A REVOLUÇÃO DA COLABORAÇÃO EM MASSA

“ Enquanto o comunismo sufocou o individualismo, a

colaboração em massa se baseia em indivíduos e
empresas utilizando a computação e tecnologias de
comunicação amplamente distribuídas para alcançar
resultados compartilhados, através de associações
voluntárias livres.

A revolução de participação que está acontecendo

agora abre novas possibilidades para que bilhões de
pessoas desempenhem papéis ativos em seus locais de
trabalho, comunidades, democracias nacionais e na
economia global. Os benefícios sociais são profundos
e incluem a oportunidade de atribuir maior
responsabilidade aos governos e tirar milhões de
pessoas da pobreza.”

Don Tapscot -
Wikinomics

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 O PODER DAS REDES DE PESSOAS

Uma estrutura ... O conjunto

em rede (...) resultante é como
corresponde uma malha de
também ao múltiplos fios, que
que seu pode se espalhar
próprio nome indefinidamente para
indica: seus todos os lados, sem
integrantes se que nenhum dos seus
ligam nós possa ser
horizontalmen considerado principal
te a todos os ou central, nem
demais, representante dos
diretamente demais. Não há um
ou através dos “chefe”, o que há é
que os uma vontade coletiva
cercam... de realizar
determinado objetivo.
(Withaker, 1998)

Essas redes de pessoas vêm, a cada dia, se tornando mais poderosas,

independente e articuladora de novas formas de organização do
conhecimento, trabalho, economia, comunicação, política,
consumo. Esta rede está construindo uma nova sociedade.
 ESTRATÉGIA : DISPONIBILIZAR, ENGAJAR, OUVIR,
AGIR
DISPONIBILIZAR, espaços
de publicação e
ferramentas tecnológicas

OUVIR: as
idéias,
sugestões,
demandas ,
ENGAJAR,
propostas
envolvendo e
comprometendo
os proponentes e
cidadãos

AGIR E DECIDIR e CODNFIRMAR a decisão da

maioria após conhecer e ponderar sobre os
perfis e propostas dos proponentes ao governo
 META: PROTAGONISMO JUVENIL

Uma nova geração de crianças jovens cresceu on-line, e está

estabelecendo uma nova ética de abertura, participação e Interação em seus ambientes sociais.

Esta nova geração é o motor demográfico da colaboração e ganhará cada vez mais força à
medida que for amadurecendo. Essa geração é maior da história e ela sua própria força
demográfica será a força motriz do século XXI.

O modus operandis da geração digital é a formação de redes de colaboração

(peering). É nesse ambiente que desempenham seu protagonismo.

Entretanto, as Redes sociais envolvem interações de diversos níveis:

conversas, imagens, vídeos, links, textos etc. O
público que acessa esses dados é ilimitado e
sem controle.

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 META: PROTAGONISMO JUVENIL

Uma nova geração de crianças jovens cresceu on-line, e está

estabelecendo uma nova ética de abertura, participação e Interação em seus ambientes sociais.

Esta nova geração é o motor demográfico da colaboração e ganhará cada vez mais força à
medida que for amadurecendo. Essa geração é maior da história e ela sua própria força
demográfica será a força motriz do século XXI.

O modus operandis da geração digital é a formação de redes de colaboração

(peering). É nesse ambiente que desempenham seu protagonismo.

Entretanto, as Redes sociais envolvem interações de diversos níveis:

conversas, imagens, vídeos, links, textos etc. O
público que acessa esses dados é ilimitado e
sem controle.

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 Usam seus perfils para
DIVULGAR
seu conhecimento,seus AGRUPAR
projetos,suas áreas de interesse e em redes de comunidades para
suas competências. ter maior força setorial

FOMENTAR
A interação através de fóruns de discussão
COMPARTILHAR
seus conhecimentos através da
publicação de textos, vídeos,
fotos, áudios e notícias
MULTIPLICAR
copiando e colando o widget de
suas referências no seu site, portal
ou blog
CONVIDAR
seus contatos, clientes potenciais, páreos
para participar de suas comunidades
RELACIONAR
com outras comunidades para
trocar conhecimentos, aumentar seu
network, trocar ou vender idéias
COMUNICAR
trocando mensagens de texto,
áudio e vídeo com seus páreos
INOVar
e use sua criatividade para
Gerar seus próprios conteúdos e página Web 2.0
MOBILIZAR
os atores de seu setor em ações estratégicas
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OPERACIONALIZAÇÃO
INTERAÇÃO INTERNA

As crianças e seus interlocutores elegem ou criam

comunidades temáticas, indicam os mediadores destas
comunidades e exercem um papel fundamental na
expansão do processo convidando outros da cadeia de
valor para participar da rede. Caso tenham dificuldades,
eles podem transitar na rede para identificar alguém que
tenha conhecimento na área e pedir a sua ajuda

Ao se cadastrarem na rede, os atores definem seus perfis

declarando seus interesses, participam de fóruns de
discussão e compartilham conteúdos. (vídeos, fotos,
eventos, notícias etc.

