ESTADO DO MARANHÃO

PREFEITURA DE BACABAL DO MARANHÃO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA MUNICIPAL EDUCAR – PME 2024

DIÁRIO E PLANO DE AULA DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

NOME DA ESCOLA:
U.E.F. NADIR ABREU

FACILITADOR(A):
SIMONY C. COSMO DA SILVA

TURMA: ANO:
 REGISTRO DE FREQUÊNCIA

MÊS: ________________OUTUBRO________________ ANO: ___2024___

DIAS LETIVOS TOTAIS

N° NOME DOS ALUNOS

PRE FALT
(3º ano A e B)
02 04 07 09 11 14 16 18 21 23 25 28 30 31 SEN AS
ÇA

01 Antônio Francisco Daniel Rodrigues Santos . . P . . P . . P . . F . F 9 -

02 Carlos Brow de Araújo da Silva . . L . . L . . L . . E . E 9 -
03 Daniel da Silva Dias . . A . . A . . A . . R . I 9 -
04 Francisca Vitória Costa de Sousa . . N . F N . . N . . I . R 8 1
05 Helena Heloisy de Sousa Silva . . O . . O . . O . . A . A 9 -
06 João Miguel Nascimento da Conceição . . . . . . . . D . 9 -
07 Kaio Vinicius de Oliveira . . . . . . . . O . L 9 -
08 Lorena Cristina de Sales Silva . . . . . . . . . I 9 -
09 Maria Isabela Costa de Lima . . . . . . . . . T 9 -
10 Mariana Vitória Reis Frazão . . . . . . . . . E 9 -
11 Pedro Joaquim Araújo dos Santos . . . . . . . . . R 9 -
12 Vitor Emanuel Oliveira da Conceição . . . . . . . . . A 9 -
13 R
14 I
15 A
16
17
18
19
20
21

Horas previstas: _____20 horas_____ _______________________________________________

Assinatura do(a) facilitador(a)
Horas trabalhadas: _____20 horas_____
________________________________________________
Encerrado em: __31__ de _____Outubro_____ de 20_24_ Assinatura do(a) coordenador(a)

________________________________________________
Assinatura do(a) gestor(a)
 REGISTRO DE FREQUÊNCIA

MÊS: ________________OUTUBRO________________ ANO: ___2024____

DIAS LETIVOS TOTAIS

N° NOME DOS ALUNOS

PRE FALT
(4º ano A e B)
02 04 07 09 11 14 16 18 21 23 25 28 30 31 SEN AS
ÇA

01 Asaphe Felipe Lopes Morais . . P . . P . . P F . F . F 8 1

02 Emanuel de Oliveira Viana . . L . . L . . L . . E . E 9 -
03 Gheffson Ribeiro Mendonça . . A . . A . . A . . R . I 9 -
04 João Lucas Conceição . . N . . N . . N . . I . R 9 -
05 João Lucas Pereira Costa Silva . . O . . O . . O . . A . A 9 -
06 José Otávio Oliveira de Sousa . . . . . . . . D . 9 -
07 Júlio Cesar da Silva . . . . . . . . O . L 9 -
08 Lara Sofia Costa . . . . . . . . . I 9 -
09 Maria Luisa Batista da Costa . . . . . . . . . T 9 -
10 Mayra Melissa Sousa de Sousa . . . . . . . . . E 9 -
11 Santiago Ramos de Sousa . . . . . . . . . R 9 -
12 Yasmin de Fátima Costa dos Santos . . . . . . . . . A 9 -
13 R
14 I
15 A
16
17
18
19
20
21

Horas previstas: _____20 horas_____ _______________________________________________

Assinatura do(a) facilitador(a)
Horas trabalhadas: _____20 horas_____
________________________________________________
Encerrado em: __31__ de _____Outubro_____ de 20_24_ Assinatura do(a) coordenador(a)

