Ns AINDA queremos cincias jurdicas e sociais

no leitura de cdigos

UNIVERSIDADE
CRTICA
Representao Discente

CARTA PROGRAMA
2012

ndice

Apresentao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Representao Discente: espao da poltica estudantil . . . . . . . . . . . .
O Grupo Universidade Crtica em 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O Grupo Universidade Crtica em 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O Projeto Poltico-Pedaggico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Os 185 anos da Faculdade e a importncia de se rediscutir . . . . . .
Semana de Recepo dos Calouros 2012 crtica e cultural . . . . .
Conselho dos Representantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Departamentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Biblioteca da FDUSP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Q"gur tkvq"jwocpq"etkvkec no porque pensa,

ocu"rqtswg"ugpvg
Fernando Pessoa

3
4
5
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13
14

Apresentao
ano de 20XI marcou uma ruptura na
O
histria da Representao Discente da
Faculdade de Direito. Tendo como perspectiva a
mudana das tradicionais concepes que
norteiam o ensino jurdico, o Grupo
Universidade Crtica teve postura ativa na
defesa dos estudantes. Trouxemos, por meio de
evento,
reunies
abertas,
publicaes
impressas e informe eletrnico, os problemas
presentes em nossa grade e no ensino jurdico
como um todo. Levamos aos colegiados da
Faculdade as demandas estudantis, cobrando
NW "SW"S" "1""; "E ;"
yS; , fomos alm e defendemos a Faculdade
de Direito diante dos ataques feitos pela
reitoria.
O ensino, em nossa Faculdade, atinge seu
ponto crtico em 2012. nesse ano que a
primeira turma ingressante na nova grade
chega a seu ltimo ano. J em 20XI as
dificuldades na matrcula e a falta de vagas em
disciplinas optativas mostraram a completa
falncia da grade aprovada em 2007. Nesse
sentido, ainda em 20XI, apresentamos
Comisso de Graduao solues paliativas, a
fim de viabilizar a formao dos estudantes e a
concluso do curso no tempo previsto.
Procuramos favorecer a concesso de
crditos para atividades de extenso e
pesquisa, bem como crditos para disciplinas
cursadas em outras unidades privilegiando a
interdisciplinaridade. Por meio do levantamento da carga horria dos docentes, evitamos
uma reunificao apressada das salas, que no
se orientaria por critrios pedaggicos, e
cobramos o oferecimento de mais disciplinas, o
que j mostra resultados com a criao de
novas matrias para o prximo ano.
O Grupo Universidade Crtica apresenta, para
2012, seu compromisso com a consolidao da
luta empreendida em 20XI a efetiva reforma

de nossa grade curricular e a construo de um

novo Projeto Poltico-Pedaggico para a
Faculdade de Direito. Consolidamos essa
discusso na Comisso de Graduao neste ano
e, para o prximo, podemos de fato realizar
uma ampla reforma do ensino jurdico.
Defendemos, para tanto, que a construo
de um novo modelo de ensino paute tal
reforma. consensual entre estudantes e
professores que o modelo expositivo, o tempo
excessivo em sala de aula, o tradicional mtodo
de avaliao e a falta de interdisciplinaridade
representam um modelo arcaico e ultrapassado
de ensino.
Acreditamos que o conhecimento jurdico
deve priorizar o dilogo com as demandas
populares. A Universidade de So Paulo,
enquanto universidade pblica, tem o dever de
se voltar realidade do pas e ser capaz de
contribuir superao de suas desigualdades.
funo do ensino superior pblico formar
profissionais crticos s estruturas tradicionais
da sociedade e sensveis realidade que cerca
seu cotidiano.
O Grupo Universidade Crtica defende, ainda,
a construo de uma universidade mais
democrtica. O estatuto da USP e o Regimento
da Faculdade de Direito impem uma estrutura
deliberativa pouco representativa. As decises
da faculdade tendem a se restringir aos
professores de maior titulao acadmica,
contrariando muitas vezes os critrios
pedaggicos ou de bom senso.
Em 2012, poderemos estabelecer um novo
Projeto Poltico-Pedaggico para a Faculdade,
que defina novas diretrizes do ensino e d
sustentao a uma nova grade curricular.
Daremos continuidade aos esforos de 20XI
com o horizonte de construir uma universidade
pblica, crtica, sensvel e popular.

Representao Discente: Espao da Poltica Estudantil

A nossa Faculdade de Direito, como rgo

integrante da administrao pblica,
estruturada em um complexo organismo
burocrtico: temos colegiados e autoridades,
cada um responsvel por determinados
conjuntos de atribuies, para administrar e
gerir a nossa Academia. No entanto, no s de
burocracia vive uma instituio; cada espao
tambm um espao de atuao poltica, em
que escolhas, embasadas em valores, so
S
;S; " ;" W W ?" SW" ;" ;SW"
coletiva acerca dos rumos desse lugar.
So por esses motivos, por ser um espao
de atuao poltica, no s tcnica, e, portanto,
por dizer respeito a toda uma comunidade, que
a universidade prev, dentro de seus rgos, a
participao de todos os setores dessa
comunidade. A crtica sempre deve ser feita ao
modo como a nossa universidade estrutura
essa
representao,
de
maneira
exageradamente desproporcional entre os seus
membros: temos, na USP, uma organizao
poltica que privilegia em demasia os docentes
e, dentre esses, os titulares, na suposio de
que essW " W" ;" ;I;SW;" ;"
;"
passaro mais da metade de suas vidas.

