Edital Vestibular Femaf-2023.1

FEMAF- Faculdade de Educação Memorial Adelaide Franco
Credenciamento Portaria MEC nº 076/2016 DOU 17/02/2016

CNPJ: 97.522.659/0001-40
Av. Drº João Alberto, N° 100. Bairro. Mª Rita
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EDITAL N.º 006/2022-FEMAF
A Comissão de Vestibular da Faculdade de Educação Memorial Adelaide Franco - FEMAF, designada

pela Portaria n.º 025/2022, faz saber aos interessados que encontram-se abertas as inscrições para o
Vestibular/2023.1, destinado a selecionar candidatos ao preenchimento das vagas existentes em curso
de graduação da Faculdade FEMAF, conforme as normas constantes neste Edital, avaliando seu
conhecimento nas diferentes formas pelas quais tenham concluído o ensino médio ou equivalente, para
ingresso no 1.º SEMESTRE DE 2023, obedecendo às seguintes normas contidas neste edital:
1. DO PROCESSO SELETIVO
1.1 O Vestibular 2023.1 é constituído por processos seletivos aplicados pela instituição no formato
online ou presencial. Além das opções referidas, também é facultada a forma de seleção com
aproveitamento das notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
1.2. Os processos seletivos em formato presencial serão realizados no prédio da Faculdade de

Educação Memorial Adelaide Franco – FEMAF, situada a Avenida Dr. João Alberto, nº 100, Bairro
Maria Rita, Pedreiras-MA.
1.3 Na primeira data do processo seletivo serão ofertadas todas as vagas aprovadas pelo Conselho
Superior (CONSUP) da Instituição e previstas no item 6 deste Edital.
1.4 Os processos seletivos seguem as datas e etapas definidas neste Edital, sendo de
responsabilidade do candidato o acompanhamento da publicação de todos os atos, instruções e
comunicados ao longo do período em que se realiza, não podendo deles alegar desconhecimento ou
discordância.
2. FORMAS DE INSCRIÇÃO
2.1 Para a realização da inscrição no Vestibular 2023.1, o candidato poderá optar entre as formas de
inscrição mencionadas neste Edital e disponíveis no link de inscrições.
2.2. Os candidatos poderão concorrer cumulativamente para os seguintes Processos Seletivos:
2.1.1 Processo Seletivo (Vestibular), na modalidade provas online;
2.1.2 Processo Seletivo na modalidade ENEM
2.5 Somente poderão ser inscritos na modalidade ENEM os candidatos que comprovarem a participação
e respectivas notas nos anos de 2021,2020,2019, 2018 e/ou 2017. Não serão aceitas inscrição de anos
anteriores a 2017.
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3. REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO

3.1 Ter concluído o Ensino Médio conforme o Art. 3º da Portaria SESu/MEC Nº 391, de 7 de fevereiro de
2002 (sendo, assim, portador de Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente) ou ser
portador de Diploma de Curso Superior.
3.2 Possuir documento oficial de identidade atualizado e com foto, como Carteira de Identidade (RG),
Carteira de Habilitação (CNH) ou Carteira de Trabalho e Cadastro de Pessoa Física (CPF).
4. INSCRIÇÃO
4.1 As inscrições para o Processo de Vestibular serão realizadas pelo site da Faculdade FEMAF
(www.femaf.com.br), no período compreendido entre 28 de novembro de 2022 até dia 31 de março de
2023 às 23h59.
4.2 A taxa de inscrição será gratuita.
4.3 A prova será totalmente aplicada na modalidade online, podendo ser agendada
semanalmente para todas as segundas-feiras, quartas-feiras e aos sábados.
4.4 Ao se inscrever, o candidato aceita, de forma irrestrita, as condições contidas neste edital e no site
da Faculdade, não podendo dele alegar desconhecimento.
5. PROCEDIMENTOS PARA INSCRIÇÃO

