Universidade Federal do Acre

Pró Reitoria de Graduação

Movimentos Sociais e Lutas pela Educação no Brasil: Experiências e Desafios na

Atualidade

Curso: Licenciatura em História

Docente: Prof. Marcelo da Silva Murilo
Discente: Jéssica Lima dos Santos

Introdução:

A aula do dia 27 de janeiro de 2024 abordou o tema "Movimentos Sociais e Lutas pela
Educação no Brasil", explorando experiências e desafios enfrentados ao longo da história. O
professor iniciou a aula convidando voluntários para realizar os relatórios, sendo escolhidos
Luíz Gustavo, Jéssica Lima e Yan.

Desenvolvimento:

1. Contexto Histórico e Movimento Popular:

- Discussão sobre o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova na década de 30,
destacando a modernização do pensamento educacional.
- Abordagem sobre a influência pós-guerra no movimento popular, considerando o
contexto político internacional e nacional.

2. O Populismo:
- Análise do movimento populista, sua infiltração na política e o uso por Getúlio Vargas
com o lema "tudo pelo povo".
- Destaque para a continuidade do movimento nos governos subsequentes.
3. Movimento de Educação Popular a partir de 1960:
- Identificação do caráter político e pedagógico do movimento, sua atuação contra a
ditadura militar e papel na redemocratização do Brasil.
- Defesa das bandeiras de luta, como a busca por uma sociedade mais justa, igualdade de
direitos e consciência política.

4. Paulo Freire e a Educação Popular:

- Apresentação do papel de Paulo Freire na criação de conceitos e fundamentos para a
educação popular.
- Destaque para a ênfase na formação crítica fora do ambiente escolar e na participação
política.

5. Movimentos Após 1940 e Valorização da Diversidade:

- Exploração das estratégias do Movimento de Educação Popular, como campanhas de
alfabetização e a consideração do contexto de vida de cada pessoa.
- Valorização de culturas regionais, saberes populares, habilidades individuais e
necessidades do aluno.

6. Período da Ditadura Militar e Movimentos Emergentes:

- Discussão sobre o regime opressor da Ditadura Militar e o fortalecimento dos
movimentos nos anos 80.
- Abordagem crítica ao MOBRAL, programa criado para alienar analfabetos durante a
Ditadura Militar.

7. UNE - União Nacional dos Estudantes - Seminário do Monitor Gabriel:

- Apresentação da UNE como órgão máximo de representação dos estudantes
universitários brasileiros.
- Destaque para a atuação da UNE em momentos cruciais da história brasileira, como
após o Golpe Militar de 1964 e durante as manifestações pró-impeachment de 1992.

Percepção Individual:

A aula proporcionou uma visão profunda dos movimentos sociais e lutas pela educação no
Brasil. Destaco a importância da mudança de mentalidade como catalisador para a
educação popular, destacando a necessidade de uma abordagem mais ampla, não apenas
no ambiente escolar, mas também na esfera social e política. A figura de Paulo Freire como
defensor de uma educação crítica e participativa ressoou, enfatizando a importância da
valorização das experiências de vida.

A análise da Ditadura Militar e do MOBRAL revelou as complexidades políticas que

influenciaram a educação brasileira. A substituição do MOBRAL pelo Projeto Educar em
1985 indicou uma busca por uma abordagem mais transformadora na educação. A
abordagem da UNE, desde sua fundação até os dias atuais, demonstrou seu papel crucial
nos principais momentos da história brasileira, evidenciando a importância da mobilização
estudantil na construção de uma sociedade mais justa.

A compreensão desses movimentos históricos inspira o comprometimento contínuo com a

construção de uma educação que promova igualdade, justiça e participação ativa da
sociedade.

Conclusão:

A aula proporcionou uma análise aprofundada dos movimentos sociais e lutas pela
educação no Brasil, destacando a importância de figuras como Paulo Freire e organizações
como a UNE. O entendimento das diferentes fases históricas permitiu uma reflexão sobre os
desafios e conquistas na busca por uma educação mais justa e igualitária.

Referências Bibliográficas:
GOHN, Maria da Glória. Movimentos Sociais e Lutas pela Educação no Brasil:
Experiências e Desafios na Atualidade. Conferência de Encerramento. Universidade de
Campinas/Pesquisadora 1A do CNPq. E-mail: mgohn@uol.com.br. 2018. Disponível em:
http://www.anpedsul2016.ufpr.br/portal/wp-content/uploads/2015/11/Palestra-de-
Encerramento-Maria-da-Gloria-Gohn.pdf . Acesso em: 12 jan. 2024.