Aos funcionrios, que assim como os

professores tambm so servidores da
universidade, nela trabalhando igualmente por
muito tempo, permitida uma participao
extremamente reduzida, praticamente como
I; ;" aW " NaW " ; Y" W " W"
relao aos discentes, que em sua maioria
possuem
um
estado
transitrio
na
W S;SW"; " W" ;W"; "S" W" "
funcionrios por, no futuro, atingirem o mesmo
; "S "SIW W
nesse ambiente que a Representao
Discente atua, falando e agindo em nome dos
alunos, para a canalizao dos desejos dessa
parcela da Academia. com a viso integrada
desse universo que o Grupo Universidade
Crtica se prope a atuar, na percepo clara de
que, mais do que espaos administrativos, para
a resoluo e mitigao dos problemas
cotidianos da comunidade acadmica, temos
uma verdadeira estrutura poltica, para
influenciar nos rumos da Faculdade.
Ns, RDs, exercemos uma funo dupla:
no s fiscalizamos o respeito ao Direito, como
tambm construmos o futuro que a nossa
no
comunidade deseja.

O Grupo Universidade Crtica em 2011

O Grupo Universidade
Crtica teve sua primeira
gesto neste ano, no qual
mostrou
ser
uma
Representao Discente ativa
e posicionada, construindo as
suas pautas como um grupo
coeso e em constante
discusso e troca com a
faculdade. Dessa forma, o
Universidade Crtica trabalhou
com a mesma linha de
propostas desde as Subcomisses at as reunies da
Congregao, demonstrando
aos professores e funcionrios
que estvamos organizados e
que tnhamos objetivos claros,
conquistando assim respeito e
espao nos colegiados. Nosso
maior avano, porm, foi na
relao com os alunos. Agora
os estudantes veem na RD seu
canal de comunicao efetiva
com a faculdade e conseguem
visualizar a construo das
pautas estudantis tambm
com nossos docentes e
funcionrios.
Estamos
vivendo
as
conseqncias do autoritarismo na faculdade, como a
grade horria mal planejada, a
falta de investimento pblico
na estrutura da faculdade, e
bibliotecas
sumariamente
removidas. Em todas as
posturas tomadas pelo Grupo

Universidade Crtica durante o

ano, tivemos como objetivo
maximizar
a
voz
dos
estudantes,
que
so
formalmente mal representados nos espaos institucionais, para a construo de
uma universidade verdadeiramente democrtica, pblica
e popular.
Essa atuao culminou no
ato de repdio Reitoria, no
dia 29/09, demonstrando que,
quando
organizados,
os
estudantes conseguem ser
ouvidos at pelos que se
acham reis.
J realizamos muito, porm
muito mais ainda precisa ser
construdo.
SEREC 2011
Na busca para que desde
logo o aluno tenha contato
com a realidade que o cerca,
realizamos
na
primeira
semana do ano letivo a visita

Casa
do
Estudante.
Acreditamos
que
a
permanncia estudantil faz
parte
da
autonomia
universitria e que devemos,
enquanto
Representao
Discente, exigir mais recursos
para isso.

INFORME
ELETRNICO
O Grupo Universidade
Crtica criou uma plataforma
prpria de informe online,
possibilitando a divulgao
de forma eficiente dos
assuntos da gesto. Ele foi
um grande sucesso, pois
recebemos o reconhecimento dos alunos e conseguimos
travar um dilogo tambm
pelo nosso e-mail com toda a
comunidade franciscana.
Dessa forma avanamos
para uma maior aproximao
do estudante com a Representao Discente.

SITE DA RD
Criado para ser um portal
da relao entre estudante e
Representao Discente, o
site foi implementado neste
ano, j contando com muitos
acessos.
No
ano
de
2012,
pretendemos melhorar os
recursos do site, de modo que
ele esteja sempre atualizado e
seja til aos estudantes.
tu

PLANTO DA SALINHA
A sala da RD, situada no
ptio dos calouros, ficou de
portas abertas, sempre com
pelo menos um RD presente
durante o perodo de aulas,
fazendo com que o aluno
pudesse ocupar esse espao,
que dele. Da mesma forma
que em qualquer emergncia
ou demanda um RD pudesse
ajudar
e
principalmente
dialogar com os estudantes.
sempre bom ter um lugar
de permanente debate para a
construo
de
uma
representao comprometida,
presente e democrtica.
PROJETO
POLTICOPEDAGGICO
O Grupo Universidade
Crtica iniciou o ano com o
objetivo de construir com a
faculdade um novo Projeto
Poltico-Pedaggico.
Ao
perceber o quanto isso era
essencial para termos um
ensino jurdico de qualidade e
para concretizarmos uma
universidade verdadeiramente pblica, dedicamos grande
parte da nossa energia para
levar a demanda deste novo
PPP s pautas dos docentes,
bem como para a agenda dos
debates estudantis. Foi por
meio de muito estudo,
discusso com os alunos,
criao
de
eventos
e

articulao
nos
departamentos que j conseguimos
modificaes da grade neste
ano e que estamos com o
projeto de reforma da grade
sendo discutido na Comisso
de Graduao para ser
enviado ano que vem
Congregao.
DESTINAO DOS
INVESTIMENTOS
O Grupo Universidade
Crtica acredita que o
investimento na faculdade
um tema que tem que ser
tratado da forma mais aberta
e responsvel possvel.
No ano de 20XI a Comisso
de Graduao teve que
discutir como seria investida a
verba destinada ao o Pr-Ed
(Programa De Revitalizao
De Espaos Didticos), que
disponibilizava mais de R$
1.000.000,00 para reformas
no prdio histrico. Foi
postura da Representao
Discente trazer o debate para
dentro do Ptio da faculdade,
e com o nosso representante
na Subcomisso do Pr-Ed,
Paulo Saffioti, o presidente da
Comisso de Graduao, Prof.
Heleno Trres, e o chefe da
Subcomisso do Pr-Ed, Prof.
Renato Silveira, criamos um
evento aberto que levantou
as demandas prioritrias dos
alunos.

