Amor versus Rivalidad

Por tanto, nosotros todos, mirando á cara descubierta

como en un espejo la gloria del Señor, somos
transformados de gloria en gloria en la misma semejanza,
como por el Espíritu del Señor. 2 Cor. 3:18

Veo en Jesús todo lo que es hermoso, todo lo que es santo,

todo lo que es elevador y puro. Entonces, ¿por qué he de
querer abrir mis ojos para ver todo lo que es desagradable?
Por la contemplación somos transformados.
Contemplemos a Jesús y consideremos la hermosura de su
carácter, y contemplándolo seremos transformados a su
semejanza.—Manuscrito 17, 1894.{NEV 336.5}
Amor Rivalidade
 
1. Quem é o originador? 1. Quem é o originador?
1 João 4:7, 8 “Deus é amor” Isaías 14:12-14 – “Lúcifer…eu subirei…eu exaltarei…”
   
2. Quais é a base de comparação? 2. Qual é a base de comparação?
Parábolas de Jesus, 402 “a amabilidade de Cristo” 2 Cor 10:12 – “compararnos com alguns”
Filipenses 2:3 – “Considere os outros superiores a sim
mesmo.” 3. Onde buscam recompensa?
  Mateus 6:2 – “glorificados pelos homens”
 
3. Onde buscam recompensa?
4. Caso eu vença, qual o resultado para os outros?
Colossenses 3:23, 24 - “recebereis do Senhor o galardão da
1 Coríntios 9:24 – “um só leva o prêmio”
herança
Atos dos Apóstolos, 313. “Não importa com quanto
 
entusiasmo e ardor tivessem corrido os competidores, o
4. Caso eu vença, qual o resultado para os outros? prêmio seria apenas de um. A mão de um apenas agarraria o
1 Coríntios 13:5 “Amor...não busca os seus interesses.” cobiçado galardão. Alguns podiam dedicar supremo esforço
  para obter o prêmio, mas ao estenderem a mão para apanhá-
O verdadeiro Cristão converso terá uma doce influência lo, outro, um instante antes dele, poderia arrebatar-lhe o
sobre todos com quem tiver contato, encorajando-os a cobiçado tesouro.”
serem vencedores.  
  5. Qual a perspectiva dos outros para com a minha
5. Qual a perspectiva dos outros para com a minha aparência?
aparência? O Desejado de Todas as Nações, 436. “ O domínio torna-se o
prêmio do mais forte. O reino de Satanás é um reino de força;
 
cada indivíduo considera todos os outros como obstáculo no
João 3:30 Prov. 24:17 Isaías 35:3,4
caminho de seu próprio progresso, ou um degrau sobre o
qual pode subir para chegar a uma posição mais elevada.”
1. ¿Cuál es el origen del amor?

Isaías 14:12-14
1 Juan 4:7
“Lucero… Subiré al cielo…
Dios es amor levantaré mi trono...”
2. ¿Cuál es la base de comparación?

PVGM 332
"la belleza de Cristo“
2 Corintios 10:12

Filipenses 2:3 “comparándose consigo mismos”

“Estimando cada uno a los
demás...”
3. ¿Dónde se busca la recompensa?

Colosenses 3:23, 24
Mateo 6:2
“del Señor recibiréis la “para ser alabados por los
recompensa de la herencia.” hombres”
4. Si yo gano, ¿cuál es el resultado para
los demás?
1 Corintios 13:5
“El amor… no busca lo suyo...”
El cristiano convertido realmente
tendrá una dulce influencia en
todos los que entren en
contacto con él, animándoles a
ser vencedores.
1 Corintios 9:24
“uno solo se lleva el premio”
Hechos de los Apóstoles, p. 252.
“Por ansiosa y fervientemente que
se esforzaran los corredores, el
premio se adjudicaba a uno solo.
Una sola mano podía tomar la
codiciada guirnalda. Alguno
podía empeñar el mayor esfuerzo
por obtener el premio, pero
cuando estaba por extender la
mano para tomarlo, otro, un
instante antes que él, podía
llevarse codiciado tesoro.”
5. ¿Cuál es la perspectiva hacia los demás?

