Pa A Act

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012
(Texto escrito conforme o Acordo Ortogrfico)
ndice 1. 2. 3. Introduo . 4 Grupos disciplinares . 6 Atividades de Ocupao Escolares . 7 A) Projetos, Atelis e Clubes . 7
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX.
X. XI.
Atelier de Produo Musical . 7 Clube da Europa .. 8 Atelier de Hortofloricultura . 9 PES Projeto de Promoo e Educao para a Sade .. 10 Desporto Escolar . 10 Clube Cantinho do Aluno . 11 Clube de Teatro .... 12 Oficina Hora do Conto deriva da imaginao .. 13
Oficina Aprender a Ser .. Hora do Conto Histrias Contadas . Oficina Histrias Diferentes
XII. XIII. XIV. XV. XVI.
Clube da Proteo Civil Atelier dArtes .. Oficinas Tecnolgicas .. Projeto Atividades Integradoras Ocupacionais . Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos
13 13 14 15 15 16 17 18
B) Atividades de Enriquecimento Curricular no 1 Ciclo .... 19 C) Projeto Percursos Integrados .. 20
4.
Prioridades e reas de atuao definidas no Projeto Educativo . Metas, Objetivos e Estratgias .
22 22
5.
Tipologia das Atividades . 27
6.
Atividades de carter global

a) b) V Feira de outono - Magusto .
28
Dia Mundial da Alimentao .. 28
28 c) Coros de Natal/Festa de Natal . 29 d) Carnaval . 29
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA CAIZ
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e) f) g)
Dia Mundial da Floresta 30 VI Festa da primavera . 30 Dias Culturais .. 31
7.
Visitas de Estudo 32
8.
Inventrio de Atividades
33
Departamento de Educao Pr-Escolar e 1 Ciclo .. 34 Departamento de Lnguas .. 39 Departamento de Cincias Sociais e Humanas . 43 Departamento de Matemtica e Cincias Experimentais 51 Departamento de Expresses . 58 Departamento de Educao Especial/Apoios Educativos . 65 Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos 68 PES Projeto de Promoo e Educao para a Sade .. Projetos, Clubes e Atelis 73 77
Outras Propostas .. 83
9. Tabela Cronolgica de Atividades Tipologias .

a) c) e)
85
1 Perodo . 86 Novembro . 87 2 Perodo
b) Outubro .. 86 d) Dezembro . 87
88 f) Janeiro 88 g) Fevereiro . 88 h) Maro .. 89 i) 3 Perodo 89 j) Abril .. 90 k) Maio . 90 l) Junho 90 m) Ao longo do Ano Letivo . 91 10. Anlise das atividades propostas 93
11. Anexos . 99
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1. INTRODUO
A realidade social prpria da Escola constri-se com algumas regras constitutivas e com algo que as excede. As regras, fornecem a arquitetura geral para os rgos de gesto/intermdia, instrumentos de gesto, curricula e avaliao. O que as excede o sentido ou a intencionalidade que as anima. Assim, o Projeto Educativo do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz, foi elaborado com uma dupla preocupao: congregar o esprito dessas regras constitutivas e funcionar como uma carta de sentido para a instituio escolar; o Plano Anual de Atividades (PAA), que agora se apresenta, procura ser a operacionalizao dessa carta de sentido. Em tempos, algum afirmava que as instituies dificilmente sobrevivero sem a produo de sentido que acontecer no s atravs de discursos (narrativas) relevantes mas tambm atravs da criao de factos sociais identitrios. Estes discursos e estes factos sociais conferiro uma imagem Escola que deve pressupor sempre o ensinar e o aprender na sala de aula, o ambiente, a cultura e as solidariedades. O Plano Anual de Atividades pretende ser isso: discurso e factos pedaggicos. Analisar o sistema educativo e, por conseguinte, o que os cidados aprendem com a sua passagem pelas instituies escolares implica prestar ateno no s ao que denominamos de curriculum explcito, mas tambm ao curriculum oculto. A confrontao com a realidade tem por objetivo levar a conhecer os factos e sobre eles raciocinar. preciso que os alunos tomem conscincia do mundo em que vivem, do qual fundamentalmente dependem e no qual tm de atuar de maneira responsvel, agindo e participando no meio fsico, para dele tirar o mximo de proveito. preciso que sintam e compreendam o meio social em que vivem, para melhor se integrarem e proceder mais adequadamente para o seu desenvolvimento, tendo em vista o atendimento das necessidades dos seus componentes. Igualmente, todas a atividades educativas devem inspirar-se na realidade fsica, social e cultural para que no se tornem alienadas. Neste mbito, so aqui promovidas atividades de caractersticas e experincias a nvel de background cultural, aprendizagem, nvel de desenvolvimento e formas bsicas de adaptao Escola, disponibilizando, esta, os espaos, recursos materiais e tcnicos. Longe vai o tempo em que o homem podia isolar-se dos seus semelhantes quando bem o entendesse. A organizao social e o desenvolvimento tecnolgico dos dias atuais, impossibilitam, praticamente, o isolamento do indivduo. Cada vez mais, os trabalhos em grupo, o crescente povoamento das cidades, dos pequenos centros urbanos e mesmo de algumas localidades rurais, como o caso especfico da regio onde est implementado este estabelecimento de ensino, obrigam a um contacto quase que permanente entre os indivduos A finalidade capital das dinamizaes escolares. A Educao tem de providenciar atividades escolares que propiciem e desenvolvam as condies de vida em coletividade. O sentido das atividades permitir uma abordagem dos conceitos e capacidades criando um modelo flexvel que permita aos professores alargarem os conceitos a outras matrias, consagrando uma aprendizagem integrada, no sentido de que uma determinada atividade no se reporte somente a uma matria especfica. Ou seja, o seu potencial no est circunscrito. O essencial, quer as crianas, quer os professores, que participem ativamente nas dinamizaes, para que as experincias pedaggicas no sejam isoladas, no sentido de estimular o desenvolvimento das
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capacidades e dos conceitos Esta a ideia subjacente ao projeto de Plano de Atividades do 1 Agrupamento. No podemos descorar que as crianas aprendem com tudo o que fazem . Este documento pretende servir toda a Comunidade Escolar como guia de atividades curriculares e extracurriculares, sendo um material de consulta disposio dos professores e restantes agentes educativos. O Plano Anual de Atividades que agora se apresenta, concebido em funo do Projeto Educativo do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz, assenta as suas bases nos pressupostos de uma Escola participada, afetiva, inclusa e multidimensional procurando ir ao encontro das reflexes e concees dos diferentes atores e agentes educativos que se fizeram estruturar no Projeto Educativo sob a forma de valores fundamentais: Cidadania responsvel e participativa, responsabilidade e autonomia, reconhecimento e respeito pelo direito diferena, solidariedade, justia, tolerncia, humanismo, interesse pela defesa e conservao do patrimnio histrico e natural e reconhecimento e valorizao da identidade cultural. Assim, o Plano de Atividades do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz, visa uma panplia bastante diversificada de dinamizaes, desde atividades sociais que aproximam os alunos entre si, bem como com os de outras escolas, beneficiando ainda das viagens de estudo, da participao da Comunidade Escolar e associaes locais, de comemoraes das pocas festivas, de sadas ao meio, concursos, atividades desportivas, atividades musicais, etc. Grosso modo, todas estas atividades, idealizadas em pressupostos de cooperao e critrios de transversalidade, tendem, pois, proporcionar aos alunos uma maior capacidade de relacionamento com os seus semelhantes, como maior capacidade de entrar em contacto com pessoas estranhas e com elas iniciar satisfatrias relaes humanas, a fim de o estranho deixar de ser to estranho Misturmos todos estes ingredientes e crimos um espao transcurricular, travasando para fora das paredes da sala de aula. E por isso, temos verificado que acaba por ser mais importante a vivncia do acontecimento com todos os preparativos inerentes do que a chegada a um produto acabado. Posto isto, temos a plena conscincia que a esmero do nosso PAA e do PE conduziro, certamente, a uma melhoria da qualidade das aprendizagens e um consequente sucesso escolar dos alunos.
Vila Caiz, 3 de outubro de 2011
O Coordenador de Atividades Culturais ______________________________ (Plcido Jos Dinis Carvalho da Silva)
O Diretor Executivo __________________________________ (Joo de Queiroz Pinto)
Guia Curricular; Pam Schiller e Joan Rossano (1990)
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2. GRUPOS DISCIPLINARES
Apresenta-se uma lista dos Grupos Disciplinares em funes no Agrupamento com propostas de atividades includas no Plano Anual de Atividades para o ano letivo 2011-2012.
Grupos de Recrutamento
100 Educao Pr-Escolar 110 Primeiro Ciclo do Ensino Bsico 220 Portugus e Ingls 300 Portugus 320 Francs 330 Ingls 200 Portugus e Estudos Sociais/Histria 290 Educao Moral e Religiosa Catlica 400 Histria 420 Geografia 430 Economia e Contabilidade 230 Matemtica e Cincias da Natureza 500 Matemtica 510 Fsica e Qumica 520 Biologia e Geologia 530 Educao Tecnolgica (12 Grupo A): Mecanotecnia 550 Informtica
Departamentos
Educao Pr-Escolar 1 Ciclo do Ensino Bsico
Lnguas
Cincias Sociais e Humanas
Matemtica e Cincias Experimentais
240 Educao Visual e Tecnolgica 250 Educao Musical 260 Educao Fsica 530 Educao Tecnolgica 600 Artes Visuais 620 Educao Fsica
Expresses
910 Educao Especial 1
Educao Especial e Apoios Educativos
Tabela 1. Grupos Disciplinares com atividades previstas no PAA 2011-2012
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3. ATIVIDADES DE OCUPAO ESCOLARES A) PROJETOS, ATELIS E CLUBES
I.
Atelier de Produo Musical
O objetivo prioritrio deste espao de formao musical, alm de preparar os alunos para participar nas atividades dinamizadas pela escola, proporcionar um espao de experincias musicais, como atividade complementar e de enriquecimento das atividades letivas, quer na vertente vocal, quer na vertente instrumental, procurando dar oportunidades a diversos nveis aos alunos que o desejem. Durante o ensaio, semanalmente, em articulao com o desempenho musical, pretende-se tambm valorizar um espao de trabalho de grupo, enaltecendo o convvio, a arte musical e o sentido de responsabilidade. Este espao de trabalho coordenado pelo Professor Plcido Carvalho. Durante os trs anos aps a sua fundao, o Atelier de Produo Musical teve mais de 20 participaes musicais, entre apresentaes, audies, concertos e recitais, divididos entre o Grupo Instrumental Orff & Companhia e o Coro infantil Princeps Cantorum.
a) Coro Infantil Princeps Cantorum
O Coro infantil Princeps Cantorum, foi fundado em setembro de 2008. A sua formao teve origem na motivao e interesse manifestado pelos alunos no Atelier de Produo Musical. Atravs das suas apresentaes, o Coro Infantil ter como misso sensibilizar os alunos para a importncia da prtica vocal, atravs da divulgao do canto coral e o Patrimnio Musical Vocal Nacional e Internacional. Apesar de no terem sido atribudas horas de crdito para este espao, o professor responsvel considera ser importante a sua continuidade.
b) Grupo Instrumental Orff & Companhia
No seguimento do trabalho desenvolvido pela Orquestra Orff da Escola E.B. 2,3 de Vila Caiz durante vrios anos, sob a orientao da Professora Margarida Assis, abrangendo diversas geraes de alunos, com os quais representou Portugal no GEF (Global Education Festival), em maio de 2003 na cidade italiana de San Remo, surgiu o Grupo Instrumental Orff & Companhia (tributo a Carl Orff, pedagogo e compositor alemo), fundado pelo Professor Plcido Carvalho, como sendo a vertente instrumental do Atelier de Produo Musical. Neste agrupamento musical so executados os designados Instrumentos Orff, composto por xilofones, metalofones, jogos de sinos, flautas de bisel, guitarras, bem como diversos instrumentos rtmicos.
Responsvel
Modalidade
Grupo Instrumental Coro Infantil
Prof. Plcido Carvalho Horrio