CONQUISTAS EM
RELAO GRADE
Em 20XI trabalhamos na
soluo
de
problemas
emergenciais decorrentes da
desajustada grade:
Junto Comisso de
Graduao participamos da
regulamentao dos crditos
de optativas livres, dando
total liberdade para o aluno
escolher como complet-los, e
das monitorias, que agora
tambm conferem crditos
aos estudantes.
Junto Congregao, em
reunio extraordinria, acompanhamos a aprovao de
medidas emergenciais para
que os alunos conseguissem
se matricular nos 24 crditos
destinados a cada semestre,
como, por exemplo, a
limitao em blocos de
horrios de aula.
Junto aos Departamentos,
estamos presentes na criao
de novas matrias j para o
prximo semestre, assim
como aumento do nmero de
salas por matria disponibilizadas, e regulamentao
da carga horria dos
docentes.
Junto

Administrao, pedimos a
abertura de salas
durante a tarde na
faculdade para que a
sala de Tesea de Lurea
no ficasse superlotada.

COMISSO
PERMANENTE DE
ESTUDO DA GRADE
Construmos neste ano
uma comisso aberta para
discutir problemas de nossa
grade atual. Durante o ano j
havamos participado de
reunies abertas junto com o
C.A. para discutir o PPP.
Tivemos contato com as idias
dos estudantes, o que
aumentou a compreenso da
importncia do projeto e de
sua perspectiva democrtica.
Aps a matrcula do meio do
ano, com a necessidade de
estar mais prximo dos alunos
no que concerne situao da
grade, criamos um espao
para que o tema seja debatido
com regularidade, impedindo
que novos problemas ocorram
e pensando alternativas para
uma nova grade.
EVENTO SOBRE
ENSINO JURDICO
A RD convidou o
promotor e professor
da UNESP, Alberto
Machado, para discutir
a criao de um
PPP para a FDUSP.
No evento os alunos
tiveram a oportunidade
de ouvir como que foi
que Prof. Machado
implementou o novo
projeto do curso de
direito em Franca e de

debater, com profundidade e

crtica, o que seria o ideal para
o nosso curso.
O evento foi marcado pelo
comentrio do professor de
que um fator peculiar e
engrandecedor da universidade pblica que sua linha
de ensino e papel na
sociedade discutida por toda
a comunidade universitria,
no pertencendo apenas a
uma administrao central. O
Grupo Universidade Crtica se
aproveita dessa vantagem
para construir com os alunos
o PPP da Faculdade de Direito,
reforando o carter pblico
da universidade, com a
responsabilidade que isso
envolve, como ponto central
do projeto.
ATO PELA
DEMOCRACIA NA
FACULDADE
Na quinta-feira dia 29/09, o
Grupo Universidade Crtica
em conjunto com o Centro
Acadmico realizou um ato
poltico de grande sucesso,
que tinha como objetivo
posicionar publicamente a
Faculdade contra as atitudes
tomadas por Joo Grandino
Rodas nos ltimos meses. O
ato foi elaborado com a
proposta de responder as
acusaes do Reitor feitas por
meio do panfleto USP
Destaques, onde o reitor
acusa a faculdade de no ter

uma gesto responsvel e de

interromper seu projeto de
modernizao. Esse ato foi
transformado no Ato Rodas
Persona Non Grata porque
naquela tarde o Joo recebeu
o ttulo da Congregao.
Acompanhamos durante o
ano
as
conseqncias
desastrosas dos projetos
implementados por Rodas,
durante seu mandato de
Diretor da FD: grade horria
pouco debatida e planejada,
aprovada em 2007; diviso de
salas
sem
proporcional
contratao de professores;
transporte da biblioteca para
um
prdio
sem
infraestrutura. Essas so algumas
SW" ; "SW ;NW
Acompanhamos os cortes
dos j pequenos investimentos da administrao da
USP na faculdade: as verbas
para
reforma
dos
departamentos
que
no
chegaram a ser liberadas;
alm d ";"W;HW;N?"
para a reforma do Prdio
Anexo IV Biblioteca Jurdida
So Francisco; e o pouco
interesse e da escassa atitude
para a aprovao do projeto
de reforma do Edifcio Anexo
II Cludio Lembo, que a inda
carece de aprovao na
Prefeitura de So Paulo.
A luta contra o projeto que
Rodas
representa
na
Universidade constante e o
Universidade Crtica foi voz
ativa nela este ano.

