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ESCOLAS D. DINIS
Apresentação do Agrupamento
Contexto e caracterização do Agrupamento
Número de alunos/turmas
Pré Escolar 40 2
1º ciclo 573 27
2º ciclo 274 12
3º ciclo 325 15
Total 1212 56
Contexto e caracterização do Agrupamento
1º ciclo 37 operacionais
1º ciclo 12
Total 36
Técnicos superiores 1
Total 8
Jardim de Infância Maria Lamas
Missão
“O saber e o sentir num mundo em mudança”
(Formar cidadãos num Mundo em Mudança)
Visão
“Uma Escola para todos”
Valores
“Democracia - Justiça - Solidariedade – Tolerância e Igualdade de
Oportunidades “
Valorizar o conhecimento, a competência, a criatividade, a liberdade, a justiça, a tolerância,
os valores da cidadania responsável, ecológica e democrática, a aprendizagem ao longo da
vida. Em suma, a qualidade do serviço educativo.
Articulação dos Documentos Orientadores
Projecto Educativo do Agrupamento
“Cidadania e Cultura”
Aquisição de Saberes num Mundo em
Mudança
Prioridades Educativas:
Cultura de Escola para todos
Cultura de Escola para os valores
Cultura de trabalho colaborativo
Principais Metas:
Promoção do Sucesso Educativo
Promoção de uma Liderança/Governança Democrática
Promoção de Hábitos de Cidadania responsável, ecológica e
democrática;
Promoção da Articulação Escola Família;
Promoção da Articulação Inter-Institucional;
Promoção da Avaliação Interna do Agrupamento;
Promoção da Avaliação Docente e Não Docente do
Agrupamento.
Projecto Curricular do Agrupamento
Pretende concretizar o direito à Educação e igualdade de
oportunidades no sucesso escolar, atendendo ao contexto
socioeducativo e em articulação com o Projecto
Educativo, Plano Anual de Actividades e Regulamento
Interno.
Constituição de Turmas
A transição das turmas é preferencialmente realizada em
bloco, de forma a:
Assegurar a continuidade pedagógica, melhorando assim o
acompanhamento dos alunos com NEE, assim como dos
alunos retidos e outros com dificuldades de integração
Salvaguardar, sempre que possível, as indicações dos
Conselhos de Turma
Horários
A elaboração dos horários dos alunos far-se-á de acordo com a legislação e de
forma a libertar o maior número de turmas possível no turno da tarde
Os horários das turmas deverão ter uma distribuição lectiva equilibrada, de modo a
que nos dias mais sobrecarregados funcionem as disciplinas de carácter mais prático
Devem constar as actividades educativas a desenvolver no âmbito dos Planos de
Acompanhamento/Recuperação, nomeadamente os Apoios Educativos/Apoios
Pedagógicos Acrescidos
Ofertas Educativas
Educação Artística: Educação Tecnológica e Música, nos 7.º, 8.º e 9.º
anos; Educação Visual no 9.º ano
Formação Educativa: turmas de ensino articulado de Música
Cursos de Educação e Formação: turmas de tipo II e tipo III.
Plano Anual de Actividades
CONSELHO GERAL
PRINCIPAIS COMPETêNCIAS
Organização Pedagógica
Aprovar o Projecto Educativo do Agrupamento
Acompanhar e avaliar a execução do PEA
Aprovar o Regulamento Interno do Agrupamento
Aprovar o Plano Anual de Actividades
Pronunciar-se sobre os critérios de organização de horários
Definir os critérios para a participação do Agrupamento em
actividades pedagógicas, cientificas, culturais e desportivas
Apreciar os resultados do processo de auto-avaliação
Outras competências
Definir as linhas orientadoras para elaboração do orçamento
Definir as linhas orientadoras do planeamento e execução das
actividades no domínio da Acção Social Escolar
Aprovar o relatório de contas de gerência
Promover o relacionamento com a Comunidade Educativa
Acompanhar a acção dos demais órgãos da administração escolar
Organização do Agrupamento - Pessoas
Organização do Agrupamento - Pessoas
Conselho Pedagógico
Gestão Pedagógica do Agrupamento
Recursos Financeiros
ANO Receitas do Estado Receitas TOTAL
Próprias
2005 85 689,25€ 51 771,62€ 137 460,87€
2006 90 070,78€ 63 271,26€ 153 342,04€
2007 88 820,00€ 69 881,12€ 158 701,12€
2008 109 544,00€* 73 013,57€ 182 557,57€
* Obras da portaria contempladas no OGE – 18 000, 00€
Outros financiamentos:
Apoios financiamentos:
Candidatura a projectos
Autarquia
Aluguer de instalações
Empresas locais
Cultura Organizacional
Expressões da Cultura
Logotipo
Bandeira do Agrupamento
Quadro de Excelência
Jornal “O Trovador”
Liderança
Equipa Cooperante
Democracia Responsável
Processo de tomada de decisão
Partilha, proximidade e valorização das opiniões
dos outros.
Modalidades de Comunicação
Formal: Burocrática
Estruturas pedagógicas intermédias
de espaços de discussão
Cultura Organizacional
Características da Liderança
Gestão em rede de estruturas intermédias
Gestão de Pessoas Visão e pensamento estratégico
Responsabilidade e ética
Capacidade de relacionamento
Competência técnica
Auto-confiança
Oferta de escola
Contratação de funcionários:
C.M.Odivelas Conflitos
Contrato de Emprego e Inserção Expectativas diversas
Voluntários Percepções diversas
Necessidades específicas
Motivação
Melhor organização de horários
Atribuição de funções
Núcleo Ensino Especial
No âmbito da promoção “Uma Escola para todos”, a educação
inclusiva visa a equidade educativa, sendo que por esta se entende a
garantia de igualdade, quer no acesso quer nos resultados.
3º ciclo 23
Total 78
Divulgar eventos
Sensibilizar e actividades
os alunos do Agrupamento
para o estudo da fotografia, enquanto meio de expressão e
Fotografia comunicação
Clubes e Projectos
Projectos Objectivos
Promover a reflexão em grupo sobre temas de desenvolvimento ligados à
Eu e os Outros adolescência
Criar dinâmicas de
Consciencializar osgrupo
alunosgeradoras de crescimento
para a existência pessoal edesocial
e cumprimento deveres, regras e
Cantinho do Promover
civismo. processos de tomada de decisão, confrontação e exploração de informação.
Estudo
Bom Português Incentivar aosutilização
alunos a adquirirem
correcta da hábitos
Estimular o gosto pela aprendizagem
Língua ePortuguesa,
métodos dea estudo
nível oral e escrito
Não Materna
Plano Nacional de Leitura
Semana da leitura
Leitura orientada
Actividades de escrita relacionada com livros
(ilustrações/expressão plástica)
Actividades na BE/CRE
Plano da Matemática II
Parcerias
C.M.Odivelas Junta de Freguesia Bombeiros Voluntários
1º Ciclo
Resultados Escolares
Agrupamento
*Fonte: “Portal Ministério Educação”
Médias Nacionais
Resultados Escolares
Agrupamento
Médias Nacionais
Resultados Escolares
Agrupamento
Médias Nacionais
Resultados Escolares
Agrupamento
Médias Nacionais
Resultados Escolares
Agrupamento
Médias Nacionais
Resultados Escolares
Exames Nacionais – Língua Portuguesa
(alunos internos)
Agrupamento
Médias Nacionais
Resultados Escolares
Exames Nacionais
(alunos internos)
Agrupamento
Médias Nacionais
Auto-Avaliação Interna