________________________________________________
Assinatura do(a) gestor(a)
 REGISTRO DE FREQUÊNCIA

MÊS: ________________OUTUBRO________________ ANO: ___2024____

DIAS LETIVOS TOTAIS

N° NOME DOS ALUNOS

PRE FALT
(5º ano A, B e C)
02 04 07 09 11 14 16 18 21 23 25 28 30 31 SEN AS
ÇA

01 Francisca Vitória Lima de Oliveira Costa . . P . . P . . P . . F . F 9 -

02 Francisco Almeida Silva Alves . . L . . L . . L . . E . E 9 -
03 Fábio Enzo da Silva Cordeiro . . A . . A . . A . . R . I 9 -
04 Isabele Raquel Sousa da Silva . . N . . N . . N . . I . R 9 -
05 João Kelvin Morais Silva . . O . . O . . O . . A . A 9 -
06 Ludmila Vitória Oliveira Viana . . . . . . . . D . 9 -
07 Luís Miguel Ferreira Sousa . . . . . . . . O . L 9 -
08 Luís Paulo Silva Santos . . . . . . F . . I 8 1
09 Maísa Caroline Carvalho da Conceição . . . . . . . . . T 9 -
10 Paulo Vitor Silva Alves . . . . . . . . . E 9 -
11 Pedro Lucas Gomes Melo . . . . . . . . . R 9 -
12 Sara Heloísa Ribeiro Delarena . . . . . . . . . A 9 -
13 R
14 I
15
16
17
18
19
20
21

Horas previstas: _____20 horas_____ _______________________________________________

Assinatura do(a) facilitador(a)
Horas trabalhadas: _____20 horas_____
________________________________________________
Encerrado em: __31__ de _____Outubro_____ de 20_24_ Assinatura do(a) coordenador(a)

________________________________________________
Assinatura do(a) gestor(a)
 REGISTRO DE FREQUÊNCIA

MÊS: ________________OUTUBRO________________ ANO: ___2024____

DIAS LETIVOS TOTAIS

N° NOME DOS ALUNOS

PRE FALT
(6º ano A, B e C)
02 04 07 09 11 14 16 18 21 23 25 28 30 31 SEN AS
ÇA

01 Debora Gomes Fontinele . . P . . P . . P . . F . F 9 -

02 Ianna Bruna Goldinho Silva . . L . . L . . L . . E . E 9 -
03 José de Ribamar Carvalho de Macêdo Neto . . A . . A . . A . . R . I 9 -
04 Karine Vitória Morais Rodrigues . . N . F N . . N . . I . R 8 1
05 Maria Fernanda Santos da Silva . . O . . O . . O . . A . A 9 -
06 Maria Gabrielly Pereira Reis . . . . . . . . D . 9 -
07 Maria Luiza da Silva Neres . . . . . . . . O . L 9 -
08 Nayra Luane Freitas Martins . . . . . . . . . I 9 -
09 Nicolas Natã Pinheiro Costa . . . . . . . . . T 9 -
10 Sofia Lima dos Reis . . . . . . . . . E 9 -
11 Wemilly Vitória Santos Silva . . . . . . . . . R 9 -
12 A
13 R
14 I
15 A
16
17
18
19
20
21

Horas previstas: _____20 horas_____ _______________________________________________

Assinatura do(a) facilitador(a)
Horas trabalhadas: _____20 horas_____
________________________________________________
Encerrado em: __09__ de _____Maio_____ de 20_24_ Assinatura do(a) coordenador(a)

________________________________________________
Assinatura do(a) gestor(a)
 REGISTRO DE FREQUÊNCIA

MÊS: ________________OUTUBRO_ _______________ ANO: ___2024____

DIAS LETIVOS TOTAIS

N° NOME DOS ALUNOS

PRE FALT
(7º ano A e B)
02 04 07 09 11 14 16 18 21 23 25 28 30 31 SEN AS
ÇA

01 Angelo Alan lago Santos . . P . . P . . P . . F . F 9 -

02 Davi Vitor Lima da Silva . . L . . L . . L . F E . E 8 1
03 Eduardo Murilo Ramos de Holanda . . A . . A . . A . . R . I 9 -
04 Edvan Hyury Silva Sousa Frota . . N . . N . . N . . I . R 9 -
05 Geovana da Silva Cutrim . . O . . O . . O . . A . A 9 -
06 Glauciane de Sousa Cunha . . . . . . . . D . 9 -
07 Joel Filho Sousa . . . . . . . . O . L 9 -
08 Leila pereira Sousa . . . . . . . . . I 9 -
09 Luis Filipe de Oliveira Lima . . . . . . . . . T 9 -
10 Maicon Ytalo de Aguiar Maciel . . . . . . . . . E 9 -
11 Paulo Kawê Santos Cutrim . . . . . . . . . R 9 -
12 Wellington Fabrício da Conceição Abreu . . . . . . . . . A 9 -
13 R
14 I
15 A
16
17
18
19
20
21

