Mtodo cientfico Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.

Esboo contendo os principais passos do mtodo cientfico. O mtodo comea pela observao, que deve ser sistemtica e controlada, a fim de que se obtenham os fatos cientficos. O mtodo cclico, girando em torno do que se denomina Teoria Cientfica, a unio indissocivel do conjunto de todos os fatos cientficos conhecidos e de um conjunto de hipteses testveis e testadas capaz de explic-los. Os fatos cientficos, embora no necessariamente reprodutveis, tm que ser necessariamente verificveis. As hipteses tm que ser testveis frente aos fatos, e por tal, falseveis. As teorias nunca so provadas e sim corroboradas. O mtodo cientfico um conjunto de regras bsicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento dito cientfico, quer seja este um novo conhecimento quer seja este fruto de uma integrao, correo (evoluo) ou expanso da rea de abrangncia de conhecimentos pr-existentes. Na maioria das disciplinas cientficas consiste em juntar evidncias empricas verificveis [Nota 1] [Ref. 1] - baseadas na observao sistemtica e controlada, geralmente resultantes de experincias ou pesquisa de campo - e analis-las com o uso da lgica. Para muitos autores o mtodo cientfico nada mais do que a lgica aplicada cincia. Metodologia cientfica literalmente refere-se ao estudo dos pormenores dos mtodos empregados em cada rea cientfica especfica, e em essncia dos passos comuns a todos estes mtodos, ou seja, do mtodo da cincia em sua forma geral, que se supe universal. Embora procedimentos variem de uma rea da cincia para outra (as disciplinas cientficas), diferenciadas por seus distintos objetos de estudo, consegue-se determinar certos elementos que diferenciam o mtodo cientfico de outros mtodos encontrados em reas no cientficas, a citarem-se os presentes na filosofia, na matemtica e mesmo nas religies.

A metodologia cientfica tem sua origem no pensamento de Descartes, que foi posteriormente desenvolvido empiricamente pelo fsico ingls Isaac Newton. Descartes props chegar verdade atravs da dvida sistemtica e da decomposio do problema em pequenas partes, caractersticas que definiram a base da pesquisa cientfica [Nota 2]. Compreendendo-se os sistemas mais simples, gradualmente-se incorpora mais e mais variveis, em busca da descrio do todo. O Crculo de Viena acrescentou a esses princpios a necessidade de verificao e o mtodo indutivo. Karl Popper demonstrou que nem a verificao nem a induo sozinhas serviam ao propsito em questo - o de compreender a realidade conforme esta e no conforme gostaria-se que fosse - pois o cientista deve trabalhar com o falseamento, ou seja, deve fazer uma hiptesee testar suas hipteses procurando no apenas evidncias de que ela est certa, mas sobretudo evidncias de que ela est errada. Se a hiptese no resistir ao teste, diz-se que ela foi falseada. Caso no, diz-se que foi corroborada. Popper afirmou tambm que a cincia um conhecimento provisrio, que funciona atravs de sucessivos falseamentos. Nunca se prova uma teoria cientfica [Ref. 2][Nota 3]. Thomas Kuhn percebeu que os paradigmas so elementos essenciais do mtodo cientfico, sendo os momentos de mudana de paradigmas chamados de revolues cientficas. O mtodo cientfico construdo de forma que a cincia e suas teorias evoluam com o tempo. No apenas recentemente mas desde os primrdios a metodologia cientfica tem sido alvo de inmeros debates de ordem filosfica, sendo crticada por vrios pensadores aversos ao pensamento cartesiano [Nota 4], a citarem-se as crticas elaboradas pelo filsofo francs Edgar Morin. Morin prope, no lugar da diviso do objeto de pesquisa em partes, uma viso sistmica, do todo. Esse novo paradigma chamado de Teoria da complexidade (complexidade entendida como abraar o todo). Embora tal paradigma no implique a a rigor na invalidade do mtodo cientfico em sua forma geral, este certamente prope uma nova forma de se aplic-lo no que se refere s particularidades de cada rea quanto ao objetivo compreender a realidade na melhor forma possvel.