Sexta-feira Quinta-feira 16h25 17h55 12h00 12h45 *
Tabela 2. Horrio de funcionamento do Atelier de Produo Musical * Tempo destinado por livre vontade do professor
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II.
Clube da Europa
O Clube da Europa da Escola E.B. 2,3 de Vila Caiz, formado por alunos do 3 Ciclo, aderiu Rede Nacional de Clubes Europeus do GAERI (Gabinete de Assuntos Europeus e Relaes Internacionais). A principal atividade do clube um projeto de parceria com uma escola espanhola IES Molliner, atravs do programa etwinning, que uma plataforma colaborativa, da iniciativa da Comisso Europeia desde 2005. O nosso projeto de parceria baseia-se na publicao de um blogue, onde os professores e alunos de ambas as escolas apresentam-se e publicam os seus trabalhos e atividades. Esta parceria permite partilha de saberes entre os parceiros das duas escolas e os professores e alunos comunicam atravs do twinspace da plataforma etwinning, no chat, por e-mail e at vdeo-conferncia e outros, podendo se conhecer e trocar experincias. Se possvel, ao longo desta parceria, haver uma viagem para os alunos se encontrarem e se conhecerem pessoalmente. Os alunos do clube iro ainda participar na pesquisa, produo e organizao da comemorao do Dia da Europa, bem como na plantao de rvores, promovida pelo stio www.enotreeday.net e outras atividades de angariao de fundos para realizarem a viagem de intercmbio. Com este projeto pretendemos: Conhecer e valorizar os pases intervenientes na parceria e outros espaos europeus (nos aspetos geogrficos, histricos, culturais, econmicos, entre outros); Localizar e conhecer caractersticas dos pases da Europa; Conhecer o funcionamento das instituies da Unio Europeia; Analisar a Carta dos Direitos Fundamentais da Unio Europeia; Promover valores fundamentais como cidadania e solidariedade numa Europa sem fronteiras; Desenvolver hbitos de trabalho colaborativo; Fazer novos amigos; Consciencializar os alunos para a diversidade cultural europeia; Desenvolver e melhorar as competncias comunicativas na lngua estrangeira; Utilizar as TIC como instrumento de pesquisa e de comunicao; Contribuir para a criao do sentido de responsabilidade dos alunos jovens cidados europeus designadamente no que respeita paz, aos direitos do Homem e defesa e conservao do ambiente e do patrimnio cultural e Contribuir para uma tomada de conscincia relativamente interdependncia europeia e mundial, e necessidade de cooperao. A Professora Fernanda Freitas a responsvel e coordenadora deste projeto.
Responsveis
Horrio
Segunda-feira
Prof Fernanda Freitas
13h00 14h30
Tabela 3. Horrio de funcionamento do Clube da Europa
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III.
Atelier de Hortofloricultura
Prope-se que este Ateli seja um espao de atividades ldicas para a promoo da hortofloricultura mas tambm uma disciplina curricular de frequncia obrigatria para os alunos com NEE de Currculo Especfico Individual. Verifica-se no terreno as imensas dificuldades que estes alunos tm em acompanhar o currculo normal e acima de tudo em desenvolver gosto por uma escola que lhes oferece, na maioria dos casos, uma carga horria extensa repleta de disciplinas com contedos programticos demasiado tericos e de grande exigncia intelectual. Para que a frequncia da escola seja mais atrativa, til e feliz para estes alunos muito importante que dentro da mesma haja diversas escolas respeitando a pluralidade de ensinos que a Lei prev. Para estes alunos a escolaridade obrigatria deve ser preenchida com experincias de carter diverso de modo a prover-lhes o mximo de competncias, cada qual segundo as suas limitaes. Outra vantagem pedaggica deste tipo de atividades a forma como contribuem para a melhoria da qualidade do relacionamento entre alunos e professores e tambm a oportunidade de favorecer o trabalho de equipa entre alunos de turmas, idades e currculos diferentes. Este Ateli pretende ainda ser uma ponte de ligao entre a escola e a famlia. a proposta de uma experincia diferente na escola, uma forma de levar os pais escola e igualmente a escola at casa. Faz todo o sentido carregar os alunos de experincias enriquecedoras e positivas que tm muito a ver com o contexto rural das suas famlias (quase todos os alunos tm uma horta ou um terreno de cultivo). A relevncia da explorao da hortofloricultura deve-se ao facto desta ser parte da vivncia que os nossos alunos partilham com os seus pais de uma forma voluntria ou at por causa da rejeio total que manifestam por esta atividade familiar. dever da escola oferecer de uma forma criativa e pioneira estas experincias pedaggicas. Toda esta oferta sem dvida experimental mas com sucessos e reavaliaes que a escola cresce! Este projeto dinamizado pelo Professor Manuel Marinho.
Responsvel
Horrio
Segunda-feira Sexta-feira
Prof. Manuel Marinho
14h35 16h05 10h20 -11h50
Tabela 4. Horrio de funcionamento do Clube de Hortofloricultura
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IV.
PES Projeto de Promoo da Educao para a Sade
O Projeto de Educao para a Sade tem funcionado como um projeto transversal, multidisciplinar e operacionalizado em articulao com outras estruturas da Escola e da Comunidade, trabalhando em parceria com o Centro de Sade de Amarante, o CAFAP e o PROGREDE. Este Projeto desenvolve uma forte componente prtica no sentido de mobilizar ativamente os alunos e a restante comunidade educativa em direo aos objetivos propostos pelo mesmo: Sensibilizar a comunidade escolar para as questes da sade fsica, mental e social; Sensibilizar para a importncia das medidas preventivas visando o melhor estado de sade; Sensibilizar para a importncia do exerccio fsico, na promoo do seu bem-estar; Promover a auto responsabilizao dos jovens pela sua sade; Promover aes de sensibilizao que previnam comportamentos de risco; Contribuir para a formao de cidados livres, responsveis e intervenientes no meio em que vivem; Refletir sobre as alteraes fsicas e emocionais vividas pelos rapazes e pelas raparigas durante a - puberdade e a adolescncia; Formar uma ideia ajustada de si mesmos, fortalecendo a autoestima e fomentando a comunicao, a compreenso e o respeito pelos outros e conhecer o funcionamento do corpo nos seus aspetos bsicos e valorizar os hbitos de higiene pessoal, o uso dos produtos de higiene ntima feminina, o exerccio fsico e a alimentao saudvel como um benefcio para a sade prpria e coletiva.
Responsvel
Horrio
Segunda-feira Tera-feira
Prof Eugnia Pereira
14h35 15h20 10h20 11h05
Tabela 5. Horrio de funcionamento do PES
V.
Desporto Escolar
O Projeto do Desporto Escolar integra-se, de uma forma articulada, no conjunto dos objetivos do Plano Anual de Atividades fazendo parte integrante do seu Projeto Educativo. Atividade Interna: Conjunto de Atividades fsico desportivas enquadradas no Plano Anual de Escola desenvolvidas pelo Grupo de Educao Fsica sob a responsabilidade do coordenador do Desporto Escolar e implementadas pela Direo. Atividade Externa: Participao nos quadros competitivos externos Modalidades com quadro competitivo: - Natao regular - Modalidade com quadro competitivo; - Natao adaptada - Modalidade com quadro competitivo;
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- Ginstica acrobtica Faz parte dos desportos gmnicos e tem como principais caractersticas a execuo de exerccios que exigem fora, agilidade e equilbrio. Esta disciplina requer do ginasta coragem, fora, coordenao e flexibilidade, alm das exigncias tcnicas de salto. As suas rotinas so executadas com acompanhamento musical e requerem expresso e movimentos do corpo perfeitamente sincronizados com a msica; - Futsal feminino modalidade coletiva com quadro competitivo.
Clube/Atividade
Desporto Escolar Futsal Inic. Fem.
Professor Responsvel
Daniel Braga
Horrios
4 13:00 s 13:45 5 13:00 s 13:45 6 16:25 s 17:55
Recursos fsicos/materiais
Pavilho Desportivo Campo Exterior Transporte escolar
Objetivos gerais (Descrio muito breve dos clubes/atividades) - Permitir aos alunos o acesso a uma prtica desportiva regular de modalidades que vo de encontro s necessidades e motivaes dos mesmos; - Situaes Analticas e Situaes de Jogo no contexto do Futsal; - Adaptao ao meio aqutico, aprendizagem e desenvolvimento das tcnicas de nado; - Interpretao e execuo de coreografias aliando os elementos gmnicos ao acompanhamento musical - Desenvolvimento sustentado da condio fsica dos alunos, aliando a formao acadmica a uma cultura fsica.
Desporto Escolar Natao
Daniel Braga
4 16:25 s 17:55
Piscina (RTA) Transporte escolar
Desporto Escolar Ginstica Acrobtica
4 16:25 s 17:55
Bruno Teixeira
5 12:00 s 12:45
Pavilho Desportivo Sala de Ginstica Equipamento de som Transporte escolar
Desporto Escolar Natao Adaptada
Virgnia Oliveira
3 14:35 s 16:05 4 10:20 s 11:50
Piscina (RTA) Transporte escolar
Tabela 6. Descrio e Horrio de funcionamento do Desporto Escolar
VI.
Clube Cantinho do Aluno
O Clube Cantinho do Aluno formado por alunos do 1 CEB/ da escola da Igreja. A inscrio no Clube facultativa e est aberta a alunos do 1 ao 4 ano, 5 feira das 9:00 s 12:00 horas. Esta rea de formao pessoal e social integra todas as outras reas de contedo pois tem a ver com a forma como a criana se relaciona consigo prpria, com os outros e com o mundo, num processo que implica o desenvolvimento de atitudes e valores e corresponde a um processo que dever favorecer, de acordo com as fases de desenvolvimento, a aquisio de esprito crtico e a interiorizao de valores esprituais, estticos, morais e cvicos. Tem como principais objetivos: Contribuir para a formao moral dos alunos; Possibilitar a descoberta e a reflexo sobre o sentido da vida e os seus valores; Promover uma viso do homem, da sociedade e da histria luz da mensagem crist; Criar na escola um espao onde
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os alunos possam sentir-se bem, descobrir as suas capacidades, partilhar inquietaes, falar das suas vivncias pessoais, descobrir ou redescobrir o gosto de viver porque algum os acompanha e confia neles; Apelar ao desenvolvimento dos valores do amor, da paz, da justia e da solidariedade deve ser assumido pela educao como fator decisivo na formao da personalidade e Interiorizar o conhecimento da mensagem crist essencial para a definio da prpria identidade, no contexto de um pas com profundas razes crists. Os temas a abordar neste espao so: a Paz; a Amizade; o Amor; a Solidariedade; a Honestidade; a Verdade; a Felicidade; a Lealdade; o Altrusmo; o Dilogo; o Estudo e a NoViolncia. Desenvolver-se-o as seguintes atividades: Exposio de trabalhos elaborados pelos alunos no mbito das diferentes disciplinas; Realizao de trabalhos alusivos quadra do Natal; Colaborar no desenvolvimento de atividades em interdisciplinaridade com as disciplinas correspondentes; Orientao e rentabilizao das capacidades dos alunos colocando-as ao servio da comunidade educativa; interpretaes musicais, exposies de trabalhos; teatralizao de peas e Elaborar cartazes alusivos a datas festivas.
Responsvel
Horrio
Quinta-feira
Prof Glria Petro
9h00 12h00 (alunos do 1 CEB)
Tabela 7. Descrio e Horrio de funcionamento do Cantinho do Aluno
VII.
Clube de Teatro
O clube de teatro funcionar como uma atividade extracurricular, tendo como objetivo primordial a representao teatral e o trabalho corporal. Alm disso visar o conhecimento dos diferentes tipos de teatro e das obras dramticas de autores clssicos e contemporneos, nacionais e estrangeiros, desenvolvendo o gosto pela arte e pela literatura. O clube de Teatro pretende ajudar os jovens que o frequentarem na construo da sua viso do mundo, articulando ideias, experincias e observando diferenas e semelhanas com outros elementos do grupo; dar forma expresso de atitudes acerca das tradies e hbitos culturais herdados; exercitar e desenvolver formas de pensamento crtico.
Prof Susana Jesus
Responsveis
Horrio
Quarta-feira
Prof Alexandra Pinheiro
16h25 17h55
Tabela 8. Horrio de funcionamento do Clube de Teatro
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VIII.
Oficina Hora do Conto deriva da imaginao
A Oficina: Hora do Conto ser realizada, semanalmente, na E.B.1 de Igreja, estando integrada no projeto de Dinamizao da Biblioteca da referida escola. Esta oficina funcionar dentro dos parmetros da desenvolvida no ano letivo transato. Nas atividades que sero desenvolvidas participaro todos os alunos, com e sem NEE, da escola. Por este motivo, esta oficina dever ser dinamizada num horrio que permita a participao de todos os alunos, sem que haja interferncia nas atividades curriculares. As atividades propostas para Hora do Conto visaro, sobretudo, dinamizar e animar um conto ou uma pequena histria, que servir de base para propor a realizao de trabalhos.Com estas atividades pretende-se estimular a expresso criativa dos alunos e apelar para a participao de todos, incluindo as crianas com maiores dificuldades de aprendizagem. O objetivo primordial deste espao satisfazer as necessidades da populao escolar, motivar para a leitura, de forma, a que as crianas encarem este ato como um momento agradvel. Na "Hora do Conto" dinamizaremos obras aconselhadas pelo Plano Nacional de Leitura, realizando posteriormente a sua interpretao atravs de fichas de leitura, trabalhos de grupo, trabalhos de Expresso Plstica... Este projeto ser dinamizado pelas professoras de Educao Especial, Alda Carina Ferreira da Silveira e Emlia Manuela Sousa Teixeira.
IX.
Oficina Aprender a Ser
A oficina Aprender a Ser tem como pblico-alvo todos os alunos da EB1/JI de Vilarinho. Esta tem como principal objetivo a preparao dos alunos, com e sem NEE, para uma vida ativa em sociedade. As atividades a desenvolver no mbito desta oficina, culinria e movimento e drama, permitiro aos alunos, uma maior perceo do mundo. Decorrer durante o ano letivo 2011/2012, tendo um carter semanal. A sua dinamizao incidir num horrio ao qual os alunos possam todos ter acesso, sem prejuzo das atividades curriculares. So as suas impulsionadoras: Carina Silveira (Educao Especial); Manuela Teixeira (Educao especial) e Conceio Pereira (Educao Especial).
X.
Hora do Conto Histrias Contadas
No mbito do Plano Anual de Atividades de Educao Especial, na EB1/JI da Torreira ir ser dinamizada uma Oficina: Hora do Conto Histrias Contadas, para alunos com Necessidades Educativas Especiais, bem como para os do ensino regular. Como o ttulo da oficina o diz,
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Histrias Contadas, ela consiste na escolha de uma histria que ser lida pela dinamizadora do projeto e trabalhada pelas crianas, com a ajuda do professor da turma. A dinamizao do projeto ser feita com todas as turmas do 1 Ciclo e do Pr-escolar. As histrias sero diferentes para cada ano de ensino, devido ao nvel de compreenso dos alunos. Todas elas sero apresentadas aos alunos de uma forma diferente, ou em livro gigante, em PowerPoint, em fantoches, em teatro de sombras, em teatro, entre outras Assim sendo, a Hora do Conto privilegiar a audio de uma histria a visualizao das ilustraes, do livro e do material utilizado. De seguida, haver um reconto ou resumo oral da histria pelos alunos. Com ajuda do professor da turma, iro realizar uma atividade, ou de expresso plstica, expresso escrita ou expresso dramtica. No final, do ano ser compilado todos os trabalhos dos alunos e construir um livro com as diferentes histrias. importante criar o hbito de ouvir histrias. As histrias so fundamentais para estimular as crianas, na linguagem oral e na criatividade. Em suma, este projeto tem como objetivo contribuir para a criao de cidados com hbitos de leitura. Este espao ser dinamizado pela Professora Ana Isabel Martins.
XI.
Oficina Histrias Diferentes
A oficina histrias diferentes tem como cenrio a BE/CRE, como pblico-alvo os alunos do 2 e 3 CEB e uma periodicidade semanal. A participao na oficina requer uma inscrio prvia para cada uma das sesses, de molde a permitir a rotatividade dos participantes e assegurar o envolvimento efetivo de um maior nmero de alunos. Na oficina os alunos tero oportunidade de explorar diferentes estratgias de criao e recriao de histrias. Ler, ouvir e recriar histrias abre a possibilidade refletir, de lidar com sentimentos, concees sobre o mundo e sobre as relaes. O contacto com as personagens e com os mundos fantsticos, para onde nos remetem os livros e as histrias, permitir certamente aos jovens artfices encarar com outros olhos o dia a dia e as relaes que estabelecem consigo e com os outros. A escolha e recriao de histrias especiais, ou seja, histrias cujos contedos exploram e valorizam a riqueza das diferenas interindividuais, possibilita, por outro lado, o desenvolvimento de competncias de literacia e de expresso e comunicao, mas tambm a capacidade de resoluo de conflitos internos, o desenvolvimento do respeito pelos outros, o estabelecimento de relaes interpessoais assertivas, a implementao de comportamentos pautados pelo civismo, e tambm a incluso e a equidade educativa das crianas e jovens com Necessidades Educativas Especiais. Assim sendo, a oficina pretende operacionalizar vrios vetores de interveno previstos no projeto educativo do agrupamento de escolas.
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XII.
Clube da Proteo Civil
O Clube da Proteo Civil tem como objetivo geral desenvolver uma cultura de segurana, educar para a preveno e promover uma cidadania ativa, englobando vrias reas disciplinares e no disciplinares, bem como a sua ao ser transversal aos vrios ciclos de ensino do agrupamento, atravs de aes de informao/sensibilizao. Na consecuo deste objetivo geral, surgem como objetivos especficos: desenvolver uma srie de atividades com o propsito de informar a comunidade escolar dos procedimentos a ter em situao de emergncia, atravs da instalao em cada sala de aula de um placard com instrues de evacuao desse espao, em caso de emergncia; divulgar as atividades desenvolvidas pelo clube atravs da publicao de panfletos, posters, marcadores de livros, etc.; promover o contacto com outros clubes e entidades da proteo civil; permitir aos alunos um contacto direto com os operacionais das entidades da proteo civil; realizar aes de informao subordinadas ao lema Prevenir para Proteger; promover aes/demonstraes realizadas por entidades da proteo civil; alertar toda a comunidade escolar para o princpio da preveno; (in)formar os diretores/titulares de turma sobre os procedimentos a ter em situao de emergncia, e como transmiti-los aos seus alunos nas aulas de Formao Cvica; realizar um simulacro geral, envolvendo toda a escola. Para conseguir atingir estes objetivos esto planeadas uma srie de atividades, a desenvolver ao longo de todo o ano letivo, que incluem: pesquisas na internet; criao/atualizao do blogue do clube; elaborao de panfletos, posters, marcadores de livros, etc., com informao acerca de alguns princpios da proteo civil; visita a um gabinete da proteo civil, bem como a alguma(s) instituio(es) que faz(em) parte integrante das entidades da proteo civil; semana de comemorao do dia mundial da proteo civil (27 de fevereiro a 1 de maro de 2012); anlise, reflexo e apresentao dos resultados de um simulacro geral; apresentao multimdia das atividades desenvolvidas ao longo do ano. o responsvel o Professor Bruno Teixeira.
Responsvel
Horrio
Seguna-feira
Prof. Bruno Teixeira
13h00 14h30
Tabela 9. Horrio de funcionamento do Clube da Proteo Civil
XIII.
Atelier dArtes
O Clube dArtes surge no seguimento do trabalho desenvolvido em anos anteriores, visto que os professores da disciplina de Educao Visual e Tecnolgica so constantemente solicitados para colaborar em vrios projetos e atividades propostas por outros grupos disciplinares ou Departamento. Este projeto pode ainda receber a colaborao de outros elementos que se
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julguem necessrios para a sua concretizao. As atividades a desenvolver tero um enquadramento especfico, enquanto complemento da teoria abordada na disciplina de EVT, ou mesmo at enquanto mera atividade ldica, sendo tambm ponto de partida para a descoberta de novas formas de trabalhar, visto que so atividades essencialmente prticas. So responsveis por este espao os Professores Lus Cludio, Odlia Miranda e Angelina Barbosa.
Prof Odlia Miranda
Responsveis
Prof. Lus Cludio Prof Angelina Barbosa Horrio
Segunda-feira Quarta-feira
10h20 11h50 9h15 10h00
Tabela 10. Horrio de funcionamento do Atelier dArtes
XIV.
Oficinas Tecnolgicas
A criao desta oficina tecnolgica tem por finalidade enriquecer a oferta curricular que a Escola fornece seus alunos. Este ser um espao de ocupao de tempos livres (para alunos com Currculo Comum) e disciplina diferenciada de carter ocupacional (para alunos com Currculo Especfico Individual). Esta oficina no concorrer, em termos de pblico-alvo, com outros espaos com atividades semelhantes (por exemplo: Disciplinas Prticas do CEF de Eletricidade, disciplinas de Educao Tecnolgica) nem com outros espaos de carter ocupacional que j funcionam na escola tais como o Atelier de Hortofloricultura. Promove-se apenas como mais uma sada, uma alternativa que pretende captar o interesse de alguns alunos que ainda no se tenham sentido atrados pelas ofertas j existentes na escola. Neste mbito, as oficinas abrangem as reas temticas de Eletricidade, Serralharia e Carpintaria. promotor da iniciativa e dinamizador das atividades o Professor Manuel Marinho.
Responsvel
Horrio
Segunda-feira
16h25 17h55
Tabela 11. Horrio de funcionamento das Oficinas Tecnolgicas
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XV.
Projeto Atividades Integradoras Ocupacionais
Com este projeto pretendemos que a escola respeite a individualidade de cada aluno indo de encontro ao seu perfil de funcionalidade, tendo como principal objetivo a preparao dos alunos com NEE para uma vida ativa em sociedade, para alm da aquisio de todas as competncias que lhe esto inerentes. A razo deste projeto justifica-se pela necessidade da existncia de atividades ocupacionais que proporcionem a incluso dos alunos com NEE na sociedade. No decorrer deste projeto nossa prioridade o desenvolvimento de atividades com utilizao de materiais diversificados que visam uma possvel transio para a vida ativa. A meta final, para alm do enriquecimento individual dos alunos com NEE, criar situaes de aprendizagem que lhes possibilitem uma plena integrao na sociedade, tornando esta, num facilitador.
Responsvel
Horrio
Segunda-feira
8h30 10h00 (alunos do 1 CEB)
Tabela 12. Horrio de funcionamento das Atividades Integradoras Ocupacionais
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XVI.
Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos
A BE/CRE atende alunos, pais, encarregados de educao, professores e funcionrios do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz. Funciona, ininterruptamente, de segunda a sexta-feira, das 8h30 s 17h45. So objetivos gerais da BE/CRE: a) facilitar o acesso, atravs do emprstimo ou consulta local, a livros, peridicos, documentos audiovisuais e outros tipos de documentao, independentemente do seu suporte, dando respostas s necessidades de informao, lazer e educao permanente, no pleno respeito pela diversidade de gostos e de escolhas, segundo os princpios definidos pelo Manifesto da UNESCO; b) fomentar o gosto pela leitura e contribuir para o desenvolvimento cultural; c) contribuir para a ocupao dos tempos livres; d) proporcionar condies que permitam a reflexo, o debate e a crtica, nomeadamente atravs de atividades de interveno cultural da Biblioteca; e) valorizar e divulgar o patrimnio cultural. Com vista prossecuo dos seus objetivos gerais, a BE/CRE desenvolve diversas atividades, tais como: a) atualizao do seu fundo documental; b) organizao adequada e constante dos seus fundos; c) promoo de exposies, sesses de leitura e outras atividades de animao cultural; d) divulgao de publicaes de autores locais ou relacionadas com assuntos locais; e) edio de um boletim de difuso seletiva de informao bibliogrfica; f) promoo de atividades de cooperao com a Biblioteca Municipal e outros organismos culturais.
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B) ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR NO 1 CICLO
As Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) a funcionar no Agrupamento so as definidas no PE, de acordo com a necessidade do mesmo e posteriormente comunicadas Entidade Promotora, neste caso especfico, a Cmara Municipal de Amarante. Neste agrupamento os alunos usufruem de Atividades de Apoio ao Estudo, o Ensino do Ingls, Atividade Fsica e Desportiva e para este Ano Letivo, a funcionar pela primeira vez, as Atividades ldicoexpressivas. No que concerne ao Apoio ao Estudo, este assumido pelo Professor Titular da Turma, com uma carga horria de noventa minutos semanais, sendo destinado este espao para a realizao dos trabalhos de casa e consolidao das aprendizagens, onde os alunos beneficiam ainda do acesso a recursos escolares e educativos existentes na escola, como livros, computadores e outros instrumentos de ensino. Na Atividade Fsica e Desportiva a durao semanal de noventa minutos com a durao de quarenta e cinco minutos cada aula, em todos os anos de escolaridade. Conforme a tabela a seguir representada com o estipulado no Despacho 8683/2011. Foram previstos, de acordo com o Despacho 14460/2008, de 26 de maio de 2008, as situaes relativas constituio de turmas, bem como os espaos adequados ao funcionamento das mesmas. Os professores que lecionam as Atividades de Enriquecimento Curricular renem sempre em Conselho de Docentes com os professores do 1 Ciclo e pelo menos duas vezes por Perodo, reunindo os Professores de Atividade Fsica e Desportiva e Atividades ldico-expressivas com os Delegados Disciplinares de Educao Fsica e Educao Visual e Tecnolgica, respetivamente. Os Professores de Ensino de Ingls renem com os Delegados Disciplinares de Ingls de 2 e 3 Ciclos.
Atividade 1
Apoio ao Estudo Ensino do Ingls Atividades Ldico-Expressivas Atividade Fsica e Desportiva 45 + 45 45 + 45
45 + 45 + 45 + 45
Anos de Escolaridade 2
45 + 45 45 + 45
45 + 45 + 45 + 45
3
45 + 45 45 + 45 + 45 45 + 45 + 45 45 + 45
4
45 + 45 45 + 45 + 45 45 + 45 + 45 45 + 45
45 + 45
45 + 45
Tabela 13. Distribuio da carga horria semanal das AECs
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C) PROJETO PERCURSOS INTEGRADOS
No seguimento do trabalho desenvolvido na 4 edio do Programa Escolhas, pretende-se dar continuidade a algumas atividades que se consideram serem a base do trabalho da equipa com as crianas, jovens e familiares inseridos em contextos socioeconmicos desfavorecidos e, que tiveram o reconhecimento das entidades parceiras e da comunidade. Neste prisma e atendendo, por um lado ao projeto anterior e por outro, ao diagnstico social da Rede Social, verificou-se a necessidade de abranger outros nichos territoriais do concelho e de estabelecer uma nova metodologia de trabalho para o novo Projeto Percursos Integrados. O projeto abrange as cinco reas estratgicas de interveno no novo Regulamento do Programa Escolhas. Ao nvel da Incluso Escolar e educao no formal, pretendemos apoiar as crianas e jovens na promoo do seu sucesso escolar quer ao nvel formal, quer ao nvel informal. Pretende-se implicar todos os agentes sociais que direta ou indiretamente influem no percurso social e escolar destas crianas e jovens, com especial incidncia na famlia e na escola (professores e grupo de pares). Para alm do apoio ao nvel da aprendizagem mais formal, pretende-se trabalhar com as crianas e jovens numa vertente mais artstica e cultural, nomeadamente, a msica, a dana, o teatro e a cidadania porque sabemos que as crianas e jovens aprendem e aprendem competncias atravs de outras atividades para alm das escolares, numa vertente de educao no-formal, garantindo a igualdade de oportunidades e o aumento do capital sociocultural. Este projeto vai procurar incisivamente trabalhar dentro das escolas e no apenas com as escolas, desta forma est projetado integrar a equipa do projeto (que contar com uma coordenadora e uma assistente social cedidas gratuitamente pela entidade promotora Cmara Municipal de Amarante a trabalhar integralmente em horrio escolar), nas escolas que evidenciam maiores problemas ao nvel da insero social por parte dos jovens e famlias, nomeadamente as escolas do centro urbano, pela miscigenao social e cultural e das reas rurais, pela sua efetiva excluso territorial. Dada a importncia central que o trabalho assume nas sociedades atuais, sendo um fator decisivo para a incluso social, pretende-se apoiar os jovens a (re)conhecerem-se e a conhecerem o contexto socioeconmico e cultural do territrio nacional e concelhio, no sentido de os capacitar no processo de tomada de deciso, bem como, na construo de projetos de vida escolares e profissionais, por forma a efetuarem uma escolha, dentro das mltiplas escolhas e oportunidades, pautada numa deciso mais realista. Para a prossecuo deste intento desenvolver-se-o sesses de orientao escolar e vocacional, aes de informao sobre as ofertas educativas e informativas e a organizao de visitas a empresas para promover o contacto direto com o mundo do trabalho, nas suas diferentes vertentes, fomentando, simultaneamente a abertura das empresas aos jovens e a sua responsabilidade social, uma feira de educao e formao e oficinas de competncias. Esta ltima, uma atividade de continuidade que por ter tido efeitos positivos, por uma lado, pelo impacto em termos de reintegrao escolar e/ou insero profissional, e por outro ao nvel da capacitao e atitude empreendedora por parte dos jovens, visto que a maioria deles tinha abandonado antecipadamente a escola e outros estavam desocupados sem perspetiva de futuro.
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Atendendo importncia que as Novas Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC) tm vindo a assumir na ps-modernidade, evidenciando a problemtica da infoexcluso, mostra-se preponderante proporcionar o acesso s novas tecnologias de informao e comunicao, s crianas/jovens e famlias com baixo capital sociocultural, uma vez que a incluso digital ser uma porta aberta cidadania e integrao incluso social. Assim, de forma transversal a todas as aes acima enunciadas, prev-se o desenvolvimento de atividades que visem aumentar as competncias na rea das Novas Tecnologias de Informao e Comunicao.
Atividades do Programa Escolhas, no mbito do Plano de Desenvolvimento Social.
Atividade Oficinas de Desporto Vira e Mexe-te