Horas previstas: _____20 horas_____ _______________________________________________

Assinatura do(a) facilitador(a)
Horas trabalhadas: _____20 horas_____
________________________________________________
Encerrado em: __31__ de _____Outubro_____ de 20_24_ Assinatura do(a) coordenador(a)

________________________________________________
Assinatura do(a) gestor(a)
 REGISTRO DE FREQUÊNCIA

MÊS: ________________OUTUBRO________________ ANO: ___2024____

DIAS LETIVOS TOTAIS

N° NOME DOS ALUNOS

PRE FALT
(8º ano A, B e C)
02 04 07 09 11 14 16 18 21 23 25 28 30 31 SEN AS
ÇA

01 Agatá Vitória Sousa Costa . . P . . P . . P . . F . F 9 -

02 Beatriz da Silva Rodrigues . . L . . L . . L . . E . E 9 -
03 Francisco Rian de Lima Matos . . A . . A . . A . . R . I 9 -
04 João Pedro da Conceição Silva . . N . F N . . N . . I . R 8 1
05 Juan Valter Neto Cruz Alves . . O . . O . . O . . A . A 9 -
06 Kayo Santos Silva . . . . . . . . D . 9 -
07 Kevillyn da Silva Barros . . . . . . . . O . L 9 -
08 Luis Henrique Linhares Mota . . . . . . . . . I 9 -
09 Maria Clara Silva da Costa . . . . . . . . . T 9 -
10 Rayssa de Castro da Silva . . . . . . . . . E 9 -
11 Vitor Emanuel Ferreira . . . . . . . . . R 9 -
12 Weslley Kauan Cunha de Sousa . . . . . . . . . A 9 -
13 R
14 I
15 A
16
17
18
19
20
21

Horas previstas: _____20 horas_____ _______________________________________________

Assinatura do(a) facilitador(a)
Horas trabalhadas: _____20 horas_____
________________________________________________
Encerrado em: __31__ de _____Outubro_____ de 20_24_ Assinatura do(a) coordenador(a)

________________________________________________
Assinatura do(a) gestor(a)
 REGISTRO DE FREQUÊNCIA

MÊS: ________________OUTUBRO________________ ANO: ___2024____

DIAS LETIVOS TOTAIS

N° NOME DOS ALUNOS

PRE FALT
(9º ano A, B e C)
02 04 07 09 11 14 16 18 21 23 25 28 30 31 SEN AS
ÇA

01 Ana Lídia Coelho da Silva . . P . . P . . P . . F . F 9 -

02 Carlos Natanael Cordeiro de Morais . . L . . L . . L . . E . E 9 -
03 Clara Kawany dos Santos Silva . . A . . A . . A . . R . I 9 -
04 Dalila Mariana de Sousa Rezende . . N . . N . . N . . I . R 9 -
05 Daniel da Conceição Teles . . O . . O . . O . . A . A 9 -
06 Daniel do Nascimento de Sousa . . . . . . . . D . 9 -
07 Deilson Santos Souza . . . . . . . . O . L 9 -
08 Guilherme Emanuel da Silva Sousa . . . . . . . . . I 9 -
09 Ianne Beatriz Brito da Silva . F . . . . . . . T 8 1
10 Jardielson Andrade Santos . . . . . . . . . E 9 -
11 Lara Bianca de Oliveira Lima . . . . . . . . . R 9 -
12 Marcos Vinicius Sousa Santos . . . . . . . . . A 9 -
13 R
14 I
15 5 -
16 4 1
17 4 1
18 5 -
19 5 -
20
21

Horas previstas: _____20 horas_____

_______________________________________________
Horas trabalhadas: _____20 horas_____ Assinatura do(a) facilitador(a)

Encerrado em: __31__ de _____Outubro_____ de 20_24_ ________________________________________________

Assinatura do(a) coordenador(a)

________________________________________________
Assinatura do(a) gestor(a)
 Resolve Resolve Efetua Identifica Identifica
FICHA DIANÓSTICA figuras cédulas e
operações problemas operações e geométricas moedas
MENSAL DE MATEMÁTICA Conhece Efetua Resolve Efetua Resolve
de de resolve planas realizando
os números operações problemas operações problemas (quadrado, composição,
3º ano A/B (outubro) multiplicaç multiplicaç problemas
de adição de adição de de subtração retângulo, decomposição.
ão ão de divisão triangulo e e efetua trocos
subtração
NOME DO ALUNO(A) circunferênci
a)

