ATIVIDADES PMTICAS SUPERVISIONADAS

Engenharia Mecanica
2a Sarie Calculo II
A atividade pratlca supervisionada desenvolvido supervisionadas ./ ./ par meio de um (ATPS) e um metoda de ensino-aprendizagem conjunto de atividades programadas e

e que tem par objetivos:

Favorecer a aprendizagem . Estimular eficaz . a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

./ ./ ./ ./

Promover a estudo, a convlvencla e a trabalho em grupo . Desenvolver as estudos independentes, Oferecer diferenciados slsternatlcos e a autoaprendizado .

ambientes de aprendizagem . das competenclas requeridas pelas Diretrizes

Auxiliar no desenvolvimento Curriculares

Nacionais dos Cursos de Graduaceo .

./

Promover a apucaceo da teoria e conceitos para a solucao de problemas relativos

a

proflssao .

./

Direcionar a estudante para a ernanclpacao intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de

um desafio, que sera solucionado par etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente competencies Aproveite profissiona I. deste desafio e essencial para a desenvolvimento das

e habilidades requeridas na sua atuacao no mercado de trabalho. esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

AUTORIA: Tania Mara Amorim
Faculdade Anhanguera de Sorocaba

. A producao de um relat6rio que sera dividido em duas partes. Onde cada um deve com responsabilidade cumprir 0 papel que the cabe. ja que cada um deve caminhar em direcao a uma autonomia intelectual./ Identificar./ Interpretar os resultados obtidos. ao final do 10 bimestre. para que toda a equipe consiga vencer os desafios que lhes e imposto. Vivemos num mundo globalizado. 2 de 9 COMPETENCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio./ Aplicar conhecimentos matematicos. voce tera desenvolvido as competencias e habilidades descritas a seguir.Engenharia Mecanica • 28 Sarie • Calculo II pag. sendo que ala parte deve ser composto com as solucoes dos desafios propostos nas Etapas 1 e 2 dessa ATPS e que devera ser entregue ao professor de sua disciplina. 0 mercado de trabalho hoje busca profissionais capazes de superar os desafios e que sao capazes de utilizar os conhecimentos adquiridos para construir novos. . oral e grafica. onde 0 saber trabalhar em equipe e valorizado. 0 estfrnulo a pesquisa como um dos caminhos para um verdadeiro aprendizado deve estar sempre presente. alem da oportunidade de integrar os conteudos de calculos a outras disciplinas dentro e fora do campo da engenharia. cientificos. formular e resolver problemas de Engenharia. a DESAFIO A ATPS e uma oportunidade unica e importante. portanto seja criativo! Objetivo do desafio Produzir relat6rios parClals de cada etapa e entregar ao professor conforme cronograma estabelecido por ele e produzir um seminario para apresentacao final deste desafio. quando estes se tornarem profissionais da area. . situacoes essas das quais muitas vezes serao vivenciadas por eles. Tania MaraAmorim Faculdade Anhanguera de Sorocaba . . Esses desafios buscam levar ao(s) aluno(s) a uma visao critica dos conceitos e conhecimentos adquiridos ao longo do semestre de maneira que possam aplicar em situacoes problemas. Essa e uma oportunidade aos alunos de mostrarem os conhecimentos adquiridos por meio das atividades desenvolvidas ao longo do semestre. tecnol6gicos e instrumentais Engenharia. no final do semestre. conforme as datas por ele estabelecidas e que culminara com uma apresentacao por parte de sua equipe (com utilizacao de PowerPoint etc). A 2a parte desse relat6rio deve ser composto com as solucoes dos desafios propostos das Etapas 3 e 4 dessa ATPS e que devera ser entregue ao professor de sua disciplina. em que os desafios aqui propostos busca promover em cada aluno 0 senso de responsabilidade individual e coletivo./ Comunicar-se eficientemente nas formas escrita.