O Grupo Universidade Crtica em 2012

1. O PROJETO POLTICO-PEDAGGICO
ENSINO: Construo da Nova Grade Curricular em Conjunto com o PPP
No ano de 2011, com a
evidente falncia da Grade
Horria implementada em 2008,
foi possvel constatar que a
discusso sobre um novo modelo
de Grade deve estar inserida num
debate maior, qual seja o do
Projeto Poltico-Pedaggico
PPP. S assim ser possvel
estruturar a faculdade de forma
coesa, em um espao no qual a
Pesquisa, a Extenso e o Ensino
sejam, de fato, um trip
estruturador de curso de Direito
e no uma mera fico
normativa.
Tal constatao se deu,
tambm, por parte dos docentes
no mbito da Comisso de
Graduao (CG), que, no ano de
2011, discutiu as questes
referentes aos problemas de
Grade
e
PPP
em
uma
Subcomisso especfica: a Subcomisso para reviso da Grade e
do Projeto Poltico-Pedaggico da
FD-USP. Nesse espao foram
construdas, juntamente com os
Representantes
Discentes,
medidas
emergenciais
para
alterao
de
grade
que,

posteriormente,
foram
aprovadas pela CG e pela
Congregao.
O Grupo Universidade Crtica
tem, como principal meta, dar
continuidade aos debates travados com os estudantes para a
construo de um PPP que
sustente
a
estrutura
da
Faculdade em sua totalidade. Um
dos
principais
resultados
concretos deste Projeto ser a
nova Grade Curricular, que no
mais estar descontextualizada
da realidade da Faculdade e da
Universidade, mas ser reflexo de
um projeto que visa melhoria
destas instituies.
Ser possvel, assim, atender
tambm de forma institucional as
demandas sociais, cumprindo
com nosso dever como estudantes de uma Universidade Pblica.
A Pesquisa e a Extenso, tambm
discutidas no Projeto PolticoPedaggico, sero base do
aprendizado em conjunto com o
Ensino, sendo estas trs esferas
valorizadas igualmente, a fim de
proporcionar um conhecimento
jurdico completo, que seja

crtico, mas tambm sensvel, no

sentido de humanizar o Direito,
para que este seja um
instrumento
legtimo
de
transformao social.
Esperamos que, no ano de
2012, todos participem dos
eventos que sero propostos
pelo Grupo Universidade Crtica,
para uma discusso aberta e
democrtica sobre um novo
Projeto Poltico-Pedaggico tanto
em sua plenitude como tambm
em seus elementos principais:
Universidade Pblica, Ensino,
Extenso, Pesquisa e Grade
Curricular.
Tais
discusses,
que
abrangero estudantes, funcionrios e docentes, resultaro em
um
rico
material
que
posteriormente ser levado,
pelos Representantes Discentes,
s reunies da Subcomisso
especfica para reviso da Grade
e do Projeto Poltico Pedaggico
da FD-USP, dando, assim,
resultados
concretos
das
mudanas esperadas.

EXTENSO: Ncleo de Prticas Jurdicas e Outras Atividades

Com o Projeto PolticoPedaggico podemos orientar
um ensino jurdico que seja, de
fato, completo, para a formao
de indivduos que tenham uma
percepo crtica e sensvel da
sociedade que os rodeia e assim
possam atuar nesta com a

motivao de melhor-la. No
entanto, o estudo do Direito
no deve se pautar em apenas
um eixo de formao.
Tal argumento legal,
conforme a Resoluo n 9 do
Conselho Nacional de Educao,
que explicita que um curso de

Direito deve conter trs eixos

bsicos de formao: o
fundamental, o profissional e o
prtico. Apesar disso, temos
hoje um curso que valoriza
apenas a formao profissional
e especializante, deixando em
enorme defasagem os eixos de

formao
fundamental
e
prtica. Em resposta ao pouco
apoio institucional extenso
universitria, grupos de alunos
se organizam para tentar sanar
essa falha no aprendizado
universitrio. Tais grupos, como
Departamento Jurdico XI de
Agosto,
Grupo
Coletivo
Dandara, Clnica de Direitos
Humanos Luiz Gama, Servio de
Assessoria Jurdica Universitria
SAJU, SanFran Jnior, entre
tantos outros, poderiam, com
uma
organizao
institucionalizada, ser muito
mais incentivados para a
continuidade das atividades de
extenso desenvolvidas em
cada espao. Um Ncleo de

Prticas Jurdicas NPJ

reuniria tais espaos de
extenso, valorizando cada
grupo em suas individualidades,
com
o
incentivo

institucionalizao, expedio
de certificados, concesso de
crditos, mais bolsas de
permanncia e formao de
novos grupos.
Assim, a Faculdade de Direito
contaria com um espao real de
extenso, institucionalizando a
formao prtica, fundamental
para a insero do estudante no
contexto que o rodeia: a
sociedade. S assim possvel
formar indivduos que compreendam as demandas sociais,
sabendo como agir para a

melhora dessa sociedade, de

forma efetiva, crtica e sensvel.
Os grupos de extenso,
mesmo que institucionalizados,
ainda poderiam ser gerados pela
prpria iniciativa dos alunos. No
caso de grupos no inseridos no
NPJ conceito que deve ser
discutido em conjunto com os
estudantes ainda seriam
igualmente valorizados e reconhecidos para, por exemplo, a
contagem de crditos. Com isso,
teremos uma extenso efetiva na
construo de um aprendizado
de Direito mais completo e
contextualizado, em busca de um
dilogo com a sociedade cada vez
mais consistente.