Antônio Francisco Daniel D ED ED ED ED ED ED ED D ED

Rodrigues Santos
Carlos Brow de Araújo da Silva D ED ED ED ED ED ED ND ED ED

Daniel da Silva Dias ED ED ED ND ND ED ED ED ED ED

Francisca Vitória Costa de Sousa D ED ED ND ND ND ND ND ED ED

Helena Heloisy de Sousa Silva D D D ED ED ED ED ED ED ED

João Miguel Nascimento da D D D D D ED ED ED ED ED

Conceição
Kaio Vinicius de Oliveira ED ED ED ND ND ND ND ND ED ED

Lorena Cristina de Sales Silva D D D ED ED ED ED ED ED ED

Maria Isabela Costa de Lima D D D D D ED ED ED ED ED

Mariana Vitória Reis Frazão D ND ND ND ND ND ND ND ED ND

Pedro Joaquim Araújo dos Santos ED D D ED ED ED ED ED ED ED

Vitor Emanuel oliveira da ED D D ED ED ED ED ED ED ED

Conceição
 Resolve Resolve Efetua Identifica Identifica
FICHA DIANÓSTICA figuras cédulas e
operações problemas operações e geométricas moedas
MENSAL DE MATEMÁTICA Conhece Efetua Resolve Efetua Resolve
de de resolve planas realizando
os números operações problemas operações problemas (quadrado, composição,
4º ano A/B (outubro) multiplicaç multiplicaç problemas
de adição de adição de de subtração retângulo, decomposição.
ão ão de divisão triangulo e e efetua trocos
subtração
NOME DO ALUNO(A) circunferênci
a)

Asaphe Felipe Lopes Morais D D ED ED ED ED ED ED D ED

Emanuel de Oliveira Viana D D ED ED ED ED ED ED D ED

Geffson Ribeiro Mendonça D D D ED ED D ED ED D ED

João Lucas Conceição ED ED ED ED ED ED ED ED D ED

João Lucas Pereira Costa Silva ED ED ED ND ND ND ND ED ED ND

José Otávio Oliveira de Sousa D ED D D D ED ED ED ED ED

Júlio César da Silva D D D ED ED ED ED ED D ED

Lara Sofia Costa D ED ED ED ED ED ED ED ED ED

Maria Luisa Batista da Costa ED D D ED ED D D ED D ED

Mayra Melissa Sousa de Sousa ED ED ED ED ED ED ED ED ED ED

Santiago Ramos de Sousa D D D D D D D ED D D

Yasmin de Fátima Costa dos ED ED ED ED ED ED ED EDD D D

Santos
 Resolve Resolve Efetua Identifica Identifica
FICHA DIANÓSTICA figuras cédulas e
operações problemas operações e geométricas moedas
MENSAL DE MATEMÁTICA Conhece Efetua Resolve Efetua Resolve
de de resolve planas realizando
os números operações problemas operações problemas (quadrado, composição,
5º ano A/B/C (outubro) multiplicaç multiplicaç problemas
de adição de adição de de subtração retângulo, decomposição.
ão ão de divisão triangulo e e efetua trocos
subtração
NOME DO ALUNO(A) circunferênci
a)