5.1 A inscrição deverá ser realizada pelo site e, para concluí-la, o candidato deverá preencher
corretamente os seus dados cadastrais.
5.2 Os candidatos que optarem pelo aproveitamento da nota do Exame Nacional do Ensino Médio
deverão informar no ato da inscrição o nome idêntico ao utilizado no Enem para que não ocorra erro
na consulta e importação das suas notas.
5.3 É de inteira responsabilidade do candidato fornecer o número válido de CPF e de inscrição da
edição do Enem que utilizará, podendo ser excluído do processo seletivo quando o número de CPF
ou de inscrição for inválido, ou não corresponder com o nome do candidato classificado.
5.4 Os candidatos deverão selecionar na inscrição, dentro das opções disponíveis, o curso que
possuem interesse de cursar na instituição.
5.5 No momento da inscrição, o candidato deverá registrar um número de telefone e um endereço
de e-mail válido, de uso pessoal e frequente, para comunicar-se e consultar periodicamente, inclusive
a pasta de spam ou mecanismo de bloqueio de e-mails.
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6. CURSOS E NÚMERO DE VAGAS OFERECIDAS

6.1 No quadro a seguir, é possível consultar os cursos oferecidos no Vestibular 2023. Demais
informações sobre o curso pretendido pelo candidato.
MODALIDADE INGRESSO NO Investimento Valor com

1º SEMESTRE Mensal desconto
Portaria de
CURSO DE 2023 (Mensalidade) pontualidade
Autorização
VAGAS
(NOTURNO)
ADMINISTRAÇÃO – EAD Portaria MEC nº 567 de R$ 250,00 R$ 179,90
50
Bacharelado 18/12/2019
AGRONEGÓCIOS – EAD Portaria MEC nº 451 de R$ 310,00 R$189,90
50
Tecnólogo 05/02/2022
CIÊNCIAS CONTÁBEIS – EAD Portaria MEC nº 567 de R$ 250,00 R$ 179,90
50
DIREITO – Noturno – Presencial Portaria MEC nº 119 de R$ 1.152,90 R$ 966,13
50
EDUCAÇÃO FÍSICA – Presencial Portaria MEC n° 274 de R$ 404,55 R$ 343,60
50
Licenciatura 19/04/2018
PEDAGOGIA – Presencial Portaria MEC nº 35 de R$ 242,55 R$ 218,30
50
Licenciatura 01/03/2016
PEDAGOGIA – EAD Portaria MEC nº 1013 R$ 231,00 R$ 159,90
50
Licenciatura de 15/09/2021
PSICOLOGIA – Presencial Portaria MEC nº 839 de R$ 934,50 R$ 841,00
50
SERVIÇO SOCIAL – Presencial Portaria MEC n° 34 de R$ 404,55 R$ 343,60
50
SERVIÇO SOCIAL – EAD Portaria MEC n° 567 de R$ 250,00 R$ 179,90
50
TOTAL 400
7. DAS PROVAS
7.1. Os candidatos poderão concorrer cumulativamente para os Processos Seletivos:
7.2 Os candidatos que concorrerem cumulativamente para o Processo Seletivo (Vestibular),na modalidade
provas e Processo Seletivo, na modalidade ENEM, deverão realizar as duas inscrições.
7.3 Na eventualidade de os resultados do ENEM, ano de realização 2022, não serem disponibilizados à
Faculdade até 31/03/2022, as vagas reservadas para o Processo Seletivo, na modalidade ENEM, serão
preenchidas por candidatos que tenham informado as notas dos anos de realização 2021 ou 2020, nessa
ordem de classificação, de acordo com o ano em ordem decrescente. Caso ainda haja vagas
remanescentes elas serão preenchidas por candidatos aprovados no Processo Seletivo (Vestibular) na
modalidade provas.
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7.4 Somente poderão ser inscritos na modalidade ENEM os candidatos que comprovarem a participação
e respectivas notas nos anos de 2019, 2018 e/ou 2017. Não serão aceitas inscrição de anos anteriores a
2017.
8 ATENDIMENTO ESPECIAL
8.1 O candidato que necessitar de atendimento especial para a realização das provas deverá indicar, no
ato da inscrição, exclusivamente, o(s) recurso(s) especial(is) necessário(s) a tal atendimento, enviando
via e-mail (academico@femaf.com.br), digitalizados (escaneados) no formato “PDF”, documentos (laudo
médico/especialista) comprobatórios que justifiquem a solicitação, até antes das provas. Ressalta-se que
sobre este item, ainda deverá ser protocolado na secretaria acadêmica da IES.
8.2 O candidato que necessitar de atendimento especial terá disponíveis os seguintes recursos:
I Prova ampliada, impressa em fonte tipo “Arial”, letra tamanho “26”;
II Auxílio à leitura e preenchimento de Cartão-Resposta;
III Intérprete de LIBRAS;
IV Acessibilidade;
V Espaço adaptado para usuários de andadores/muletas e cadeira de rodas;
IV Correção adaptada para candidatos surdos/com deficiência auditiva ou disléxicos em que serão
adotados, respectivamente, mecanismos de avaliação coerentes com o aprendizado da língua
portuguesa como segunda língua, de acordo com o Decreto nº 5.626/05, e mecanismos de avaliação que
considerem as características linguísticas desse transtorno específico.
8.3 Candidatas gestantes, independentemente do período gestacional, e/ou em puerpério imediato de
até 40 dias, podem indicar essa condição no ato da inscrição, como recurso especial de atendimento, para
que a Comissão de Exames Vestibulares possa melhor acomodá-las.
8.4 A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realização das provas deverá levar um
acompanhante, maior de idade, que ficará em local reservado e que será o responsável pelos cuidados e
pela guarda da criança, não sendo necessário solicitar no ato da inscrição atendimento especial. A
candidata que comparecer no local de prova acompanhada de lactante e não levar acompanhante não
realizará a prova. O tempo de amamentação não será acrescentado ao tempo total de realização da
prova.
8.5 Solicitações de quaisquer condições especiais para a realização das provas será atendida
obedecendo aos critérios de legalidade, viabilidade e de razoabilidade, mediante apreciação da Comissão
de Exame Vestibular.
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8.6 O deferimento ou indeferimento de atendimento especial será disponibilizado via e-mail cadastrado
no ato da inscrição.
9 PROVAS DO PROCESSO SELETIVO