fonte Times New Roman tamanho 12. o material ETAPA 1 (tempo para realiza~ao:5 horas) .edu. se houver citacoes com mais de tres linhas. em parte. conforme data estipulada por ele. e entregue ao seu professor no final do primeiro bimestre. quando visto sob urn olhar entice cientifico. Curso e Disciplina. no decorrer das etapas. em parte. com capa. em que as operacoes matematicas e regras de derivacao basica estao intimamente ligadas a essas leis.Retina nesse relat6rio todos os resultados das pesquisas e situacoes propostas realizadas nas etapas 3 e 4. titulo da atividade. formato A4. Padroniza~ao escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNTl.html>. • • Participa~ao Esta atividade sera. os alunos deverao: organizar-se. velocidade. desenvolvida individualmente pelo aluno e. No entanto.Engenharia Mecanica • 21 Serie • Calculo II pag./ Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivacao. ja que e algo natural. contendo: nome de sua Unidade de Ensino.Retina nesse relat6rio todos os resultados das pesquisas e situacoes propostas realizadas por sua equipe nas Etapas 1 e 2. direita e inferior de 2cm. conforme data estipulada por ele. previamente. e entregue ao seu professor no final do semestre. 3 de 9 Produ~aoAcademico • Relat6rio I . espacamento de 1. Relat6rio II .br/anhangueraibibliotecas/normas biblio graficas/index. nome do professor da disciplina.5 entre linhas. Para realiza-la. Para tanto. com urn recuo de 4 cm da mar gem esquerda e espacamento simples entre linhas. entre gar seus nomes. com 0 seguinte padrao: em papel branco. Unianhanguera. em equipes de participantes a ser definida pelo professor. A nocao intuitiva de movimento. Esta atividade e importante para que voce possa verificar a aplicacao da derivada inserida em conceitos basicos da ffsica. pelo grupo. Faculdade Anhanguera de Sorocaba Tania MaraAmorim . cor preta. aceleracao e algo intrinseco a todos. com mar gens esquerda e superior de 3cm. devem ser seguidos os passos descritos. Apresentacao final em Power Point em data a ser estipulada pelo professor. nome e RA de cada participante. as indicacoes: Aluno e Equipe. 1 Consulte 0 Manual para Elaboracao de Trabalhos Academicos. Disponivel em: <http://www. RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar. devem ser em fonte tamanho 10.unianhanguera. po de se observar as leis da ffsica.

RESNICK. David. 7 ed.o. Fisica 1. Robert. Comparar a f6rmula aplicada na ffsica com a f6rmula usada em calculo e explicar 0 significado da funcao v (velocidade instantanea)..M-+.(I. Fisica 1. David. Explicar 0 significado da aceleracao instantanea a partir da funcao s (espaco).Engenharia Mecanica • 28 Sarie • Calculo II pag.. 2011 Passo 2 (Aluno) Montar uma tabela.o e funcao velocidade.o.o percorrido e a variacao de velocidade para 0 intervalo dado. usando seu exemplo acima. 2007. utilizando 0 conceito da derivada que voce aprendeu em calculo. Rio de Janeiro: LTC. Robert. diga que tipo de funcao voce tern e calcular a variacao do espa'. Tania MaraAmorim Faculdade Anhanguera de Sorocaba . 7 ed. Sites sugeridos para pesquisa • Velocidade Instantanea. mostrando que a funcao velocidade e a derivada da funcao espa'. Bibliografia complementar • HALLIDAY..google.. mostrando que e a aceleracao e a derivada segunda. mostrando a funcao velocidade como derivada da funcao do espa'. com . Dar urn exemplo. Passo 3 (Equip e) Pesquisar sobre a aceleracao instantanea de urn corpo m6vel. 4 de 9 PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar 0 conceito de velocidade instantanea a partir do limite. Passo 4 (Equip e) Plotar num grafico sua funcao a(m/s2) x t(s) para urn intervalo de 0 a 5 segundos e dizer que tipo de funcao voce tern. utilizando no seu exemplo a aceleracao como sendo a somat6ria do ultimo algarismo que compoe 0 RA dos alunos integrantes do grupo. Calcular a area formada pela funcao da velocidade. Disponivel em: <https:/ I docs. Bibliografia complementar • HALLIDAY. com os calculos e plote num grafico as funcoes S(m) x t(s) e V(m/ s) x t(s) para urn intervalo entre 0 a 5s. que define a aceleracao como sendo a derivada da funcao velocidade. Utilizar 0 exemplo do Passo 1 e mostrar quem e a sua aceleracao a partir do conceito de derivacao aplicada a sua funcao espa'. RESNICK.coml viewer?a =v&pid =explorer&chrome=true&srcid =OB9W AT R68YYLOMmIlM2RmNmItOGRiMyOOZWUILTg4YTctODEzMWlmMDg4MzAy&hl= pt BR>. Acesso: em 03 out. para 0 intervalo dado acima. a partir da funcao s (espaco). 2007. Rio de Janeiro: LTC.

/ Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivacao. Elaborar um relat6rio com os resultados obtidos de todos os passos realizados nessa etapa 1 para entregar ao professor. conhecido como "e". Podemos expressar esse numero com 40 dtgitos decimais.com/ document/ d/1RojlNw6VS3sYZ7HKfSAKvbrBK4cIkh7 AZvZ_VClrOV/edit?hl=pt_BR>. mas que muitas vezes assumi um papel oculto dentro do pr6prio calculo matematico e que por sua vez esta intrinsecamente ligado a varies fenomenos naturais. Existem irnimeros sites na internet que traz informacoes ricas sobre esse assunto.com/ document/ d/ 1Iffm3MwYq7kJI3NDM5Kl jrq b7IYkeP8ETd agh2FKVHc/edit?hl=pt_BR>.google. 500. Disponivel em: <https. utilizando os seguintes val ores para n = {1. Esta atividade e importante para que voce possa verificar a aplicacao da derivada inserida em situacoes relacionadas as varias areas como ffsica. 2011. visto ter sido ele um dos primeiros a estudar as propriedades desse numero. A Funcoes Exponenciais. Abaixo deixamos alguns para que possa ser pesquisado. Uma observacao mais aprofundada sobre 0 conceito de derivacao e um olhar mais amplo sobre a constante de Euler. 5000. 5. 100000.temos e = mimh'-io(l + h)h: 1 Sites sugeridos para pesquisa Constante deEuler.Engenharia Mecanica • 21 Serie • Calculo II pag.718281828459045235360287471352662497757 Pesquisar mais sobre a constante de Euler e fazer um resumo sobre esse assunto de pelo menos uma pagina. constando dos dados principais a respeito do assunto e curiosidades. Foi atribuido a este numero a notacao "e". 2011. ETAPA 2 (tempo para reallzacao: 5 horas) . musica etc. que e muito usada. devem ser seguidos os passos descritos. Tania MaraAmorim Faculdade Anhanguera de Sorocaba . 100. 10000. Acesso em: 03 out. PASSOS Passo 1 (Aluno) de Euler? Trata-se de um ruimero irracional. o que e a Constante e = Jlitrnn'4~ (1 +~) 'H ou substituindo n = ~ .1 e fazer uma analise a esse respeito. alem do Wikipedia./ / docs. 2011. 1000000}. Disponfvel em: <https. Para realiza-la. 10. em homenagem ao matematico suico Leonhard Euler (1707-1783). Construir uma tabela com os calculos e resultados aplicados na f6rmula abaixo. 5 de 9 Calcular a area formada pela funcao aceleracao para 0 intervalo dado acima e comparar 0 resultado obtido com 0 calculo da variacao de velocidade realizado no passo 2. 50. ou seja: e = 2. sub item 2. Acesso em: 03 out.google./ / docs. biologia. 2011. 1000. esbocar um grafico representativo e fazer uma conclusao a respeito.

