. 207 da Constituigdo Brasileira, no Art. 53 da Lei N° 9,394/96, de 20/12/1996, na Portaria do MEC n° 1.679, de 01/12/1999, no Decreto n° 3.298, de 20/12/1999, na Portaria MEC n° 3.284, de 07/11/2003, no Decreto n° 5.296, de 2/12/2004, no Deereto n° 5.626, de 22/12/2005, no Decreto n° 6.571, de 17/09/2008, na Politica Nacional de Educagiio Especial na perspectiva da educagio inclusiva instituida pelo MEC/SEESP (2008), Lei Brasileira de inclustio da pessoa com deficiéncia, Lei 13.146 de 06/07/201. = a Resolugio n°28/14, de 23 de outubro de 2014, da Reitoria dessa institui¢do, que ceria 0 Nicleo de Acessibilidade da UFPI (NAU), com a incumbéneia de apoiar € orientar a comunidade universitéria sobre 0 proceso de Inclusio de estudantes com necessidades educacionais especiais: RESOLY! Art. 1°. Para os efeitos desta Resolugdio, entende-se por estudantes com necessidades educacionais especiais aqueles com: 1 - deficigneia nas reas: auditiva, visual, fisica, intelectual ou miltipla; I1- transtomnos do espectro autista: IIL- altas habilidades/superdotagao. "AMINISTERIO DA EDUCACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI Campus Ue Mtn Pato Pere, 8379 inne, "wn 05) asset isan snBssTe eo: cub Put sak Co 80 ea aoa iar 1216 Resolugao N° 054/2017 — 02 Art. 2°, Os diretores de centro deverdo promover iniciativas que contemplem 0 principio da inclustio social nas propostas curriculares de seus cursos presenciais, garantindo agdes voltadas para o atendimento as demandas dos estudantes com necessidades educacionais especiais § 1° A inclusio mencionada no caput deste artigo refere-se as responsabilidades concementes ao atendimento de estudantes com necessidades educacionais especiais, como: 1 - recursos didtico-pedaasgicos adequados; acesso as dependéncias dos centros; HI - pessoal docente € téenico capacitado; IV - servigos de apoio especializado: V = oferta de capacitagio que possa contribuir para 0 aperfeigoamento do processo de ensino-aprendizagem. Art. 4°, © estudante com necessidade educacional especial, para obter a concesstio de apoio ¢ servigos junto ao Nucleo de Acessibilidade da UFPI (NAU), devera, quando necessirio, ter sua condigdo diagnosticada por laudo médico, psicolégico ou social homologado pela equipe do NAU, Art. 5°. © estudante com necessidade educacional especial poderd solicitar previamente ao coordenador ou chefe do curso ou através do Nicleo de Acessibilidade da ‘UFPL: I - adaptagdo das atividades avaliativas; II - tempo adicional de 01 (uma) hora a mais, para a realizagéo das atividades avaliativas; IIL - adaptago de recursos instrucionais: material pedagégico e equipamento; IV - adaptagao de recursos fisicos: eliminagdo de barreiras arquiteténicas ¢ adequagtio de ambiente de comunicag’ a0;MINISTERIO DAEDUCACAO :: UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI ‘Gane vk rio Pi Patla, sr ing, en Pau. ra CEP GA 550 Tene Ge ISES Steet Psa Ps) SAP 81D I 8 ‘re: vane Resolugio N° 054/2017 — 03 V = apoio especializado necessirio, intérprete de lingua de sinais e ledor, conforme a necessidade educacional especial apresentada. Art. 6°, O estudante com alguma necessidade educacional especial que torne inviével sua permanéncia no curso de origem poder ser readaptado em outro curso do mesmo Centro de Ensino, mediante parecer do colegiado do Curso ¢ da Camara de Graduago da Pré-Reitoria de Graduagdo, Art. 7% © estudante com necessidade educacional especial podera se ‘matricular em pelos menos 50% das disciplinas ofertadas no curso, em qualquer periodo. Art. 8°. Ao estudante com necessidade educacional especial podera ser concedida prorrogagdo no prazo miximo de permanéncia nos cursos, de até 50 % (cinquenta por cento) do limite maximo fixado para a conclusio do curso que importe em redugdo da capacidade de aprendizagem, mediante avaliagao do NAU e da pericia médica. Art.9°, Os Centros de Ensino da UFPI priorizarao a alocagio de espago fisico & de facil acesso para os estudantes com necessidades educacionais especiais, particularmente para os estudantes que fazem uso de drteses ou préteses que auxiliam na deambulagio ou que possuem mobilidade reduzida, Art. 10. 0 plano de ensino de componentes curriculares devera ser adaptado contemplar formas alternativas de avaliagiio que permitam flexibilizar a corregaio de provas, visando a real apreciagao do desempenho académico do aluno. Art. 11. O estudante com necessidade educacional especial poder ser beneficiado com exercicios domiciliares, como compensagiio da auséncia as aulas, sempre que compativel com seu estado de saiide e devidamente comprovado por laudo médico € relatério emitido pelo NAU. Art. 12. Cabe a UFPI, com apoio do NAU, fomentar ages de formagio continuada para capacitagao de docentes, téenicos ¢ gestores, visando a melhoria da qualidade do atendimento ao estudante com necessidade educacional especial #MINISTERIO DAEDUCAGAO as UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI cans Unita Mara Pero Pela Sara ing, ews, Pa ak CEP 4560 “ane (8 S16 I SE81¥ DISSE FB) S07 BITTE ‘ere mee Resolugaio N° 054/2017 — 04 Art.13. Os casos omissos serdo resolvidos pelo Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensio, com assessoria do NAU. Art.14, Esta Resolugdo entra em vigor na data de sua publi disposigdes em contrario, . revogadas as ‘Teresina, 05 de abril de 2017 lee Qadir tier, Reitor