Trabalho Final - Temas possíveis:

• O problema da figuração no Tractatus

• As funções da linguagem e anti-essencialismo
nas Investigações Filosóficas
• O ataque de Carnap à metafísica
• O problema da liberdade em Sartre
• Moral e ambiguidade em Simone de Beauvoir
• A questão da corporeidade em Merleau-Ponty
• O texto deverá ter, no mínimo, 8 páginas digitadas em
fonte Times New Roman 12, espaço 1,5. Deverá incluir
uma introdução adequada, desenvolvimento das
questões, conclusão e uma bibliografia (incluindo
apenas títulos referidos no corpo do texto ou em nota de
rodapé).
• Para além disso, é desejável incluir o uso, além dos
textos originais, de comentadores.
• Citações, sempre que usadas, devem incluir referência à
obra de origem, incluindo ano e página. Título e autor da
obra devem ser incluídos na bibliografia final.
• Data de entrega: 11 de junho.

• Valor: 40 pontos.
 Recomendações para Escrita de Textos
Filosóficos (a partir de material escrito por
Jônadas Techio - UFRGS

• A) Legibilidade e clareza da escrita (adequação à sintaxe e à

gramática; texto bem estruturado e coeso, com “começo, meio e
fim”, sem “saltos” ou partes desconexas)
• B) Sobre a estrutura: introdução que apresente adequadamente o
propósito do texto, desenvolvimento que cumpra esse propósito, e
conclusão que resuma o que foi realizado.
• C) Adequação à questão (atenção a tudo e apenas ao que foi
pedido na questão, sem rodeios desnecessários; objetividade, foco
e concisão)
• D) Clareza argumentativa (explicou as noções-chave empregadas,
destacou claramente as teses centrais examinadas, as justificações
oferecidas às mesmas e seus limites, problemas ou dificuldades
que elas impõem, etc.)
• E) Domínio dos textos de referência (demonstra que leu com
atenção e pensou sobre a bibliografia de base, incluindo os
capítulos analisados em aula e os textos complementares; as fontes
de pesquisa deverão ser reconhecidas explicitamente, e qualquer
indicação de plágio invalidará a resposta)
• F) Uso adequado de citações, tanto do autor discutido quanto da
literatura secundária. Explicação do conteúdo das citações nas
palavras do aluno, de forma a tornar as questões abordadas claras
tanto para aquele que escreve quanto para o leitor.
• G) Esforço de reflexão pessoal (uso de formulações e exemplos
próprios, apresentação de paráfrases explicativas ou de análises de
passagens citadas, mostrando como as interpreta, etc.)