PESQUISA: Iniciao Cientfica e Tese de Lurea

A pesquisa, igualmente como
a extenso, tem importncia
fundamental
para
um
aprendizado de Direito mais
completo e embasado. A
pesquisa durante a graduao
deve ser incentivada para um
aproveitamento real do contedo
apreendido atravs do ensino e
tambm da prtica. Alm disso,
faz-se necessria a troca do
contedo pesquisado entre os
alunos e tambm docentes, para
que o aprendizado no seja
construdo isoladamente, mas de
forma comum, gregria, e no
solitria.
Diante disso, propomos uma
feira interna para a divulgao
dos temas de pesquisa entre os
alunos que fazem Iniciao
Cientfica, esto produzindo
artigos ou esto envolvidos em
outras atividades de pesquisas.
Isso tambm se dar no mbito

departamental entre professores

e alunos, com o incentivo a
seminrios de apresentao de
linhas de pesquisa, conforme
ainda ser abordado nesta carta
programa.
Assim,
o
conhecimento pode ser compartilhado, para o crescimento
conjunto daqueles que realizam
pesquisa ou tem interesse em
realizar.
A questo da Tese de Lurea
tambm deve ser discutida,
principalmente quanto sua
denominao e seu formato, que
prende o aluno do 5 ano a uma
nica possibilidade de terminar
seu curso, no com um Trabalho
de Concluso que poderia ser
desenvolvido, por exemplo, pelo
eixo da extenso , mas com
uma Tese muitas vezes feita s
pressas, sem orientao e apoio.
Tudo isso est envolvido com
a discusso para melhora de

espaos para
a realizao da
pesquisa, como a biblioteca e
salas de estudos adequadas. Tal
discusso se faz fundamental
para o desenvolvimento de um
aprendizado jurdico pautado no
somente no ensino dentro da
sala de aula, mas com um
aproveitamento
dos
outros
espaos didticos da Faculdade.
Vemos, da, a necessidade da
organizao dos estudantes pra
pleitear as melhoras nas
estruturas fsicas da Faculdade
e da Universidade, de forma
pensada e divulgada, com
discusses
abertas
que
envolvam alunos, docentes e
funcionrios,
para
no
acontecer arbitrariedades como
as ocorridas na gesto Rodas na
diretoria.

EVENTOS: Discusso com os Estudantes, Funcionrios e Professores

Diante de todas as propostas
para a discusso de um novo
Projeto
Poltico-Pedaggico
para a Faculdade de Direito da
USP, faz-se necessrio um
cronograma rico em debates e
eventos para a discusso com
os estudantes, docentes e
funcionrios. Desta forma, o
Grupo Universidade Crtica
pretende fazer reunies abertas
quinzenais, numa Comisso
Permanente de estudo da
Grade e Projeto PolticoPedaggico, chamando, para o
dilogo com os estudantes, os
docentes que participam da

Subcomisso CG com o mesmo

tema.
Nesses espaos de discusso,
sero abordados os principais
temas para um novo PPP: O
ensino para alm da sala de
aula, a extenso do direito e a
importncia da pesquisa na
graduao.
Tambm
ser
possvel levar as principais
demandas
da
faculdade
diretamente para os docentes
que compem a Subcomisso
da Comisso de Graduao e os
funcionrios que tem um
conhecimento profundo sobre a
dinmica operacional das mudanas que sero construdas.

Propomos tambm eventos

no formato de aulas abertas,
com convidados de outras
unidades ou Universidades,
para ajudar a termos um olhar
crtico e menos auto-reflexivo
da Faculdade de Direito da
Universidade de So Paulo.
Esperamos, assim, a participao de todos nos eventos e
debates que sero realizados
pelo
Grupo
Universidade
Crtica, para uma construo
mais democrtica e aberta
daquilo que acreditamos ser
uma universidade pblica.

2. OS 185 ANOS DA FACULDADE E A IMPORTNCIA DE SE REDISCUTIR

Financiamento da Universidade: o Pblico Sobre o Privado
A Faculdade de Direito
enfrentou, nos ltimos tempos,
situaes que levaram
discusso dos limites entre a
necessria modernizao e o
receio
de
interferncia
desmedida do capital privado.
Aps quase 185 anos de
existncia, a So Francisco
apresenta,
certamente,
a
necessidade
de
modernizao, adequao e
revitalizao de sua
estrutura, nos mais
diversos aspectos, a
fim de que se possa
proporcionar aos alunos e
aos docentes melhores
condies para o aprendizado,
ensino e desenvolvimento de
atividades acadmicas. Nesse
sentido, ponderaes sobre a
forma como essa modernizao
ser obtida so essenciais.
Ainda que a educao no
Brasil demande, de forma

10

iminente, maiores recursos

pblicos, a Universidade de So
Paulo
financia-se,
hoje,
diretamente pelo ICMS do
Estado, que obteve arrecadao
recorde no ano de 2011. certo
que no falta, nossa
Universidade, verbas, e a
inaplicao em certas reas
fruto, sobretudo, de escolhas
polticas. Diante disso, o
Grupo Universidade Crtica
tem como prioridade
defender o carter pblico
de nossa Faculdade e
exigir a aplicao das
verbas que nos so
devidas, cobrando da Reitoria,
e da direo de nossa
faculdade, a prioridade de
utilizao
das
mesmas.
Apoiaremos iniciativas que
visem a ampliao dos recursos
destinados ao ensino superior,
educao,
em
geral,
e,
particularmente, USP.

Contudo,
sabe-se
que
enfrentamos, de fato, inmeras
deficincias,
sejam
elas
oriundas de escolhas polticas,
da burocratizao para a
aplicao das verbas ou at
mesmo da escassez dessas para
determinadas
destinaes;
lacuna essa que, modernamente, tende a ser suprida pelo
capital privado. No podemos
ignorar, assim, a tendncia de
parcerias com particulares,
principalmente por meio das
fundaes de apoio, existentes
em nossa Universidade.
Sabemos que a Faculdade de
Direito
participar
desse
processo, mas defendemos que
isso deve ser subsidirio, e s
deve ser aceito a partir de um
debate amplo e profundo,
estabelecido democraticamente
por uma comisso em que
participem e de igual peso
estudantes, funcionrios e

professores, para que se

regulamente tal forma de
investimento,
impedindo
sempre que nossa faculdade
ente pblico de ensino, dotada
de responsabilidades com a
sociedade, advindas desse
carter curve-se aos interesses
do mercado.