“Es necesario que el crezca y que DTG, p. 402.

yo mengüe” San Juan 3:30 “El dominio viene a ser el
premio del más fuerte. El
reino de Satanás es un reino
“Cuando cayere tu enemigo, no
de fuerza; cada uno mira al
te regocijes, Y cuando
otro como un obstáculo para
tropezare no se alegre tu
su propio progreso.”
corazón”
Proverbios 24:17
La Educación, p. 171. “El estudiante... necesita comprender
la naturaleza de los principios que luchan por la
supremacía, y aprender a rastrear su obra a través de las
crónicas de la historia y la profecía, hasta la gran
culminación.
Deber verificar cómo interviene este conflicto en todos los
aspectos de la vida humana; como en su mismo caso
todo acto de su vida revela uno u otro de esos dos
motivos antagónicos; y cómo, consciente o
inconscientemente, ahora mismo está decidiendo en qué
lado de la contienda se va a encontrar.”
1. Educación
La Educación, p. 204.
“¿Qué motivo tiene generalmente en vista? La
complacencia del yo. Gran parte de la educación que se
da es una perversión del arte pedagógico. La verdadera
educación contrarresta la ambición egoísta, el afán de
poder, la indiferencia hacia los derechos y las necesidades
de la humanidad, que constituyen la maldición de nuestro
mundo. En el plan de vida de Dios hay un lugar para cada
ser humano. Cada uno debe perfeccionar hasta lo sumo
sus talentos, y la fidelidad con que lo haga, sean estos
pocos o muchos, le da derecho a recibir honor. En el plan
de Dios no tiene cabida la rivalidad egoísta.”
1. Educación
Traducido de The Bible Echo, 21 de agosto de
1899, par. 3.
“En cada escuela de nuestra tierra debe ser
exaltado, venerado y honrado el Señor Dios de
Israel. En lugar de irreverente rivalidad por
honor terrenal, la más alta ambición de los
estudiantes debe ser el salir como misioneros
para Dios, educadores que puedan enseñar lo
que han aprendido.”
3. Vida Hogareña
Los gastos, el cuidado y la labor prodigados en aquello
que, si bien no es positivamente perjudicial, resulta
innecesario, contribuirían mucho a hacer progresar la
obra de Dios si se dedicasen a un objeto más digno. La
gente codicia los llamados lujos de la vida, y para
obtenerlos sacrifica la salud, la fuerza y los recursos.
Entre personas de una misma categoría social se
manifiesta un lamentable espíritu de rivalidad en
cuanto a quién hará gala de mayor ostentación en los
vestidos y los gastos para la casa…”
Hogar cristiano p. 134
4. Iglesia

“hay entre vosotros contiendas… cada uno de

vosotros dice: Yo soy de Pablo; y yo de Apolos;
y yo de Cefas; y yo de Cristo.”
1 Corintios 1:11, 12.
4. Iglesia
Eventos de los Últimos Días, p. 162.
“Cuando los obreros tengan un Cristo que more
permanentemente en sus almas, cuando todo
egoísmo esté muerto, cuando no haya rivalidad ni
lucha por la supremacía, cuando exista unidad,
cuando se santifiquen a sí mismos, de modo que
se vea y sienta el amor mutuo, entonces las lluvias
de gracia del Espíritu Santo vendrán sobre ellos
tan ciertamente como que la promesa de Dios
nunca faltará en una jota o tilde.”
Deportes y juegos de competencia
Traducido de 13 Manuscript Releases, p. 45. “Padres
e hijos deben juntos esforzarse para dar frutos de
acuerdo a su conocimiento de la verdad, pero en
lugar de hacer esto, se ve cada tipo de lucha por una
ventaja. Cada uno busca sobresalir en alguna línea
de alarde o indulgencia. En las escuelas, se enseñan
juegos que despiertan un espíritu de imitación.
Los jóvenes están absortos en una lucha por el
dominio, y para alcanzar esta meta muchas veces
ponen en peligro la vida misma.”
Deportes y juegos de competencia

