Avaliação Psicológica

“Avaliação Psicológica é um processo estruturado de

investigação de fenômenos psicológicos, composto de
métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de
prover informações à tomada de decisão, no âmbito
individual, grupal ou institucional, com base em demandas,
condições e finalidades específicas” (RESOLUÇÃO CFP Nº
9/2018).
 Constituição das bases históricas da
Psicometria
WUNDT GALTON JAMES M. CATTEL

Observação da Influência no Primeiro a usar a

Funcionalismo. Deu
Experiência expressão “testes
origem ao conceito de
Consciente (Método mentais”. Focava
Testes Mentais. No
da introspecção). entanto, acreditava em medidas
Porém, apenas o que a inteligência sensório-motoras
indivíduo que passa podia ser medida com para verificar a
pela experiência é base em atributos amplitude e
capaz de observá- físicos. variabilidade da
la. Associação de capacidade humana.
ideias: influência das Influenciou o
experiências da surgimento da
infância; A importância
Psicometria.
do inconsciente.
Ex.: tempo de
reação ao som e
Ex.: Olhar para um
objeto e evocar
para nomear cores.
memórias.
1914194511092001
 Desenvolvimento da Psicometria
 A década de Binet (1900) e a era dos Testes de inteligência (1910 – 1930)
Alfred Binet desenvolveu o primeiro teste psicológico de capacidade mental, dando
início aos testes de inteligência moderno. Com ideias contrárias as de Galton/Cattell que
associavam habilidades sensório-motoras à inteligência, Binet concluiu que avaliar funções
cognitivas (memória, atenção, raciocínio e etc) era mais adequado. Outros estudiosos
como Goddard e Terman reformularam os testes de Binet:

 Idade Mental – idade na qual as crianças podem realizar terafas típicas da idade
cronológica;
 Quociente de Inteligência (QI) – número que representa a inteligência de uma pessoa,
obtido pela fórmula:

A Primeira Guerra Mundial trouxe a necessidade de utilização de testes em grupo; em

seguida propiciou um “boom” na área de psicologia.

Limitações: a dependência entre os parâmetros dos itens do teste e a amostra de

respondentes; a dependência entre o teste como um todo e a aptidão dos sujeitos
examinados; parâmetros dos itens ou para o traço latente; problemas de estimação de
alguns acertos casuais;
 A Via Láctea
Quando tudo está perdido sempre existe um caminho; Quando tudo está
perdido sempre existe uma luz. Mas não me diga isso!
Hoje a tristeza não é passageira, hoje fiquei com febre a tarde inteira, e
quando chegar a noite cada estrela parecerá uma lágrima.
Queria ser como os outros e rir das desgraças da vida, ou fingir estar sempre
bem, ver a leveza das coisas com humor. Mas não me diga isso! É só hoje e
isso passa. Só me deixe aqui quieto, isso passa. Amanhã é um outro dia, não
é?!
Eu nem sei por que me sinto assim. Vem de repente um anjo triste perto de
mim. E essa febre que não passa, e meu sorriso sem graça... Não me dê
atenção, mas obrigado por pensar em mim!
Quando tudo está perdido sempre existe uma luz, quando tudo está perdido
sempre existe um caminho, quando tudo está perdido eu me sinto tão sozinho,
quando tudo está perdido, não quero mais ser quem eu sou. Mas não me diga
isso! Não me dê atenção e obrigado por pensar em mim.
 Projeção e Expressão
 As técnicas projetivas se caracterizam pela apresentação de estímulos pouco
estruturados, o que permite uma ampla variedade de respostas, maior foco nos aspectos
qualitativos do desempenho e uma maior interação do psicólogo com o avaliando;
 Projeção e Expressão
 As técnicas expressivas podem ser definidas como aquelas que investigam
características de personalidade através dos padrões dos movimentos e ritmos
corporais. As técnicas expressivas oferecem oportunidade para a pessoa reagir de
forma característica ou individual, quando maneja e organiza um material. Para efeito
de interpretação, é importante lembrar que as técnicas expressivas são
simultaneamente projetivas.
 Técnicas de Avaliação Psicológica
ENTREVISTA
 Objetivo – conhecer o paciente que chega para a avaliação e compreender
o motivo do psicodiagnóstico;
 Psicodiagnóstico – um tipo de avaliação psicológica desenvolvida no
âmbito clínico.

 Quem entrevistar? – é importante que sejam realizadas tanto com o

profissional que solicitou o psicodiagnóstico, quanto com o paciente e
outras fontes de informações;

 Tipos de entrevista:
 Livre – é aberta, não existem perguntas pré-formuladas;
 Semiestruturada – é flexível, existe um roteiro com perguntas predeterminadas;
 Estruturada – é rígida, com perguntas pré-formuladas e alternativas de respostas.
Técnicas de Avaliação Psicológica
 Técnicas de Avaliação Psicológica
OBSERVAÇÃO
 Objetivo – obter informações para a compreensão de personalidade, funcionamento
cognitivo, emocional e social;

 Muito utilizada em diversos campos, em especial na avaliação psicológica infantil e

avaliação de pacientes com transtornos alimentares;
 Referências Bibliográficas
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Cartilha Avaliação Psicológica. Ed. 3, Brasília, Ago. 2022, p. 9-10. Disponível
em: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2022/08/cartilha_avaliacao_psicologica1.pdf.

CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Resolução nº 9, de 25 de Abril de 2018. Estabelece diretrizes para a

realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional da psicóloga e do psicólogo, regulamenta o Sistema de
Avaliação de Testes Psicológicos - SATEPSI e revoga as Resoluções n° 002/2003, nº 006/2004 e n° 005/2012 e Notas
Técnicas n° 01/2017 e 02/2017. CFP, 2018. Disponível em: https://satepsi.cfp.org.br/docs/ResolucaoCFP009-18.pdf.

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MOREIRA, Cristina R. B. Psicometria: Limitações e Avanços. In.: Discursos Interdisciplinares por uma Educação
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