5N1.9 – Identificar frações equivalentes.
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(SAERO). Em uma padaria, foram vendidos dos pães
produzidos.
Qual a porcentagem que representa essa fração?
A) 10%
B) 12%
C) 20%
D) 50%
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------------------------------------------------------------------ Renata comprou uma torta de coco e uma torta de
(SEPR). Em uma questão da prova de Matemática, a
professora pediu para que os alunos representassem o chocolate. João comeu da torta de coco e Pedro
número 0,05 em forma de fração. Mariana
comeu da torta de chocolate. Podemos afirmar
representou assim , Fabiano representou ,
que
Fernanda e Marcela . (A) João e Pedro comeram a mesma quantidade da
Qual deles acertou a questão? torta.
(A) Mariana (B) Pedro comeu 1 pedaço a mais que João.
(B) Fabiano (C) João comeu 5 pedaços a menos que Pedro.
(C) Fernanda (D) Pedro comeu menos torta que João.
(D) Marcela
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Carlos, Adriana, Paulo e Joana participaram de uma
(SARESP-2011). Os amigos Pedro, Renato e Roberto
olimpíada de Matemática.
comemoraram a vitória do seu time em uma pizzaria.
Eles dividiram uma pizza em 8 pedaços iguais. Pedro Do total de questões propostas. Carlos acertou ,
comeu , Renato comeu e Roberto comeu dessa
Adriana acertou , Paulo acertou e Joana acertou
pizza.
Que fração da pizza eles comeram? .
(A) (B) (C) (D) Houve empate entre dois deles. Quais participantes
acertaram o mesmo número de questões.
A) Carlos e Adriana
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B) Paulo e Joana
(SPAECE). Observe no quadro abaixo algumas frações.
C) Carlos e Paulo
D) Adriana e Joana
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Quais dessas frações são equivalentes? (Resp. C)
(SAEPI). Qual das frações abaixo é equivalente a ?
A) B) C) D)
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1
5N1.9 – Identificar frações equivalentes.
(SADEAM – AM). A fração equivalente a é
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(Resp. C) (Prova Brasil). Quatro amigos, João, Pedro, Ana e
Maria saíram juntos para fazer um passeio por um
mesmo caminho. Até agora, João andou do
------------------------------------------------------------------- caminho; Pedro, ; Ana, e Maria, .
Os amigos que se encontram no mesmo ponto do
(PAEBES). Qual é a fração equivalente a ? caminho são:
(A) João e Pedro
(B) João e Ana.
(C) Ana e Maria.
(D) Pedro e Ana.
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(SEAP). -------------------------------------------------------------------
(P.Wr) O professor de Matemática selecionou uma
lista de exercícios que destes alguns iriam cair no
trabalho final do bimestre.
As estrelas coloridas na figura ao lado correspondem a
do total.
A fração equivalente a essa é
Ana já resolveu , Bernardo , Cláudio e Dudu
A) B) C) D)
. Até o momento, os alunos que resolveram a
mesma quantidade de exercícios foram:
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(A) Cláudio e Dudu.
(SPAECE). Leia os pares de frações que a professora
(B) Bernardo e Cláudio.
escreveu no quadro.
(C) Ana e Bernardo.
(D) Ana e Dudu.
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Quatro alunos estão lendo um livro de 279 páginas
que a professora de literatura solicitou.
Quais desses pares apresentam frações equivalentes?
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e IV.
(D) I e IV.
2
5N1.9 – Identificar frações equivalentes.
A) 1 e 2
Maria leu , Carla , Patrícia e Pedro . Os
B) 3 e 4
alunos que leram a mesma quantidade de página até o C) 1 e 3
momento são: D) 2 e 4
(A) Maria e Carla.
(B) Maria e Pedro. -------------------------------------------------------------------
(C) Patrícia e Pedro. Ana, Bia, Cris e Dani estão colecionando figurinhas
(D) Carla e Patrícia.
para completar seus alguns. Ana completou de seu
álbum. Bia completou , Cris e Dani .
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A figura abaixo representa uma fração. As amigas que completaram a mesma fração do álbum
são
A) Ana e Bia.
B) Ana e Dani.
C) Bia e Cris.
A fração equivalente a essa mesma barra de chocolate
D) Bia e Dani.
é:
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Três irmãos recebem mesadas iguais. Pedro guarda
da sua mesada, Antônio guarda da sua mesada e
Maria guarda de sua mesada.