Cincia

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ndice [esconder]

1 O contexto de uma pesquisa 2 Elementos do mtodo cientfico 3 Cincias humanas 4 A evoluo do conceito de mtodo 5 O acidente (serendipidade) 6 A hiptese 7 As crenas e o Mtodo Cientfico 8 Ver tambm 9 Notas 10 Referncias 11 Bibliografia complementar 12 Ligaes externas

[editar]O contexto de uma pesquisa Primeiramente os pesquisadores definem proposies lgicas ou suposies - as hipteses para explicar certos fenmenos e observaes, e ento desenvolvem experincias ou observaes a serem feitas em que testam essas hipteses. Se confirmadas, as hipteses podem gerar leis, e juntamente com as evidncias associadas, geram as teorias cientficas. Embora as hipteses sejam geralmente formuladas em cima de um subconjunto de fatos de particular interesse ou relevncia, vale ressaltar que o mtodo impe a integrao entre todo conhecimento produzido, e a rigor no h inmeros subconjuntos de evidncias, cada um particular a uma teoria restrita, mas sim um conjunto nico de evidncias, universal, evidncias com as quais, qualquer que seja, uma hiptese vlida no pode conflitar, quer seja esteja esta hiptese associada a um sistema em particular que busque esta ser uma explicao geral para os fenmenos naturais. Integrando-se o conjunto de fatos e as hipteses de diversas reas em uma nica e coerente estrutura de conhecimento formam-se teorias cada vez mais amplas e abrangentes, e ao fim o que se denomina por cincia. Com tal imposio do mtodo colocam-se as hipteses sempre que possvel em um patamar bem mais amplo de abrangncia, podendo estas virem a receber o ttulo honorfico de leis cientficas, e as teorias

pertinentes virem a ser reconhecidas consensualmente pela comunidade cientfica como um paradigma vlido poca em questo. Outra caracterstica do mtodo que o processo de produo do conhecimento cientfico precisa ser objetivo, e o cientista deve ser imparcial na interpretao dos resultados. Sobre a objetividade, que consiste em atenter s propriedades do objeto em estudo e no s do sujeito que as estuda (subjetividade), conhecida a afirmao de Hans Selye, pesquisador canadense que formulou a moderna concepo de stress: "Quem no sabe o que procura no entende o que encontra" referindo-se necessidade de formulao de definies precisas (a essncia dos conceitos) e que possam ser respondidas com um simples sim ou no, e aos cuidados que se deve ter com a subjetividade inerente ao ser humano. Tanto a imparcialidade (evidncia) como a objetividade foram includas por Ren Descartes (1596 1649) nas regras lgicas que caracterizam o mtodo cientfico. Alm disso, o procedimento precisa ser documentado, tanto no que diz respeito fonte de dados como s regras de anlise, para que outros cientistas possam re-analisar, reproduzir e verificar a confiabilidade dos resultados. Assim se distinguem os relatos cientficos (artigos, monografias, teses e dissertaes) de um simples estilo (padro) ou arquitetura de texto orientados pelo que caracterizam as normas da Retrica ou o estudo do uso persuasivo da linguagem, em funo da eloqncia. comum o uso da anlise matemtica ou estatstica de forma direta ou mediante aproximao por modelos abstratos idealizados ao qual se acrescem gradualmente as variveis necessrias para satisfazer complexidade do problema enfocado e preciso desejada, preciso que depende do objetivo da pesquisa (identificar, descrever, analisar, etc.). Embora os estudos preliminares possam ter natureza qualitativa, o enfoque final deve ser quantitativo, e este essencial cincia, sendo "o universo do mais ou menos" um universo a rigor alheio ao mtodo cientfico. A diviso da cincia em grandes reas, reas de estudo, cadeiras e disciplinas cientficas distintas tm levado em considerao, em vista do debatido acima, as adequaes dos diferentes pormenores da metodologia cientfica exigidas pelo alvo dos estudos em cada situao. comum a afirmao de que em funo da evoluo e definio atual do mtodo cientifico, num extremo tm-se a fsica e qumica seguida dabiologia, da geologia, e demais cadeiras das cincias naturais, e no outro, se no violando mantendo-se contudo na fronteira dos rigores do mtodo cientfico, as cincias sociais, a citar-se a psicologia e as cincias jurdicas, estas quase se aproximando da filosofia e estudo dascrenas (senso comum) ou cincias do esprito (sistemas mtico - religiosos), estas ltimas j certamente alheias ao que se denomina de rea cientfica de estudo. Contudo pensadores contemporneos vem nessas duas abordagens uma oposio complementar, enquanto que as pesquisas quantitativas que visam descrever e explicar fenmenos que produzem regularidades mensurveis so recorrentes e exteriores ao sujeito (objetivos), na pesquisa qualitativa o observador (sujeito) da mesma natureza que o objeto de sua anlise e, ele prprio, uma parte da sua observao (o subjetivo).

 importante ter em mente que as pesquisas cientificas se relacionam com modelos, com uma constelao de pressupostos e hipteses, escalas de valores, tcnicas e conceitos compartilhados pelos membros de uma determinada comunidade cientfica num determinado momento histrico, ou seja, a um paradigma vlido poca em considerao.