Fundamentos da Técnica

Psicanalítica

Profª Ms. Vanessa Cavalcante de Castro

 FREUD
Nascido Sigismund Schlomo Freud,
em 1856; em 1877 abreviou seu nome
para Sigmund Freud. Aos quatro anos
de idade sua família transferiu-se para
Viena por problemas financeiros e
problemas de saúde. Morou em Viena
até 1938, quando, com a vinda do
nazismo, refugia-se na Inglaterra. Era
excelente aluno, porém, por ser judeu,
só poderia escolher entre os cursos
de Direito ou Medicina, optando por
este último.
Os primeiros anos de Freud são pouco conhecidos,
já que ele destruíra seus escritos pessoais em duas
ocasiões: a primeira em 1885 e novamente em
1894. Além disso, seus escritos posteriores foram
protegidos cuidadosamente nos Arquivos de
Sigmund Freud, aos quais só tinham acesso Ernest
Jones (seu biógrafo oficial) e uns poucos membros
do círculo da psicanálise.
Por sua vida inteira Freud teve uma posição
financeira modesta. Josef Breuer foi no início um
aliado de Freud em suas ideias e também um aliado
financeiro.
Freud criou o termo "psicanálise" para designar um
método para investigar os processos inconscientes
e de outro modo inacessíveis do psiquismo.
Nos tempos do nazismo, Freud perdeu quatro irmãs
(Rosa, Dolfi, Paula, e Marie Freud). Embora Marie
Bonaparte tenha tentado retirá-las do país, elas
foram impedidas de sair de Viena pelas autoridades
nazistas e morreram nos campos de concentração
de Auschwitz e de Theresienstadt.
Freud inicia os estudos na universidade aos 17
anos, os quais tomam-lhe inesperadamente
bastante tempo até a graduação, em 1881.
Registros de amigos que o conheciam naquela
época, assim como informações nas próprias cartas
escritas por Freud, sugerem que ele foi menos
diligente nos estudos de medicina do que devia ter
sido.
Em lugar dos estudos, ele atinha-se à pesquisa
científica, inicialmente pelos estudos dos órgãos
sexuais de enguias — um estranho, mas
interessante presságio das teorias psicanalíticas que
estariam por vir vinte anos mais tarde.
Em 1877, desapontado com os resultados e talvez
menos excitado em enfrentar mais dissecações de
enguias, Freud vai ao laboratório de Ernst Brücke,
que torna-se seu principal modelo de ciência.
Durante os estudos, identifica várias semelhanças
entre a estrutura cerebral humana e a de répteis, o
que o remete ao então recente estudo de Charles
Darwin sobre a evolução das espécies e à
discussão da "superioridade" dos seres humanos
sobre outras espécies.
Freud, então, conhece Martha Bernays, e parece ter
sido amor à primeira vista. O seu desejo de
desposar Martha, o baixo salário e as poucas
perspectivas de carreira na pesquisa científica -
fazem-no abandonar o laboratório e a começar a
trabalhar no Hospital Geral, o principal hospital de
Viena, passando por vários departamentos do
mesmo.
Freud inovou em dois campos. Simultaneamente,
desenvolveu uma teoria da mente e da conduta
humana, e uma técnica terapêutica para ajudar
pessoas afetadas psiquicamente. Alguns de seus
seguidores afirmam estar influenciados por um, mas
não pelo outro campo.
No hospital, depois de algumas desilusões com o
estudo dos efeitos terapêuticos da cocaína, Freud
recebe uma licença e viaja para a França, onde
trabalha com Charcot, um respeitável psiquiatra do
hospital psiquiátrico Saltpêtrière que estudava a
histeria.
O primeiro caso clínico relatado deve-se a Breuer e
descreve o tratamento dado a uma paciente (Bertha
Pappenheim, chamada de "Anna O.”),
O método de tratamento consistia na chamada
"cura pela fala" ou "cura catártica", na qual a
paciente discute sobre as suas associações com
cada sintoma e, com isso, os faz desaparecer.
Esta técnica tornou-se o centro das técnicas de
Freud, que também acreditava que as memórias
ocultas ou "reprimidas" nas quais baseavam-se os
sintomas de histeria eram sempre de natureza
sexual.
Breuer não concordava com Freud neste último
ponto, o que levou à separação entre eles logo após
a publicação dos casos clínicos.
Principais casos:
Anna O (1859-1936)
Paciente de Breuer, 21 anos. Sofria de histeria e paralisia, perda da
memória, deteriorização mental, náuseas e distúrbios visuais e
orais. Primeiros sintomas apareceram quando cuidava do pai
doente e que estava morrendo. Breur começou o tratamento
usando a hipnose. Durante um ano foi tratada por Breuer
diariamente. Anna O apresentou a tranferência para seu médico
causando ciúmes a esposa do dr. Breuer. O medico por sua vez se
encantou com a paciente, a partir daí Anna O foi atendida por
Freud. Importante para Freud pelo método cartatico, conversa.
 Caso Dora (1882-1945)
Moça com 18 anos que Freud atendeu por 3 meses,
com características de histeria. Período de Outubro a
Dezembro de 1900. Escreveu sobre o caso em 1901 mas
só publicou em 1905. “Fragmentos da analise de um
caso de histeria”. Com 8 anos Dora apresenta sintomas
neuróticos. Mostrava interesse por assuntos sexuais.
 Cäcilie M. = Anna von Lieben
Psicose e hysteria. Sentia fortes dores e sentiment de
ter sua vida frasgmentada. Tinha alucinações,
erspasmos longos. As dores faciais estavam, segundo
Freud relacionada a uma bofetada que levou do
marido.
 O pequeno Hans (1903-1973)
Menino de 5 anos com fobia de cavalos.

