A Educao Infantil

A Educao Infantil na China o ensino pre-escolar das crianas. A educao infantil aplicado em jardins de infncia em cursos preescolares. Os departamentos concernentes do ministrio de Educao elaboraram programas de educao infantil segundo suas faixas etrias e caractersticas psicolgicas. Todas instituies educativas infantis exercem o ensino audiovisual, de linguagem, matemtica e de vida cotidiano, segundo as condies concretas . Em geral, os jardins de infncia acolhem crianas entre 3 a 6 anos, alguns acolhem ainda os menores. Agora, a China conta com 150 mil jardins de infncia, porm, apenas 30% das crianas dessa faixa etria encontram-se nos jardins de infncia e o resto, aos cuidados dos familiares. Os jardins de infncia da China tambm se dividem em dois tipos, pblico e privado, dos quais, os pblicos j tm uma histria mais longa que a do privado e com experincias mais ricas; os jardins de infncia privados, em geral, cobrem o custo mais alto. At agora, a porcentagem de jardins de infncia particulares ocupa apenas 30% do total no pas.

Educao Chinesa Exemplo a seguir?

Publicado em: 07/02/2011 |Comentrio: 2 | Acessos: 594 | 1
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www.hullerseguranca.com.br Essa semana saiu no portal da Exame uma interessante reportagem sobre a educao das crianas chinesas, com o titulo de A tigresa, o Sputnik e a educao na China, a reportagem mostra a obsesso de uma me chinesa em educar seus filhos, obedincia, maus tratos, nenhuma liberdade, essas so as tticas usadas.

A matria cita um livro publicado recentemente nos Estados Unidos de autoria de uma professora de direito, filha de imigrantes chineses, chamada Amy Chua. No livro ela conta como educou suas 2 filhas, seu mtodo se resume em 10 mandamentos, do qual suas filhas nunca puderam :

1) dormir na casa dos amigos; 2) sair com os amigos; 3) participar de uma pea da escola; 4) reclamar por no participar de uma pea da escola; 5) assistir TV ou jogar videogame; 6) escolher suas prprias atividades extracurriculares; 7) tirar qualquer nota que no fosse 10; 8) no ser a primeira aluna da turma em qualquer tema, exceto educao fsica e teatro; 9) tocar qualquer instrumento que no piano ou violino; 10) no tocar piano ou violino

Se assustou ao ler? Pois eu no, e digo o porqu.

H alguns meses atrs, pude ler o livro Fora de Srie: Outliers de Malcolm Gladwell. Nele o autor revela alguns fatores que levaram algumas pessoas a ter sucesso e outras no.Mas o que esse livro tem haver com a reportagem em questo? Pois explico, nele h um captulo do qual trata da antiga cultura chinesa de cultivar arrozais.

Desde os primrdios, os sbios agricultores chineses sabiam que para prover alimentos e riquezas, o caminho era um s, o de muito trabalho e esforo. Cultivar campos de arrozais demandava muito tempo, dedicao e afazeres. Esculpidos nas encostas dos morros, precisam de um sistema de irrigao especial, o solo tambm precisa de cuidados especficos, feitos de argilas e cobertos com uma camada de lama para que a gua no penetre.
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Como se nao bastasse toda a dedicao na poca frtil, no inverno, perodo caracterizado pela seca, os agricultores procuravam realizar atividades extras, como consertar seus arrozais, fazer artesanatos de bambus, entre diversas outras atividades.

J em alguns pases da Europa, como a Frana, seus agricultores optavam por outro caminho. O perodo do inverno era caracterizado pela ociosidade nos campos, as pessoas dormiam por "necessidade". A explicao que, com a reduo do metabolismo de seus corpos, sua necessidade de consumir alimentos tambm diminua, ou seja, se o alimento era escasso, o trabalho tambm deveria ser reduzido.

A labuta chinesa expressada em frases da poca, descritas no livro: Sem sangue e suor no h comida No dependa do cu para obter comida, e sim de suas prprias mos para fazer o trabalho pesado Ningum que trabalha 360 dias do ano acorde antes do amanhecer deixa de enriquecer a famlia

Interessante a passagem na qual diz que no Ocidente, quando os agricultores precisavam aumentar sua eficincia ou produo, bastava comprar mais equipamentos que resolvia o problema. J na China,como os agricultores no tinham dinheiro para comprar tais equipamentos, para aumentar a produo eles precisaram se tornar mais inteligentes, gerenciar melhor seu tempo (acordando as 5:00 da manh) e fazer escolhas mais sensatas.

Se o passado da China foi construdo com muito esforo e trabalho, o futuro no poderia ser diferente, migrando da agricultura para os estudos, segundo Gladwell,o ano escolar dos pases asiticos, como por exemplo o Japo, possuem em mdia, 243 dias letivos de aula. A ttulo de comparao, nos Estados Unidos, o ano escolar dura em mdia, 180 dias, bem prximo ao ano escolar brasileiro. So 60 dias de diferena que, enquanto os asiticos esto aprimorando seus conhecimentos, crianas de outros pases se divertem no computador ou assistem televiso.

Tanto esforo se resume a esse pargrafo retirado da reportagem, em um teste sobre o sistema educacional....

Os alunos brasileiros ficaram em 53 lugar no mesmo teste que a China liderou. Maus professores, estrutura precria, falta de cobrana, governos incompetentes, tudo isso entra na maaroca geral na hora de atribuir culpados por nosso desempenho sofrvel

Conclui-se que, um aluno asitico, no necessariamente obtm melhores notas comparado a alunos de outros pases por "nascer" mais inteligente, ele apenas aprendeu mais, adquiriu mais conhecimentos enquanto outros preferiram se divertir.

Tanto verdade que, na Faculdade, cansei de presenciar alunos se satisfazendo em tirar a nota mnima para passar. Sei que no Curso de Administrao, muito mais que qualquer outro, difcil conciliar o trabalho com os estudos, porm o esprito de competio parece inexistir em nossas salas de aula.

Exemplo: Se o seu amigo tira uma nota 7.0, seu outro amigo tira uma nota 6.5 e seu outro consegue tirar uma nota 6.0, todos ficam felizes, afinal, todos passaram. Afinal, de quem a culpa por essa nossa colao desastrosa no ranking da educao? Reflitam. Abraos Visite: www.dandreasi.blogspot.com