Artes e Expresses Multiculturais
Orientador Tcnico do Programa Escolhas Tcnico do Programa Escolhas Tcnico do Programa Escolhas
Pblico-alvo
Abertura de inscries de alunos
Horrios 2 Feira 16h30 17h55 2 Feira 16h30 17h55 2 Feira 16h30 17h55
Colaborao da Escola
Cedncia do espao e divulgao da atividade
Abertura de inscries de alunos Abertura de inscries
Cedncia do espao e divulgao da atividade Cedncia do espao e acompanhamento por parte do Clube multimdia
Oficina ArtPhoto Digital
Tabela 14. Descrio das Atividades do Programa Escolhas
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4. PRIORIDADES E REAS DE ATUAO DEFINIDAS NO PROJETO EDUCATIVO Metas, objetivos, estratgias
Meta 1. Melhoria dos resultados escolares dos alunos, promovendo o sucesso educativo. Objetivos
1. Proporcionar a toda a comunidade escolar, condies materiais e humanas que permitam um clima de trabalho e de lazer propcio ao desenvolvimento das relaes humanas geradoras de bem-estar; 2. Desenvolver estratgias de interveno pedaggico-didticas que permitam uma maior rentabilizao dos recursos disponveis; 3. Canalizar os recursos adequados, quer materiais, quer humanos, para a obteno de um grau superior de eficcia ao nvel das aprendizagens; 4. Assegurar a formao escolar prevista para os diferentes ciclos e anos de escolaridade, tendo em conta os interesses e caractersticas dos alunos, o seu contexto cultural e social; 5. Desenvolver o processo de ensino-aprendizagem com critrios de exigncia, rigor e qualidade; 6. Melhorar os desempenhos, promovendo o desenvolvimento das aprendizagens: 6.1. Garantir em todas as reas curriculares o cumprimento dos valores relativos s taxas de sucesso estabelecidas nos Indicadores de Medida firmados em Departamento.
Estratgias
Criar condies organizacionais que permitam um trabalho cooperativo entre os docentes; Promover a realizao pessoal e profissional dos diferentes intervenientes no processo educativo; Melhorar a comunicao entre os professores dos vrios ciclos e entre os professores que compem cada Conselho de Turma e Departamentos Curriculares; Reforar a gesto curricular dos grupos disciplinares, no sentido de criar uma maior interdisciplinaridade; Adotar metodologias de ensino/aprendizagem eficazes, conducentes ao real sucesso educativo dos alunos, adotando nveis de exigncia concordantes com as necessidades da sociedade; Melhorar e promover o uso de recursos educativos que apoiem um ensino moderno, inovador e centrado no aluno; Proporcionar um contexto educativo que privilegie a utilizao das reas curriculares no disciplinares de rea de Projeto e Estudo Acompanhado para desenvolver hbitos e mtodos de trabalho e complementar a construo dos saberes desenvolvidos ao nvel das reas curriculares disciplinares; Apostar na existncia de salas de estudo, fomentando a articulao entre os grupos disciplinares de modo a disponibilizar e organizar instrumentos de trabalho adequados sua viabilidade; Promover a oferta de oficinas/atelis de leitura e escrita; Premiar os alunos que se distingam nos estudos; Aumentar a corresponsabilizao dos pais/E.E. pelas aprendizagens dos seus educandos;
Avaliao Recolha e tratamento estatstico de dados que permitam aferir a consecuo dos objetivos supracitados. Tabela 15. Prioridades e reas de Atuao: Meta 1
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Meta 2. Reforar o papel educativo da escola junto dos alunos em risco de abandono escolar. Objetivos
1. Promover a igualdade social proporcionando, a todos, iguais oportunidades de sucesso educativo atravs de medidas que contribuam para uma integrao plena; 2. Proporcionar a todos a possibilidade de acesso a ofertas educativas que proporcionem a formao pela diversidade de escolhas; 3. Fortalecer parcerias com entidades de interesse pblico e cultural da comunidade, bem como instituies de sade, humanitrias e de solidariedade social; 4. Desenvolver estratgias conducentes manuteno e/ou reduo da taxa de abandono escolar definida pelo Agrupamento: 2% para o binio 2007/2009.
Estratgias
Garantir uma oferta formativa capaz de responder s necessidades do meio envolvente e correspondente s reais expectativas de alunos e famlias; Aumentar as parcerias com instituies locais e regionais, de molde a ajustar a oferta formativa s reais necessidades do meio envolvente; Promover, atravs dos Servios de Psicologia e Orientao, sesses de orientao vocacional, com vista realizao de opes mais ajustadas realidade; Adotar medidas que favoream a integrao dos alunos na escola, proporcionando as condies objetivas de aprendizagem e de apoio scio-afetivo conducentes sua realizao plena; Promover e dinamizar os Clubes e Projetos, dependendo a sua variedade do interesse e da disponibilidade de oferta da escola; Fomentar atividades de ocupao de tempos livres, tendo em vista o reforo da componente formativa, designadamente atravs da criao de clubes, sala de recursos temticos e da prtica desportiva; Aumentar a corresponsabilizao dos pais/E.E. no percurso escolar dos seus educandos; Responsabilizar os pais pela educao dos seus filhos, promovendo um acompanhamento mais prximo e permanente do percurso escolar destes, bem como, a participao daqueles nas atividades extracurriculares do Agrupamento. Avaliao
Recolha e tratamento estatstico de dados que permitam aferir a consecuo dos objetivos supracitados. Tabela 16. Prioridades e reas de Atuao: Meta 2
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Meta 3. Prestao de apoio aprendizagem dos alunos, incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Objetivos
1. Promover a igualdade social proporcionando, a todos, iguais oportunidades de sucesso educativo atravs de medidas que contribuam para compensar desigualdades e resolver dificuldades especficas de aprendizagem (recorrendo, entre outros, a aulas de apoio pedaggico acrescido, clubes temticos, ncleo de apoio educativo); 2. Promover valorizando-as; o respeito pelas diferenas,
Facultar a todos os alunos que revelem necessidade, apoio pedaggico diferenciado; Proporcionar aos alunos com necessidades educativas especiais de carter permanente o apoio adequado promoo do seu potencial de funcionamento biopsicossocial; Implementar uma Escola de pais, destinada a pais e encarregados de educao de crianas e jovens com dificuldades em termos de percurso escolar.
Estratgias
Contribuir para a melhoria futura do nvel scio-econmico e cultural de cada um; Dedicar maior ateno aos alunos carenciados, a nvel econmico, afetivo ou outro, de modo que estas carncias no condicionem o seu sucesso escolar; Envolver, capacitar e corresponsabilizar pais/E.E. na tomada de atitudes e pelas aprendizagens dos seus educandos;
3. Formar alunos que sejam cidados civicamente responsveis, tolerantes, justos, organizados e autnomos.
Meta 4. Participao nas estruturas de orientao educativa e nos rgos de Gesto do Agrupamento Objetivos
1. Recrutar os recursos humanos necessrios ao funcionamento eficaz do Agrupamento; 2. Assegura a uma colaborao dinmica, crtica e colaborante entre as estruturas de orientao educativa e rgo de gesto e demais elementos da comunidade escolar; 3. Facilitar o acesso, aos alunos, docentes e demais comunidade escolar, de toda uma srie de informaes e estratgias, tornando-os elementos responsveis e participativos na construo de projetos orientadores de Escola.
Estratgias
Dotar as estruturas de todos os recursos humanos necessrios e competentes para o seu funcionamento; Assegurar a participao ativa dos elementos que integram as estruturas pedaggicas de modo que cumpram as suas finalidades; Promover regularmente atividades e reunies de trabalho que assegurem a articulao entre os diferentes nveis de educao e ensino; Envolver mais ativamente as Associaes de Pais na tomada de decises pedaggicas e na vida da comunidade escolar.
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Meta 5. Relao com a comunidade