9.1 A prova aplicada no presente Processo Seletivo limitar-se-á aos conteúdos integrantes do currículo do
Ensino Médio e não ultrapassará a complexidade desse nível de escolaridade, intuindo aferir a formação
recebida pelo candidato e a sua aptidão para estudos superiores. A prova será constituída da seguinte
forma:
DISCIPLINA Quantidade de Pontuação Pontuação total

questões por questão
Língua
Portuguesa/Literatura 10 2 20
brasileira
Língua Estrangeira 05 2 10
(Inglês ou Espanhol)
História 05 2 10
Geografia 05 2 10
Questões de Atualidade 05 2 10
Total da prova objetiva 30 2 60
Prova de redação 40 40
Total Prova +
100
Redação
9.2 As questões serão de múltipla escolha e serão constituídas de 05 alternativas de respostas cada
uma, devendo o candidato assinalar apenas uma delas. Quanto aos conteúdos, estes se encontram no
(Anexo I) deste Edital.
9.3 A prova de múltipla escolha terá 30 (vinte) questões e cada resposta certa equivalerá a 2,0 pontos,
totalizando nota 60 (sessenta). A prova de redação consistirá de 1 (um) texto, na modalidade padrão
formal da Língua Portuguesa, com no mínimo 20 (vinte) e, no máximo, 25 (vinte e cinco) linhas, cuja
nota variará de 0 (zero) a 40 (quarenta) pontos.
9.4 A nota final será igual a: (nota da prova objetiva) + (nota da redação) = 100.
10 MATRÍCULA
10.1. A matrícula dos candidatos aprovados acontecerá no período de 05 de dezembro de 2022 até dia
31 de março de 2023 na Secretaria Acadêmica da IES. Para a efetivação da matrícula, o candidato
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deverá efetuar o pagamento do boleto referente à primeira parcela da semestralidade do curso, aceitar as
condições do Contrato de Prestação de Serviços Educacionais e apresentar a documentação a seguir
relacionada, dentro dos períodos estabelecidos em edital específico:
a) Histórico e Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente (xerox);
b) Certidão de Nascimento ou de Casamento (xerox);
c) Carteira de Identidade (xerox);
d) CPF (xerox);
e) Certificado de Alistamento Militar (Reservista), para os candidatos do sexo masculino;
f) Título de Eleitor (xerox)
g) 2(duas) fotografias 3x4 recentes;
h) Comprovante de endereço atualizado;
i) Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, assinado pelo contratante e reconhecido
firma em cartório;
j) Comprovante de renda dos 03 (três) últimos meses.
8.2 Caso o candidato não possua o comprovante de escolaridade do Ensino Médio no ato da matrícula,
poderá apresentá-lo em até 30 (trinta) dias após o início das aulas previsto no Calendário Acadêmico da
FEMAF. Descumprido esse prazo, a matrícula poderá ser cancelada.
8.3 Em caso de candidato menor de idade, os pais ou responsáveis (credenciados por procuração com
assinatura reconhecida em cartório), deverão estar presentes na efetivação da matrícula.
11 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