Mensajes para los Jóvenes, p. 263. “Las

diversiones están
haciendo mucho para contrarrestar, más que
cualquier otra cosa, la obra del Espíritu Santo, y el
Señor es agraviado.”
Deportes y juegos de competencia
Mensajes Selectos, Tomo 1, p. 154.
“Los juegos de competencia, los premios y el uso
de guantes de box, ¿no han estado
enseñando y preparando [a los que participaban
en ellos], bajo la dirección de Satanás, para
llevarlos a la posesión de las características
satánicas?”
Deportes y juegos de competencia
Mensajes Selectos, Tomo1, p. 152.
“Cuando los alumnos del colegio se entregaron a
sus juegos de competencia y al fútbol,
cuando se dejaron absorber por las
diversiones, Satanás vio propicia la
oportunidad para introducirse y dejar sin
efecto al Espíritu Santo...”
Testimonios para la Iglesia, Tomo 8, p. 59. “Mi Guía me
dijo: “Fíjate y contempla la idolatría de mi pueblo, al cual he
estado hablando, madrugando y señalándoles sus peligros.
Yo esperaba que llevasen mucho fruto”. Había algunos que
luchaban por la superioridad, cada uno intentando
adelantarse al otro en la veloz carrera de sus bicicletas.
Había un espíritu de disensión entre ellos, y
contendían unos con otros acerca de cuál sería el
más sobresaliente. Este ambiente era semejante a aquel
que se manifestó en los juegos de béisbol en el terreno
del colegio. Dijo mi Guía: “Estas cosas ofenden a Dios.
Tanto aquí como en lugares lejanos las almas perecen por
falta del pan de vida y el agua de salvación”.”
Consejos para Maestros, p. 335. “Durante la noche fui
testigo de lo que se realizaba en los terrenos de la
escuela. Cumplieron el propósito del enemigo los
alumnos que participaban en la grotesca pantomima
que se vio, y algunos de ellos lo hicieron en forma muy
inconveniente. Me fue presentada una visión en la cual
vi a los alumnos jugando partidas de tenis y
cricket. Luego se me instruyó acerca del carácter de
esas diversiones. Me fueron presentadas como una
especie de idolatría, como los ídolos de las
naciones.”
Deportes y juegos de competencia
Hogar Cristiano, pp. 453 - 454.
“No condeno el ejercicio sencillo del juego de
pelota; pero aun esto, con toda su sencillez, puede
ser llevado a la exageración. Siempre temo el casi
seguro resultado que sigue a estas diversiones. Provoca
un desembolso de recursos que debieran dedicarse a
comunicar la luz de la verdad a las almas que están
pereciendo lejos de Cristo. Las diversiones y el despilfarro
de recursos para agradarse a sí mismo, que
conducen paso a paso a la glorificación propia, y
el adiestramiento en estos juegos por placer desarrollan
una pasión por tales cosas, que no favorece el
perfeccionamiento del carácter cristiano…”
Continuacion…
¿Se procura sinceramente glorificar a Dios
en estos juegos? Sé que no es éste el caso.
Se pierde de vista el camino de Dios y su
propósito. En este tiempo de gracia, la ocupación
de ciertos seres inteligentes es invalidar la
voluntad que Dios ha revelado, y poner en su
lugar las especulaciones e inventos del agente
humano, al lado del cual está Satanás para
infundirle su espíritu...
La Educación Cristiana, p. 420.