Assinale a alternativa correta:
A) Antônio guardou mais dinheiro que Pedro e este
guardou mais dinheiro que Maria.
B) Antônio guardou mais dinheiro que Maria e esta
guardou mais dinheiro que Pedro.
C) Maria guardou mais dinheiro que Pedro e este
guardou mais dinheiro que Antônio.
D) Pedro, Antônio e Maria guardaram igual quantia
de dinheiro.
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Observe as frações impressas em cada cartão abaixo.
(GAVE). O número no , de forma a que as duas
frações sejam equivalentes é
Os cartões onde se encontram impressas frações
equivalentes são (A) 3
3
5N1.9 – Identificar frações equivalentes.
(B) 2 (A) Bruno e Tiago.
(C) 5 (B) Bruno e Leonardo.
(D) 6 (C) Tiago e Leonardo.
(D) Bruno, Tiago e Leonardo.
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(GAVE). Qual das frações seguintes não é equivalente -------------------------------------------------------------------
(PROVA BRASIL) Observe as figuras Pedrinho e José
a ?
fizeram uma aposta para ver quem comia mais
pedaços de pizza. Pediram duas pizzas de igual
(A) (B) (C) (D)
tamanho. Pedrinho dividiu a sua em oito pedaços
iguais e comeu seis.
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(Imenes & Lellis). Uma fração equivalente a é:
A) B) C) D)
José dividiu a sua em doze pedaços iguais e comeu
------------------------------------------------------------------- nove. Então,
(Projeto (pro)seguir)). Qual das seguintes frações é (A) Pedrinho e José comeram a mesma quantidade
equivalente à fração ? de pizza.
(B) José comeu o dobro do que Pedrinho comeu.
(A) (B) (C) (D) (C) Pedrinho comeu o triplo do que José comeu.
(D) José comeu a metade do que Pedrinho comeu.
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(SEPR). Regina, Bruno, Carlos e Mariana participaram (SAEGO). José pediu aos seus alunos que resolvessem
de uma olimpíada de Matemática.
um problema cujo resultado, após simplificado, era
Do total das questões propostas Regina acertou ,
.
Bruno acertou , Carlos acertou e Mariana acertou
. Houve um empate entre dois deles.
Identifique os dois participantes que acertaram o Veja, no quadro abaixo, os resultados encontrados por
mesmo número de questões. quatro alunos antes da simplificação.
(A) Regina e Bruno O aluno que acertou o problema foi
(B) Bruno e Carlos A) Caio.
(C) Carlos e Mariana B) Paula.
(D) Bruno e Mariana C) Sara.
D) Túlio.
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(MEARIM - MA). Bruno, Tiago e Leonardo fizeram um -------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Abaixo, cada uma das figuras está dividida em
teste de Matemática. Bruno acertou das questões,
partes iguais.
Tiago e Leonardo . Que garotos acertaram a
mesma quantidade de questões?
4
5N1.9 – Identificar frações equivalentes.
(A) (B) (C) (D)
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(SIMAVE). Leia as frações que a professora escreveu no
quadro.
I) II) III) IV)
Quais dessas frações são equivalentes à fração ?
Em quais dessas figuras a parte colorida representa a
mesma parte do inteiro? A) Apenas as frações I e IV.
A) 1 e 2. B) Apenas as frações II e III.
B) 1 e 3. C) Apenas as frações I, III e IV.
C) 2 e 3. D) Todas as quatro frações.
D) 2 e 4.
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------------------------------------------------------------------- (SADEAM). Das frações abaixo, a fração equivalente a
(SEAPE). Quatro amigas pintaram uma parede. Anita é (Resp. B)
pintou dessa parede, Carol pintou , Júlia pintou
A) B) C) D)
e Lorena .
Quais foram as amigas que pintaram a mesma -------------------------------------------------------------------
quantidade dessa parede?
A) Anita e Carol.
B) Anita e Júlia.
C) Júlia e Carol.
D) Júlia e Lorena.
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(SAEPE). Um macaco de circo anda numa corda
completamente esticada. Essa corda possui 10 nós, e
os nós estão a uma mesma distância, como mostra a
figura abaixo.
O macaco parou no quinto nó e andou do
comprimento dessa corda.
Qual é a fração equivalente ao pedaço que ele andou?
