Ed u c a o P r o f is s io n a l / En s i n o M d io

Voc est recebendo do fiscal um CADERNO DE QUESTES e um CADERNO DE RESPOSTAS. O CADERNO DE QUESTES consta de 7 (sete) pginas, numeradas seqencialmente, contendo 20 (vinte) questes: 10 (dez) de Lngua Portuguesa e 10 (dez) de Matemtica. O CADERNO DE RESPOSTAS consta de 5 (cinco) pginas, numeradas seqencialmente, 2 (duas) para Lngua Portuguesa, incluindo-se o espao para a Redao, e 3 (trs) para Matemtica.

ATENO!

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No abra este caderno antes que seja autorizado pelo fiscal. Desenvolva a prova no CADERNO DE QUESTES. Resolva, primeiramente, as questes que considerar mais fceis. Depois de terminada a prova, retorne s questes em que voc encontrou maior dificuldade. As respostas das QUESTES OBJETI VAS, a REDAO e o desenvolvimento das QUESTES DISCURSIVAS s sero considerados se transcritos a caneta, azul ou preta, para o espao indicado no CADERNO DE RESPOSTAS. Rasuras no CADERNO DE RESPOSTAS anulam a sua questo. Em hiptese alguma, haver a substituio do referido caderno. Voc dispe de 03 (trs) horas para fazer esta prova. Distribua o tempo disponvel entre as duas provas: Lngua Portuguesa e Matemtica. Terminada a prova, confira-a com ateno e entregue ao fiscal apenas o CADERNO DE RESPOSTAS. O caderno de questes seu. Siga a Agenda do Edital para acompanhar as demais etapas do Concurso.

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Bom Trabalho!
Antecipe a sua entrada no CEFET Qumica, visitando e usufruindo de sua histria pelo Mundo da Cincia e da Tecnologia.

XXIV Semana da Qumica

8 a 12 de novembro de 2004 Unidade Rio de Janeiro

X SEMATEC
22 a 26 de novembro de 2004 Unidade Nilpolis

C a d e r n o d e Q u e s t e s - L n g u a P o r t u g u e s a

Tex t o I

O BRASI L N A ESTRAD A
Estou voltando de um fim de semana em Friburgo. Mas poderia estar regressando de qualquer cidade br asileira, que a sit uao ser ia a m esm a. que s vezes um a m elhor com pr eenso do Br asil a gent e encont r a no nos t r at ados, m as num sim ples incident e cotidiano. Por isto estou ali na estrada. O trnsito vai fluindo normalmente. De repente, na altura de Itabora (como acontece freqentemente), o fluxo dos veculos vai ficando mais lento. Descobr e- se a causa: l est um policial de t r nsit o fazendo com que os aut om veis entrem em fila nica. Isto uma tcnica que costumam usar para evitar engarrafamentos, sob r et u d o q u an d o v ai ch eg an d o o v er o. Tal t cn ica, acr ed it o, d ev e d ar cer t o n a Escandinvia, nunca aqui nos t r picos. A polcia r odoviria deve t er pensado que usando este processo evitaria que na altura de Mag o trnsito virasse um pandemnio. Ela sabe que, se deixar, os motoristas vo comear a ultrapassagem pela contramo, uma vez que no h praticamente movimento a. uma forma tambm de evitar desastres. Est e o pr oblem a. A polcia r odovir ia br asileir a, m as no conhece os br asileiros. Porque ela apenas armou o cenrio para a dramatizao de mais uma cena representativa do carter nacional. Vamos assistir ao rito do brasileiro esperto que leva vantagem em tudo. Ali est ou com a fam lia t ent ando ser bom br asileir o. O t r nsit o lent o, m as se continuarmos assim chegarei ao Rio a tempo (...). De repente, percebo que um carro l longe, atrs de mim, passa para a contramo e vem desabaladamente, ultrapassando a todos ns, simples carneiros ali obedientes. Com isto, ele ganhou alguns quilmetros nossa frente. Mas vejo isto e percebo que l vem outro brasileiro esperto, outro e mais outros, todos na cont ram o ult r apassando a m anada que pacient em ent e acr edit a que a or dem social possa levar a alguma coisa. Em breve j no somos uma fila nica, mas uma fila dupla est se formando sem que surja qualquer guarda alemo ou sueco para controlar o que quer que seja. E a coisa no pra a. Est, ao contrrio, apenas comeando. A ultrapassagem agora no s pela minha esquerda. Comeam a avanar pela minha direita, contra todas as ordens de trnsito. So nibus, caminhes e carros que vo andando metade no asfalto, metade no barro e lama. Parecemos um exrcito de ocupao, uma romaria. Alguns nibus esto cheios de torcedores de futebol, que cantam e batem na lataria, hostilizando os que transitam na pista certa. (...) Nist o percebo que j no som os t r s filas apenas, m as quat r o e cinco filas indo em direo ao caos. L de t r s vier am out r os esper t inhos passando pelo m at agal, pensando que seus car r os so t anques. E no so m enines com t bua de surf, m as r espeit veis senhor es e m at r onas, com bigode e pana, que na segunda- feir a vo se assent ar nos escritrios para dirigir o pas. A irracionalidade total. (...). Meu r dio, por acaso, capt a a voz de um policial com ent ando o engar r afam ent o: Cmbio/confuso geral/danou tudo/no tem mais jeito/cmbio. Agora, sim, estamos todos ali perfeitamente brasileiros e infelizes, enquanto a raiva raia sangnea e fresca em nossos nervos. Ali estamos, achando que amos iludir o FMI, que o capitalismo selvagem no nos pr ej udicar ia. Ali est am os com o o deput ado pianist a e o que vot a seu desonest o jeton. Ali estamos como o militar, o ministro e o alto funcionrio iludindo o imposto de renda. Ali estamos, posseiros e grileiros, governantes e governados, todos apalermados porque no sabamos que a histria do pas pode engarrafar.

