UNIVESRSIDADE ESTADUAL DO MARANHO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TIMON-CESTI DEPARTAMENTO DE LETRAS TURNO: VESPERTINO CURSO: LETRAS PORTUGUS 1 PERODO

O TEATRO E O GNERO

DRAMTICO
TIMON/MA 2013/JUNHO

COMPONENTES : FRANCISCA KELLY . JOICE PINHEIRO TAMIRES ALVES

DANIELA ARAJO
ALINE SOARES DAURIANE DE ARAJO VITRIA HUANG RITA BEATRIZ

ORIGEM
O teatro teve a sua origem no sculo VI a.C., na Grcia, surgindo das festas dionisacas realizadas em homenagem ao deus Dionsio, deus do vinho, do teatro e da fertilidade. Essas festas, que eram rituais sagrados, procisses e recitais que duravam dias seguidos, aconteciam uma vez por ano na Primavera, perodos em que se fazia a colheita do vinho naquela regio.

COMO ERAM OS TEATROS GREGOS? Encravados numa colina, onde a platia ficava na arquibancada ou barranco e o palco tinha ao fundo trs portas. frente do palco ficava o cro, onde atualmente fica o proscnio ou a orquestra.

Teatro em Atenas Trs portas ao fundo e coro a frente

Delfos

Vista da platia do Teatro de

Teatro de Arena em Atenas Perodo Romano

PRIMEIRO ATOR DA HISTRIA DO TEATRO

Quando um participante desse ritual sagrado resolve vestir uma mscara humana, ornada com cachos de uvas, sobe ao seu tablado na praa pblica e diz: Eu sou Dionsio!. Este homem chamava-se Tspis, considerado o primeiro actor da histria do teatro ocidental.

PRIMEIROS TEXTOS TEATRAIS

Muitas das tragdias escritas perderam-se e na actualidade so trs Tragedigrafos conhecidos e considerados importantes: squilo, Sfocles e Eurpedes,Aristofanes.

DRAMATURGOS GREGOS

SQUILOS

SFOCLES

EURPEDES

ARISTFANES

Sfocles
Sfocles (em grego, Sophokls, na transliterao) (496 a.C.?-406 a.C.) foi um dramaturgo grego, um dos mais importantes escritores de tragdia ao lado de squilo e Eurpedes. Suas peas retratam personagens nobres e da realeza. Filho de um rico mercador, nasceu em Colona, perto de Atenas, na poca do governo de Pricles, o apogeu da cultura helnica.

ARISTFANES

Escreveu mais de quarenta peas, das quais apenas onze so conhecidas. Conservador, revela hostilidade s inovaes sociais e polticas e aos deuses e homens responsveis por elas. Seus heris defendem o passado de Atenas, os valores democrticos tradicionais, as virtudes cvicas e a solidariedade social. Violentamente satrico, critica a pomposidade, a impostura, os desmandos e a corrupo na sociedade em que viveu.

SQUILO
squilo (em grego, Aiskhlos, na transliterao) -- Elusis c. 525 a.C. - Gela 456 a.C. -- foi um poeta trgico grego. considerado como o fundador da tragdia

Na sua obra destaca-se a importncia dada ao sofrimento, narrando as sagas dos Deuses e dos Mitos (como por exemplo em Prometeu Acorrentado). Ter escrito 79 tragdias (segundo alguns autores cerca de 90), das quais se conservaram apenas sete tragdias completas (para alm de inmeros fragmentos dispersos de outras):

EURPEDES

Eurpedes (tambm grafado Eurpides; do grego antigo: ) (Salamina c. 485 a.C. - Pela, Macednia, 406 a.C.) foi um poeta trgico grego. Eurpedes foi o ltimo dos trs grandes autores trgicos da Atenas clssica (os outros dois foram squilo e Sfocles). Para Eurpedes, os mitos (elementos vitais da tragdia) eram apenas colees de histrias cuja funo era perpetuar crenas sobre concepes primitivas. Por tal motivo, opta por relatar em suas tragdias a histria dos negados e/ou vencidos, podendo citar como exemplo a obra As Troianas, em que o autor relata a histria das mulheres da cidade de Tria (lembrando que na poca as mulheres no eram consideradas como membros da sociedade).

squilo(525 a 456 A.C aproximadamente) Principal texto: Prometeu Acorrentado. Tema principal que tratava: Contava fatos sobre os deuses e os Mitos. Sfocles(496 a 406 A.C.aproximadamente) Principal texto: dipo Rei. Tema principal que tratava: das grandes figuras Reais. Eurpides (484 a 406 A.C aproximadamente) Principal texto: As Troianas Tema principal que tratava: dos renegados, dos vencidos (Pai do Drama Ocidental)