O homem dos ratos (1878-1914)

Jovem universitário que procurou Freud para falar de
suas obseções desde a infância. Sofria de tomar que
algo acontecesse ao seu pai e uma jovem que amava.
Um oficial apresentou uma forma de tortura onde o
prisioneiro deveria ficar nu, amarrado sobre um
recipiente cheio de ratos que buscavam escavar seu
anus em busca de uma saída. Seu pai já estava morto.
OS FUNDAMENTOS:
Saberes psicanalíticos

 O EIXO TEMÁTICO DA PSI É O CONHECIMENTO

O PSIQUISMO NÃO É SÓ CONSCIÊNCIA
 FREUD CUNHOU O TERMO PSICANÁLISE EM 1896
Como o ser biológico se torna um sujeito social
importa a psicanálise saber que verdade está em jogo
no sintoma, e como o homem se posiciona diante disto
que fazendo-o sofrer, ao mesmo tempo o constitui.
A BASE DO ENTENDIMENTO:

“Nada é meramente
psíquico ou meramente
somático” (Freud)
 Inseparabilidade do ser.
 Freud mostrou que as emoções somatizadas refletem
no corpo.
 As emoções aparecem em todas as pessoas e influem
sobre o organismo.
 As emoções são reações naturais que têm uma
qualidade adaptativa.
Os Estados Mentais:
Perturbadores – Produzem uma experiência
emocional desagradável.
 Raiva
 Tristeza (profunda)
 Ansiedade (generalizada)
 Os Benéficos – Produzem uma experiência emocional
agradável.
Otimismo – Fortalece o sistema imunológico
 Confiança – A sensação de sermos capazes de lidar
com uma situação difícil é um estado mental positivo.
 Alegria – A sensação de alegria na vida.
O centro do método método
Psicanalítico
“É um tratamento baseado na fala, em que o fato de se
verbalizar o sofrimento, de encontrar palavras para
expressá-lo, permite, se não curá-lo, ao menos tomar
consciência de sua origem, e, portanto, assumi-lo” –
Elizabeth Roudinesco

 Um tipo de terapia centrada na palavra.