Francisca Vitória Lima de D D D ED ED ND ND ND D D

Oliveira Costa
Francisco Almeida Silva Sales D ED ED ED ED ND ND ND ED ED

Fábio Enzo da Silva Cordeiro D D D ED ED ED ED ED ED ED

Isabele Raquel Sousa da Silva ED D D ED ED ED ED ED ED ED

João Kelvin Morais Silva ED D D ED ED ED ED ED D ED

Ludmila Vitória Oliveira Viana D ED D ED ED ND ED ED D ED

Luis Miguel Ferreira Sousa D D D ED ED ND ED ED D ED

Luis Paulo Silva Santos D D D ED ED ED ED ED ED ED

Maísa Caroline Carvalho da ED ED ED ED ED ED ED ED ED ED

Conceição
Paulo Vitor Silva Sales ED ED ED ED ED ND ED ND ED ED

Pedro Lucas Gomes Melo ED ED ED ED ED ND ED ND ND ND

Sara Heloisa Ribeiro Delorena ED ED ED ED ED ND ND ND ED ND

 Resolve Resolve Efetua Identifica Identifica
FICHA DIANÓSTICA figuras cédulas e
operações problemas operações e geométricas moedas
MENSAL DE MATEMÁTICA Conhece Efetua Resolve Efetua Resolve
de de resolve planas realizando
os números operações problemas operações problemas (quadrado, composição,
6º ano A/B/C (outubro) multiplicaç multiplicaç problemas
de adição de adição de de subtração retângulo, decomposição.
ão ão de divisão triangulo e e efetua trocos
subtração
NOME DO ALUNO(A) circunferênci
a)

Debora Gomes Fontinele D D D ED ED ED ED ED D D

Ianna Bruna Goldinho D D D ED ED D ED ED D D

José de Ribamar Carvalho de ED ED ED ED ED ED ED ED ED ED

Macêdo Neto
Karine Vitória Morais Rodrigues ED ED ED ND ND ND ND ND ND ED

Maria Fernanda Santos da Silva ED ED ED ED ED ED ED ED D ED

Maria Gabrielly Pereira Reis D D D D ED ED ED ED ED ED

Maria Luiza da Silva Neres D D D ED ED ED ED ED D D

Nayra Luane Freitas Martins ND ED ED ND ND ND ND ND ED ED

Nicolas Natã Pinheiro Costa ND ED ED ED ED ED ED ED ED ED

Sofia Lima dos Reis ED ED ED ED ED ED ED ED ED ED

Wemilly Vitória Santos Silva D D D D D ED ED ED D D

 Resolve Resolve Efetua Identifica Identifica
FICHA DIANÓSTICA figuras cédulas e
operações problemas operações e geométricas moedas
MENSAL DE MATEMÁTICA Conhece Efetua Resolve Efetua Resolve
de de resolve planas realizando
os números operações problemas operações problemas (quadrado, composição,
7º ano A/B (outubro) multiplicaç multiplicaç problemas
de adição de adição de de subtração retângulo, decomposição.
ão ão de divisão triangulo e e efetua trocos
subtração
NOME DO ALUNO(A) circunferênci
a)

Angelo Alan Lago Santos D D D D ED ED ED ED ED ED

Davi Vitor Lima da Silva D ED ED D ED ED ED ED ED ED

Eduardo Murilo Ramos de D ED ED ED ED ED ED ED D ED

Holanda
Edvan Hyury Silva Sousa Frota ED ND ND ED ED ND ND ND ND ED

Geovana da Silva Cutrim D D D D D ED ED ED D ED

Glauciane de Sousa Cunha D D D ED ED ED ED ED D ED

Joel Filho Sousa D D D ED ED ED ED ED ED ED

Leila Pereira Sousa ED ED ED ED ED ED ND ND ED ED

Luis Felipe de Oliveira Lima ED D D D ED D ED ED ED ED

Maicon Ytalo de Aguiar Maciel ED ED ED D D D ED ED ED ED

Paulo Kawê Santos Cutrim D D D D D ED ED ED ED ED

Welligton Fabrício da Conceição D D D D D ED ED ED ED ED

Abreu
 Resolve Resolve Efetua Identifica Identifica
FICHA DIANÓSTICA figuras cédulas e
operações problemas operações e geométricas moedas
MENSAL DE MATEMÁTICA Conhece Efetua Resolve Efetua Resolve
de de resolve planas realizando
os números operações problemas operações problemas (quadrado, composição,
8º ano A/B/C (outubro) multiplicaç multiplicaç problemas
de adição de adição de de subtração retângulo, decomposição.
ão ão de divisão triangulo e e efetua trocos
subtração
NOME DO ALUNO(A) circunferênci
a)