Objetivos
1. Partilhar experincias com organizaes empresariais na rea da formao profissional; 2. Fortalecer os vnculos entre os elementos da comunidade educativa, assim como entre a Escola e as vrias entidades/organismos com os quais a Escola mantm parcerias.
Estratgias
Envolver mais ativamente as Associaes de Pais na tomada de decises e na vida da comunidade escolar; Dinamizar a cooperao com as instituies culturais, recreativas e desportivas da rea do Agrupamento; Assegurar, por via das parcerias estabelecidas, a otimizao dos recursos humanos e financeiros com vista implementao de projetos com carter inovador; Estimular a participao construtiva da Comunidade Educativa em projetos de carter estruturante; Fomentar, no mbito do Plano Anual de Atividades, atividades mobilizadoras de vontades e compromissos que fomentem uma dinmica de participao cvica. Avaliao
Meta 6. Formao contnua adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do docente Objetivos
1. Promover a formao contnua a todos os docentes em reas estruturantes que permitam superar os problemas educativos identificados no presente documento, nomeadamente: educao para a sade, educao ambiental, TIC, necessidades educativas especiais, relao pedaggica na sala de aula, relaes interpessoais, a dinmica de grupos e outras a estabelecer no Plano de Formao a definir, anualmente, em Conselho Pedaggico, desde que adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do docente.
Estratgias
Desenvolver aes de formao profissional do corpo docente e no docente, de acordo com as necessidades e interesses especficos, com vista a uma maior eficcia de interveno na ao educativa; Promover anualmente Jornadas Pedaggicas destinadas reflexo e partilha de saberes e experincias nas diversas reas pedaggicas; Garantir a realizao pessoal e profissional dos diferentes intervenientes no processo educativo; Selecionar os meios apropriados implementao de programas e projetos de formao que vo de encontro s necessidades e dificuldades detetadas para o desenvolvimento profissional da atividade docente e no docente. Avaliao
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Meta 7. Participao e dinamizao: projetos e atividades do PAA e PCT e outros projetos e atividades extracurriculares. Objetivos
1. Desenvolver/estimular princpios e prticas para a construo de uma escola democrtica, humanista e participativa; 2. Promover processos favorveis construo de uma escola eficaz e autnoma, com capacidade de interveno na comunidade; 3. Contribuir, ao nvel da comunidade educativa, para um sentimento individual de pertena Escola/Agrupamento; 4. Estabelecer com a comunidade inter-relaes de que possam resultar benefcios mtuos.
Estratgias
Incentivar a participao em atividades de carter extracurriculares; Promover, preferencialmente, atividades orientadas para o todo comunitrio; Desenvolver atividades que promovam a formao multidimensional dos alunos; Corresponsabilizar os alunos na preservao dos espaos e equipamentos escolares; Fomentar a participao colaborante dos alunos no funcionamento da escola, nomeadamente no que se refere limpeza, manuteno e conservao de espaos e equipamentos, incutindo-lhes o sentido de respeito pelo ambiente e pelos bens comuns; Criar e introduzir hbitos que conduzam a estilos de vida saudveis; Desenvolver regularmente atividades multidisciplinares de carter formativo, social e ambiental. Avaliao
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5. TIPOLOGIA DAS ATIVIDADES
Cdigo
A B C
Tipologia de Atividades
Celebrao de efemrides/Datas comemorativas Visitas de Estudo Atividades culturais (teatros, desfiles, concertos, festas, festivais, projeo de filmes, etc.) Concursos Feiras Exposies Aes de Formao/Palestras Atividades de sensibilizao Workshops Intercmbios/Parcerias Atividades Desportivas Edies (Jornal de Parede, Jornal Escolar, blogs)
Pblico-alvo
Alunos: Pr-Escolar 1 CEB 2 CEB 3 CEB
D E F G H I J K L
Pais Encarregados de Educao
Comunidade Escolar
Tabela 22. Sntese da relao Tipologia de atividades/Grupo-alvo no PAA do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caz, 2011-2012
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6. ATIVIDADES DE CARTER GLOBAL Nas primeiras reunies de trabalho para definio das orientaes para o Plano Anual de Atividades, uma grande parte das propostas resultaram de uma objetiva articulao horizontal e vertical na envolvncia dos diferentes nveis de ensino, quer quanto ao seu planeamento, realizao e avaliao, resultando, estas, devido exigente organizao e execuo nas Atividades Transversais de Agrupamento.
a) Dia Mundial da Alimentao

17 de outubro de 2011 (segunda-feira)
1 Ciclo Pr-Escolar
descoberta das cores/sabores dos alimentos (Confecionar sandes saudveis; roda dos alimentos).
Dep. Expresses
- Clculo do ndice de massa corporal (EF)
DMCE
- Atividades de Sensibilizao (230, 520, PES)
Clubes/Projetos
Tabela 23. Articulao para o Dia Mundial da Alimentao
b) V Feira de outono Magusto

Devido s dificuldades de logstica causadas pelas condies climatricas caractersticas da poca, foi decidido, num comum acordo, que cada plo escolar (JI e EB1) far a tradicional Feira de outono nos seus espaos, enquanto que a sede do Agrupamento fica confinada ao 2 e 3 Ciclos. 11 de novembro de 2010 (sexta-feira)
1 Ciclo
- Feira de outono (venda de produtos da terra); - Tradicional Magusto
Pr-Escolar
Dep. Expresses
- Comemorao do dia de S. Martinho: Jogos Populares (EF) ORGANIZAO:
Todos os Departamentos
Clubes/Projetos
- Venda de produtos (Cl. Europa) - Venda de chs e ervas aromticas (Cl. Ambiente) - Decorao (Atelier dArtes)
- Venda de produtos da terra
A atividade ser planificada conjuntamente pelos diferentes departamentos, indicando os recursos, os intervenientes e o pblicoalvo, bem como os restantes elementos que se considerem pertinentes assegurando, assim, a necessria articulao interdisciplinar. No final da atividade, cada departamento ser responsvel por elaborar uma avaliao, quer da sua atividade, quer da atividade em geral.
Tabela 24. Articulao para a V Feira de outono - Magusto
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c) Coros de Natal/Festa de Natal
A data festiva da comemorao do Natal sempre uma quadra de muita relevncia para as famlias portuguesas. Sendo a nossa sociedade caracteristicamente marcada pelas tradies da Igreja, o Natal sinnimo de confraternizao familiar, mas tambm, ao nvel das nossas crianas, de festa, cor e alegria na escola. 16 de dezembro de 2011 (sexta-feira)
1 Ciclo
- Canes de Natal (Igrejas do meios locais) - Programa cultural alusivo ao Natal (estabelecimento escolar)
Pr-Escolar
Dep. Expresses
- Corta mato-escola | Fase-escola (EF); - Decorao do espao Escolar (EVT/EV); - Canes de Natal (EM); - IDOLOSmaniaVC | 2 Fase: 1 Eliminatria (EM) ORGANIZAO:
Dep. Lnguas
DCSH
Clubes/Projetos
- Atividades de Natal: Christmas Carols | Carta/Postal/ Conto ao Pai Natal
- A minha famlia o meu tesouro (EMR)
- Cabaz de Natal (Cl. Europa)
A atividade ser planificada conjuntamente pelos diferentes departamentos, indicando os recursos, os intervenientes e o pblico-alvo, bem como os restantes elementos que se considerem pertinentes assegurando, assim, a necessria articulao interdisciplinar. No final da atividade, cada departamento ser responsvel por elaborar uma avaliao, quer da sua atividade, quer da atividade em geral.
Tabela 25. Articulao para os Coros/Festa de Natal
d) Carnaval
17 fevereiro de 2012 (sexta-feira)

1 Ciclo
- Carnaval: Desfile pelas ruas dos meios locais, Baile de Mscaras.
Pr-Escolar
Dep. Expresses
- Carnaval: Animao e decorao do espao escolar (EVT)
Tabela 26. Articulao para o Carnaval
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e) Dia Mundial da Floresta

21 de maro de 2012 (quarta-feira)
1 Ciclo
- Dia da rvore: Visita ao Parque Florestal | Centro Nacional de Sementes
Pr-Escolar
Dep. Expresses
- Educao Fsica 2 e 3 - CN 2 e 3
DMCE
Clubes/Projetos
PES e Clube da Europa
- Marcha de Montanha para todos os alunos do 2 e 3 Ciclos, professores e AAE ORGANIZAO:

A atividade ser planificada conjuntamente pelos diferentes departamentos, indicando o trajeto, os recursos, bem como os restantes elementos que se considerem pertinentes assegurando, assim, a necessria articulao interdisciplinar. No final da atividade, cada departamento ser responsvel por elaborar uma avaliao, quer da sua atividade, quer da atividade em geral.
Tabela 27. Articulao para o Marcha de Montanha
f) VI Festa da primavera
Como tem sido hbito em anos anteriores, a dinamizao da Festa da primavera comea a ser j uma imagem do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz e uma referncia ao nvel da participao e presena dos Pais, Encarregados de Educao e restante Comunidade. Pois, tendo em especial ateno a envolvncia dos alunos em atividades deste gnero, sempre uma oportunidade para os seus progenitores assistirem s suas apresentaes musicais, provas desportivas, exposio de trabalhos realizados, etc.
23 de maro de 2012 (sexta-feira)

Dep. Expresses
- Torneio jogos Desportivos (EF); - IDOLOSmaniaVC | 3 Fase: 2 Eliminatria (EM). ORGANIZAO:
A atividade ser planificada conjuntamente pelos diferentes departamentos, indicando os recursos, os intervenientes e o pblicoalvo, bem como os restantes elementos que se considerem pertinentes assegurando, assim, a necessria articulao interdisciplinar. No final da atividade, cada departamento ser responsvel por elaborar uma avaliao, quer da sua atividade, quer da atividade em geral.
DMCE
- Concurso Dois por todos (MAT 3);
DCSH
- Plantao de rvores.
Clubes/Projetos
- Dia da plantao de rvores/Enotreeday (Clube Europa);
Tabela 28. Articulao para a VI Festa da primavera
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g) Dias Culturais
13, 14 e 15 de junho de 2012

1 Ciclo
- Semana Cultural: Atividades de encerramento - Visita de Estudo: Pavilho da gua | Sealife (Porto) - Laboratrio Aberto
Pr-Escolar
Dep. Expresses
DMCE
Clubes/ Projetos
Dep. Lnguas
- Apresentaes finais das atividades desportivas (EF); - IDOLOSmaniaVC | 4 Fase: Final (EM); - Exposio Amadeo de Souza-Cardoso (EV/EVT); - Exposio de Trabalhos (EVT); - Sarau Cultural (EVT) ORGANIZAO:
- Dia das Cincias: Peddypaper | exposio de trabalhos | observao microscpica (CN 2 e 3); - Peddy-paper (MAT); - Campeonato SuperTMatiK (CN, MAT) - Laboratrio Aberto (FQ)
- Pea de encerramento do Ano Letivo (Clube de Teatro).
- Sarau Cultural
A atividade ser planificada conjuntamente pelos diferentes departamentos, indicando os recursos, os intervenientes e o pblico-alvo, bem como os restantes elementos que se considerem pertinentes assegurando, assim, a necessria articulao interdisciplinar. No final da atividade, cada departamento ser responsvel por elaborar uma avaliao, quer da sua atividade, quer da atividade em geral.
Tabela 29. Articulao para os Dias Culturais
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7. VISITAS DE ESTUDO
No que respeita s visitas de estudo, estas sempre foram uma parte integrante de importncia capital no Plano Anual de Atividades das Escolas e dos Agrupamentos, abrangendo todos os nveis de ensino. atravs das visitas de estudo que os alunos, muitas das vezes, tm a possibilidade de sair do seu espao local, conhecer novas terras, novas realidades, novos ambientes e presenciar espaos que outrora foram importantes, quer na sociedade, quer na histria do Homem. Temos vindo a verificar, que com o passar dos anos tm diminudo o nmero de visitas no Agrupamento, tendo com explicao as implicaes governamentais, bem como as orientaes diretivas. No entanto, nas visitas de estudo possvel aferir a inteno de articulao entre vrias disciplinas que constituem o currculo dos alunos. Perodo 1 P Data
24 NOV 2 PER 26 JAN FEV
Local
Planterio | Pavilho da gua | Museu dos Transportes Parque Biolgico Gaia | Sealife Bgem. Alto Lindoso | PN Gers | Lagoa de Bertiandos Conmbriga Assembleia da Repblica | Centro Jacques Delors Barroco do Porto | Visiunarium | Parque Biolgico de Gaia Parque Florestal | Centro Nacional de Sementes Marcha de Montanha Ida ao Teatro Gabinete Proteo Civil CMA | Cruz Vermelha Portuguesa Exponor (Feira de Educao do Porto) Rota do Romnico Oceanrio | Museu Eletricidade | Pavilho do Conhecimento | Torre Belm | Mosteiro dos Jernimos X Encontro de Alunos de EMR (Porto) Dia Mundial da Criana: Visita Estudo Quinta da Torre Pavilho da gua | Sealife Tabela 34. Relao das Visitas de Estudo propostas
Dinamizadores
420, 510 230, 520 510, 420, 530 200, 400 400, 420 400, 420, 510 JI/1 CEB 420, 230, 520, 260, 620, PES, Cl. Europa 220, 300, 320 Cl. Proteo Civil 430, 530 200, 400, 260, 620 430, 530 290 JI/1 CEB JI/1 CEB
2 P
MAR 8 MAR 21 MAR 21 MAR 3 PER 3 PER 19 ABR MAI
3 P
5 MAI 25 MAI 1 JUN 13 JUN
32 | P g i n a
Plano Anual de Atividades

8. Inventrio de atividades
33 | P g i n a
Departamentos de Educao Pr-Escolar e 1 Ciclo

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34 | P g i n a

DEPARTAMENTO Pr-Escolar e 1 Ciclo
1 Perodo
Atividade
Calendarizao
Incio Assembleia de Escola

16 SET
Fim
15 JUN
Articulao com PE
Objetivos
- Desenvolver hbitos de cidadania; - Refletir sobre a vida da escola; - Identificar problemas surgidos; - Encontrar solues. - Sensibilizar e consciencializar para o consumo da gua atravs de jogos, canes.; - Promover a ao individual e coletiva direcionada temtica da proteo dos recursos hdricos.
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Meta 3:3
- Espao disponvel
EB1/JI de Igreja e Vilarinho
100,110
100,110, 910
Dia Nacional da gua

Oficinas de Expresso e Comunicao:
3 OUT
3 OUT
Meta 1
- Espao disponvel
Alunos do PrEscolar e 1 Ciclo
100,110
4 OUT
15 JUN
Histrias Contadas
Dia da Alimentao descoberta das cores/sabores dos alimentos
(Confecionar sandes saudveis; roda dos alimentos).
Meta 1:1 Meta 1:3 Meta 2:1 Meta 3:1
- Promover a equidade educativa; - Promover o desenvolvimento do potencial biopsicoafectivo dos alunos.
- Recursos TIC; - Fundo bibliogrfico; - Material de desgaste;
EB1/JI da Torreira
100,110
910
17 OUT
17 OUT
Meta 5:2
- Sensibilizar a comunidade educativa para uma alimentao saudvel; - Promover a educao para a sade.
- Recursos humanos - Meios audiovisuais
Pais Encarregados de Educao Alunos do Prescolar Alunos 1 Ciclo
100,110
35 | P g i n a
Atividade Feira de outono/Magusto Projeto