“No puedo encontrar ningún caso en la vida de

Cristo que demuestre que él haya dedicado
tiempo al juego o a la diversión. Él era el gran
Educador para la vida presente y futura.”
Recreación
Traducido de Health Reformer, 1 de julio de 1871,
par.3. “Es privilegio y deber de los cristianos
procurar refrigerar su espíritu y vigorizar su
cuerpo mediante recreaciones inocentes, con el
propósito de utilizar sus facultades físicas y
mentales para la gloria de Dios. Nuestras
recreaciones no deben consistir en escenas de
alegría sin sentido ni rebajarse a la insensatez…
continuacion
…La religión de Cristo es de influencia animadora
y elevadora. Está por encima de todo lo que sean
bromas y charlas vanas y frívolas. En todos
nuestros momentos de recreación debiéramos
obtener, de la Fuente Divina de fuerza, nuevo
valor y poder para elevar con más éxito nuestra
vida hacia la pureza, la verdadera bondad y la
santidad.”
1. Actividad Espiritual
Testimonios para la Iglesia, Tomo 1, p. 441.
“Los jóvenes insisten en que necesitan algo para
avivar y divertir la mente. Vi que había placer en
el trabajo, y satisfacción en la búsqueda de una
vida de utilidad. Pero algunos porfían en que
necesitan algo que interese a la mente después de
las horas de trabajo o el estudio, alguna clase de
ocupación o entretenimiento mental que alivie y
refresque la mente en medio de las
preocupaciones y trabajos fatigantes…
Continuacion…
Lo que necesitan es la esperanza del cristiano. La
religión será reconfortante para el creyente y una
guía segura que lo conducirá a la Fuente de la
verdadera felicidad. Los jóvenes debieran
estudiar la Palabra de Dios y dedicarse a la
meditación y la oración, porque así encontrarán
que sus momentos de ocio no podrían ser
aprovechados en forma mejor.”
2. Tiempo en la Naturaleza

a. senderismo
b. acampar
c. buscar lecciones objetivas en la naturaleza
d. aprender los nombres de las flores, árboles, etc.
3. Reuniones Sociales
Consejos para los Maestros, p. 328.
“No recomiendo las partidas de placer en las
cuales los jóvenes se congregan simplemente
para divertirse, para dedicarse a la conversación
vulgar y sin sentido, y donde se ha de oír la risa
ruidosa y jactanciosa. No recomiendo las
reuniones en las cuales se degrada la dignidad, y
se presencian escenas de debilidad e insensatez.”
3. Reuniones Sociales
Hogar Cristiano, p. 456.
“Las reuniones sociales resultan provechosas e
instructivas en grado máximo cuando los que se
congregan en ellas tienen el amor de Dios en su
corazón, cuando se reúnen para sostener un
intercambio de pensamientos acerca de la
Palabra de Dios o para considerar los métodos
de hacer progresar su obra y hacer bien a sus
semejantes.”
Actividad Misionera
5. Actividades Útiles
La Educación, p. 194.
“En general podemos decir que el ejercicio más beneficioso
para la juventud es el trabajo útil. El niño halla en el juego
a la vez diversión y desarrollo, y sus deportes deben ser de
tal naturaleza que promuevan no solo su crecimiento físico,
sino también el mental y el espiritual. Cuando aumentan su
fuerza y su inteligencia, su mejor recreación la encontrará
en algún esfuerzo útil. Lo que educa la mano para la labor
útil, y enseña al joven a asumir las responsabilidades de la
vida, es sumamente eficaz para promover el desarrollo de la
mente y el carácter.”
Ejecutar o Practicar Música Sacra

Mensajes para los Jóvenes, p. 206.

“Y esa clase de canto tiene un poder maravilloso.
Tiene poder para subyugar naturalezas rudas e
incultas, para avivar el pensamiento y despertar
simpatía, para promover la armonía en la acción,
y para desvanecer la melancolía y los
presentimientos que destruyen el valor y
debilitan el esfuerzo.”
7. Escribir Cartas, Emails, Facebook
Traducido de 13 Manuscript Releases, p. 403.
“La influencia de la escritura de cartas es un poder
para el bien o para el mal. Mi alma se enferma y se
disgusta con los contenidos de muchas cartas. Espero
que en todos nuestros hogares tengamos la mirada fija
en darle la gloria a Dios en las cartas que escribimos
tanto como en los testimonios que damos cuando nos
vemos en persona. Que no haya alguna oración que
ensucie su pureza. Que cada palabra escrita sea de un
carácter para edificar, para ennoblecer y dirigir hacia el
cielo y hacia una mejor vida.”
La Recreación Debe Tener Estos Cuatro Elementos:

1. Refrescante
2. Agradable
3. Instructivo
4. Distracción de la rutina