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SOCIALIZAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SALAS DE INFORMÁTICA 2011 PROJETO: ATELIER DE TALENTOS TEMA: ÁGUA E

SOCIALIZAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SALAS DE INFORMÁTICA 2011

PROJETO: ATELIER DE TALENTOS

TEMA:

ÁGUA E PRESERVAÇÃO NO CONTEXTO

SOCIAL DO BAIRRO DA TERRA FIRME

Dezembro 2011

Escola M. Solerno Moreira

emsolernomoreira.blogspot.com

Maria Antonieta Guido da Silva

antonietaguido@gmail.com

Turno(s) de trabalho: 3º e 4º

Dados do Projeto

Etapas: 3ª e 4ªDados do Projeto Professores parceiros: Jane Ferreira/Olivia Magno Nº de alunos participantes: 60 Período de

Professores parceiros: Jane Ferreira/OliviaDados do Projeto Etapas: 3ª e 4ª Magno Nº de alunos participantes: 60 Período de realização:

Magno

Nº de alunos participantes: 603ª e 4ª Professores parceiros: Jane Ferreira/Olivia Magno Período de realização: Abril/Maio de 2011 Disciplinas

Período de realização: Abril/Maio de 2011Jane Ferreira/Olivia Magno Nº de alunos participantes: 60 Disciplinas abordadas: Língua

Disciplinas abordadas: Línguade alunos participantes: 60 Período de realização: Abril/Maio de 2011 Portuguesa/Artes/Ciências/História e Geografia

Portuguesa/Artes/Ciências/História e

Geografia

Objetivos:

Despertar nos alunos interesse

para refletir sobre a realidade social

que os cerca, proporcionando vivências por meio de diferentes formas de expressão (linguagem verbal e não verbal) mediadas por ferramentas da Informática educativa.

Recursos:

Vídeos da Coletânea “Planeta Água” organizada pela professora de SIE da escola; Vídeos do “Projeto Água” (ALFAMAT); Pesquisa internet; Programa de pintura (KolourPaint); Editor de texto (Writer); Apresentação eletrônica (Impress); Câmera digital e celular (dos alunos); Computador e Projetor; Caixa de som e microfone.

Metodologia / Procedimentos

O Projeto “Atelier de Talentos” foi elaborado no sentido de garantir

atividades não presenciais (20h mensais)

para alunos das 3ª e 4ª etapas do 4º turno, tendo a Sala de Informática como principal local de suas atividades para pesquisar, produzir textos, desenhos,

apresentações (slides) que foram

socializados durante um evento na escola.

1ª fase: sensibilização Os alunos:

assistiram vídeos

na

sala

de

informática

analisados

com

a

contribuição dos professores;

Apresentaram fotos da comunidade sobre a situação discutida água e lixo. Levantaram questionamentos para pesquisa sobre a água.

Fotos 2ª fase

Fotos ilustrativas da 2ª fase

(1 foto para cada slide)

Caso necessário, escreva legenda para foto

Fotos 1ª fase

Fotos ilustrativas da 2ª fase

(1 foto para cada slide)

Caso necessário, escreva legenda para foto

2ª fase: exploração e aprofundamento

Os alunos pesquisaram sobre os problemas mais graves do bairro no

que se refere à água (inundações,

contaminação, doenças, falta de água potável etc.). Eles pesquisaram

na Internet com orientação da profa. de SIE e no bairro (fotos

com celular)

Fotos 1ª fase

Fotos ilustrativas da 1ª fase

(1 foto para cada slide)

Caso necessário, escreva legenda para foto

3ª fase: produção

MOMENTO DE

PRODUÇÃO DOS

DESENHOS NA SALA

DE INFORMÁTICA

3ª fase: produção

Realização das “charges” (individual e em equipes) no Programa de Pintura KolourPaint;

leitura e correção da produção dos

alunos pelas professora de arte,

português e informática;

organização do material produzido em apresentações de slides feitas pelos alunos.

A produção textual para releitura sobre os

problemas ligados à água no meio ambiente.

Os desenhos

como reflexão sobre o

meio ambiente

DA APRESENTAÇÃO DO

PROJETO

A socialização do Projeto aconteceu no dia 08 de

junho de 2011, das 19:00 às 20:45 h no espaço da escola com a participação de todos os alunos, professores da sala de aula, da sala de informática, coordenação pedagógica e funcionários escola.

APRESENTAÇÃO DOS DESENHOS PELOS ALUNOS

APRESENTAÇÃO DOS DESENHOS PELOS ALUNOS
APRESENTAÇÃO DOS DESENHOS PELOS ALUNOS

APRESENTAÇÃO DA ENCENAÇÃO TEATRAL

APRESENTAÇÃO DA ENCENAÇÃO TEATRAL
APRESENTAÇÃO DA ENCENAÇÃO TEATRAL

PROFESSORA E ALUNOS CANTANDO E DANÇANDO O RAP DA ÁGUA

PROFESSORA E ALUNOS CANTANDO E DANÇANDO O RAP DA ÁGUA
PROFESSORA E ALUNOS CANTANDO E DANÇANDO O RAP DA ÁGUA

RAP DA ÁGUA

A ÁGUA QUE BEBEMOS É DE MÁ QUALIDADE PORQUE OS GOVERNANTES NÃO LIGAM PRA CIDADE NÃO LIGAM PRA CIDADE LIXO NO CHÃO NÃO ESPERE O CAMINHÃO CIDADE LIMPA NÃO TEMOS NÃO

POR CONTA DA POPULAÇÃO

ESTRELA DALVA, BELÁGUA, INDAIÁ

ISSO NÃO POSSO COMPRAR

ÁGUA DA BICA ISSO IMPLICA

ESSA EU POSSO COMPRAR(3X)CUIDE DA Á GUA. ELA É VIDA!

Avaliação da aprendizagem

Os alunos ampliaram conhecimentos no uso da

tecnologia com a produção dos desenhos, elaboração e correção dos textos, organização em pastas do material

pesquisado da internet e produção dos slides. Os desenhos refletem um olhar crítico e reflexivo, do

que foi apreendido pelo estudo (aprendizagem de

conteúdos curriculares), fazendo uma releitura da realidade local e global sobre o problema da água.

Avaliação geral da atividade/projeto:

O projeto contou com a efetiva participação dos alunos. Isso refletiu-se no envolvimento,

compromisso e empenho deles.

Em depoimentos espontâneos, eles declararam que o projeto proporcionou-lhes superar algumas

dificuldades no uso do computador para

elaboração dos desenhos, a organização e apresentação dos slides. Observou-se também, que durante o projeto o ensino na EJA fluiu dinamicamente, tendo a tecnologia como ferramenta norteadora do processo de aprendizagem.