Aristfanes (Escreveu mais de quarenta peas, das quais

apenas onze so conhecidas)

Ao gnero dramtico, pertencem as obras que foram produzidas para serem encenadas sobre o palco de um teatro. Portanto, para que um texto dramtico se concretize, deve-se contar com a participao de atores (elenco), de diretores, de sonoplastas (arranjadores musicais), de iluminadores, de maquiadores, de figurinistas, de roteiristas, de cengrafos e grande equipe tcnica. claro que um texto dramtico pode ficar s no papel, ou seja, sem ser encenado. No entanto, ele foi feito para ser levado ao palco e, por isso, possui algumas peculiaridades inexistentes no gnero lrico e narrativo.

Vejamos quais so essas peculiaridades: um texto dramtico traz as rubricas, que so observaes importantssimas aos atores e diretores para saberem como se portar e que rumo seguir no palco. Exemplos de possveis rubricas: (a menina atravessa o palco e sai de cena) (o telefone toca e, quando Joo corre para atend-lo, tropea e cai no cho) (o mdio d uma risada discreta e envenena o paciente desacordado)um texto do gnero narrativo dividido em captulos; j um texto do gnero dramtico dividido em atos; num poema do gnero lrico, ouve-se a voz do eupotico que desabafa; num texto do gnero narrativo, ouve-se a voz do narrador (que quem conta a histria); j textos do gnero dramtico, NORMALMENTE, no contam com narrador, uma vez que so as rubricas que trazem aquilo que um narrador diria; textos dramticos so compostos, quase que exclusivamente, por discurso direto que ocorre quando a fala do personagem exposta fielmente, e no reproduzida por um outro algum.

O Gnero Dramtico No poema dramtico, a histria contada atravs das falas dos personagens. As peas de teatro escritas em verso constituem forma de poesia dramtica. Em sentido amplo, tambm pode ser considerado um exemplo o Caso do Vestido, de Carlos Drummond de Andrade. Atravs de uma suposta conversa entre me e filhas, o leitor acompanha uma histria de amor e traio e tem os elementos para reconstituir o carter e os sentimentos dos personagens principais. composto de textos que foram escritos para serem encenados em forma de pea de teatro. Para o texto dramtico se tornar uma pea, ele deve primeiro ser transformado em um roteiro, para depois poder ser transformado em um texto do gnero espetacular. muito difcil ter definio de texto dramtico que o diferencie dos demais gneros textuais, j que existe uma tendncia atual muito grande em teatralizar qualquer tipo de texto.

No entanto, a principal caracterstica do texto dramtico a presena do chamado texto principal, composto pela parte do texto que deve ser dito pelos autores na pea e que, muitas vezes, induzido pelas indicaes cnicas, ou ditadas, texto tambm chamado de secundrio, que informa os atores e o leitor sobre a dinmica do texto principal. Por exemplo, antes da fala de um personagem colocada a expresso: com voz baixa, indicando como o texto deve ser falado. J que no existe narrador nesse tipo de texto, o drama dividido entre as duas personagens locutoras, que entram em cena pela citao de seus nomes. Drama atualmente "classifica-se de drama toda pea teatral caracterizada por seriedade, ou solenidade, em oposio comdia propriamente dita".

Texto Dramtico

Caractersticas

ESTRUTURA INTERNA E EXTERNA

Estrutura externa o teatro tradicional e clssico pressupunha divises em: - actos, correspondentes mudana de cenrios, - cenas , equivalentes entrada ou sada de personagens em cena. O teatro moderno, narrativo ou pico, pe de parte estas regras tradicionais de diviso na estrutura externa.

Estrutura interna Uma pea de teatro divide-se em: Exposio apresentao das personagens e dos antecedentes da aco. Conflito conjunto de peripcias que fazem a ao progredir. Desenlace desfecho da aco dramtica

Modalidades do discurso
Texto Principal - Refere-se s falas dos actores. Pode ser
constitudo por:

Monlogo uma personagem, falando consigo mesma, expe perante o pblico os seus pensamentos e/ou sentimentos; Dilogo falas entre duas ou mais personagens; Apartes comentrios de uma personagem para o pblico, pressupondo que no so ouvidos pelo seu interlocutor.

