A IMPORTNCIA DO HBITO DA LEITURA A leitura o alimento que agua o ser humano a ter conscincia de si mesmo e do mundo que o cerca.

. Ela propicia a ampliao da capacidade intelectiva do ser humano. Ser independente, no sentido macro passa, necessariamente, pelo hbito da leitura. O indivduo que l, diariamente, com prazer, no se torna massa de manobra. A leitura amplia o horizonte das pessoas, na medida em que o vocabulrio vai sendo verticalizado; o poder de sntese se concretiza; a expresso se efetiva tambm por meio da escrita; os estilos da lngua culta vo sendo postos em prtica; enfim, o salto quantitativo e qualitativo no que concerne ao vernculo se torna perceptvel a todos. Mas, se tudo isso um ganho intelectual, por que h preguia das pessoas em incorporar esse cabedal to relevante na vida dos cidados, principalmente aqueles que esto no seio acadmico? Certamente um problema cultural - somente ser debelado com perseverana, determinao, vontade de crescer intelectualmente, incluso da leitura nas tarefas dirias, prazer no ato de ler, ambiente propcio leitura, postura do leitor, elaborao de resumo, armazenamento do aprendizado (fichamento), instigao de professores, pais, companheiro ou amigos, dentre outros aspectos. Segundo Joo lvaro Ruiz (1996, p.35), A leitura amplia e integra os conhecimentos, desonerando a memria, abrindo cada vez mais os horizontes do saber, enriquecendo o vocabulrio e a facilidade de comunicao, disciplinando a mente e alargando a conscincia pelo contato com formas e ngulos diferentes sob os quais o mesmo problema pode ser considerado. O referido autor assevera: [...] Quem l constri sua prpria cincia; quem no l memoriza elementos de um todo que no se atingiu [...]. (RUIZ, 1996, p.35). Acrescente-se, todavia, preciso ler, ler muito, ler bem. No h mgica - o habito pela leitura deve ser um processo - algo contnuo e constante. O resultado vai sendo refletido no modo de se expressar, na escrita, nas vrias faces que um determinado assunto, tema ou objeto trabalhado por intermdio da leitura. Ah! E os vcios de linguagem? Estes tambm desaparecem naquele que cultiva a leitura enquanto necessidade vital para o seu aprimoramento. Sim! Mas ler o qu? Tudo jornais, livros tcnicos, romances, revistas, anais de eventos tcnico-cientficos, monografias, dissertaes, teses, entre outras categorias. Evidentemente, para os iniciantes, aconselha-se que se tenha o dicionrio da lngua portuguesa, alm do de sinnimos e antnimos. Sugere-se que no processo da leitura, o estudante, pesquisador ou leitor leve em considerao todas as dimenses do "ato de ler bem": que se promova a leitura nas acepes seletiva, analtica e interpretativa. Postas em prtica essas recomendaes, certamente o acadmico no ter dificuldades na elaborao de seus trabalhos, principalmente os que do terminalidade a um curso, seja de graduao ou ps-graduao, nas suas diversas espcies. De igual modo, no haver lugar para a utilizao do plgio. E quanto orientao do tutor ou professor orientador: os encontros e desenvolvimento do estudo dar-se-o de maneira clara, objetiva, sem vis, porque o hbito pela leitura possibilita a elucidao da problemtica de uma pesquisa, a elaborao de relatrios, planos, programas e projetos, tanto de natureza tcnica quanto acadmico-cientfica