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30

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45

( SANTANNA, Affonso Rom ano de. Por t a de colgio & out r as cr nicas. 6 ed. So Paulo: t ica, 2 001)

C a d e r n o d e Q u e s t e s - L n g u a P o r t u g u e s a

Q u est o 1 (1 0 p o n t o s)

No segundo pargrafo, a ao desempenhada pelo policial retomada vrias vezes por diferentes expresses. Copie deste mesmo pargrafo duas dessas expresses.

Q u es t o 2 (5 p o n t o s)

( ...) o fluxo dos veculos vai ficando m ais lent o. D e scobr e - se a ca u sa : l est um policial de trnsito fazendo com que os automveis entrem em fila nica. (2 pargrafo) Na frase r eescr it a a seguir, com plet e a lacuna, ut ilizando, em subst it uio orao em negrit o acima, um conectivo de mesmo valor. O fluxo dos veculos vai ficando mais lento trnsito fazendo com que os automveis entrem em fila nica. l est um policial de

Q u est o 3 (1 0 p o n t o s)

As palavras carneiros (linha 21) e manada (linha 24) foram usadas pelo autor para se referir aos motoristas que permaneciam na fila correta de carros. Transcreva a palavra ou expresso abaixo, diretamente relacionada pelo sentido a carneiros e manada. contramo brasileiro esperto ordem social engarrafamentos

Q u est o 4 (1 0 p o n t o s)

Apesar de narrativo, o texto apresenta procedimentos descritivos com a finalidade de caracterizar, basicamente pelas aes, dois tipos de comportamentos opostos. Isso fica evidente, por exemplo, no ltimo perodo do 7 pargrafo. Escr eva duas expr esses, cada um a delas const it uda por um substantivo e um adjetivo, par a caract erizar essa oposio.

X
Q u est o 5 (1 0 p o n t o s)

A palavra mas, empregada no penltimo pargrafo, introduz uma idia de contradio, relacionada a um grupo de infratores: respeitveis senhores e matronas. Explique essa contradio.

C a d e r n o d e Q u e s t e s - L n g u a P o r t u g u e s a

Te x t o 2 Leia, abaixo, a tirinha de Quino para responder s duas questes seguintes.

Vocabulrio: ludo (sm) Espcie de j ogo de t abuleir o com dados.

Q u est o 6 (1 0 p o n t o s)

Assim como Affonso Romano de SantAnna, em sua crnica, Quino ressalta um tipo de comportamento individualista, no terceiro quadrinho da tirinha. Complete a frase abaixo, a fim de explicitar tal comportamento. O personagem que est na direo do carro (texto II) demonstra o seu individualismo, na medida em que

Q u est o 7 (1 0 p o n t o s)

Os autores, em geral, possuem um ponto de vista (otimista ou pessimista) a respeito da realidade tratada no texto. No texto II, por exemplo, verifica-se a mesma viso do texto I. Copie um trecho do texto 2 que expresse claramente a viso do autor.

Q u es t o 8 (5 p o n t o s)

As palavras cenr io, dram at izao, cena e r it o ( linhas 15 e 16 - t ext o I ) j sinalizam um a estratgia que o autor vai usar no decorrer de todo o texto. Esta estratgia tem como efeito no apenas fazer o leitor vivenciar com o autor uma situao especfica (engarrafamento no trnsito), como tambm, ao mesmo tempo, deslocar-se para o lado de fora, refletindo sobre essa situao num contexto de mundo. No ltimo pargrafo, um advrbio usado, algumas vezes, para marcar essa estratgia. Transcreva-o.

C a d e r n o d e Q u e s t e s - L n g u a P o r t u g u e s a

Q u est o 9 (1 0 p o n t o s)

Em todo o texto I, o autor trabalha com o seguinte princpio: para uma situao particular tem-se uma geral. A) Transcr eva, dent r e os par es abaixo, o que n o r e la cion a um fat o par t icular a um out r o m ais abrangente. Friburgo qualquer cidade (1 pargrafo) brasileiro esperto carter nacional (3 pargrafo) carneiros motorista obedientes (5 pargrafo) o trnsito a histria do pas (ltimo pargrafo)

B) No ltimo pargrafo, o autor se utiliza do mesmo raciocnio, apresentando uma outra equivalncia. Complete a frase abaixo a fim de explicitar esse raciocnio. A irracionalidade percebida no trnsito equivale

Q u est o 1 0 (2 0 p o n t o s)

Leia a seguinte tirinha.