Ágata Vitória Sousa Costa D ED ED ND ND ND ND ND ED ED

Beatriz da Silva Rodrigues D D D D D ED ED ED D ED

Francisco Rian de Lima Matos D D D ED ED ED ED ED D ED

João Pedro da Conceição Silva D D D ED D ED ED ED D ED

Juan Valter Neto Cruz Alves D D ED ED ED ND ND D ED ED

Kayo Santos Silva ND ND ND ND ND ND ND ND ED ED

Kevillyn da Silva Barros D D D ED ED ED ED ED ED ED

Luis Henrique Linhares Mota ED ED ED ED ED ED ED ED ED ED

Maria Clara Silva da Costa D D D D ED ED ED ED D ED

Rayssa de Castro da Silva D D D ED ED ED ED ED D ED

Vitor Emanuel Ferreira ED D ED ED ND ND ND ND ED ED

Weslley Kauan Cunha de Sousa D D ED ND ND ND ND ND ED ED

 Resolve Resolve Efetua Identifica Identifica
FICHA DIANÓSTICA figuras cédulas e
operações problemas operações e geométricas moedas
MENSAL DE MATEMÁTICA Conhece Efetua Resolve Efetua Resolve
de de resolve planas realizando
os números operações problemas operações problemas (quadrado, composição,
9º ano A/B/C (outubro) multiplicaç multiplicaç problemas
de adição de adição de de subtração retângulo, decomposição.
ão ão de divisão triangulo e e efetua trocos
subtração
NOME DO ALUNO(A) circunferênci
a)

Ana Lídia Coelho da Silva D ED ED D ED ED ED ND D ED

Carlos Natanael Cordeiro de D ED ED ED ED ED ED ND D ND

Morais
Clara Kawany dos Santos Silva D ED ED ED ED ED ED ED D ED

Dalila Mariana de Sousa Rezende D ED ED D ED ED ED ED ED ED

Daniel da Conceição Teles ED ED ED ED ED ED ED D ED D

Daniel do Nascimento de Sousa ED ED ED ED ED ED ED ED ED ED

Deilson Santos Souza D ED ED ED ED ND ND ND ED ED

Guilherme Emanuel da Silva D D D D ED D D ED D D

Souza
Ianne Beatriz Brito da Silva ED D D D ED D D ED D D

Jardielson Andrade Santos ED D ED ED ED ED ED ED ED ED

Lara Bianca de Oliveira Lima D D D ED ED ED ED ED ED ED

Marcos Vinicius Sousa Santos D D D ED ED ED ED ED D D

 PLANO MENSAL DE ATIVIDADES

MÊS: _____________OUTUBRO_______________ ANO: ___2024___

DIA HABILIDADE/ COMPONENTE CURRICULAR/ OBJETOS DE CONHECIMENTO/ DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
CONTEÚDOS (ESTRATÉGIAS E RECURSOS UTILIZADOS)
CÓDIGO

02/10 EF04MA04 Sorvete da divisão (casa do 6 e 7) Utilizar as relações entre multiplicação e divisão para
ampliar as estratégias de cálculo por meio do jogo.
04/10 EF04MA04 Sorvete da divisão (casa do 8 e 9) Reconhecer as relações entre multiplicação e divisão para
ampliar as estratégias de cálculo por meio do jogo.
09/10 EF04MA15 Jogo do passa e repassa da divisão Determinar o número desconhecido que torna verdadeira
uma igualdade que envolve operações fundamentais com
números naturais.
11/10 Culminância do Projeto de alimentação Culminância do Projeto de alimentação

16/10 EF04MA15 Jogo do passa e repassa da divisão Identificar o número desconhecido que torna a
verdadeira uma igualdade que envolve operações
fundamentais com números naturais.

18/10 EF04MA12 Multiplicação/divisão Reconhecer por meio de investigações que há grupos de

números naturais para os quais as divisões por um
determinado número resultam em restos iguais,
identificando irregularidades.

23/10 EF04MA12 Multiplicação/divisão Empregar por meio da prática em atividades a relação

entre a multiplicação e divisão.

25/10 EF04MA11 Jogo da velha da divisão Empregar a tática de achar os resultados das divisões
com o jogo apresentado em ação dupla.

30/10 EF04MA11 Jogo da velha da divisão Descobrir por meio da atividade lúdica no jogo da velha,
os resultados das divisões apresentadas.
OBSERVAÇÕES E APRECIAÇÕES DAS ATIVIDADES REALIZADAS
( A coordenação )
 PREFEITURA MUNICIPAL DE BACABAL

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED

PROGRAMA MUNICIPAL EDUCAR – PME

FACILITADOR(A): SIMONY CALIXTO

Relatório mensal do Programa Municipal Educar

O presente relatório tem como objetivo apresentar as atividades e metodologias

aplicadas na escola U.E.F. Nadir Abreu durante o mês de outubro, por meio do Programa
Municipal Educar (PME), com foco na disciplina de Matemática. As práticas
desenvolvidas abarcaram turmas de alunos do 3º ao 9º ano, abrangendo ambos os turnos,
matutino e vespertino. O trabalho realizado seguiu uma abordagem dinâmica e
motivadora, buscando envolver os estudantes de forma ativa e proporcionar uma
aprendizagem significativa e prazerosa.