Em
2012,
O
Grupo
Universidade Crtica buscar,
portanto, promover o debate
democrtico para a clara
regulamentao do investimento
privado
na
So
Francisco. Acompanharemos a
reestruturao da Fundao
Arcadas e a discusso nos

colegiados, fazendo com que os

estudantes participem desse
processo e visaremos, sempre,
assegurar a autonomia de
ensino e a garantia de
permanncia do carter pblico
da Universidade.

A Integrao efetiva entre FD e USP

A Faculdade de Direito foi a
primeira instituio a integrar a
Universidade de So Paulo,
exatamente no momento de
sua criao, em 1934. Na
dcada de 1960, a USP passou a
transferir
seus
cursos
espalhados pela capital para a
Cidade
Universitria,
que
atualmente concentra a maioria
das unidades de ensino,
pesquisa e extenso da USP,
alm dos rgos administrativos
vitais, como a reitoria e as prreitorias.
Em virtude da separao fsica
entre a Cidade Universitria e a
So Francisco, muitas vezes,
ficamos alienados frente aos
mais diversos acontecimentos
acadmicos e polticos que se
passam no campus Butant. No
temos acesso, tambm em
funo do desconhecimento,
pela carncia de publicidade, de
eventos importantes no cerne da
universidade pblica. O Grupo
Universidade Crtica acredita que
tal distanciamento extremamente prejudicial aos alunos,

pois, por uma srie de motivos

conexos, acaba privando-os de
uma integrao fundamental
para o desenvolvimento e
formao completa e interdisciplinar dos alunos de direito.
Primeiramente, acreditamos
que a participao na Calourada
Unificada do DCE-Livre da USP,
na Semana de Recepo dos
Calouros, essencial para um
primeiro contato com a estrutura
da Cidade Universitria e com
suas linhas gerais. Uma forma
bastante positiva de integrao
dos alunos e de um conhecimento preliminar da USP em si.
Alm disso, extremamente
pertinente
na
esfera
de
integrao da FD com a Cidade
Universitria, a temtica da
possibilidade de fazermos outras
disciplinas nas demais unidades
de ensino. notvel que o
distanciamento fsico prejudica
tal
acessibilidade,
mas
acreditamos que as optativas
livres so, de fato, muito
importantes para a formao
acadmica, e, muitas vezes, os

alunos no tm o mnimo
conhecimento sobre as demais
matrias oferecidas fora do Largo
So Francisco. Com o desconhecimento, torna-se, claramente,
ainda mais abrupto o afastamento da FD da USP como um
todo.
Para fins de exemplo,
podemos citar a disciplina
Poltica (I, II, III e IV), ministrada
na Faculdade de Filosofia, Letras
e Cincias Humanas (FFLCH),
mais especificamente para o
curso de Cincias Sociais. Por
bvio, tal matria poderia ser de
grande interesse dos alunos do
Largo So Francisco, local que
pulsa poltica em seus 185 anos
de histria, entretanto, o
desconhecimento e o oferecimento restrito causa-nos uma
evidente privao em termos
acadmicos. Por esta razo, o
Grupo
Universidade
Crtica
considera necessria a ampliao
de crditos de optativas livres,
que permitem aos alunos do
Direito fazerem matrias em
outras unidades da USP.

A democracia e a Faculdade, no contexto universitrio

Pode-se
dizer
que
a
Faculdade de Direito e a USP
foram constitudas a partir de
estruturas conservadoras existentes no Estado de So Paulo e

que, ainda hoje, convivemos com

inmeros
resqucios
dessa
caracterstica. O centro decisrio
dos mais diversos rgos de
nossa Universidade se concentra

em um grupo restrito de
membros, que lhes permite
conduzir-nos a um determinado
modelo de universidade e tomar
injustificadamente determinadas

11

escolhas polticas em sua

administrao. Exemplos disso
no nos faltaram no ano de 2011,
na gesto do reitor Joo Grandino
Rodas, e nos permitem afirmar
que, certamente, o estatuto da
USP e nosso prprio regimento
interno requerem mudanas em
prol da democratizao. Como

representantes discentes, buscaremos propor medidas para que

as decises na Faculdade tornemse mais democrticas, como pela
criao de comisses com a
participao de todos os setores
docentes e dos alunos e
funcionrios, em igual peso, e
pela sugesto de diversas

mudanas em nosso regimento

interno.
Comprometemo-nos,
tambm, a trazer o debate de
democratizao na USP, aliando
os estudantes de outros cursos,
para propormos medidas reais
que modifiquem o carter
autoritrio das decises tomadas
em nossa universidade.