O exer ccio da cidadania no deve ocor r er apenas em r elao ao Est ado, m as, inclusive, de um cidado em face a outro. No entanto, na sociedade em geral, observa-se a falta de solidariedade, de cooperao, de respeito, entre outros princpios bsicos. Aproveit e a cont r ibuio das idias dos t r s t ext os par a escr ever um pa r gr a fo disse r t a t iv o completo (introduo, desenvolvimento e concluso) em, no mximo, dez linhas, sobre a seguinte questo: Que atitudes podem representar um ataque aos princpios bsicos para o exerccio de uma cidadania plena? Observao: O ttulo opcional.

C a d e r n o d e Q u e s t e s - L n g u a P o r t u g u e s a

Q u est o 1 0 (2 0 p o n t o s)
con t in u ao

Cad er n o d e Q u es t es - M at em t ic a

Q u est o 1 (1 0 p o n t o s)

Calcule o valor de cada expresso abaixo: a) A =

4

16

8
5 3
0

(3 pontos)

b) B = 7 2 5 3 7 2 c) C = 42

(3 pontos)

3 4
1

5x7
1 2 25

(4 pontos)

Q u est o 2 (1 0 p o n t o s)

A tabela abaixo indica a classificao final de um torneio de futebol entre seis clubes.
Clubes Vasco Flamengo Fluminense Botafogo Bangu So Cristvo Vit rias 3 2 2 1 1 ? Total de pontos 10 8 7 6 4 4

Sabendo-se que:
cada um dos seis clubes j ogou apenas um a vez cont ra cada um dos out r o cinco clubes do

torneio;
foram atribudos aos clubes, em cada jogo, 3 pontos por vitria, 1 ponto por empate e nenhum

ponto por derrota;

o Vasco ganhou do So Cristvo.

Determine os clubes que empataram com o Botafogo.

Q u est o 3 (1 0 p o n t o s)

O preo de uma mercadoria sofreu um aumento de 60%. Determine, em t erm os per cent uais, que descont o deve t er o novo preo par a volt ar ao preo original.

Q u est o 4 (1 0 p o n t o s)

Num aqurio, em forma de paraleleppedo retngulo, as dimenses das arestas internas so: comprimento = 50 cm largura = 40 cm altura = 30 cm A gua contida no aqurio corresponde a 80% de sua capacidade total. Uma pedra colocada no fundo do aqurio e, ficando totalmente submersa, faz o nvel da gua subir 2 cm. Calcule o volume da pedra em cm3 .

Cad er n o d e Q u es t es - M at em t ic a

Q u est o 5 (1 0 p o n t o s)

Sendo a+4 < 0, resolva a inequao x 4

a 4

(x a) , determinando x , em funo de a .

Q u est o 6 (1 0 p o n t o s)

Na diviso de 477 por m, obtm-se quociente 13 e resto r, sendo m e r dois nmeros naturais. Determine a soma dos possveis valores de m . Questes 7, 8, 9 e 10 Discursivas Ateno: Voc deve transcrever o desenvolvimento e os clculos das questes discursivas para o Caderno de Respostas.
Q u est o 7 (1 0 p o n t o s)

Na figura ao lado, ST e QR so paralelos e PH ^ bisset r iz de QPR. Sabendo que PT = 6 cm ; TR = 2cm; RH = 4 cm; SQ = 3 cm; SL = 4,5 cm, calcule o permetro do tringulo PQR, em cm.
Q H S L

Q u est o 8 (1 0 p o n t o s)

O custo das fotos da turma EM-383 foi de R$400,00 e deveria ser dividido em partes iguais por todos os alunos da turma. No entanto, 5 alunos deixaram de pagar a sua parte. Por conta disso, cada um dos demais teve de pagar R$4,00 a mais. Determine o nmero total de alunos da turma.

Q u est o 9 (1 0 p o n t o s)

Jorge tem um terreno quadrado e quatro filhos: Luziane, Juvenal, Neilson e Ophlio. Jorge colocou em seu testamento que vai dividir o terreno em quatro partes retangulares e do- las a seus quat ro filhos. Cada um receber um a parte, conforme figura ao lado e descries abaixo: Ophlio ficar com 64 m2 Neilson ficar com 48 m2 Juvenal ficar com 120 m2 Determine, em m 2 , a rea do terreno que caber a Luziane.

64 m

48 m

120 m

Qu est o 1 0 (1 0 p o n t o s)

Na figura ao lado, ABC um tringulo eqiltero e CDEF um quadrado. Calcule, em cm, a medida de CG, sabendo que FE = CA = 1 2 3 cm.

D B