Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Planificação
• esclarecer o que vai ser descrito;
• listar as especificidades do que é descrito:
— pessoas: física, psicológica, social, comportamental, ocupacional...:
— objetos: forma, tamanho, cor, aspeto, material, função...;
— espaços: interior, exterior, aberto, fechado, odor, cor....;
• definir como vai ser descrito:
— do mais longe para o mais perto, do todo para a parte, de baixo para cima...;
• prever recursos expressivos como a comparação, personificação e adjetivos
variados.
Textualização
Introdução
• fazer a apresentação inicial da pessoa, objeto espaço a ser descrito.
Desenvolvimento
• caracterizar: usando recursos expressivos:
• usar verbos estativos: ser, ter e estar...;
• adaptar o tempo dos verbos;
• ter em conta a perspetiva: ao longe, ao perto, lá em cima, cá em baixo...;
• relacionar com todo o texto: no caso de a descrição estar integrafa num excerto narrativo.
Conclusão
• indicar possíveis emoções, recordações do espaço, do objeto ou da pessoa que é descrita;
• aludir a possíveis interpretações que a descrição provoca.
Revisão
Confirmar se:
• a informação mais importante sobre o tema foi apresentada;
• a escolha do vocabulário foi adequada;
• foram usadas palavras de ligação para interligar as diversas frases e seus elementos, bem como substituições
nominais e pronominais;
• os sinais de pontuação foram utilizados de forma adequada;
• não existem erros gramaticais.