Conhecer as rvores monumentais do meio envolvente
Calendarizao
Incio
7 NOV
Fim
12 NOV
Articulao com PE
Meta 5:2
Objetivos
- Promover a vivncia de tradies em comunidade educativa; - Promover os produtos da regio; - Manter as tradies.
Recursos
Pblico - Alvo
Pr-escolar 1 Ciclo
Grupo
Colaboradores
- Produtos agrcolas e outros.
100,110
910
14 NOV
14 JUN
Meta 5: 2
- Conhecer, identificar as rvores do meio local; - Sensibilizar a comunidade para a proteo do meio ambiente.
- Materiais diversos
Pr-Escolar e 1 Ciclo
100,110
Dia Internacional das pessoas com Deficincia
28 NOV
2 DEZ
Meta 2:1 Meta 2:3
- Sensibilizar a comunidade educativa para as dificuldades quotidianas dos cidados com deficincia.
EB1/JI da Vilarinho
- Recursos humanos
e Igreja
100,110, 910
Laboratrio Aberto
15 DEZ
15 JUN
Meta 1:4 Meta 3:1
- Estimular nos alunos a capacidade de participar em atividades ldicas de investigao e descoberta e de utilizar processos cientficos na realizao de processos experimentais.
- Material de laboratrio, alimentos, reagentes - Recursos humanos
100,110
Coros de Natal
16 DEZ
16 DEZ
Meta 5:2
- Recolher, registar, comunicar e recriar tradies; - Reconhecer e valorizar a cultura e a tradio. - Promover o convvio entre a comunidade do meio local.
- Recursos humanos
EB1 e JI de Igreja e Vilarinho
100,110
910
Encerramento do 1 Perodo
(Programa cultural alusivo ao Natal)
16 DEZ
17 DEZ
Meta 5:2
- Viver o Natal como smbolo de fraternidade e solidariedade; - Promover o convvio entre a comunidade envolvente
EB1/JI Torreira
100,110
36 | P g i n a
2 Perodo
Atividade Calendarizao Incio Cantar dos Reis
3 JAN
Fim
6 JAN
Articulao com PE
Meta 5:2
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
EB1/JI Igreja, Vilarinho, Torreira
Grupo
Colaboradores
- Fazer recolhas, registos, comunicar e recriar tradies; - Reconhecer e valorizar a cultura tradicional.
- Instrumentos musicais
100,110
910
MAR
Semana da leitura
(3 dias e s a parte da tarde)
MAR
Meta 1:6
- Sensibilizar os alunos para a importncia da leitura; - Promover o gosto pelo livro; - Envolver a comunidade educativa do agrupamento; - Criar autonomia e hbitos de leitura.
- Livros, Biblioteca - Audiovisuais - Elementos da comunidade
Pr-escolar e 1 Ciclo
100,110
Carnaval
(desfile, baile de mscaras)
17 FEV
17 FEV
Metas 5:2
- Recriar e manter diferentes a tradio do Carnaval. - Desenvolver as capacidades criativas dos alunos.
- Materiais reutilizveis
Pr-Escolar 1Ciclo
100,110
910
Laboratrio Aberto"
16 MAR
16 MAR
Meta 1:4 Meta3:1
- Estimular nos alunos a capacidade de participar em atividades ldicas de investigao e descoberta e de utilizar processos cientficos na realizao de processos experimentais.
- Material de laboratrio, alimentos, reagentes - Recursos humanos
Pr-Escolar 1Ciclo
100,110
Dia da rvore Festa da primavera
21 MAR
21 MAR
Meta 7:1, 4 Meta 1:6
- Sensibilizar as crianas para os problemas ambientais - Sensibilizar os alunos para a importncia das plantas numa vida saudvel; - Sensibilizar os alunos e a populao para a importncia da preservao dos recursos florestais; -Promover hbitos de proteo da Natureza.
- Livros, meios audiovisuais, plantas.
EB1/JI de Igreja e Vilarinho
100,110 910
Dia da rvore
Visita ao Parque Florestal Centro Nacional de Sementes 21 MAR 23 MAR Meta 7:1, 4 Meta 1:6
- Sensibilizar as crianas para os problemas ambientais; - Sensibilizar os alunos para a importncia das plantas para uma vida saudvel; - Promover hbitos de proteo da Natureza. - Meios de transporte
Pr-Escolar 1Ciclo
100,110
37 | P g i n a
3 Perodo
Atividade
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Dia da Famlia
MAI
MAI
Meta 2: 1 Meta 5: 2
- Identificar o grupo de pessoas unidas por laos de parentesco e com caractersticas semelhantes; - Sensibilizar os alunos para a importncia da famlia na vida de cada um.
EB1 de Torreira
110
Dia Mundial da Criana

Jogos Tradicionais Visita de estudo Quinta da Torre Dia Mundial do Ambiente
Encerramento do Projeto: Conhecer as rvores do meio envolvente
1 JUN
1 JUN
Meta 1: 6
- Proporcionar criana atividades diferentes da rotina diria; - Promover o convvio entre as crianas do pr-escolar.
- Meios tecnolgicos - Materiais diversos
Pr-Escolar 1Ciclo
100,110
3 JUN
3 JUN
Meta 1: 2 Meta 1: 3 Meta 5: 2
- Sensibilizar os alunos para os problemas ambientais;
- Livros - Audiovisuais - Outros - Meios de transporte
Pr-Escolar 1Ciclo
100,110
Semana Cultural Atividades de Encerramento Visita de Estudo Pavilho da gua Sealife
13 JUN
13 JUN
Meta 5: 2
- Promover o convvio entre a comunidade envolvente
Pr-Escolar 1Ciclo
100,110
Laboratrio Aberto
38 | P g i n a
Departamento de Lnguas
_______________________________________________________________________
39 | P g i n a

DEPARTAMENTO Lnguas
1 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Atividades de Natal: Carta | Postal Conto ao Pai Natal
16 DEZ
16 DEZ
Meta 7: 1
- Experimentar mltiplas situaes que desenvolvam o gosto pela escrita e pela leitura nas vrias lnguas; - Promover e divulgar a cultura me e culturas estrangeiras; - Desenvolver a criatividade e o esprito crtico; - Fomentar o gosto pela escrita; - Promover o respeito pelas diferenas, valorizando-as.
- Material informtico, papel, cartolina, marcadores, tesoura, cola, prmios.
220, 300, 320, 330
BE/CRE
2 Perodo
Atividade Valentim a trs: Portugus, Ingls e Francs
Calendarizao
Incio
14 FEV
Fim
14 FEV
Articulao com PE
Meta 1: 1,3,5 Meta 7: 4
Objetivos
Recursos
- Cartes - Material de escrita - Marco de correio existente na BE/CRE
Pblico - Alvo
Grupo
220, 300, 320, 330 AEC
Colaboradores
- Promover a escrita; - Desenvolver relaes interpessoais.
Alunos do 1, 2 e 3 Ciclos
BE/CRE
40 | P g i n a
Semana da Leitura
2 PER 2 PER Meta1:1,2,3,4,5 Meta 7: 2
Leitores Convidados Troca de Leituras
- Desenvolver a competncia de expresso escrita e dramtica; - Incentivar o esprito criativo dos alunos; - Incentivar a criao de dinmicas de grupo; - Desenvolver relaes interpessoais, estimulando o esprito de tolerncia e interajuda; - Estimular a descoberta do "eu"/"outro", desenvolvendo a identidade pessoal e coletiva; - Promover a integrao de saberes atravs da sua aplicao contextualizada; - Promover o contacto com diferentes formas de arte.
- Obras Integrais - Textos diversos
Alunos do 2 e 3 Ciclos
220, 300, 320, 330
BE/CRE
3 Perodo
Atividade
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Visita de estudo Ida ao teatro
A DEF
A DEF
Meta 1: 2,6 Meta 7: 1
- Promover o gosto pela leitura e escrita de textos dramticos; - Desenvolver o esprito crtico; - Promover o contacto com diferentes formas de arte; - Desenvolver relaes interpessoais.
- Autocarros - Material audiovisual
Alunos do 2 e 3 Ciclos
220, 300, 320
Professores Acompanhantes
Sarau Cultural
Final 3 PER
Final 3 PER
Meta 1: 1,2,3 Meta 4: 1,3 Meta 7: 1,3,4
- Promover as relaes interpessoais entre os diferentes elementos da comunidade educativa; - Divulgar as aprendizagens e o trabalho realizado ao longo do ano letivo.
- Equipamento informtico; - Material de consumo corrente; - Material de cultura
Alunos do 2 e 3 Ciclos Comunidade Educativa
Dep. Lnguas
BE/CRE 240, 250
41 | P g i n a
Ao longo do Ano Letivo
Atividade
Calendarizao
Incio Concurso Nacional de Leitura
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
OUT
JUN
Meta 1: 1,2,3,5,6
- Promover o gosto pela leitura/escrita; - Desenvolver o esprito crtico; - Incentivar o respeito pela opinio do outro.
- Obras do PNL
Alunos do 3 Ciclo
300
BE/CRE
Concurso TOP Leitura
OUT
JUN
Meta 1: 1,2,4,5 Meta 7: 1,2
- Desenvolver o gosto pela leitura.
-Material existente na BE/CRE
Alunos dos 2 e 3 Ciclos
220, 300
BE/CRE
Concurso Ortogrfico e de Soletrao (Spelling Bee Contest)
OUT
JUN
Meta 1: 2,3,5,6 Meta 3: 1 Meta 7: 1
- Motivar para a disciplina de Ingls; - Aperfeioar as competncias da escrita e da oralidade, nomeadamente ao nvel da ortografia e da pronncia; - Desenvolver hbitos de reflexo sobre a lngua Inglesa, em particular sobre a ortografia; - Reconhecer a importncia das questes ortogrficas da lngua Inglesa. - Fomentar o gosto pela aprendizagem da Lngua Portuguesa; - Desenvolver a capacidade de comunicao, autonomia e criatividade; - Despertar o sentido esttico dos alunos; - Despertar a sensibilidade potica para a lngua materna; - Criar hbitos de leitura do texto literrio.
- Fichas de ortografia; -Prmios e certificados de participao
220, 330 AEC
BE/CRE Professores
Escrita Criativa
OUT
JUN
Meta 1: 1,2,4, 5 Meta 7: 1,2
- Materiais de desgaste; - Textos diversos; - Equipamento informtico
220, 300, 320
Equipa PTE BE/CRE
42 | P g i n a
Departamento de Cincias Sociais e Humanas

_______________________________________________________________________
43 | P g i n a

DEPARTAMENTO Cincias Sociais e Humanas
1 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Proporcionar a toda a comunidade escolar, condies materiais e humanas que permitam um clima de trabalho e de lazer propcio ao desenvolvimento das relaes humanas geradoras de bem-estar; - Assegurar a formao escolar prevista para os diferentes ciclos e anos de escolaridade, tendo em conta os interesses e caractersticas dos alunos, o seu contexto cultural e social; - Promover a igualdade social proporcionando, a todos, iguais oportunidades de sucesso educativo atravs de medidas que contribuam para uma integrao plena. Promover o respeito pelas diferenas, valorizando-as; - Formar alunos que sejam cidados civicamente responsveis, tolerantes, justos, organizados e autnomos. - Promover o convvio entre os diferentes membros da comunidade escolar; - Desenvolver novas atitudes em relao ao consumo; - Desenvolver um esprito critico relativamente as questes ambientais; - Recolher e organizar informao sobre as diferentes atividades econmicas do pas; - Desenvolver a criatividade; - Criar e introduzir hbitos que conduzam a estilos de vida saudveis e sustentveis.
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Educao Vocacional e Carter Social (A solidariedade)
17 OUT
28 OUT
Meta 1 Meta 2 Meta 3 Meta 5 Meta 7
- Materiais consumveis - Computador e projetor de vdeo
Comunidade Educativa 5, 6, 7, 8, 9
290
Professores Comunidade Educativa
Feira de outono
11 NOV
11 NOV
Meta 1: 2,5 Meta 2: 1 Meta 3: 3 Meta 5
- Consumveis - Tintas - Tecidos
Comunidade Educativa
200
Alunos Professores Ateli d Artes
44 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Visita de estudo Planetrio Pavilho da gua Museu dos Transportes

24 NOV 24 NOV Meta 1: 1,3 Meta 2: 1 Meta 7: 1
- Promover a interdisciplinaridade e a relao Escola/Sociedade; - Consolidar conhecimentos na rea da astronomia; - Familiarizar os alunos com espaos interativos de Cincias e Tecnologia; - Reconhecer a importncia da gua para a existncia de vida no Planeta; - Observar vrios fenmenos meteorolgicos, como: tornados, furaces, arco-ris; - Reconhecer a importncia da gua enquanto recurso energtico; - Conhecer a evoluo do automvel. - Promover o gosto pela Histria; - Relacionar o descontentamento do povo com os motins; - Inferir da importncia do 1 de dezembro para a nossa independncia. - Estabelecer com a comunidade inter-relaes de que possam resultar benefcios mtuos; - Proporcionar a toda a comunidade escolar, condies materiais e humanas que permitam um clima de trabalho e de lazer propcio ao desenvolvimento das relaes humanas geradoras de bem-estar; - Assegurar a formao escolar prevista para os diferentes ciclos e anos de escolaridade, tendo em conta os interesses e caractersticas dos alunos, o seu contexto cultural e social; - Formar alunos que sejam cidados civicamente responsveis, tolerantes, justos, organizados e autnomos.
- Planetrio - Pavilho da gua - Museu dos Transportes - Autocarro - Materiais consumveis
Alunos 7 Ano
420
510
1. de Dezembro
30 NOV
30 NOV
Meta 1: 3, 6 Meta 4: 3
- Consumveis.
Alunos
200, 400
Alunos Professores
Natal:A minha famlia o meu tesouro
DEZ
DEZ
- Quadro interativo
5, 6, 7, 8, 9
290
45 | P g i n a
2 Perodo
Atividade Visita de estudo Barragem do Alto Lindoso PN do Gers Lagoa Bertiandos
26 JAN 26 JAN Meta 1: 1,3 Meta 2: 1 Meta 7: 1 Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Promover a interdisciplinaridade e a relao Escola/Sociedade; - Conhecer o funcionamento de uma central hidroeltrica; - Reconhecer a importncia das centrais hidroeltricas na produo de energia; - Sensibilizar os alunos para a necessidade de reciclar, reutilizar e reduzir os materiais; - Mostrar aos alunos como so separados os resduos. - Promover o gosto pela Histria; - Promover o convvio entre alunos/alunos/professores; - Inferir da importncia da presena dos Romanos na Pennsula na construo do Portugal de hoje; - Desenvolver o esprito crtico; - Desenvolver atitudes de tolerncia em relao a outros povos e costumes; - Reconhecer a importncia da Arqueologia na construo da Histria; - Consolidar temas abordados. - Promover o gosto pela Histria; - Promover o convvio entre aluno /professores; - Desenvolver o esprito crtico e sentido esttico; - Desenvolver atitudes de respeito pelo patrimnio construdo; - Valorizao do patrimnio local; - Consolidar temas abordados. - Permitir novas vivncias aos alunos; - Conhecer tcnicas cientfico-tecnolgicas relacionadas com o comrcio e a produo/industrializao; - Consolidar os conhecimentos adquiridos na sala de aula. - Promover a interdisciplinaridade e favorecer o convvio e a socializao; - Compreender, sob ponto de vista cientfico, aspetos do quotidiano; - Verificar o respeito pelas normas de conduta previamente estabelecidas;
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
- Barragem - Parque Nacional do Gers - Parque de Bertiandos - Autocarro - Materiais consumveis
Alunos 9 Ano
420
510, 530
Visita de Estudo Conmbriga
FEV
FEV
Meta 1: 1,3,6 Meta 2: 1,6 Meta 3: 2,3 Meta 4: 3 Meta 5: 2 Meta 7: 1,3 Meta 1: 1,3, 6 Meta 2: 1,6 Meta 3: 2,3 Meta 4: 3 Meta 5: 2 Meta 7: 1,3
- Autocarro - Professores Acompanhantes
Alunos do 5 e 7 Anos
200, 400
Professores acompanhantes
Rota do Romnico
MAR
MAR
- Autocarro - Consumveis
5 e 7 Anos
200, 400
Visita de estudo Oceanrio (Lisboa)
5 MAR
6 MAR
Meta 1: 3,4 Meta 2: 2,4 Meta 3: 3 Meta 5: 1,2
- Carrinha de 24 lugares
Alunos do 8 CEF Eletricista de Instalaes Prticas Tcnicocomerciais
430
530 (Prof. Alexandre Marinho)
46 | P g i n a
Atividade
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Promover a oportunidade dos alunos assistirem a uma Sesso Plenria com o objetivo de conhecerem o funcionamento da Assembleia da repblica; - Tomar contacto direto com os representantes do povo portugus; - Consolidar conhecimentos relativos ao funcionamento de um Estado Democrtico; - Desenvolver atitudes de cidadania e importncia de uma participao poltica ativa e consciente; - Realizao de atividades interativas que permitam consolidar e aumentar o conhecimento da Europa Comunitria.
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Visita de Estudo
Assembleia da Repblica Centro Jacques Delors MAR MAR
Meta 1: 1,3,6 Meta 2: 1, 6 Meta 3: 2, 3 Meta 4: 3 Meta 5: 2 Meta 7: 1, 3
- Autocarro - Consumveis
9 Ano
400, 420
Visita de Estudo Barroco do Porto
8 MAR
8 MAR
Meta1: 2,3,6 Meta 2: 1,3 Meta 3: 3 Meta 7: 1, 2
- Promover o gosto pela Histria; - Promover o convvio entre alunos/alunos/professores; -Promover a importncia das principais caractersticas do Barroco; -Promover o esprito de preservao do patrimnio construdo.
- Autocarro - Professores Acompanhantes
8 Ano
400
Professores Acompanhantes
Visita de estudo Rota do Barroco, Visionarium Parque Biolgico de Gaia