11.1 O planejamento, a execução e a coordenação de todos os trabalhos referentes ao presente Processo
Seletivo são de exclusiva responsabilidade da Comissão de Processos Seletivos designada para essa
finalidade, não se admitindo revisão de provas, nem recursos contra qualquer decisão.
11.2 A Comissão, ou quem esta delegar, resolverá os casos omissos deste Edital, podendo, inclusive,
modificar suas disposições para melhor adequá-lo ao fim a que se destina e também decidirá sobre casos
excepcionais que venham a ocorrer durante o Processo Seletivo.
11.3 Este Edital entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.
Pedreiras (MA), 04 de novembro de 2022.
Francisco Rodrigues da Silva

Diretor Presidente
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PERFIL DO CURSO
Administração – Bacharelado
Duração: 8 (oito) semestres
O que se exige do Bacharel em Administração é que ele seja capaz de desenvolver competências
e habilidades para desempenhar os procedimentos indispensáveis à análise, estudo, estratégia,
interpretação, planejamento, implantação, coordenação, pesquisa e controle de atividades
organizacionais, no seu campo de atuação, bem como em outros campos com os quais tenha conexão,
construindo dessa forma um profissional ético, capaz de atuar de maneira inovadora, empreendedora e
sustentável na gestão de negócios, produção e socialização do conhecimento, articulando as diversas
áreas da administração, tanto nas organizações privadas e públicas, quanto nas organizações não
governamentais, nos diversos setores da economia local, regional e global
O Curso de Administração, busca formar bons e competentes profissionais de Administração,
habilitando-os ao gerenciamento das atividades das empresas, envolvendo a interação destas com o
mercado e a sociedade, e incluindo operações que levem seus produtos e/ou serviços até o consumidor,
bem como o gerenciamento interno das atividades.
Campos de atuação: Consultoria, Logística, Administração estratégica, Gestão de pessoas, Finanças,
Marketing, Relacionamento com o cliente, Vendas.
Ciências Contábeis – Bacharelado

O que se exige do Bacharel em Ciências Contábeis é que ele desenvolva uma base teórica aliada ao
conhecimento de mercado, visando exercer inúmeras atividades como: auditoria, perícia, mediação e
arbitragem, contabilidade, controladoria, docência e gerenciamento, seja como empresário, profissional
liberal e ou profissional com vínculo empregatício, em organizações privadas, públicas e do terceiro setor.
Os conteúdos programáticos dinamizados através de diferentes estratégias de ensino, com base em