Durante as aulas, foi adotada uma metodologia que prioriza o diálogo informal e
a interação constante, promovendo um ambiente acolhedor onde os alunos se sentem mais
à vontade para participar. Essa estratégia tem se mostrado bastante positiva, pois facilita
a criação de vínculos entre professor e aluno, além de incentivar a curiosidade e o
interesse dos estudantes. A proposta pedagógica adotada visa uma aprendizagem mais
leve e autônoma, respeitando o ritmo de cada aluno e estimulando sua participação ativa
no processo educativo. No desenvolvimento das atividades, foram utilizados diversos
recursos pedagógicos que levam em conta o cotidiano e a realidade dos alunos, visando
tornar o aprendizado mais concreto e aplicável à vida prática. Entre os materiais utilizados
destacam-se jogos matemáticos, tampas, palitos de picolé, tabuadas e outros recursos
didáticos que ajudam a tornar as operações matemáticas mais visuais e tangíveis. A
utilização desses materiais concretos facilita a compreensão dos conteúdos e proporciona
uma aprendizagem mais significativa, na medida em que os alunos conseguem visualizar
e manipular os conceitos matemáticos, aproximando a teoria da prática.

As atividades desenvolvidas em sala de aula têm como objetivo fortalecer o

entendimento dos conceitos matemáticos básicos, como as operações de adição,
subtração, multiplicação e divisão. Para isso, foram realizados exercícios práticos e
dinâmicas em grupo, que incentivaram a colaboração e o trabalho em equipe. O uso de
jogos e brincadeiras educativas foi uma estratégia fundamental para engajar os alunos,
tornando o aprendizado mais leve e divertido, e ao mesmo tempo, permitindo que os
alunos exercitem o raciocínio lógico e matemático de forma descontraída.

A participação ativa dos alunos nas atividades propostas tem sido essencial para o
sucesso do processo de ensino-aprendizagem. À medida que se envolvem nas dinâmicas
de sala de aula, os estudantes demonstram maior interesse e comprometimento com os
conteúdos, o que se reflete em uma melhora significativa no desempenho acadêmico.
Além disso, a interação constante entre professore e alunos contribui para o
fortalecimento dos vínculos afetivos, criando um ambiente de confiança e respeito mútuo,
que é fundamental para o desenvolvimento educacional. Outro ponto importante
observado durante as atividades foi o desenvolvimento da autonomia dos estudantes. Ao
utilizar materiais concretos e jogos, os alunos são incentivados a explorar e solucionar
problemas de forma independente, o que contribui para o desenvolvimento de habilidades
importantes como a resolução de problemas, o pensamento crítico e a criatividade. O
trabalho desenvolvido com as turmas do 3º ao 9º ano também levou em consideração as
diferenças individuais e os diferentes ritmos de aprendizagem dos alunos. Para isso, foram
propostas atividades diversificadas, que atendem aos diferentes níveis de conhecimento
e habilidades dos estudantes. As atividades em grupo, por exemplo, permitiram que os
alunos colaborassem entre si, ajudando uns aos outros e trocando conhecimentos, o que
promoveu uma aprendizagem colaborativa e inclusiva. Pontuo-o que no dia 11 de
outubro, não houve aula no turno vespertino devido a culminância do projeto de
alimentação saudável.

Em resumo, as práticas pedagógicas implementadas na U.E.F. Nadir Abreu pelo

Programa Municipal Educar em outubro foram pautadas em estratégias dinâmicas e
interativas que promoveram um ambiente de aprendizagem acolhedor e motivador. O uso
de materiais concretos, a realização de atividades práticas e a valorização do diálogo e da
interação entre professor e aluno foram elementos fundamentais para o sucesso das aulas
de Matemática. Essas abordagens contribuíram para o desenvolvimento de habilidades
cognitivas e sociais, fomentando uma aprendizagem significativa e de qualidade, além de
estimular o entusiasmo e o compromisso dos alunos com seu próprio processo de
aprendizagem.
Palavras chave: rendimento escolar; diversidade didática; alunos preparados.