 Um método de investigação.
O que é o processo psicanalítico?
É configuração total das relações interpessoais que se
desenvolvem no conjunto de fases dentro da situação
analítica como um todo, na relação entre o Psicanalista
e seu paciente.
 Fundamentos preliminares à entrada no processo
de uma análise
 Pedido de ajuda (auxílio)
 Pedido de análise (a vontade de querer saber o que se
tem a ver com isso)
Desejo de análise (decisão de empreender o trabalho)
 Anasabilidade
Segundo os didatas mais famosos, toda vez que não
existir uma contra-indicação específica, a Psicanálise é
indicada. A Psicanálise é recomendada para os casos
de neuroses ou distúrbios fóbicos classificados na
CID10.
Contra-indicação para o
tratamento que implique:
 Fator idade
 Fator inteligência
 Fatores circunstanciais
 Transtorno da personalidade anti-social
 Fator econômico
 Fator tempo
 Fator intimidade
 Fatores clínicos de contra-indicação
O trabalho do analista:
Fomentar - no sujeito o trabalho de investigação, de
escuta da própria fala, de intriga quanto a si mesmo.
Atuar – como veículo para que o sujeito explore suas
possibilidades de existir e aprenda algo do desejo que
se move.
Os mecanismos de defesa mais
importante são:
Repressão, que é afastar ou recalcar da consciência
um afeto, uma idéia ou apelo do instinto. Um
acontecimento que por algum motivo envergonha uma
pessoa pode ser completamente esquecido e se tornar
não evocável.
Defesa de reação, que consiste em ostentar um
procedimento e externar sentimentos ambos opostos
aos impulsos verdadeiros, quando estes são
inconfessáveis. Um pai que é pouco amado, recebe do
filho uma atenção por vezes exagerada para que este
convença a si mesmo de que é um bom filho.
Projeção. Consiste em atribuir ao outro um desejo
próprio, ou atribuir a alguém, algo que justifique a
própria ação. O estudante cria o hábito de colar nas
provas dizendo, para se justificar, que os outros colam
ainda mais que ele.
Regressão é o retorno a atitudes passadas que
provaram ser seguras e gratificantes, e às quais a pessoa
busca voltar para fugir de um presente angustiante.
Devaneios e memórias que se tornam recorrentes,
repetitivas. Aplica-se também ao regresso a fases
anteriores da sexualidade, como acima.
Substituição. O inconsciente, em suas duas formas, está
impedido de manifestar-se diretamente à consciência, mas
consegue fazê-lo indiretamente. A maneira mais eficaz para essa
manifestação é a substituição, isto é, o inconsciente oferece à
consciência um substituto aceitável por ela e por meio do qual
ela pode satisfazer o Id ou o Superego. Os substitutos são
imagens (representações analógicas dos objetos do desejo) e
formam o imaginário psíquico que, ao ocultar e dissimular o
verdadeiro desejo, o satisfaz indiretamente por meio de objetos
substitutos (a chupeta e o dedo, para o seio materno; tintas e
pintura ou argila e escultura para as fezes, uma pessoa amada no
lugar do pai ou da mãe, de acordo com as fases da sexualidade,
como acima).
Sublimação. A Ética pede a renúncia às gratificações
puramente instintuais por outras em conformidade
com valores racionais transcendentes. A sublimnação
consistitui a adoção de um comportamento ou de um
interesse que possa enobrecer comportamentos que
são instintivos de raiz Um homem pode encontrar
uma válvula para seus impulsos agressivos tornando-se
um lutador campeão, um jogador de football ou até
mesmo um cirurgião.
Transferência. Freud afirmou que a ligação emocional que o
paciente desenvolvia em relação ao analista representava a
transferência do relacionamento que aquele havia tido com seus
pais e que inconscientemente projetava no terapeuta. O impasse
que existiu nessa relação infantil criava impasses na terapia, de
modo que a solução da transferência era o ponto chave para o
sucesso do método terapêutico. Embora Freud demorasse a
considerar a questão inversa, a da atratividade do paciente sobre
o terapeuta, esse problema se manifestou tão cedo quanto ainda
ao tempo das experiência de Breuer, que teria se deixado afetar
sentimentalmente por sua principal paciente. (Bertha
Pappenheim)
Perversão. Porém, assim como a loucura é a
impossibilidade do Ego para realizar sua dupla função
(conciliação entre Id e Superego, e entre estes e a
realidade), também a sublimação pode não ser
alcançada e, em seu lugar, surgir uma perversão ou
loucura social ou coletiva. O nazismo é um exemplo de
perversão, em vez de sublimação. A propaganda, que
induz no leitor ou espectador desejos sexuais pela
multiplicação das imagens de prazer, é outro exemplo
de perversão ou de incapacidade para a sublimação.
Os sonhos: conteúdo manifesto e conteúdo latente.
(Significados conscientes e subconscientes). A vida
psíquica dá sentido e coloração afetivo-sexual a todos
os objetos e a todas as pessoas que nos rodeiam e entre
os quais vivemos. As coisas e os outros são investidos
por nosso inconsciente com cargas afetivas de libido.
Assim, sem que saibamos por que, desejamos e
amamos certas coisas e pessoas e odiamos e tememos
outras.
As Técnicas Projetivas:
A técnica projetiva parte de um princípio bastante
simples: por meio de um estímulo o indivíduo projeta
seus aspectos subjetivos, atitudes, comportamento,
opiniões entre outros, o que por alguma razão não
faria espontaneamente. É uma forma não estruturada
e indireta de perguntar que incentiva os entrevistados
a projetarem suas motivações, crenças, atitudes ou
sensações subjacentes sobre os problemas em estudo.
Vantagens da utilização da técnica
projetiva:
É uma forma de pesquisa que consegue retirar
informações que o entrevistado não consegue, ou não
está disposto, a responder a questão diretamente.
Desvantagens da utilização da
técnica projetiva:
Pode ser mais demorada e difícil, porque para análise
dos dados é importante à utilização de antropólogos,
psicólogos, sociólogos, terapeutas.
É muito complexa e não deve ser usada ingenuamente.
É difícil de avaliar a validade e a confiabilidade dos
testes projetivos, com isso, podem conduzir a
resultados distorcidos.
AS TÉCNICAS PROJETIVAS:Alguns
Tipos/ variações
 Interpretação de papéis: (técnica da 3a. pessoa).
Solicita-se ao respondente que exprima os seus
sentimentos /crenças, como se o sujeito da situação
fosse uma outra pessoa, por ex., um amigo.