práticas pedagógicas inovadoras e avaliadas por instrumentos adequados, destinam-se a possibilitar o
desenvolvimento de competências e habilidades capazes de permitir a atuação profissional na
contabilidade, na gestão e no gerenciamento de organizações, mediante ações cientificamente
fundamentadas, tecnicamente adequadas e socialmente significativas, especialmente na mensuração e
quantificação de informações financeiras, econômicas e patrimoniais; em auditorias, perícias, em
atividades atuariais e de controladoria, seja no âmbito nacional ou no internacional.
Campos de atuação: Consultoria financeira, Controladoria, Auditoria Setor Público, Exportação e
importação, Perícia Contábil, Ensino.
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Direito – Bacharelado
Duração: 10 (dez) semestres
O perfil de formação desejado para os egressos do Curso de Direito da FEMAF, sem deixar de atender
às expectativas mínimas regulamentadas pela legislação educacional, pretende ir além, agregando
qualidades que lhes permitam desempenhar suas atividades profissionais com rigor técnico, correção e
ética e imbuídos por uma constante preocupação social, que se reflita naturalmente em seu agir cotidiano.
Assim é que o perfil dos egressos deve ter em conta as peculiaridades regionais, o mercado de trabalho
dominado pela busca por um espaço nas carreiras públicas, o fulgurante progresso tecnológico que vem
alterando a maneira como se operacionaliza o Direito, as mudanças socioeconômicas recentes e ainda
em fase de consolidação. E, com igual ou maior relevância, este perfil deverá contemplar um efetivo
comprometimento com a materialização dos direitos dos cidadãos, fazendo-se viva uma constante
preocupação em assegurar que o Direito funcione como um instrumento para evolução social.
Campos de atuação: Direito Civil, Direito Penal, Direito Tributário, Direito Trabalhista, Direito Contratual,
Direito Ambiental, Direito Empresarial, Direito do Consumidor, Direito Digital, Carreira Pública.
Educação Física - Licenciatura

O que se exige do Licenciado em Educação Física é que ele seja capaz de exercer a docência
com competência, sentir os desafios, pensar as suas ações, propor mudanças, participar criticamente na
construção de uma escola de forma que atenda às exigências dos diversos grupos sociais. Tal demanda
requer deste profissional as capacidades de saber conhecer, saber fazer, saber ser, saber conviver e
saber empreender, necessários ao dinamismo da realidade social.
O Curso de Licenciatura em Educação Física está estruturado para possibilitar ao futuro
profissional ser capaz de: atuar na docência da educação básica de maneira competente e com
compromisso profissional; desenvolver atividades profissionais nas escolas de educação básica;
compreender o entorno utilizando-se dos conhecimentos relativos aos aspectos sociais, econômicos e
políticos; articular as atividades de ensino, pesquisa e extensão na promoção da saúde; socializar as
produções e reflexões da prática de atividades físicas.
Campos de atuação: Academias, Esportes, Ensino, Gestão, Reabilitação, Empresas, Setor Público,
Organizações não governamentais, Performance
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Pedagogia Licenciatura
O que se exige do Licenciado em Pedagogia é que ele seja capaz de exercer a docência com
competência, sentir os desafios, de pensar as suas ações, propor mudanças, participar criticamente na
construção de uma escola de forma que atenda às exigências dos diversos grupos sociais. Tal demanda
requer deste profissional as capacidades de saber conhecer, saber fazer, saber ser, saber conviver e
saber empreender, necessários ao dinamismo da realidade social. O Curso de Licenciatura em Pedagogia
está estruturado para possibilitar ao futuro pedagogo ser capaz de: atuar na docência da educação básica
de maneira competente e com compromisso profissional; desenvolver atividades profissionais em
assessoria técnico-pedagógica nas escolas de educação básica; atuar na seleção e qualificação
de recursos
humanos para entidades governamentais, não-governamentais e empresas privadas; desenvolver
trabalhos de pesquisa nas diversas áreas da educação básica; compreender o entorno utilizandos e dos
conhecimentos relativos aos aspectos sociais, econômicos e políticos; compreender as diversas
concepções de desenvolvimento humano e aprendizagem, com foco na abordagem sociocultural de
educação e ensino; atuar, de forma interdisciplinar, nos processos de planejamento, execução de
atividades didáticas e implementação das políticas educacionais; utilizar a tecnologia da comunicação e
informação para resolver problemas provenientes dos diferentes contextos; articular as atividades de
ensino, pesquisa e extensão no combate às desigualdades sociais, considerando os princípios éticos,
estéticos e políticos; participar ativamente da gestão, desenvolvimento e avaliação dos projetos
educativos da escola; optar por procedimentos metodológicos adequados às especificidades das diversas
áreas do conhecimento e características dos alunos; socializar as produções e reflexões da prática
pedagógica.
Campos de atuação: Pedagogia escolar (sala de aula), Gestão escolar, Pedagogia Social,
Psicopedagogia, Educação Especial, Produção de material didático, Pedagogia Hospitalar,
Pedagogia Empresarial.
Psicologia – Bacharelado
Duração: 10 (dez) semestres
O que se exige do Psicólogo é que ele seja um profissional capaz de estudar os fenômenos
psíquicos e de comportamento do ser humano por intermédio da análise de suas emoções, suas ideias e
seus valores. Ele diagnostica, previne e trata doenças mentais, distúrbios emocionais e de personalidade.
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Ele observa e analisa as atitudes, os sentimentos e os mecanismos mentais do paciente e procura