Sites sugeridos para pesquisa Serie Harmonica Wikipedia. Disponivel em: <https:11 docs. percebe que ela triplica a cada 8 hora. N( r] = N'fJ 'eV't . quantos virus havera na colonia ap6s 48 horas em relacao a ultima contagem? Tania MaraAmorim Faculdade Anhanguera de Sorocaba .M. Fazer urn relat6rio resumo com as principais informacoes sobre 0 assunto de pelo menos 1 pagina e explicar como a Constante de Euler se relaciona com serie harmonica e com uma PC. Serie Harmonica Matematica. na matematica e na ffsica e sobre somat6ria infinita de uma PC. ele serve mais como urn indicador do potencial de sobrevivencia e de crescimento de cada especie populacional. Acesso em: 03 out. mostrando as similaridades e as diferencas.google. Disporuvel em: <https:11 docs.comlleaf?id =OB9WATR68YYLOYjlhMzdiY2UtZWMOZSOONDU 2LTlhMTItZWZkY2U4YWI5ZDli&h1=pt BR>. Com base nas informacoes acima. Dessa forma. Urn analista de urn laborat6rio ao pesquisar essa populacao. Acesso em: 03 out. concluiu a seguinte equacao para descrever a populacao presente em urn determinado instante t.o = A populacao existem/ presente no instante inicial. utilizando 0 modelo populacional de Thomas Malthus. considerar uma colonia de virus em urn determinado ambiente. onde temos: t =0 no instante inicial r = uma constante que varia com a especie da populacao . em funcao do tempo.Engenharia Mecanica • 28 Sarie • Calculo II pag.o A utilizacao desse modelo parte do pressuposto de que 0 meio ambiente tenha pouca ou nenhuma influencia sobre a populacao. Ele considerou N = N(t) como sendo 0 mimero de individuos em certa populacao no instante t. 2011.coml document I d/16FTUKsbSY13FTiOuPnOv KRlotcajgbPe Yr bFD17taU/edit?hl=pt BR>. E obvio que 0 grafico dessa funcao depende de r e M. Tomando as hip6teses que os nascimentos e as mortes naquele ambiente eram proporcionais a populacao presente e sendo a variacao do tempo conhecida entre os dois periodos. Dessa forma. 2011. 2011. apresentou urn modelo para descrever a populacao presente em urn determinado ambiente. Passo 3 (Equip e) CRESCIMENTO POPULACIONAL Thomas Malthus em seu trabalho publica do em 1798 "An Essay on the Principle of Population". do que urn modelo que realmente mostra 0 que ocorre. 6 de 9 Passo 2 (Aluno) Pesquisar sobre "series harmonicas" na musica.google. 2011.

19]. contrata voces para criarem uma nova embalagem da lata. Derivadas Trigonometricas. Esta atividade e importante para que voce possa verificar a aplicacao da derivada inserida em situacoes do cotidiano. Disponivel em: <hUps: II docs. na apresentacao de sua nova linha de 6leo para cozinha.google.Engenharia Mecanica • 21 Serie • Calculo II pag. voces decidiram que a lata devera ser construida de forma que seja um cilindro circular reto de volume maximo que possa ser inscrito em uma esfera de diametro D = 1*cm. 7 de 9 Sites sugeridos para pesquisa • Principle of Population . No campo da engenharia. Exemplo: Se 0 grupo e uma dupla com os seguintes RA's 100456012 e 1000032467. 2011. Observar a figura abaixo.Malthu8./ Aula-tema: Regra da Cadeia. muitas sao as situacoes em que a aplicacao da derivada para solucoes de problemas que se fazem presentes. observando 0 que ocorre a cada 4 horas. para entregar ao seu professor ETAPA 3 (tempo para realiza~ao:5 horas) . Derivadas de Fun~ijes Exponenciais e Logaritmicas. 0 dominic das regras basicas e de niveis mais avancados e necessario. devem ser seguidos os passos descritos. utilizando a regra do produto para derivacao. calcular qual sera a altura maxima da lata equal e 0 volume de 6leo que ela comporta. Passo 4 (Equip e) Construir uma tabela e plate um grafico do crescimento populacional em funcao do tempo. observa-se que 0 maior algarismo presente nos RA's eo 7. em que 0 algarismo da unidade (*) e dado pelo maior algarismo dos algarismos que compoe os RA's dos alunos do seu grupo. onde D e uma dezena do intervalo [10.R Com base nessas informacoes e admitindo que 1 litro = 1 dm3. Lembre-se que D = 2. Acesso: em 03 out. Para realiza-la. ou seja: H = 2h Tania MaraAmorim Faculdade Anhanguera de Sorocaba . desejando inovar. 2011.coml viewer?a=v&pid =explorer&chrome=true&srcid =OB9W AT R68YYLONTZINThiOTAtYmE4YSOONDEzLWlhM2YtYjUzYTU3NjQ5MzMz&hl=pt BR>. Notar que a altura da lata (H) e igual a soma de h + h. Depois de muito pensarem. portanto deve-se usar D = 17. Aplica~ijes de Derivadas. A empresa "Soy Oil". PASSOS Passo 1 (Equip e) Criar um nome e slogan para a empresa de consultoria e assessoramento em engenharia que voce e sua equipe decidem abrir. Fazer um relat6rio com todos os dados solicitados nos quatro passos da Etapa 2. a qual devera armazenar 0 produto.