3. SEMANA DE RECEPO DOS CALOUROS 2012: Por uma SEREC crtica e

cultural, que vise integrao do estudante da So Francisco ao Centro da
Cidade de So Paulo e Universidade
A Semana de Recepo dos
Calouros (SEREC) o primeiro
contato real que os ingressantes
tm com a Faculdade, depois do
agitado, e to esperado, dia da
matrcula. O Grupo Universidade
Crtica acredita que esta Semana
um importante espao para
problematizar
importantes
questes com os estudantes, que
participaro pelos prximos
cinco anos, pelo menos, da
construo da So Francisco.
Deste modo, enquanto um dos
agentes representativos da
Faculdade, organizadores da
SEREC, pretendemos realizar
uma Semana de Recepo
diferente
da
cansativa
programao que temos visto
nos ltimos anos.
O Grupo Universidade Crtica
pretende propor a incluso de
pontos culturais importantes
encontrados no Centro de So
Paulo como o Centro Cultural
Banco do Brasil, Pteo do
Colgio, Mosteiro de So Bento
pois alm de estarmos inseridos
na realidade cotidiana pulsante
do centro de SP, tambm
acreditamos que tais pontos so
marcos na histria paulista.
Consideramos fundamental que
os novos estudantes se sintam
vontade para interagir com a

12

sociedade e os espaos da regio

que frequentaro toda semana
nos prximos anos. Sentimos
que preciso, principalmente
por estarmos em uma Faculdade
de Direito, desmistificar o
WS"a ;I I;";";S; " "
aquelas
ruas,
mostrando,
sobretudo, que tudo no passa
de uma realidade social de
marginalizao que temos de
trabalhar para modificar. Outro
local que pretendemos incluir
nas visitas o Memorial da
Resistncia, puxando temas
como a Comisso da
Verdade, Direitos Humanos e Democracia.
A SEREC tambm
momento de inserir
discusses importantes,
como o debate sobre nosso
novo
Projeto
Poltico
Pedaggico. O calouro deve j
comear sua graduao com a
perspectiva de reflexo sobre
questes internas Faculdade
e de mbito nacional ou internacional. Vemos a primeira
semana tambm como espao
fundamental para a apresentao das entidades estudantis,
que
tanto
trabalham
e
constroem durante o ano e
devem estar presentes nesse
momento de apresentao da

vida acadmica ao ingressante.

Portanto, tais grupos devem ser
mais ativos durante essa
semana e comearem o ano j
mais prximos dos alunos.
A Faculdade de Direito faz
parte da Universidade de So
Paulo. Neste sentido,
fundamental nossa participao
na
Calourada
Unificada
organizada todos os anos pelo
DCE-Livre da USP. Os calouros
precisam ter conscincia de
que estamos ligados a outros
cursos e a diversas realidades
dentro de uma
mesma
Universidade. Isto
ajuda no momento
de realizarem matrias em outros
campi, aumentando a
qualidade de seu curso com a
interdisciplinaridade,
por
exemplo.
A realizao de uma Semana
de Recepo dos Calouros
cultural, crtica e sensvel
como consideramos a melhor
forma de um estudante iniciar
o seu curso de graduao.
Ajudar nesta execuo a
melhor forma de um veterano
dar suas boas-vindas!

4. CONSELHO DOS REPRESENTANTES: #" %" " 4& " " 4% "
Acompanhamento da Avaliao de Ensino, Anlise de Grade e Espao de
Democracia do Movimento Estudantil
Em 2012, o Grupo Universidade
Crtica pretende reativar o
Conselho dos Rs. Este espao
formado pelos Representantes
Discentes
juntamente
aos
Representantes de Classe. O
Conselho tem como objetivo
criar mais um canal de
aproximao entre os RDs e os
demais estudantes.

Com reunies bimestrais, os

Representantes podem tratar de
forma mais fcil e direta com
questes decorrentes de cada sala
da Faculdade. Os Representantes
de Classe devem traz-las para
discusso e busca conjunta de
solues.
O Conselho tem tambm a
importante funo de desen-

volver a avaliao de ensino,

somando-se s reunies exclusivas para este assunto, bem
como espao dinamizador para
a mobilizao dos estudantes em
relao s pautas em foco.

5. DEPARTAMENTOS
Seminrios de Apresentao de Linhas de Pesquisas de cada Departamento
A pesquisa um dos
elementos essenciais ao trip
universitrio e seu aprofundamento e valorizao fazemse necessrios no atual
contexto de nossa Faculdade.
Para tanto, torna-se fundamental que os estudantes se
aproximem das linhas de
pesquisas
dos
docentes,
conheam-nas de perto, para
que possam escolher reas para
aprofundarem seus estudos.
No
ano
de
2011,
acompanhamos e apoiamos a
iniciativa do Departamento de
Direito
Internacional
e

Comparado
(DIN)
para
divulgao de suas linhas de
pesquisa por meio de seminrios
oferecidos
durante
duas
semanas, ao final das aulas,
pelos professores do departamento, a fim de orientar alunos
que
almejam
desenvolver
iniciaes cientficas e teses de
lurea em tal ramo do direito. A
partir desse projeto-piloto criado
pelo prprio departamento, o
Grupo Universidade Crtica, em
2012, pretende ampliar tal
prtica,
promovendo
a
organizao de seminrios de
apresentao das reas de

pesquisa
em
todos
os
departamentos pelos docentes.
Dessa
forma,
buscaremos
aproximar, concretamente, os
estudantes de suas reas de
interesse no direito e promover
iniciativas acadmicas, almejando ampliar e desenvolver o ramo
de pesquisa na So Francisco,
tornando-o mais acessvel a
todos os alunos, alm de
configurar-se tambm como
ferramenta auxiliar importante
para o desenvolvimento das
teses de lurea.

(DPC), por exemplo, j tem

desenvolvido projeto semelhante, alm de haver iniciativas
dos alunos nesse sentido.
Pretendemos
ampliar
e
generalizar a prtica, estimulando e trabalhando para que
se concretizem as publicaes
acadmicas peridicas em todas

as reas. Tal iniciativa tambm

uma forma de compartilhar com
a sociedade o conhecimento
desenvolvido no mbito de nossa
universidade pblica e favorecer
a existncia de uma comunidade
acadmica realmente ativa e
integrada, que promove debates
jurdicos qualificados.