8 MAR 8 MAR Meta 1: 1,3 Meta 2: 1 Meta 7: 1
- Promover a interdisciplinaridade e a relao Escola/Sociedade; - Promover e alargar o estudo da Geografia a outros espaos para alm da escola; - Proporcionar aos jovens a aquisio de conhecimentos bsicos que os tornem capazes de compreender problemas cientficos e tecnolgicos importantes para o indivduo e para a sociedade em geral; - Verificar o respeito pelas normas de conduta previamente estabelecidas.
- Visionarium - Autocarro - Materiais consumveis
Alunos 8 Ano
420
400,510,520
47 | P g i n a
Atividade
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Reconhecer os direitos e deveres do consumidor; - Refletir sobre os direitos e deveres do consumidor; - Constatar que os consumidores tm vrias responsabilidades; - Conhecer as vrias associaes de defesa do consumidor; - Compreender, sob ponto de vista cientfico, aspetos do quotidiano; - Incutir nos alunos, a necessidade de ser um consumidor responsvel; - Verificar o respeito pelas normas de conduta previamente estabelecidas; - Constatar a colaborao dos alunos na altura devida ou quando solicitados. - Reconhecer os direitos e deveres do consumidor; - Refletir sobre os direitos e deveres do consumidor; - Constatar que os consumidores tm vrias responsabilidades; - Conhecer as vrias associaes de defesa do consumidor; - Compreender, sob ponto de vista cientfico, aspetos do quotidiano; - Incutir nos alunos, a necessidade de ser um consumidor responsvel; - Verificar o respeito pelas normas de conduta; - Constatar a colaborao dos alunos na altura devida ou quando solicitados. - Reconhecer a importncia das rvores no meio ambiente da comunidade e no planeta Terra; - Recolher e organizar informao sobre, a problemtica das florestas e desequilbrios ambientais na regio, em Portugal e no mundo; - Apresentar solues tcnico-cientficas que contribuam para reduzir o impacte ambiental; - Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservao da floresta e do meio ambiente; - Criar e introduzir hbitos que conduzam a estilos de vida saudveis e sustentveis.
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Comemorao
Dia do consumidor
15 MAR
15 MAR
Meta 2: 2 Meta 7: 1
- Materiais - Consumveis - Computador - Projetor
Alunos do 2 e 3 ciclo
420
430
Comemorao
Dia do consumidor
15 MAR
15 MAR
Meta 2: 2 Meta 7: 1
- Materiais consumveis - Computador - Projetor
Alunos 2 e 3 Ciclo 8CEF
430
420
Marcha de Montanha Plantao de rvores Enotreeday

23 MAR 23 MAR
Meta 7: 1,3,4
- rvores - Ps - Enxadas - Turfa - Estacas - Mquina fotogrfica e de filmar - Computador - Internet
420
Clube da Europa 530
48 | P g i n a
3 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Permitir novas vivncias aos alunos; - Conhecer tcnicas cientfico-tecnolgicas relacionadas com o comrcio e a produo/industrializao; - Consolidar os conhecimentos adquiridos na sala de aula. - Promover a interdisciplinaridade e favorecer o convvio e a socializao; - Compreender, sob ponto de vista cientfico, aspetos do quotidiano; - Verificar o respeito pelas normas de conduta previamente estabelecidas; - Constatar a colaborao dos alunos na altura devida ou quando solicitados. - Recolher e organizar informao acerca das personalidades relevantes para a realizao da revoluo; - Tomar contacto com as obras de poetas e msicos deste perodo da histria de Portugal; - Reconhecer a importncia dos valores democrticos e sua defesa na sociedade atual; - Desenvolver atitudes de tolerncia e de participao democrtica. - Sensibilizar os alunos para a sua integrao num espao supranacional; - Consolidar os conhecimentos adquiridos na sala de aula; - Refletir as questes sobre o futuro da Unio Europeia; - Conhecer caractersticas da gastronomia tpica de alguns pases europeus; - n sobre as relaes internacionais; - Desenvolver a criatividade. - Praticar tcnicas grficas e de pintura. - Sensibilizar os alunos para a sua integrao num espao supranacional; - Consolidar os conhecimentos adquiridos na sala de aula; - Refletir as questes ligadas economia.
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Visita de estudo Exponor Feira da Educao no Porto
19 ABR
19 ABR
Meta 1: 3,4 Meta 2: 2,4 Meta 3: 3 Meta 5: 1,2
- Carrinha de 24 lugares
Alunos do 8 CEF Eletricista de Instalaes Prticas Tcnicocomerciais
430
530 (Prof. Alexandre Marinho)
25 de Abril
24 ABR
24 ABR
Meta 1: 2,3,6 Meta 2: 1,4 Meta 3: 3 Meta 7: 1,5
- Materiais consumveis - Audiovisuais - Cantor/poeta - Auditrio
Comunidade educativa
200, 400
EV EVT BECRE
Comemorao Dia da Europa

7 MAI 7 MAI
Semana da Europa
Meta 2: 2 Meta 3: 2 Meta 7: 1,4
- Materiais consumveis
420
Clube da Europa 430,240
Comemorao Dia da Europa
9 MAI
9 MAI
Meta 4: 3 Meta 7: 1,2,4
- Materiais consumveis - Computador - Projetor
Alunos 2 e 3 ciclo 8CEF Comunidade Educativa
430
420
49 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Assegurar a formao escolar prevista para os diferentes ciclos e anos de escolaridade, tendo em conta os interesses e caractersticas dos alunos, o seu contexto cultural e social; - Promover o respeito pelas diferenas, valorizando-as; - Desenvolver/estimular princpios e prticas para a construo de uma escola democrtica, humanista e participativa; - Promover processos favorveis construo de uma escola eficaz e autnoma, com capacidade de interveno na comunidade; - Estabelecer com a comunidade inter-relaes de que possam resultar benefcios mtuos.
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
X Encontro de Alunos de EMR da Diocese do Porto
25 MAI
25 MAI
- Fotocpias - Autocarro
8 Anos
290

Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Promover o gosto pela Histria, Geografia e pela Economia; - Divulgar figuras histricas nacionais; - Divulgar feitos histricos; - Divulgar curiosidades histricas, da Geografia e da Economia; - Dar a conhecer figuras importantes do Cristianismo; - Estimular o gosto pela investigao; - Divulgar aspetos geogrficos; - Divulgar figuras que se destacaram no mbito da Geografia; - Reconhecer a importncia dos mapas; - Desenvolver competncias de leitura dos mapas; - Promover o conhecimento da localizao de lugares; - Divulgar aspetos econmicos; - Divulgar figuras que se destacaram no mbito da Economia;
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Saber Mais
OUT
JUN
Meta 1: 4 Meta 2: 2 Meta 3: 2 Meta 4: 1,3 Meta 7: 1
DCSH - Consumveis - Placar - Comunidade Educativa 200, 400, 290, 420, 430 Alunos Professores
50 | P g i n a
Departamento de Matemtica e Cincias Experimentais

_______________________________________________________________________
51 | P g i n a

DEPARTAMENTO Matemtica e Cincias Experimentais
1 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Meta 1: 1, 2, 3, 4 Meta 2: 1, 2, 3, 4 Meta 3: 2, 3 Meta 5: 1, 2 Meta 7: 1, 3, 4 Meta 1: 1, 2, 3, 4 Meta 2: 1, 2, 3, 4 Meta 3: 2, 3 Meta 5: 1, 2 Meta 7: 1, 3, 4
Meta 1: 1,2,3, 4 Meta 2: 1,2,3, 4 Meta 3: 2,3 Meta 5: 1,2 Meta 7: 1,3,4
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Dia Mundial da Alimentao
17 OUT
17 OUT
- Promover comportamentos saudveis ao nvel alimentar; - Sensibilizar para a importncia da prtica de uma alimentao saudvel; - Promover o esprito de grupo; - Promover a sade em meio escolar; - Fomentar hbitos de vida saudveis; - Contribuir para um estilo de vida ativo.
- Computador - Folhas - Alimentos - Outros
Comunidade Escolar
230, 520
260, 620 PES
Dia Mundial do No Fumador
17 NOV
17 NOV
- Sensibilizar para os malefcios do tabaco; - Informar sobre os benefcios de deixar de fumar; - Promover a aquisio de hbitos de vida saudveis; - Promover a ideia de uma vida saudvel como um direito da humanidade.
- Computador - Projetor - Material diverso
Comunidade escolar
230, 520
DTs PES JI/1 Ciclo
Dia Mundial da Luta Contra a SIDA
1 DEZ
1 DEZ
- Sensibilizar para a importncia da preveno e dos rastreios; - Informar sobre as medidas de preveno e as formas de contgio; - Combater a discriminao; - Promover hbitos de Vida saudveis.
- Computador - Projetor - Materiais diversos
Comunidade Escolar
230, 520
Diretores de Turma
52 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Visita de estudo Planetrio Pavilho da gua Museu dos Transportes
24 NOV 24 NOV
Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Promover a interdisciplinaridade e a relao Escola/Sociedade; - Consolidar conhecimentos na rea da astronomia; - Familiarizar os alunos com espaos interativos de Cincias e Tecnologia; - Reconhecer a importncia da gua para a existncia de vida no Planeta; - Observar vrios fenmenos meteorolgicos, como: tornados, furaces, arco-ris; - Reconhecer a importncia da gua enquanto recurso energtico; - Conhecer a evoluo do automvel.
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Meta 1: 1,3 Meta 2: 1 Meta 7: 1
- Planetrio - Pavilho da gua - Museu dos Transportes - Autocarro - Materiais consumveis
7 Ano
510
420
2 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Visita de estudo Barragem do Alto Lindoso PN do Gers Lagoa Bertiandos Visita de estudo Barragem do Alto Lindoso
26 JAN 26 JAN 26 JAN 26 JAN
Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Promover a interdisciplinaridade e a relao Escola/Sociedade; - Conhecer o funcionamento de uma central hidroeltrica; - Reconhecer a importncia das centrais hidroeltricas na produo de energia; - Sensibilizar os alunos para a necessidade de reciclar, reutilizar e reduzir os materiais; - Mostrar aos alunos como so separados os resduos. - Promover a interdisciplinaridade e a relao Escola/Sociedade; - Conhecer o funcionamento de uma central hidroeltrica; - Reconhecer a importncia das centrais hidroeltricas na produo de energia; - Sensibilizar os alunos para a necessidade de reciclar, reutilizar e reduzir os materiais; - Mostrar aos alunos como so separados os resduos.
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Meta 1: 1,3 Meta 2: 1 Meta 7: 1
Alunos 9 Ano
510
420, 530
Meta 1: 1,3 Meta 2: 1 Meta 7: 1
Alunos 9 Ano
530
420, 510
53 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Visita de Estudo

Museu da Eletricidade Pav. Conhecimento Oceanrio de Lisboa Torre de Belm Mosteiro dos Jernimos
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
5 MAR
5 MAR
Meta 1: 3,4 Meta 2: 4 Meta 3: 3 Meta 5:1
(Lisboa) Visita de estudo Rota do Barroco Visionarium Parque Biolgico de Gaia Visita de Estudo Parque Biolgico de Gaia Sea life (Porto) Dia Mundial da Floresta (Marcha de montanha)
Data a definir Data a definir Meta 1: 4, 6 Meta 2: 1, 4 Meta 7: 3, 4 8 MAR 8 MAR Meta 1: 1,3 Meta 2: 1 Meta 7: 1
- Proporcionar a interao entre os contedos estudados e a realidade do meio envolvente dos alunos; - Favorecer o convvio e a socializao entre os alunos e professores; - Proporcionar interao entre os contedos estudados e a realidade do meio envolvente dos alunos; - Favorecer o convvio e a socializao entre os alunos, professores e profissionais.
- Transporte - Alojamento - Refeies
Alunos do 8 CEF de EI e TPC
530
430
- Promover a interdisciplinaridade e a relao Escola/Sociedade; - Promover e alargar o estudo da Geografia a outros espaos para alm da escola; - Proporcionar aos jovens a aquisio de conhecimentos bsicos que os tornem capazes de compreender problemas cientficos e tecnolgicos importantes para o indivduo e para a sociedade em geral; - Verificar o respeito pelas normas de conduta previamente estabelecidas.
- Visionarium - Autocarro - Materiais consumveis
Alunos 8 Ano
510
400,420,520
- Aprofundar os conhecimentos acerca do funcionamento dos Ecossistemas; - Proporcionar o contacto com o ambiente natural dos seres vivos; - Sensibilizar para a importncia da preservao do ambiente; - Promover o convvio; - Promover o interesse pela disciplina de Cincias.
- Autocarro - Material de escrita
5 e 8 Anos
230, 520
21 MAR
21 MAR
Meta 1: 1, 2, 3, 4 Meta 2: 1, 2, 3, 4 Meta 5: 1, 2 Meta 7: 1, 3, 4
- Promover o convvio; - Proporcionar o contacto com a floresta; - Sensibilizar para a importncia da preservao dos recursos florestais; - Consciencializar para o papel que cada pessoa pode ter na preservao da floresta.
- Autocarros
Comunidade Escolar
230, 520
PES, DTs 230, 260, 620, 910 Bombeiros
54 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Meta 1: 1, 2, 3, 5, 6 Meta 2: 1, 4 Meta 3: 1, 2, 3 Meta 4: 3 Meta 7: 1, 2, 3,4
Objetivos
- Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas; - Promover a socializao entre a comunidade envolvida; - Fomentar nos alunos atitudes corretas; - Motivar os alunos para as aprendizagens; - Apresentao de meios didticos motivadores; - Promover o convvio entre os alunos das vrias turmas do 7 ano e professores participantes; - Fomentar o gosto pela disciplina.
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Concurso Dois por todos
23 MAR
23 MAR
Sala com computador e projetor
Alunos 5, 6, 7 Anos
230, 500
3 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio
Visita de Estudo Exponor (Qualific@ Feira de Educao, Formao, Juventude e Emprego) (Local a Designar no Porto) Dia Mundial da Energia (Exposio/Palestra)
Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Proporcionar a interao entre os contedos estudados e a realidade do meio envolvente dos alunos; - Favorecer o convvio e a socializao entre os alunos e professores; - Proporcionar interao entre os contedos estudados e a realidade do meio envolvente dos alunos; - Favorecer o convvio e a socializao entre os alunos, professores e profissionais; - Dar a conhecer aos alunos ofertas de formao e emprego em diferentes reas. - Envolver efetivamente todos os elementos da comunidade educativa na vida escolar; - Estabelecer um plano racional de trabalho que relacione as operaes a realizar e os meios tcnicos disponveis; - Comemorar o Dia Mundial da energia; - Promover a Eficincia Energtica e a utilizao de Energias Renovveis.
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
19/20 ABR
19/20 ABR
Meta 1: 3,4 Meta 2: 4 Meta 3: 3 Meta 5:1
- Transporte
Alunos do 8 CEF de EI/PTC
530
430
25 MAI
29 MAI
Meta 2: 4 Meta 5: 2 Meta 7: 4
- Computador - Videoprojector - Expositor - Mesas - Sala 5 - Material Diverso
CEF Eletricista de Instalaes 3 Ciclo
530
55 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Dia das Cincias

