Elaborando o espao: Regies Brasileiras

Dinmica desenvolvida pela aluna: Wliane da Silva Ambrosio Orientador: Prof. Dr. Vilmar Jos Borges

Objetivo Geral:
Este trabalho tem como objetivo a caracterizao dos aspectos naturais e culturais de cada uma das regies brasileiras de maneira que permita a integrao aluno/professor atravs de uma estratgia/tcnica de ensino aplicado em sala de aula. Nesta dinmica, alunos iro construir e montar um quebra-cabea das Regies do Brasil, utilizando informaes dos principais aspectos econmicos, naturais, sociais e culturais atravs de representaes grficas.

Metodologia:
Esta metodologia de ensino permite uma visualizao rpida dos conceitos, informaes e dados mais relevante de cada Regio Brasileira, possibilitando uma viso global do Brasil. Alm disso, permite a interatividade entre o aluno e o professor, propiciando uma montagem em conjunto do quebra-cabea.

Materiais:
Isopor grande; Imagens ou gravuras; Cartolina; Fita adesiva.

Procedimentos:
Organizar os alunos em cinco grupos; Delegar a cada grupo a responsabilidade de pesquisar sobre uma determinada Regio do Brasil. Entre os pontos da pesquisa, devero conter informaes sobre cultura, poltica, aspectos econmicos e as principais caractersticas fsicas da regio escolhida;

Em seguida cada grupo dever confeccionar em uma folha de isopor um mapa da regio escolhida, e como superfcie uma cartolina com imagens e gravuras escolhidas que melhor caracterize sua regio;

 Por fim, os alunos, juntamente com o professor, iro montar esse quebra-cabea com as regies, havendo tambm a apresentao das informaes adquiridas nas pesquisas feitas pelos alunos.

Concluso:
Espera-se que ao fim desta dinmica, proposta como uma alternativa aula expositiva, os alunos possam compreender algumas das particularidades culturais, sociais, polticas, econmicas e naturais de cada regio do pas.

Referncias Bibliogrficas:
SOBRINHO, Sebastio Honofre. Entrevista Oral Gravada. Vitria-ES,2013 BOM MEIHY, Jos Carlos S. Manual de Histria Oral. So Paulo: Loyola, 1996.