10/03/24, 21:53 Transtorno do Espectro Autista (TEA) | Secretaria da Saúde

Transtorno do Espectro Autista (TEA)

O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado
por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na
interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo
apresentar um repertório restrito de interesses e atividades.
Sinais de alerta no neurodesenvolvimento da criança podem ser percebidos nos primeiros
meses de vida, sendo o diagnóstico estabelecido por volta dos 2 a 3 anos de idade. A
prevalência é maior no sexo masculino.
A identificação de atrasos no desenvolvimento, o diagnóstico oportuno de TEA e
encaminhamento para intervenções comportamentais e apoio educacional na idade mais
precoce possível, pode levar a melhores resultados a longo prazo, considerando a
neuroplasticidade cerebral.
Ressalta-se que o tratamento oportuno com estimulação precoce deve ser preconizado em
qualquer caso de suspeita de TEA ou desenvolvimento atípico da criança,
independentemente de confirmação diagnóstica.
A etiologia do transtorno do espectro autista ainda permanece desconhecida. Evidências
científicas apontam que não há uma causa única, mas sim a interação de fatores genéticos e
ambientais. A interação entre esses fatores parecem estar relacionadas ao TEA, porém é
importante ressaltar que “risco aumentado” não é o mesmo que causa fatores de risco
ambientais. Os fatores ambientais podem aumentar ou diminuir o risco de TEA em pessoas
geneticamente predispostas. Embora nenhum destes fatores pareça ter forte correlação com
aumento e/ou diminuição dos riscos, a exposição a agentes químicos, deficiência de vitamina
D e ácido fólico, uso de substâncias (como ácido valpróico) durante a gestação,
prematuridade (com idade gestacional abaixo de 35 semanas), baixo peso ao nascer (< 2.500
g), gestações múltiplas, infecção materna durante a gravidez e idade parental avançada são
considerados fatores contribuintes para o desenvolvimento do TEA.

Atenção: vacinas não são fatores de risco para o

desenvolvimento do TEA.

Fatores de risco para um componente genético

Evidências indicam influência de alterações genéticas com forte herdabilidade, mas trata-se
de um distúrbio geneticamente heterogêneo que produz heterogeneidade fenotípica
(características físicas e comportamentais diferentes, tanto em manifestação como em
gravidade). Apesar de alguns genes e algumas alterações estarem sendo estudadas, vale
ressaltar que não há nenhum biomarcador específico para TEA.

https://www.saude.pr.gov.br/Pagina/Transtorno-do-Espectro-Autista-TEA#:~:text=O transtorno do espectro autista,repertório restrito de interesses e 1/4

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Diagnóstico

O diagnóstico de TEA é essencialmente clínico, feito a partir das observações da criança,

entrevistas com os pais e aplicação de instrumentos específicos. Instrumentos de vigilância
do desenvolvimento infantil são sensíveis para detecção de alterações sugestivas de TEA,
devendo ser devidamente aplicados durante as consultas de puericultura na Atenção Primária
à Saúde. O relato/queixa da família acerca de alterações no desenvolvimento ou
comportamento da criança tem correlação positiva com confirmação diagnóstica posterior, por
isso, valorizar o relato/queixa da família é fundamental durante o atendimento da criança.
Manifestações agudas podem ocorrer e, frequentemente, o que conseguimos observar são
sintomas de agitação e/ou agressividade, podendo haver auto ou heteroagressividade. Estas
manifestações ocorrem por diversos motivos, como dificuldade em comunicar algo que
gostaria, alguma dor, algum incômodo sensorial, entre outros. Nestes momentos é
fundamental tentar compreender o motivo dos comportamentos que estamos observando,
para então propor estratégias que possam ser efetivas. Dentre os procedimentos possíveis
temos: estratégias comportamentais de modificação do comportamento, uso de comunicação
suplementar e/ou alternativa como apoio para compreensão/ expressão, estratégias
sensoriais, e também procedimentos mais invasivos, como contenção física e mecânica,
medicações e, em algumas situações, intervenções em unidades de urgência / emergência