(exposio trabalhos; Observao microscpica; entre outros) JUN JUN
Fim
Articulao com PE
Meta 1: 1, 2, 3, 4 Meta 2: 1, 2, 3, 4 Meta 3: 2, 3 Meta 5: 1, 2 Meta 7: 1, 3, 4 Meta 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6; Meta 2: 1, 2; Meta 3: 1, 2, 3; Meta 7: 1, 2, 3, 4; Meta 1: 1,2,3,4 Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 5: 2 Meta 7: 1,3,4 Meta 1: 1, 2, 3, 6; Meta 2: 1, 2, 4; Meta 3: 1, 2; Meta 7: 1,2, 4
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
- Fomentar o gosto pelas Cincias; - Aprender a observar; - Apresentar a Cincia de uma forma divertida; - Participar ativamente atravs da realizao de experincias; - Sensibilizar a comunidade escolar para os problemas ambientais.
- Material de laboratrio - Plantas para observao - Material geolgico - Preparaes definitivas - Outros materiais
Comunidade escolar
230, 520
Peddy-Paper
JUN
JUN
- Fomentar o esprito de solidariedade, cooperao e trabalho de grupo; - Construir uma escola acolhedora e motivadora da aprendizagem; - Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemtica; - Cumprir objetivos especficos da disciplina; - Descentrar a aprendizagem do ncleo da sala de aula.
- Folhas A4; - Prmios para o 1 lugar. - Salas com quadro interativo
2. e 3. Ciclos
230, 500
520
Dia das Cincias Laboratrio aberto
JUN
JUN
- Estimular o interesse, a curiosidade e o apreo pela Cincia; - Introduzir o ensino/aprendizagem prtico-experimental das Cincias; - Mostrar que as cincias nos envolvem no dia a dia; - Aproximar os alunos das cincias; - Demonstrar a utilidade das cincias no dia a dia; - Aplicar alguns conhecimentos cientficos; - Evidenciar a utilidade do laboratrio numa escola.
- Diverso material de laboratrio; - Diversos reagentes qumicos.
Comunidade Escolar
510
Campeonato SuperTMatik
Final 3 P
Final 3 P
- Fomentar o interesse pela prtica do clculo mental; - Desenvolver destrezas numricas e de clculo; - Reforar a componente ldica na aprendizagem da Matemtica;
- Jogos de cartas SuperTMatik; - Sala 10
2. e 3. Ciclos
230, 500
56 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Final de cada
Exposio de Trabalhos
Perodo/semestre letivo
Meta 7: 1,2
- Valorizar a formao tecnolgica com vista a uma maior especializao, indo ao encontro das motivaes, interesses e capacidades dos alunos; - Envolver efetivamente todos os elementos da comunidade educativa na vida escolar; - Promover a autonomia, capacidade crtica e artstica dos alunos; - Dar a conhecer comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelos alunos ao longo do ano letivo.
- Material Diverso - Espao Fsico (Biblioteca) - Mesas - Expositor
3 Ciclo Comunidade Educativa 530 BECRE
Canguru Matemtico
Data a definir pela comisso organizadora Universidade de Coimbra
Meta 1: 2,5,6 Meta 4: 3 Meta 7: 1,2,3
- Estimular o gosto e o estudo pela Matemtica; - Atrair os alunos que tm receio da disciplina de Matemtica, permitindo que estes descubram o lado ldico da disciplina; - Tentar que os alunos se divirtam a resolver questes matemticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos uma conquista pessoal muito recompensadora; - Aumentar todos os anos o nmero de participantes no concurso a nvel nacional e tentar atingir as cotas de participao de outros pases europeus.
Folhas A4
2 e 3. Ciclo
230, 500
Olimpadas da Informtica
1 OUT
8 JUN
Meta 1: 2,4; Meta 2: 2; Meta 3: 1,2,3; Meta 4: 3 e Meta 7: 1,2
- Conhecimentos das novas tecnologias da informao e da comunicao; - Interdisciplinaridade entre ciclos; - Fortalecer os conhecimentos ao nvel da informtica.
- Computador - Moodle.
4. Ano (1 Ciclo)
550
Professores alunos
57 | P g i n a
Departamento de Expresses
_______________________________________________________________________
58 | P g i n a

DEPARTAMENTO Expresses
1 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Comemorao do
Dia da Alimentao
14 OUT
14 OUT
Meta 7: 1,2,3,4
- Criar e introduzir hbitos que conduzam a estilos de vida saudveis; - Incentivar a uma alimentao equilibrada e prtica da atividade fsica regular.
- Cartazes informativos / tabelas - Tratamento de dados (Excel) - Balana digital - Rgua mtrica - Papel cavalinho A4 - Cartolina, Papelkraft - Carto canelado - Papel metalizado - Lpis de grafite n1 e 2 - Lpis de cor - Canetas de feltro - Rgua, Esquadro - Compasso, Cola - Material especfico dos jogos - Campo de jogos
2 e 3 Ciclos
260, 620
230, 520
Natal
2 NOV
7 DEZ
Meta 1: 1,2,3, 4,5 Meta 2: 1, 2 Meta 3: 2, 3 Meta 5: 2 Meta 7: 1, 2, 3
- Conhecer e preservar as tradies de Natal; (elaborao de uma rvore) - Valorizar visual e esteticamente o espao escolar; - Humanizao do espao; - Preparar a entrada na Festa de Natal.
5 e 6 Anos Comunidade Educativa. 240 BECRE
Comemorao do Dia de S. Martinho (Jogos Populares)
11 NOV
11 NOV
Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 7: 1,2,3,4
- Conhecer e reavivar as tradies e o patrimnio cultural.
2 e 3 Ciclos
260, 620
240, 530, 600
59 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio IDOLOmania -VC Concurso de canto 1 fase: Castings Fim
Articulao com PE
Meta 1: 1,2,3,4,5,6 Meta 2: 1,2,3 Meta 3: 1,2,3 Meta 4: 1 Meta 7: 1,2,3,4
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
NOV
NOV
- Incutir nos alunos a participao musical; - Aumentar a competitividade musical entre os alunos; - Proporcionar um espao de experincias musicais vocais; - Sensibilizar os alunos para a importncia da Prtica Vocal.
- Sala - Aparelhagem sonora
2 e 3 Ciclos
250
Natal (Decorao da escola)
14 NOV
18 DEZ
Meta 1: 1,2,3,4,5. Meta 2: 1,2. Meta 3: 2,3 Meta 5: 2. Meta 7: 1,2,3 Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 7: 1,2,3,4
- Conhecer e preservar as tradies de Natal; - Valorizar visual e esteticamente o espao escolar; - Humanizao do espao.
- Papeis variados, - Tintas, Tesouras - Cola,
7, 8, 9 Anos 600 Comunidade Educativa. BECRE
Atividade final do Perodo Corta mato (Fase - Escola)
16 DEZ
16 DEZ
- Incentivar os alunos para a prtica desportiva e desenvolver as capacidades condicionais, nomeadamente a resistncia.
- Medalhas - Diplomas de participao - Lanches (individual por aluno: 1sumo+1 lanche)
2 e 3 Ciclos
260, 620
Dep. Expresses
Festa de Natal - Canes de Natal -Msica ambiente
16 DEZ
16 DEZ
Meta 1: 1,3,4,5,6; Meta 2: 1,2,4; Meta 3: 1,2,3; Meta 4: 1,2,3; Meta 7: 1
- Conhecer e preservar as tradies de Natal; - Animar o espao escolar; - Proporcionar um convvio agradvel entre todos.
- Aparelhagem sonora; - Instrumentos musicais
Comunidade Escolar
250
IDOLOmania -VC Concurso de canto 2 fase: 1 Eliminatria

16 DEZ 16 DEZ
Meta 1: 1,2,3,4,5,6 Meta 2: 1,2,3 Meta 3: 1,2,3 Meta 4: 1 Meta 7: 1,2,3,4
- Incutir nos alunos a participao musical; - Aumentar a competitividade musical entre os alunos; - Proporcionar um espao de experincias musicais vocais; - Sensibilizar os alunos para a importncia da Prtica Vocal.
- Palco - Aparelhagem Sonora - Instrumentos musicais
2 e 3 Ciclos
250
60 | P g i n a
2 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Mega sprinter

JAN JAN
Fim
Articulao com PE
Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 7: 1,2,3,4
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Fase escola
- Desenvolver o esprito desportivo com os alunos; - Promover e fomentar o convvio entre os alunos; - Dar a conhecer aos alunos uma modalidade desportiva alternativa.
- Pista - Apito - Cronometro
2 e 3 Ciclos
260, 620
Carnaval
4 JAN
14 FEV
Meta 1: 1, 2, 3, 4, 5. - Proporcionar um convvio agradvel entre todos; Meta 2: 1, 2. - Animao do espao escolar; Meta 3: 2, 3. - Valorizar a capacidade criativa dos alunos. Meta 5: 2. Meta 7: 1, 2, 3.
- Folhas de desenho A3 - Lpis de grafite - Borracha - Lpis de cor - Canetas de Feltro - Guache - Jornais / revistas - Bales (tc. do papel mach) - Ls, Cartolinas - Tecidos, Plstico - Cola
5 e 6 Anos Comunidade Educativa. 240
Semana da Leitura
MAR
MAR
Meta 1: 1, 2, 3, 4, 5. - Decorao; Meta 2: 1, 2. - Animao do espao escolar; Meta 3: 2, 3. - Valorizar a capacidade criativa dos alunos. Meta 5: 2. Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 5: 1,2 Meta 7: 1,2,3,4
- Papel cavalinho A4 - Lpis de grafite - Borracha - Lpis de cor
Comunidade Escolar
240
BECRE
Marcha de Montanha
21MAR
21 MAR
- Comemorar o dia da rvore com a realizao de uma marcha de montanha pela regio; -Estimular a prtica desportiva em contacto direto com a natureza; - Aplicar os saberes adquiridos nas aulas de EF e CN.
- Lanches - Almoo - Transporte
Alunos Pessoal Docente No Docente
260, 620
230, 520
61 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Meta 1: 1,2,3,4,5,6 Meta 2: 1,2,3,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 4: 1,2, Meta 5: 2 Meta 7: 1,2,3,4
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Grupo
Colaboradores
Exposio de Trabalhos
12MAR
16 MAR
- Sensibilizar os alunos e encarregados de educao para a importncia da escolarizao e das vantagens de realizarem uma escolaridade bem feita; - Valorizar a formao tecnolgica com vista a uma maior especializao, indo ao encontro das motivaes, interesses e capacidades dos alunos. - Dar a conhecer aos alunos modalidades desportivas; - Desenvolver o esprito desportivo; - Promover e fomentar o convvio entre os alunos; - Incutir Fair-play.
Alunos
- Trabalhos realizados ao longo do ano
Comunidade Educativa.
600
Torneio de Jogos Desportivos Coletivos IDOLOmania -VC Concurso de canto 3 fase: 2 Eliminatria
23MAR
23 MAR
Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 7: 1,2,3,4

Meta 1:1,2,3,4,5,6 Meta 2: 1,2,3 Meta 3: 1,2,3 Meta 4: 1 Meta 7: 1,2,3,4
- Campo de jogos - Bolas e Coletes - Diplomas de participao
2 e 3 Ciclos
260, 620
23 MAR
23 MAR
- Incutir nos alunos a participao musical, - Aumentar a competitividade musical entre os alunos; - Proporcionar um espao de experincias musicais vocais; - Sensibilizar os alunos para a importncia da Prtica Vocal.
- Palco - Aparelhagem Sonora - Instrumentos musicais
2 e 3 Ciclos
250
Corta mato Distrital
A designar pela EAE Sousa e Baixo Tmega
Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 5: 1,2 Meta 7: 1,2,3,4 Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 5: 1,2 Meta 7: 1,2,3,4
- Incentivar os alunos para a prtica desportiva; - Desenvolver as capacidades condicionais, nomeadamente a resistncia.
- Lanches (individual por aluno: 1 sumo+1 lanche) - Transporte
2 e 3 Ciclos
260, 620
Mega sprinter Fase regional
A designar pela EAE Sousa e Baixo Tmega
- Desenvolver o esprito desportivo com os alunos; - Promover e fomentar o convvio entre os alunos; - Dar a conhecer aos alunos uma modalidade desportiva alternativa.
- Lanches (individual por aluno: 1 sumo+1 lanche) - Transporte
2 e 3 Ciclos
260, 620
62 | P g i n a
3 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 7: 1,2,3,4
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
2 e 3 ciclo
Grupo
Colaboradores
Dia Internacional da Dana
29 ABR
29 ABR
- Promover a interao e convvio salutar de toda a comunidade, atravs de uma atividade desportiva rtmica e dinmica, que promove a sociabilizao e a entreajuda.
- Aparelhagem - CDs musicais
Pessoal docente e no docente Pais e EE
260, 620
250
Percurso pedestre Rota do romano Exposio Amadeo de Souza Cardoso
MAI
(sbado)
MAI
(sbado)
Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 5: 1,2 Meta 7: 1,2,3,4 Meta 1: 1,2,3,4,5,6 Meta 2: 1,2,3,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 4: 1,2,3 Meta 5: 2 Meta 7: 1,2,3,4 Meta 1: 1,2,3,4,5,6 Meta 2: 1,2,3,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 4: 1,2,3 Meta 5: 2 Meta 7: 1,2,3,4 Meta 1: 1,2,3,4,5,6 Meta 2: 1,2,3,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 4: 1,2,3 Meta 5: 2 Meta 7: 1,2,3,4
-Estimular a prtica desportiva em contacto direto com a natureza e a histria local/regional; - Articular os contedos abordados nas aulas de EF e HIST; - Promover a aquisio de hbitos de vida saudveis, respeitando o meio ambiente.
- Lanches - Almoo - Transporte
Toda a comunidade Escolar
260, 620
400, PES
JUN
JUN
- Consolidar conhecimentos transmitidos nas aulas; - Reconhecer a importncia da Arte Bi e Tridimensional; - Comunicar atravs de uma nova Linguagem Visual;
- Telas - Pincis - Tintas - Materiais riscadores
Alunos Comunidade Educativa
600
Dep. Expresses
Exposio de trabalhos
11 JUN
15 JUN
- Animar o espao escolar; - Valorizar a capacidade criativa dos alunos; - Dinamizao de uma exposio.
- Material de desgaste - Recursos TIC
240
Sarau Cultural
13 JUN
13 JUN
- Animar o espao escolar; - Valorizar a capacidade criativa dos alunos.
- Material de desgaste - Recursos TIC
240
Dep. Lnguas
63 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio IDOLOmania -VC Concurso de canto 4 fase: Final Apresentaes finais das atividades desportivas
15 JUN 15 JUN
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico Alvo
Grupo
Colaboradores
Meta 1: 2,3,4,5,6; Meta 2: 1,2; Meta 3: 1,2,3; Meta 7: 1.
- Incutir nos alunos a participao musical, - Aumentar a competitividade musical entre os alunos; - Proporcionar um espao de experincias musicais vocais; - Sensibilizar os alunos para a importncia da Prtica Vocal.
- Sala - Aparelhagem Sonora - Instrumentos musicais - Prmios para os vencedores
2 e 3 Ciclos
250
JUN
JUN
Meta 2: 1,2,4 Meta 3: 1,2,3 Meta 5: 1,2 Meta 7: 1,2,3,4
- Promover a interao e convvio salutar de toda a comunidade; - Dar a conhecer comunidade as atividades desportivas desenvolvidas pelos alunos ao longo do ano.
- Material especfico de cada modalidade desportiva
Toda a comunidade escolar
260, 620
250, 550
64 | P g i n a
Departamento de Educao Especial/Apoios Educativos

_______________________________________________________________________
65 | P g i n a

DEPARTAMENTO Educao Especial e Apoios Educativos
Calendarizao
Atividade Incio Em casa tambm se aprende

Dinmicas de Envolvimento parental no processo ensinoaprendizagem SET JUN
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores
Meta 1: 1,2,3,4,6 Meta 5: 2
- Aumentar o tempo de interao ldico didtico entre pais e filhos no domiclio; - Capacitar as famlias a desenvolver atividades de ensino aprendizagem de qualidade no domiclio; - Corresponsabilizar as famlias no processo de promoo do potencial de desenvolvimento dos seus educandos.
- Recursos TIC - Material de desgaste - Materiais ldicodidticos
Alunos com e sem NEE Famlias
O PEI no um bicho de 7 cabeas

Oficinas de Expresso e Comunicao - Hora do conto (EB1 /JI Igreja, Torreira) - Aprender a Ser (Eb1/JI Vilarinho) - Histrias Diferentes (EB 2,3)
1 PER
1 PER
Meta 3: 1 Meta 3: 2 Meta 4: 2 Meta 4: 3 Meta 6: 1