Texto Secundrio (ou didasclias, ou indicaes cnicas)

destina-se ao leitor, ao encenador da pea ou aos actores. O texto secundrio composto: - pela listagem inicial das personagens ( que ocorre habitualmente antes de cada cena) - pela indicao do nome das personagens no incio de cada fala; - pelas informaes sobre a estrutura externa da pea (diviso em actos, cenas ou quadros); - pelas indicaes sobre o cenrio e guarda roupa das personagens; - pelas indicaes sobre a movimentao das personagens em palco, as atitudes que devem tomar, os gestos que devem fazer ou a entoao de voz com que devem proferir as palavras.

Categorias do texto dramtico algumas particularidades

AO desenrolar dos acontecimentos, atravs do dilogo e da movimentao das personagens PERSONAGENS agentes da ao
ESPAO

Espao o espao cnico caracterizado nas didasclias, onde surgem indicaes sobre pormenores do cenrio, efeitos de luz e som. - Coexistem normalmente dois tipos de espao: Espao representado constitudo pelos cenrios onde se desenrola a aco e que equivalem ao espao fsico que se pretende recriar em palco; Espao aludido corresponde s referncias a outros
espaos que no o representado. TEMPO

Tempo da representao durao do conflito em palco; Tempo da aco ou da histria o(s) ano(s) ou a poca em que se desenrola o conflito dramtico; Tempo da escrita ou da produo da obra altura em que o autor concebeu a pea.

INTENES DO AUTOR

Quando escreve uma pea de teatro, o dramaturgo pode ter uma inteno: Moralizadora (distinguir o Bem do Mal); Ldica ou de evaso (entretenimento, diverso, riso); Crtica em relao sociedade do seu tempo; Didctica (transmitir um ensinamento).
PROCESSOS DE CMICO Situao o que a personagem faz cmico e inesperado. Carter desadequao do perfil da personagem. Linguagem recurso ironia, ao calo resultado num efeito cmico ou ridculo.

FORMAS DO GNERO DRAMTICO Tragdia Comdia Drama Teatro pico.

OUTROS INTERVENIENTES NO TEXTO DRAMTICO dramaturgo autor encenador prepara e orienta os atores cengrafo prepara o cenrio sonoplastia efeitos sonoros luminotecnia efeitos luminosos ator representa as personagens

TRAGDIA
A tragdia, que para o filsofo, era a imitao de uma ao de carter elevado, suscitando o terror e a piedade. Tendo como efeito a purificao dessas emoes. Retratada por um carter mais srio e solene, com personagens humanos pertencentes s classes nobres, como reis, prncipes, que sofriam nas mos dos deuses e do Destino. Sua estrutura consistia em uma ao inicial feliz, todavia com um final trgico, na qual a temtica era baseada no sofrimento e na desgraa do protagonista.

 um jogo que no cumprir rigorosamente o estrutura da tragdia. H uma mistura de comdia e Tragdia lado a lado neste tipo de jogos. Centra-se em relaes de carter e shows da sociedade em um estado de fluxo contnuo.

TRAGICOMDIA

 um tipo de drama a inteno de juros e divertir o pblico, em vez de faz-los profundamente preocupada com os eventos que acontecem. o enredo geralmente gira em torno de um conflito romntico. um jogo que termina com final feliz. Complicaes em quadrinhos sempre ocorrem antes o conflito seja resolvido. Na maioria dos casos, o jogo termina com um casamento.

COMDIA

A comdia, que para Aristteles era a imitao de

homens inferiores, no quanto a toda a espcie de vcios, mas s quanto quela parte do torpe que o ridculo. De carter cmico, tinha o cotidiano como temtica, satirizando os defeitos humanos e a sociedade como um todo, representada por personagens esteretipos das debilidades humanas, como o rabugento, o avaro, o apaixonado e o mesquinho. Sua estrutura consiste em uma situao complicada inicial, mas no final tudo acaba bem.

DRAMATURGO E FILSOFO
Aristfanes

e a Comdia: Dramaturgo grego (445 a 386 a.C.) considerado o maior representante da comdia antiga. Para Aristteles, a tragdia no era vista com pessimismo pelos gregos e sim como educativa. Tinha a funo de ensinar as pessoas. Era o filsofo que tinha a funo principal da tragdia porque era descrita por ele.

Drama

O que o Drama?
Drama uma composio em forma de prosa, que apresenta uma histria inteiramente contada em dilogo. uma histria encenada no palco para uma platia ao vivo.

ORIGENS DO DRAMA
A palavra vem do teatro Dran verbo grego, que significa "fazer" ou "agir" As primeiras peas conhecidas ... foram escritos em torno do quinto sculo aC produzido para festivais para honrar Dionsio, o deus do vinho e da fertilidade

ESTRUTURA DRAMTICA
O

conflito uma luta ou conflito entre os personagens ou foras opostas. Pode desenvolver um conflito. . . entre os personagens que querem coisas diferentes ou a mesma coisa entre um personagem e suas circunstncias dentro de um personagem que dilacerado por desejos conflitantes

FORMAS DE DRAMA

O protagonista de mais tragdias clssicas um trgico heri. Este heri nobre e, em muitos maneiras admirvel tem um trgico falha, uma falha pessoal que leva a um final trgico.

