Unidade de Ensino

• Situações problemas;
• Introdução ao tema (contextualização);
• Propostas de atividades (atividade diferenciada: uso de simuladores,
histórias em quadrinhos, análise de um filme ou texto, etc.);
• Uso de TDIC (Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação);
• Exercícios de fixação (podem ser o “mais do mesmo”, mas nada muito
extenso);
• Avaliação da Unidade de Ensino (avaliação dos estudantes);
• Considerações;
• Referências.