Sou Paciente, familiar ou cuidador

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é resultado de alterações físicas e funcionais do

cérebro e está relacionado ao desenvolvimento motor, da linguagem e comportamental.
O TEA afeta o comportamento da criança. Os primeiros sinais podem ser notados em bebês
nos primeiros meses de vida. No geral, uma criança com transtorno do espectro autista pode
apresentar os seguintes sinais:
Dificuldade para interagir socialmente, como manter o contato visual, identificar
expressões faciais e compreender gestos comunicativos, expressar as próprias emoções
e fazer amigos
Dificuldade na comunicação, caracterizado por uso repetitivo da linguagem e dificuldade
para iniciar e manter um diálogo
Alterações comportamentais, como manias, apego excessivo a rotinas, ações repetitivas,
interesse intenso em coisas específicas e dificuldade de imaginação
Se você acha que seu filho (ou a criança pela qual você é responsável) não está se
desenvolvendo conforme os marcos apresentados na caderneta da criança, procure um
profissional de saúde da Atenção Primária à Saúde (Posto ou Unidade Básica).
É neste local que deve ser feita a avaliação inicial e definição da necessidade de
encaminhamento para um especialista.

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Embora ainda não tenha cura, o TEA pode ser tratado de inúmeras formas. Com o apoio de
uma equipe multidisciplinar (diferentes profissionais), a criança pode desenvolver formas de
se comunicar socialmente e de ter maior estabilidade emocional.
Nenhuma criança com TEA pode ser discriminada em função de suas dificuldades ou
impedida de frequentar qualquer lugar público.

Nenhuma criança pode ser excluída da escola!

Meu filho foi diagnosticado com TEA. O que devo

fazer?

A conduta indicada vai depender da gravidade do transtorno e da idade da criança, assim

como deve ser decidida junto aos pais e compartilhada com a escola.
Quanto antes o tratamento for iniciado, melhor será o desenvolvimento e a qualidade de vida
das pessoas com TEA.

Material de Apoio

Para orientação das ações do profissional de saúde:

Linha de Cuidado do Transtorno do Espectro Autista <
https://linhasdecuidado.saude.gov.br/portal/transtorno-do-espectro-autista/ >
Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do
Autismo (TEA) < https://www.documentador.pr.gov.br/documentador/pub.do?
action=d&uuid=@gtf-escriba-sesa@1be280d4-655f-4f58-b911-
91f3200d4ce2&emPg=true >
Linha de cuidado para a atenção às pessoas com transtornos do espectro do
autismo e suas famílias na Rede de Atenção Psicossocial do Sistema Único de
Saúde/Ministério da Saúde <
https://www.documentador.pr.gov.br/documentador/pub.do?
action=d&uuid=@gtf-escriba-sesa@d8ec0262-77b5-4862-9ef8-
16b8a68e683a&emPg=true >
Protocolo clínico e diretrizes terapêuticas do comportamento agressivo como
transtorno do espectro do autismo <
https://www.saude.pr.gov.br/sites/default/arquivos_restritos/files/documento/2020-
04/portaria-324-de-31-de-mar-o-de-2016.pdf >
Avaliação e Atendimento à Pessoa com Transtorno do Espectro Autismo (TEA) <
https://www.saude.pr.gov.br/sites/default/arquivos_restritos/files/documento/2023-
02/1a_edicao.pdf >

https://www.saude.pr.gov.br/Pagina/Transtorno-do-Espectro-Autista-TEA#:~:text=O transtorno do espectro autista,repertório restrito de interesses e 3/4

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Caderneta da Criança
Menino <
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/caderneta_crianca_menino_2ed.pdf
>
Menina <
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/caderneta_crianca_menina_2ed.pdf
>

Legislação

Lei federal nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012 <

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12764.htm >
Lei estadual nº 17.555, de 30 de abril de 2013 <
http://www.legislacao.pr.gov.br/legislacao/pesquisarAto.do?
action=exibir&codAto=93348&indice=1&totalRegistros=1&dt=2.3.2020.13.13.20.771 >

FONTE: SESA e MINISTÉRIO DA SAÚDE < https://www.gov.br/saude/pt-br >

https://www.saude.pr.gov.br/Pagina/Transtorno-do-Espectro-Autista-TEA#:~:text=O transtorno do espectro autista,repertório restrito de interesses e 4/4