MELODRAMA
Ela mostra os eventos que se seguem uns aos outros se rapidamente, masparece ser governado sempre por acaso. Os personagens so vtimas nas mos do impiedoso destino.

FARSA
Farsa uma sub-categoria de comdia, caracterizado por grandemente personagens exagerados e situaes. Farsas normalmente envolvem enganado identidades, muitas fsica comdia e trama ultrajante tores.

dipo Rei

Clice tico de figuras vermelhas do Pintor de dipo Data: 470 a. C. Roma, Musei Vaticani

Onde j encontramos referncia ao mito de dipo?

Odissia

Canto XI Cena da Catbase

O Mito e Sfocles
Sfocles altera o mito
Muda

o nome da me-esposa do tirano; Esfinge; Peste; O juiz ru; Autopunio voluntria; Exlio.

Prlogo (vv. 1 215)

Personagens: dipo, Sacerdote, Creonte + Coro
dipo e Sacerdote Cidade aflita; Creonte chega do Orculo de Delfos; Dilogo: dipo e Creonte; Orculo: Uma peste assola a cidade devido ao crime nopunido; dipo decide-se pela investigao; As decises e aes de dipo so o fator causal no enredo da tragdia e constituem a expresso do seu carter. (Knox, 2002, p.10) Coro: Exprime dor e pede o fim desse situao em que a cidade se encontra;
Dilogo:

Primeiro Episdio (vv. 216 512)

Personagens: dipo, Tirsias + Corifeu, Coro
Estabelecimento

do Tribunal (v. 221); Dilogo: dipo e Corifeu; Tirsias Primeira Cena de Agn Portador da verdade inata; Tu s a imundcie que emporcalha esta cidade. (v. 353) dipo no aceita a verdade inata; Primeiro Estsimo

Segundo Episdio (vv. 513 909)

Personagens: Creonte, dipo, Jocasta + Coro Creonte Segunda Cena de Agn Poder Poltico; Jocasta representa o pensamento daquele tempo (v.708); v. 729 dipo questiona a morte de Laio; dipo conta sua histria para Jocasta; Figura do Pastor; Segundo Estsimo: Coro Lamenta que os valores tradicionais no sejam mais acreditados.

Terceiro Episdio (vv. 910 1109)

Personagens: Jocasta, Mensageiro, dipo + Corifeu, Coro
Chegada

do Mensageiro de Corinto; Jocasta: Percebe os fatos; dipo, mais uma vez, quer conhecer sua origem; Terceiro Estsimo: Coro Afirma a verdade oracular.

Quarto Episdio (vv. 1110 1221)

Personagens: dipo, Mensageiro, Pastor + Coro
Dilogo:

Mensageiro e Pastor; Revelao do verdadeiro assassino (vv. 1182 1185); Reconhecimento a passagem do ignorar ao conhecer. (Pot. XI, 1452a31); Peripcia mutao dos sucessos no contrrio. (Pot. XI); Quarto Estsimo: Coro Destino executado

xodo (vv. 1223 1533)

Arauto:

anuncia a morte de Jocasta; dipo se cega; Pattico: dipo pede para abraar suas filhas; Coro: ... Quem ainda no viu aquele ltimo dia no poder ser considerado feliz antes de transpor o termo da vida sem ter padecido nenhuma dor.

A ambiguidade de suas palavras no traduz a duplicidade de seu carter, que feito de uma s pea, mas, mais profundamente, a dualidade de seu ser. dipo duplo. Ele constitui por si mesmo um enigma, cujo sentido s adivinhar quando se descobrir, em tudo, o contrrio do que ele acreditava e parecia ser. (VERNANT; VIDAL-NAQUET, 1999, p.77)

o sentido trgico da responsabilidade surge quando a ao humana d lugar ao debate interior do sujeito, inteno, premeditao, mas no adquiriu consistncia e autonomia suficientes para bastar-se integralmente a si mesma. (VERNANT; VIDAL-NAQUET, 1999, p.23)
...chama-se normalmente de ironia trgica o fato de um personagem utilizar-se de frmulas de duplo sentido, que o seu interlocutor no est em condies de compreender, mas que podem ser percebidas pelo espectador. (ROMILLY, 1998, p.92)