ajudá-lo a identificar as causas dos problemas e a rever comportamentos inadequados. Este profissional
atua em consultórios, em hospitais e nas mais variadas instituições de saúde, contribuindo para a
recuperação da saúde psicológica e física das pessoas. Em escolas, colabora na orientação educacional.
É necessário registrar-se no Conselho Regional de Psicologia para exercer a profissão.
Campos de atuação: Psicologia clínica, Comportamento do consumidor, Orientação profissional,
Psicologia esportiva, Psicologia educacional, Psicologia da saúde, Psicologia hospitalar, Psicologia
jurídica, Psicologia organizacional e do trabalho, Psicologia social, Psicologia do trânsito,
Psicomotricidade, Neuropsicologia,
Serviço Social Bacharelado

O que se exige do Bacharel em Serviço Social é que seja um profissional capaz de decifrar a
realidade e, a partir disto, construir propostas de trabalho, criando respostas. Trabalha na esfera da
execução, formulação e gestão das políticas sociais.
O bacharel em Serviço Social é um profissional que atua nas expressões da questão social,
formulando e implementando propostas para seu enfrentamento, por meio de políticas sociais públicas,
empresariais, de organizações da sociedade civil e movimentos sociais. Deve ainda ter um amplo
conhecimento das expressões da questão social, sendo capaz de detectar, propor, intervir e produzir
conhecimento acerca da realidade regional, sem segregá-la das questões conjunturais e/ou estruturais
próprias da questão social em si.
Profissional generalista, com competências teórica, metodológica e política, referenciado no
conhecimento das Ciências Sociais e da teoria social de Marx, com capacidade de análise crítica e
propositiva nos diversos espaços sócio institucionais; profissional que procure responder as demandas
sócio históricas dos usuários dos serviços sociais, respeitando e comprometendo-se com os valores e
princípios norteadores do Código de Ética do Assistente Social.
Campos de Atuação: Instituições Públicas ou privadas que implementem as Políticas Sociais nas áreas
de Seguridade Social (previdência, assistência social e saúde); Instituições que implementem as Políticas
Públicas nas áreas de Educação, Meio Ambiente e Sócio jurídica, Políticas Urbanas e Políticas Rurais;
Movimentos Sociais Urbanos e Rurais; Instituições do Terceiro Setor (organizações sociais, organizações
não-governamentais, entidades filantrópicas); Diversos setores organizacionais das Instituições Privadas.
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ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS
I. LÍNGUA PORTUGUESA
A leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos.
Sentido próprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras - emprego e sentido que
imprimem às relações que estabelecem: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio,
preposição e conjunção. Concordância verbal e nominal.
Regência verbal e nominal. Voz Ativa e Passiva. Colocação pronominal. Crase.
II. LITERATURA BRASILEIRA E LITERATURA PORTUGUESA

Autores e obras mais representativos, como também épocas ou “escolas literárias” a que eles
pertencem. Interpretação de textos e suas relações com a realidade cultural que os produziu,
nomeadamente com os processos literários dos quais se mostram como índices exemplares.
LITERATURA BRASILEIRA: desde as origens até a atualidade.
LITERATURA PORTUGUESA: desde as origens até o Primeiro Modernismo (século XX).
OBRAS LITERÁRIAS:
1. Gregório de Matos Guerra – Poesia
2. Eça de Queiroz – O Primo Basílio
3. Graciliano Ramos – Vidas Secas
4. Machado de Assis – Memórias Póstumas de Brás Cubas
III. LÍNGUA ESTRANGEIRA:

