Teste de leitura 3

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Avaliação Professor(a)

Lê o texto.

De onde vem o vento?

O vento é apenas ar a mover-se de um lugar para outro.
A origem do vento, tal como de muitas outras coisas, é o Sol. Apesar de o Sol
aquecer a Terra todos os dias, o nosso planeta não aquece de forma igual em todos os
lugares, porque alguns lugares captam a luz solar melhor do que outros. O lugar que a
5 capta melhor é a cintura da Terra, o equador, e é por essa razão que os lugares perto
do equador são os mais quentes: as selvas, os desertos e as ilhas tropicais. Os lugares
que não captam tão bem a luz solar são as extremidades, os polos. É por este motivo
que nesses lugares existe apenas neve e gelo; e, a não ser que sejas um pinguim ou
um urso-polar, não faz muito sentido ires para lá.
10 Ora bem, o ar sobe quando
aquece. E, à medida que sobe
– é esta a parte importante –,
algo tem de ocupar o seu
lugar: mais ar que não está tão
15 quente. À medida que o ar
aquecido sobe, ar mais frio
move-se para ocupar esse
lugar vazio e – abracadabra! –
esse ar em movimento é o
20 VENTO.
Os furacões e os vendavais acontecem quando o ar se move com rapidez (porque
subiu mais ar na atmosfera, abrindo assim espaço para que mais quantidades de ar
ocupem o seu lugar). As brisas suaves ocorrem quando o ar se move com lentidão,
porque subiu menos ar na atmosfera.
25 A atmosfera – a bolha de ar à volta da Terra que nós respiramos – está
constantemente a aquecer e a arrefecer e a mover-se e a misturar-se, e é por essa
razão que o tempo atmosférico se altera.
Se tudo se deve ao Sol, como é que se explica que o vento também sopre à noite?
Porque, claro, embora seja noite para ti, não é noite em todas as partes no mundo.
30 Algures na Terra, o Sol está sempre a brilhar, a aquecer, a fazer o ar subir.
Portanto, aqui tens a tua resposta.
Antony Woodward e Rob Penn (escritores), in Grandes perguntas de gente miúda
com respostas simples de gente graúda, Ed. Presença, 2013 (págs. 19-20)

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 Teste de leitura 3

1. Numera as frases de 1 a 5, de acordo com a ordem pela qual as informações são apresentadas LAB7PICP © Porto Editor

no texto.
Explicação sobre o modo como se forma o vento
Justificação para a existência de vento de dia e de noite
Identificação da origem do vento
Definição de vento
Razão para a ocorrência de diferentes intensidades do vento

2. Assinala com X, nos itens 2.1. a 2.3., a opção que completa cada frase, de acordo com o texto.

2.1. A frase “Apesar de o Sol aquecer a Terra todos os dias, o nosso planeta não aquece de
forma igual em todos os lugares” (linhas 2-4) pode ser substituída por
(A) Embora a Terra seja aquecida diariamente pelo Sol, há variação de temperatura em
diferentes regiões.
(B) Conforme o Sol vai aquecendo a Terra, a temperatura vai sofrendo alterações de local
para local.
(C) Como o Sol não aquece a Terra da mesma forma todos os dias, surgem alterações de
temperatura no planeta.
(D) Os diferentes lugares da Terra são aquecidos, porque o Sol nasce todos os dias.

2.2. Em “a não ser que sejas um pinguim ou um urso-polar” (linha 9), a expressão sublinhada
pode ser substituída por
(A) contanto que.
(B) ainda que.
(C) para que.
(D) a menos que.

2.3. Nas linhas 12 e 25, o travessão é utilizado, respetivamente, para

(A) assinalar o discurso direto e introduzir um aparte.
(B) assinalar um corte no discurso direto e uma informação complementar.
(C) introduzir um comentário e uma explicação.
(D) destacar um exemplo e introduzir uma explicação.

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