representando a lata de 6leo do passo 1 e eriar urn prot6tipo em tamanho real. Fazer urn relat6rio justifieando de forma positiva a utilizacao dessa nova embalagem. Sabendo que 0 6leo £lui no bieo a uma taxa de 3 em3/ s.Engenharia Mecanica • 28 Sarie • Calculo II pag. 0 bieo da envasadura e em formato de uma piramide hexagonal regular invertida. eom 50 em de altura e de aresta da base de 10 em. para entregar ao seu professor. que devera ser apresentada a diretoria da empresa "Soy Oil". ap6s a piramide atingir seu volume maximo. Passo 3 (Equip e) Analisar 0 texto abaixo e responder a pergunta: A empresa "Soy Oil" adquiriu uma nova maquina para evasao do 6leo dentro das latas que serao eomercializadas. Tania MaraAmorim Faculdade Anhanguera de Sorocaba . 8 de 9 Figura 1 Passo 2 (Equip e) Fazer urn layout eom eseala. 0 6leo eseoa por meio de uma pequena abertura no bieo da piramide. Com que velocidade 0 nivel do 6leo estara se elevando quando atingir 20 em de altura? Passo 4 (Equip e) Calcular qual e 0 volume maximo de 6leo que eabe no bieo? Qual e a velocidade eom que 0 myel do 6leo estara se elevando quando atingir 45 em de altura? Fazer urn relat6rio eom todos os calculos realizados nos quatro passos da Etapa 3.

Engenharia Mecanica • 21 Serie • Calculo II pag. utilizar a = 2000. devem ser seguidos os passos descritos.000 unidades. Para realiza-la. 9 de 9 ETAPA 4 (tempo para realiza~io: 5 horas) .6.O. Construir uma tabela para a funcao Custo e uma tabela para a funcao Receita em milhares de reais em funcao da quantidade e plotando num mesmo grafico. utilizar a = 1500. calcular 0 custo medic para a producao de 100. tem-se R(q) > C(q)? Para qual quantidade produzida 0 Lucro sera 0 maximo? Fazer todas as analises utilizando a primeira e a segunda derivada para justificar suas respostas. Ha uma ideia erronea de que 0 uso da derivada e limitado ao campo da engenharia. PASSOS Passo 1 (Aluno) Construir uma tabela com base nas funcoes abaixo.] . e assim sucessivamente. sua equipe concluir que a Funcao Preco e a Funcao Custo em relacao as quantidades produzidas de 1000 unidades./ Aula-tema: Aplicacoes das Derivadas Economia. +a . e Exemplos da Industria.q2 + 100'1. mostrando os pontos de lucros crescentes e decrescentes. Se ao analisar a situacao da empresa "Soy Oil". Economistas e administradores tambem lancam mao das regras da derivacao para analise das funcoes marginais para tomada de decis5es. Caso a soma de resultado variando entre [1500 e 2000[.002'1. Caso a soma de resultado variando entre [2000 e 2500]. +. em que a representa a soma dos ultimos 3 mimeros dos RAs dos alunos que participam do grupo. 0 significado da Receita Media Marginal? Sendo a funcao Custo Medio [ C' = cC'(q} C~£!(q) ] da producao dado por _£I' ''i:.'1.a e c(Q) = 0. E viavel essa quantidade a ser produzida para a empresa? Passo 4 (Equip e) Organizar todo seu material de acordo com 0 padrao ABNT e entre gar ao seu professor. sao dadas respectivamente por: iP(q) = -0. Tania MaraAmorim Faculdade Anhanguera de Sorocaba . Comercio e Economia. observando 0 seguinte arredondamento: Caso a soma de resultado variando entre [1000 e 1500[.1. dentro do tempo preestabelecido pelo seu professor. utilizar a = 1000. Preparar uma apresentacao em PowerPoint para que sua equipe possa apresentar os resultados obtidos. ou qualquer outro criterio por ele definido. Passo 2 (Equip e) Responder para qual intervalo de quantidades produzidas. do Comercio e da Esta atividade e importante para que voce possa verificar a aplicacao da derivada inserida em situacoes do cotidiano aplicadas a Industria. Passo 3 (Equip e) Responder qual .

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