Revistas dos Departamentos

Para
2012,
o
Grupo
Universidade Crtica, como forma
tambm
de
incentivar
a
produo acadmica, seja entre
os docentes ou entre os
estudantes, tem como projeto
retomar a publicao de Revistas
nos departamentos. O Departamento de Direito Processual

13

6. BIBLIOTECA DA FDUSP
Estrutura Fsica
No ano de 2010, vimos
nossa Biblioteca ser maltratada
pelo ento Diretor, Joo
Grandino Rodas. Em sua ltima
noite no cargo, Rodas ordenou
a transferncia dos livros do
Prdio Histrico para o Anexo
IV. Essa transferncia foi feita
de
forma
totalmente
irresponsvel, causando danos
irreparveis em vrias obras e
dificultando o processo de
montagem da biblioteca no
novo local, tanto pela forma
como ela foi feita quanto pela
no
participao
dos
funcionrios de nossa biblioteca nesta mudana.
O Anexo IV encontrava-se
sem qualquer condio de
receber a maior biblioteca
jurdica da Amrica Latina.
Hoje, apesar de esforos para
melhor organizar o local, a

situao crtica ainda

constatada. Em visita recente
aos ltimos andares do prdio,
at ninhos de pombos foram
encontrados em uma das salas,
bem como fios desencapados,
infiltraes e armazenamento
no adequado dos livros. Dessa
forma, mesmo sendo uma
biblioteca pblica, seu acesso
s possvel mediante
apresentao de carteirinha da
Faculdade.
O atual Reitor, o mesmo
Joo Grandino Rodas que
causou toda a situao catica,
no mostra, mais uma vez,
nenhuma moral administrativa
e demora a liberar verbas
pedidas para a reforma do
Anexo IV.
Tambm no comeo de
2010, foi criada uma Comisso
das Bibliotecas, para sugerir

solues
aos
problemas
enfrentados. A Comisso no
teve muitos avanos, mas
consideramos que ela tem
potencial para debater a
questo e enviar ideias aos
rgos competentes. Porm,
esse no o nico caminho a
ser seguido.
O
Grupo
Universidade
Crtica, em 2012, se prope a
trazer aos estudantes, as
discusses quanto ao futuro de
nossa Biblioteca, com a
participao dos funcionrios e
professores interessados, para
que as definies sejam levadas
e discutidas nos colegiados
competentes. Neste momento
de reformulao do nosso
curso, preciso ter um olhar
cuidadoso nossa estrutura
fsica e as Bibliotecas devem ser
centro dessas discusses.

Paulo. Em 2009, o valor para

apoio disponibilizado chegou a
R$25.000.000,00 e as solicitaes feitas por nossa
faculdade foram insignificantes
apenas 4 professores se
manifestaram , diferentemente ao que foi feito pela
FFLCH ou at mesmo pela
UNICAMP, a qual pediu 20.000
livros a mais que a USP.
Diante disso, o Grupo
Universidade
Crtica
se
compromete a comear, desde
j, a divulgar o projeto FAPlivros e construir, durante todo

o ano, uma lista completa e

ampla de livros a serem
solicitados em 2013. Alm
disso, trabalharemos outro
problema relevante, relativo
falta de agilidade no processo
de catalogao dos livros, que
faz com que as novas
aquisies demorem a ser
disponibilizados nas prateleiras;
comprometemo-nos a buscar
solues rpidas e eficientes
junto administrao e a
diretoria da biblioteca.

Acervo
A atualizao do acervo de
nossa biblioteca outra
demanda urgente e pela qual
pretendemos trabalhar. A
FAPESP desenvolve, a cada 4
anos, o projeto FAP-livros, que
visa apoiar a aquisio de
livros, e-books e publicaes
em outras mdias, destinadas
pesquisa
cientfica
e
tecnolgica,
visando

atualizao do acervo de
bibliotecas
vinculadas
a
Instituies de Ensino Superior
e Pesquisa, pblicas ou
privadas, do Estado de So

14

Congregao

Comisso de Pesquisa

Andr Jorgetto
Luiza Rivas
Pedro Martinez
Tas Rodrigues

Kemil Jarude

Conselho Tcnico Administrativo

Comisso de Cooperao
Internacional e Nacional

Pedro Igor Mantoan

Comisso de Graduao

Comisso de Cultura e Extenso

Vander Fagundes

Victor Raduan

Sofia Preto
Mariana Teresa Galvo

Comisso USP Recicla

Departamento de Direito Civil

Departamento de Direito
Internacional e Comparado

Manuel Lira
Pedro Dreger

Departamento de Direito
Comercial
Claudia Vieira
Pedro Salomon

Paulo Saffioti
Maria Carolina Rossetto

Lucca Rett
Giovanna Ventre

Departamento de Direito Penal,

Medicina Forense e Criminologia
Luana Lima
Ana Crtes

Departamento de Direito
Econmico, Financeiro e
Tributrio

Departamento de Direito
Processual

Paulo Urushima
Juan Rodrigues

Ana Carolina de Paula

Laiz Alves

Departamento de Direito do
Estado

Departamento de Filosofia e
Teoria Geral do Direito

Fernando Shecaira
Aline Duarte Martins

Pollyana Pacheco
Paulina Cho

Departamento de Direito do
Trabalho e da Seguridade Social
Beatriz Kira
Andr Esteves