A) INGLÊS
Serão apresentados textos autênticos selecionados de livros, jornais ou revistas, para avaliar o domínio
de vocabulário, compreensão das ideias expostas e a correspondência de sentido com a Língua
Portuguesa. O desempenho adequado na compreensão de textos exige o conhecimento básico dos
seguintes tópicos gramaticais:
1. Estruturas dos sintagmas nominal, adjetival e adverbial. 2. O verbo e o sintagma verbal: tempo,
aspecto e modo; voz; modais. 3. A estrutura de frases simples e complexas: coordenação e
subordinação; orações reduzidas. 4. Conectivos. Serão ainda apresentadas oportunidades de interação
comunicativa.
B) ESPANHOL
1. Compreensão geral do sentido e do propósito do texto. 2. Compreensão de ideias específicas
expressas em parágrafos e frases e a relação entre parágrafos e frases do texto.
3. Localização e identificação de informações específicas em um ou mais trechos do texto.
4. Identificação de marcadores textuais como conjunções, advérbios, preposições etc. e
compreensão de sua função essencial no texto. 5. Compreensão do significado de itens lexicais
fundamentais para a correta interpretação do texto seja por meio de substituição (sinonímia) ou de
explicação da carga semântica do termo ou expressão. 6. Localização de referência textual específica
de elementos, tais como pronomes, advérbios, entre outros, sempre em função de sua relevância para
a compreensão das ideias expressas no texto. 7. Compreensão da função de elementos linguísticos
específicos na produção de sentido no contexto em que são utilizados.
IV. ATUALIDADES
Questões relacionadas a artes, fatos políticos, econômicos, esportivos, científicos, religiosos, sociais e
culturais, nacionais e internacionais, ocorridos a partir de maio de 2019, divulgados na mídia local e/ou
nacional.
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V. GEOGRAFIA
1. As paisagens naturais brasileiras: relevo, hidrografia, clima e vegetação. 2. Os problemas ambientais
no Brasil: causas e consequência. 3. A população brasileira: distribuição, crescimento, estrutura e
movimentos. 4. A urbanização brasileira: processo, metropolização e problemas urbanos. 5. O processo
de industrialização brasileiro: evolução, papel do Estado e características atuais. 6. A agricultura no
Brasil: estrutura fundiária, relações de trabalho, uso da terra e expansão da agropecuária. 7. A atividade
extrativista vegetal e mineral no Brasil: 8. As fontes de energia no Brasil: petróleo, hidroeletricidade,
nuclear e fontes alternativas. 9. Os transportes no território brasileiro. 10. O comércio internacional:
principais parceiros. 11. A regionalização brasileira: as cinco regiões do IBGE e desigualdades
regionais.
VI. HISTÓRIA
Antiguidade Clássica: Grécia e Roma. Características sociais, políticas, econômicas e culturais da
Europa na Idade Média. O Islamismo: surgimento e expansão. Transição para a Modernidade:
Renascimento e Reformas. A expansão mercantil europeia e o encontro entre culturas. Mercantilismo,
capitalismo comercial e Sistema Colonial na América. A colonização do Brasil: do açúcar ao ouro;
escravidão e sociedade; expansão territorial; revoltas. O Antigo Regime europeu. Século XVIII:
Iluminismo, Revolução Industrial e Revolução Francesa. Os movimentos de independência dos Estados
Unidos, das colônias espanholas e do Brasil. Liberalismo, nacionalismo e socialismo na Europa do
século
XIX. Brasil Império: economia, sociedade, política e cultura. O movimento republicano e fatores da queda
da monarquia no Brasil. Imperialismo e Neocolonialismo. Brasil República: Estado oligárquico e
movimentos sociais. A Primeira Guerra Mundial. Os totalitarismos: fascismo, nazismo e stalinismo. A
Era Vargas. A Segunda Guerra Mundial. O mundo na Guerra Fria. Industrialização, urbanização e a
democracia populista no Brasil. O regime militar no Brasil: características político-sociais e modelo
econômico. Revoluções do século XX. A crise do socialismo e o mundo multipolar. Os movimentos
sociais, a crise do regime militar e a redemocratização no Brasil.
VII. REDAÇÃO
Na prova de redação, espera-se que o candidato produza uma dissertação em prosa na norma- padrão
da língua portuguesa, a partir da leitura de textos auxiliares, que servem como um referencial para
ampliar os argumentos produzidos pelo próprio candidato. Ele deverá demonstrar domínio dos
mecanismos de coesão e coerência textual, considerando a importância de apresentar um texto bem
articulado. A prova de redação será avaliada conforme os critérios a seguir:
A) Tema: considera-se se o texto do candidato atende ao tema proposto. A fuga completa ao tema proposto
é motivo suficiente para que a redação não seja corrigida em qualquer outro de seus aspectos,
recebendo nota 0 (zero) total.
B) Estrutura (gênero/tipo de texto e coerência): consideram-se aqui, conjuntamente, os aspectos
referentes ao gênero/tipo de texto proposto e à coerência das ideias. A fuga completa ao gênero/tipo de
texto é motivo suficiente para que a redação não seja corrigida em qualquer outro de seus aspectos,
recebendo nota 0 (zero) total. Avalia-se aqui como o candidato sustenta sua tese em termos
argumentativos e como essa argumentação está organizada, considerando- se a macroestrutura do
texto dissertativo (introdução, desenvolvimento e conclusão). No gênero/tipo de texto, avalia-se também
o tipo de interlocução construída: por se tratar de uma dissertação, deve-se prezar pela objetividade,
sendo assim, o uso de primeira pessoa do singular e de segunda pessoa (singular e plural) poderá ser
penalizado. Será considerada, aspecto negativo a referência direta à situação imediata de produção
textual (ex.: como afirma o autor do primeiro texto/da coletânea/do texto I; como solicitado nesta
prova/proposta de redação). Na coerência, será observada, além da pertinência dos argumentos
mobilizados para a defesa do ponto de vista, a capacidade do candidato de encadear as ideias de forma
lógica e coerente (progressão textual). Serão consideradas aspectos negativos a presença de
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contradições entre as ideias, a falta de partes da macroestrutura dissertativa, a falta de desenvolvimento