 Completar histórias: pede-se ao respondente para

completar /concluir a história que lhe foi
apresentada.
 Completar desenhos em quadrinhos: solicita-se ao
respondente para completar o quadrinho seguinte,
dando continuidade aos quadrinhos anteriores.
 Completar sentenças: solicita-se ao respondente que
completem uma sentença.
 Colagem: entrega-se várias revistas velhas, cartolina e
cola e fornecer um tema para que seja representado
pelo trabalho do grupo.
 Associação das palavras: entrega-se ao respondente
uma lista de palavras para que ele as associe com a
primeira palavra que vier à mente.
 Hierarquização de palavras: solicita-se ao
respondente que faça uma hierarquização de
sentimentos /crenças /valores, do mais para o menos
importante.
 Brincar de bonecos: solicita-se a montá-los de forma
a representar como agiriam em determinada
circunstância.
 Desenhos de pessoas: por meio do teste de desenho
de uma outra pessoa, supõe-se que uma pessoa
representa a imagem que tem de si.
 Marca como Pessoa ou animal: é pedido ao
entrevistado que cite uma pessoa ou animal que
personifique suas imagem do produto ou empresa a
ser estuda
 Siga o chefe: o entrevistado é pedido para assumir o
papel ou comportamento de uma outra pessoa, ou de
um objeto em estudo.
 O marciano amigo: neste enfoque o entrevistador
ou moderador do grupo assume o papel de um
alienígena recentemente chegado a terra, que
pede para os membros do grupo explicar um
produto particular e como ele é usado.
 Ensaio de Dramatização: utilizado como parte de
uma discussão em grupo. Os participantes são
encorajados, por meio de oferta de incentivos, a
modificar seu padrão de comportamento de forma
extremada.
Na aplicação das técnicas é
importante observar os seguintes
fatores básicos:
 a vontade para se projetar.
 a intencionalidade.
 o estado fisiológico e psicológico.
 a auto-organização.
 a persistência e a determinação na aplicação da técnica.
 a preparação do ambiente físico para maior conforto do corpo.
 o aproveitamento e o registro de toda experiência.
 o estado energético.
 a idade, pessoas mais jovens em geral projetam-se mais espontaneamente,
mas as pessoas mais idosas têm mais maturidade para aproveitar as
experiências.
 autoconfiança nas próprias potencialidades.
 o espírito investigador, científico, sem misticismos.