Neste processo, vão definindo seus interesses e o

Administrador geral gerencia a rede como um todo na
consecução de seus objetivos, com segurança digital.
OPERACIONALIZAÇÃO
INTERAÇÃO EXTERNA

A estrutura da rede, seu conteúdo, registro de membros,

formação de grupos e fóruns forma o primeiro nível de
articulação da rede.

A interação das crianças e seus agentes através de seus

perfis pessoais, fóruns e comunidades, fomentados pela
ação de dos agentes (mediadores, pais,
professores,conselheiros tutelares etc.) é o que forma o
segundo nível de articulação da rede.

A interação com outras fontes de conhecimento e

informação (redes, sites, portais, blogs etc.) forma o
terceiro nível de articulação da rede.
 ESCADA DO ENGAJAMENTO/COMPROMETIMENTO

Promocional Recruta outros

Promove eventos
Cria grupo e fóruns

Social Publica imagens/vídeos

Escreve nos blogs
Faz parte de grupo
Pessoal
Cria seu perfil e se inscreve
Faz comentários
Inscreve-se para email/SMS
Relaciona-se nas redes sociais
OPERACIONALIZAÇÃO

SUB-REDES

Cada município elege criar sua própria rede local, administrada pelos seus agentes
locais, com seus próprios usuários, conteúdos, grupos, fóruns etc. Tem um espaço
próprio, ajustado à realidade e demandas locais para comunicar e integrar os
interesses da comunidade infanto-juvenil.
 OPERATIONALIZAÇÃO

FERRAMENTAS

Todos os espaços de hospedagem de conteúdos (vídeos, fotos, textos etc) das redes são gratuítos e
facilmente acessíveis. É fundamental que todos os conteúdos e ferramentas publicados nas redes
estejam armazenados na própria Internet e em provedores confiáveis, criando assim um espaço
democrático de aprendizagem, integração e colaboração, em um ambiente de navegação seguro.

Todo o arsenal de ferramentas e conhecimento tecnológicos (disponiblizados em manuais de

aprendizagem em linguagem simples para leigos) é disponível aos administradores e moderadores
das sub-redes a serem usadas nas localidades (municípios, comunidades). A integração e
colaboração entre as redes democratizam o conhecimento que vai sendo coletivamente construído
por experiências e práticas em permanente construção.

As redes são focadas nos interesses específicos de cada comunidade. Metaforicamente, cada Rede
é a terra firme onde as inrerações entre as comunidades acontecem. As outras redes sociais ao
derredor são ilhas. As ferramentas usadas estão em baús abertos. Assim, de nossas redes em terra
firme pode-se frequentar, com segurança, essas ilhas e acessar informações e ferramentas
espalhadas na Internet. Algumas ilhas e baús de nossas redes são:

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A REDE, SUAS ILHAS E FERRAMENTAS DA INTERNET

MINAS
DECIDE@
CONFIRMA
ILHAS E BAÚS DE FERRAMENTAS DO PROJETO

http://www.meetup.com/members/12073404/

http://www.stu
mbleupon.com/
stumbler/crianc
http://friendfeed.com/criancaemrede aemrede/

http://twitter.com/criancaemrede/

http://www.slideshare.net/criancaemrede

http://www.criancaemrede.org

http://www.via6.com/criancaemrede
http://www.scribd.com/crian
%C3%A7a%20em%20rede
http://ping.fm

http://www.flickr.com/
http://criancaemrede.tumblr.com/ http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=10744884354766146843

http://www.myspace.com/521122610
http://criancaemrede.posterous.com/

http://pt-
br.facebook.com/people
/Crianca-Em-
Rede/10000044790516
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ELO FALTANTE

“...a falha de um único componente Você é o elo

do “Sistema de Garantias” e/ou sua faltante
atuação desconexa em relação aos
demais, fatalmente a todos
prejudicará, impedindo que o
objetivo comum seja alcançado.”

Estamos principiando e queremos perder o poder da continuação:

queremos que todos remexam e temperem.
“A vida inventa! A gente principia as coisas, no não saber por que, e
desde aí perde o poder de continuação - porque a vida é mutirão de
todos, por todos remexida e temperada." Jagunço Riobaldo,G.Rosa
 Somos culpados de muitos erros e
muitas falhas,mas nosso pior
crime é abandonar as
crianças,desprezando a fonte da
vida.
Muitas das coisas que precisamos
Elas não podem esperar... podem esperar.
A criança não pode.
É exatamente agora que seus
ossos estão se formando,seu
sangue é produzido, e seus
sentidos estão se desenvolvendo.
Para ela não podemos responder
"Amanhã”
Seu nome é "Hoje“
Poema de Gabriela Mistral.
 “ Por que é
que todos não
se reúnem,
para sofrer e
vencer juntos,
de uma vez?”
(Jagunço Riobaldo,
Guimarães Rosa)