das ideias, a falta de autonomia do texto, ou a presença de conclusões não decorrentes do que foi
previamente exposto.
Expressão (coesão e modalidade): consideram-se nesse item os aspectos referentes à coesão textual
e ao domínio da norma-padrão da língua portuguesa. Na coesão, avalia-se a utilização dos recursos
coesivos da língua (anáforas, catáforas, substituições, conjunções etc.) de modo a tornar a relação
entre frases e períodos e entre os parágrafos do texto mais clara e precisa. Serão considerados
aspectos negativos as quebras entre frases ou parágrafos e o emprego inadequado de recursos
coesivos. Na modalidade, serão examinados os aspectos gramaticais como ortografia, morfologia,
sintaxe e pontuação, bem como a escolha lexical (precisão vocabular) e o grau de
formalidade/informalidade expressa em palavras e expressões.
Será atribuída nota zero à redação que:

a) fugir ao tema e/ou gênero propostos;
b) apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, iniciais ou marcas que permitam a identificação do
candidato;
c) estiver em branco;
d) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e/ou palavras
soltas);
e) for escrita em outra língua que não a portuguesa;
f) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível;
g) apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal;
h) apresentar 7 (sete) linhas ou menos (sem contar o título);
i) for composta integralmente por cópia de trechos da coletânea ou de quaisquer outras partes da prova.
j) apresentar formas propositais de anulação, como impropérios, trechos jocosos ou a recusa explícita em
cumprir o tema proposto.

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II. LITERATURA BRASILEIRA E LITERATURA PORTUGUESA

III. LÍNGUA ESTRANGEIRA:

contradições entre as ideias, a falta de partes da macroestrutura dissertativa, a falta de desenvolvimento

Será atribuída nota zero à redação que:

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