Meta 1: 1,2,3,4,6 Meta 2: 1,2 Meta 3: 1,2,3 Meta5: 2 Meta7: 1,2,3,4
- Divulgar o modelo de PEI em uso no agrupamento; - Explicitar o propsito de cada um dos campos do PEI; - Promover a reflexo critica sobre os PEI (s); - Disponibilizar bibliografia sobre educao especial
- Recursos TIC - Bibliografia especfica - Fundo bibliogrfico -Recursos TIC; -Fundo bibliogrfico; -Material de desgaste; -Alimentos; Material de expresso dramtica, musical, verbal, plstica, ; - Ferramentas e utenslios; - Recursos financeiros
Titulares Turma Diretores Turma
1 OUT
15 JUN
- Promover a equidade educativa; - Promover a incluso educativa dos alunos com NEE, - Promover o desenvolvimento do potencial biopsicoafectivo dos alunos.
Alunos com e sem NEE Agr. Comunidade Educativa
66 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Sensibilizar a comunidade educativa para as problemticas dos alunos com NEE e deficincia; - Contribuir para o aprofundamento dos conhecimentos relativos educao especial; - Criar o hbito de reflexo sobre a educao inclusiva; - Promover a incluso educativa e social; - Promover a equidade educativa.
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores
Info Boletim Minutos especiais
OUT
JUN
Meta 1: 1 Meta 3: 1 Meta 4: 2,3 Meta 6: 1
- Recursos TIC - Bibliografia especfica - Fundo bibliogrfico
Dramatizao Sou diferente mas sou eficiente
28 NOV
2DEZ
Meta 1: 1 Meta 3: 1 Meta 4: 2,3 Meta 6: 1
- Promover a equidade educativa; - Promover a incluso educativa dos alunos com NEE; - Promover o desenvolvimento do potencial biopsicoafectivo dos alunos.
- Material de expresso dramtica, musical, verbal, plstica, ; - Ferramentas e utenslios; -Cadeira Rodas -Vendas - Bengala / -Auscultadores - Mquina Braille
Comunidade Educativa Plo educativo Igreja e Torreira
Grupo teatro CERCIMARANTE
Dia Internacional da pessoa com deficincia Vamos descobrir

O Centro de Formao e Reabilitao Profissional
3 DEZ
3 DEZ
Meta 2: 1,3 Meta 3: 1,2,3 Meta 7:1,2,3,4
- Promover a equidade educativa; - Promover a incluso educativa dos alunos com NEE; - Promover o desenvolvimento do potencial biopsicoafectivo dos alunos.
Comunidade Educativa 1, 2 e 3
JAN
JAN
Meta 2: 1,3 Meta 3: 1,2,3 Meta 7:1,2,3,4
- Promover a equidade educativa; - Promover a incluso educativa dos alunos com NEE; - Promover o desenvolvimento do potencial biopsicoafectivo dos alunos; - Descoberta dos recursos da comunidade.
CERCIMARANTE
Histrias diferentes literacia e incluso educativa e social
OUT
JUN
Meta 1: 1,2,3,4,6 Meta 5:2 Meta 7: 1,2,3,4
- Promover o desenvolvimento da literacia; - Promover a incluso educativa dos alunos com NEE - Promover o gosto pelos livros e leitura; - Promover o desenvolvimento do potencial biopsicoafectivo dos alunos.
- Fundo bibliogrfico - BECRE - Materiais ldicos - Materiais de desgaste - Recursos TIC
67 | P g i n a
Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos

_______________________________________________________________________
68 | P g i n a

Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos (BE/CRE)
1 Perodo
Calendarizao
Atividade
Incio Palestra
Projeto Andorinha (intercmbio cultural) 19 OUT
Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Trocar experincias entre um estabelecimento de ensino de Portugal e um congnere da regio de Cachu (Guin -Bissau); - Trocar correspondncia escolar entre as comunidades educativas dos dois estabelecimentos de ensino.
Recursos
- Material existente na BE/CRE - Computador - Quadro Interativo
Pblico - Alvo
Colaboradores
19 OUT
Meta 7: 1,2,3,4
Alunos de 5,7 Ano Professores
2 Perodo
Atividade Semana da Leitura
(Plano Nacional de Leitura)
- Feira do Livro - Sesses de leitura - Dramatizaes - Visita de alunos do prescolar/1 ciclo - Impresso de toalhetes para cantina com poemas e textos - Sensibilizar a comunidade escolar para a cultura como valor primordial humano; - Dinamizar o espao da biblioteca; - Desenvolver a imaginao e a criatividade; - Desenvolver a expresso oral e escrita; - Fomentar o gosto pela leitura e escrita; - Desenvolver a expresso dramtica; - Incentivar o esprito criativo dos alunos.
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores
MAR
MAR
Meta 1: 1,2,3 Meta 5: 2 Meta 7: 2,3,4
- Material existente na BE/CRE - Fotocpias - Transporte (carrinhas)
Leitores convidados DL EVT/EV Biblioteca Municipal
69 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Dia Mundial do Teatro 3. Edio do BiblioCaf (abertura noite para a comunidade) Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Sensibilizar a comunidade escolar para a cultura como valor primordial humano; - Reforar a integrao da escola na sociedade; - Dinamizar o espao da biblioteca; - Promover o contato entre os diferentes intervenientes da comunidade escolar; - Desenvolver a imaginao e a criatividade.
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores
23 MAR
23 MAR
Meta 1: 1,2,3 Meta 5: 2 Meta 7: 2,3,4
- Material existente na BE/CRE - Fotocpias - Mquina de Caf - Caf/bolo
Grupo Instrumental Orff & Companhia Clube de Teatro
3 Perodo
Atividade
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Sensibilizar a comunidade escolar para a cultura como valor primordial humano; - Dinamizar o espao da biblioteca; - Desenvolver a imaginao e a criatividade; - Desenvolver a expresso oral e escrita; - Fomentar o gosto pela leitura e escrita; - Desenvolver a expresso dramtica; - Incentivar o esprito criativo dos alunos.
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores
Encontro com um escritor (a definir)
(a definir)
(a definir)
Meta 1: 1,2,3 Meta 5: 2 Meta 7: 2,3,4
- Material existente na BE/CRE - Fotocpias
70 | P g i n a

Atividade Dinamizao Cultural da BE/CRE:
- Encontro com escritores; - Celebrao de dias comemorativos; - Sesses de cinema; - Sesses de leitura; Hora do Conto - Realizao de concursos (Top Leitura) - Visionamento de filmes - Dinamizao do Blogue Biblioteca Viva - Colaborao/ Divulgao no Jornal Crescendo - Sensibilizar a comunidade escolar para a cultura como valor primordial humano; - Reforar a integrao da escola na sociedade; - Dinamizar o espao da biblioteca; - Potencializar os seus recursos; - Incentivar o gosto pela investigao documental; - Desenvolver o conhecimento e a utilizao das novas tecnologias de comunicao e informao; - Desenvolver a imaginao e a criatividade; - Desenvolver a expresso oral e escrita; - Fomentar o gosto pela leitura e escrita. - Material existente na BE/CRE - Fotocpias - Obras recomendadas pelo Plano Nacional de Leitura/outras - Lpis de cor/grafite - Papel - Computador - Quadro Interativo
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores
SET
JUN
Meta 1: 1,2,3 Meta 5: 2 Meta 7: 2,3,4
DL JI/1 Ciclo
Livros com rodas

- Itinerncia de livros pelos estabelecimentos de ensino do agrupamento, no mbito do Plano Nacional de Leitura SET JUN Meta 1: 1,2,3 Meta 5: 2 Meta 7: 2,3,4
- Fomentar o gosto pela leitura; - Promover o acesso dos alunos do agrupamento a livros de vrias temticas. - Material existente na BE/CRE - Fotocpias
JI 1 Ciclo
100,110
71 | P g i n a
Atividade Exposies temticas de diferentes departamentos /grupos Apoio ao currculo/ Desenvolvimento das literacias:
- Dinamizao de sesses de formao de utilizadores; - Criao de guies de apoio aos utilizadores; - Criao de listas de documentao/maletas de apoio aos departamentos; - Manuteno da disciplina RED (Recursos Educativos Digitais) Moodle; - Manuteno da pgina de recursos HotPotatoes.
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores
SET
JUN
Meta 1: 1,2,3 Meta 5: 2 Meta 7: 2,3,4
- Dinamizar o espao da biblioteca; - Potencializar os seus recursos; - Promover o contacto entre os diferentes intervenientes da comunidade escolar; - Desenvolver a imaginao e a criatividade.
- Diferentes materiais - Cartazes - Consumveis
Professores dos vrios departamentos curriculares
Coordenadora Pedaggica do PTE

- Dinamizar o espao da biblioteca; - Potencializar os seus recursos; - Incentivar o gosto pela investigao documental; - Desenvolver o conhecimento e a utilizao das novas tecnologias de comunicao e informao. - Material existente na BE/CRE - Fotocpias - Consumveis - Computador -Quadro Interativo
SET
JUN
Meta 1: 1,2,3
Clube de Informtica Professores dos vrios departamentos curriculares
72 | P g i n a
Projeto de Promoo da Educao para a Sade

_______________________________________________________________________
73 | P g i n a

Projeto da Promoo da Educao para a Sade (PES)
1 Perodo
Atividade
Calendarizao
Incio Educao Alimentar / Atividade Fsica (Dia Mundial da Alimentao) Dia Mundial do No Fumador
17 NOV
Fim
Articulao com PE
Meta 1: 1, 2, 3, 4 Meta 2: 1, 2, 3, 4 Meta 3: 2, 3 Meta 5: 1, 2 Meta 7: 1, 3, 4
Objetivos
- Promover comportamentos saudveis ao nvel alimentar; - Sensibilizar para a importncia da prtica de uma alimentao saudvel; - Promover o esprito de grupo; - Promover a sade em meio escolar; - Fomentar hbitos de vida saudveis; - Contribuir para um estilo de vida ativo. - Sensibilizar para os malefcios do tabaco; - Informar sobre os benefcios de deixar de fumar; - Promover a aquisio de hbitos de vida saudveis. - Promover a ideia de uma vida saudvel como um direito da humanidade.
Recursos
- Computador - Folhas - Alimentos: Legumes e fruta - Outros
Pblico - Alvo
Colaboradores
DTs Comunidade Escolar 230, 520 260, 620
17 OUT
17 OUT
17 NOV
Concurso de anncios / cartazes Dia Mundial da Luta Contra a SIDA
Meta 1: 1,2,3,4 Meta 2: 1,2,3,4 Meta 3: 2,3 Meta 5: 1,2 Meta 7: 1,3,4 Meta 1: 1,2,3,4 Meta 2: 1,2,3,4 Meta 3: 2,3 Meta 5: 1,2 Meta 7: 1,3,4
- Computador - Projetor - Material diverso
Comunidade escolar
230, 520 DTs JI/1 Ciclo
1 DEZ
1 DEZ
- Sensibilizar para a importncia da preveno e dos rastreios; - Informar sobre as medidas de preveno e as formas de contgio; - Combater a discriminao; - Promover hbitos de Vida saudveis.
Comunidade escolar
DTs 230, 520
74 | P g i n a
Atividade
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Esclarecer o conceito de sexualidade e de educao sexual; - Debater os diversos modelos existentes na promoo da educao sexual; - Dar a conhecer a legislao portuguesa em matria de educao sexual e os recursos existentes nesta rea de interveno; - Clarificar o quadro tico e deontolgico de atuao profissional em matria de educao sexual; - Dar a conhecer e debater os objetivos, principais contedos e a metodologia da educao sexual; - Debater e conhecer os problemas em sade sexual e reprodutiva e as necessidades em educao sexual nas crianas, jovens e adultos, tendo em ateno as diferenas etrias e os papis de gnero; - Capacitar os formandos para conhecerem de forma rigorosa as necessidades atuais em educao sexual das crianas, jovens e adultos; - Capacitar e apoiar os agentes formativos para desenvolverem, de forma adequada, aes e o programa de educao sexual dirigidos s crianas, jovens e adultos.
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores
Tcnicos de Sade Diretores de Turma 2 e 3 ciclos Prof. Titulares 1 Ciclo Psicloga Coordenadora do PES Grupo de trabalho PRESSE (gt-PRESSE)
Formao no Programa Regional de Educao Sexual em Sade Escolar (PRESSE)
A definir
DEZ
Meta 6: 1
- Computador - Projetor - Outros materiais
2 Perodo
Atividade
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores
Dia da No Violncia Escolar e da Paz
30 JAN
30 JAN
Meta 1: 1,2,3,4 Meta 2: 1,2,3,4 Meta 3: 2, 3 Meta 5: 1, 2 Meta 7: 1, 3, 4
- Promover a ideia de uma vida saudvel como um direito da humanidade; - Sensibilizar para a importncia do respeito pelos outros; - Combater a discriminao; - Combater a violncia na escola; - Promover a aquisio de hbitos de vida saudveis.
Comunidade escolar
Diretores de Turma
75 | P g i n a
Atividade
Calendarizao
Incio
Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores
Dia dos Namorados (So Valentim)
14 FEV
14 FEV
Meta 1: 1,2,4 Meta 2: 1,2,4 Meta 7: 1,2,3,4
- Promover a ideia de uma vida saudvel como um direito da humanidade; - Sensibilizar para a importncia do respeito pelos outros; - Combater a discriminao; - Combater a violncia no namoro; - Promover a aquisio de hbitos de vida saudveis; - Desenvolver a formao cvica dos alunos; - Desenvolver o esprito de entreajuda.
Comunidade escolar
Diretores de Turma
Dia Mundial da Floresta

21 MAR 21 MAR
Marcha de montanha
Meta 1: 1, 2, 3, 4 Meta 2: 1, 2, 3, 4 Meta 5: 1, 2 Meta 7: 1, 3, 4
- Promover o convvio; - Proporcionar o contacto com a floresta; - Sensibilizar para a importncia da preservao dos recursos florestais; - Consciencializar para o papel que cada pessoa pode ter na preservao da floresta.
Comunidade escolar
DTs 230, 520 260, 620 910 Bombeiros
3 Perodo
Atividade
Calendarizao
Incio Dia Mundial do Ambiente
Fim
Articulao com PE
Meta 1: 1,2,3,4 Meta2: 1,2,3,4 Meta5: 1,2 Meta 7: 1,3,4
Objetivos
- Sensibilizar para a importncia da preservao do ambiente; - Promover atitudes promotoras da sade ambiental; - Consciencializar para o papel que cada pessoa pode ter na preservao do ambiente.
Recursos
Pblico - Alvo
Colaboradores 230, 520 Diretores de Turma
5 JUN
5 JUN
Comunidade Escolar
76 | P g i n a
Projetos, Clubes e Atelis

_______________________________________________________________________
77 | P g i n a

Projetos, Clubes e Atelis
1 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Feira de outono (Venda de produtos da poca) Fim
Articulao com PE
Meta 5: 2 Meta 3: 2, 3 Meta 7: 1,2,3,4
Objetivos
- Angariar fundos para a realizao de uma visita de estudo para conhecer pessoalmente os parceiros da IES Molliner; - Educar para a cidadania; - Promover a interdisciplinaridade e a relao Escola/Sociedade; - Constatar a colaborao dos alunos na altura devida ou quando solicitados; - Desenvolver hbitos de trabalho colaborativo. - Angariar fundos para a realizao de uma visita de estudo para conhecer pessoalmente os parceiros da IES Maria Molliner; - Educar para a cidadania; - Constatar a colaborao dos alunos na altura devida ou quando solicitados; - Desenvolver hbitos de trabalho colaborativo. - Informar a comunidade escolar dos procedimentos a ter em situao de emergncia; - Instalar em cada sala de aula um placard com instrues de evacuao desse espao em caso de emergncia.
Recursos
Pblico - Alvo
Clube
Colaboradores
11 NOV
11 NOV
- Materiais consumveis - Produtos agrcolas
2 e 3 ciclo
Europa
Cabaz de Natal
16 DEZ
16 DEZ
Meta 7: 1,2, 3,4
2 e 3 ciclo
Europa
Levantamento dos procedimentos a ter em situao de emergncia no espao escolar
Ao longo do 1 Perodo
Meta 1: 1,2,3,4 Meta 4: 3 Meta 7: 1,2,3,4
- Material Informtico - Papel para impresso de cartazes - Material de plastificao ou acrlico - Equipamento Informtico com ligao internet
Agrupamento de Escolas de Vila Caiz
Proteo Civil
240, 550
Atualizao de um blogue do Clube da Proteo Civil
Meta 4: 3
- Divulgar as atividades desenvolvidas pelo clube; - Promover o contacto com outros clubes e entidades da proteo civil
Toda a comunidade
Proteo Civil
550
78 | P g i n a
2 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Clube
Colaboradores
Concerto Musical
13 JAN
13 JAN
- Incutir nos alunos a participao musical, - Aumentar a competitividade musical entre os alunos; - Proporcionar um espao de experincias musicais vocais; - Sensibilizar os alunos para a importncia da Prtica Vocal e Instrumental.
- Instrumentos musicais; - Aparelhagem sonora;
- Alunos do 2 3 3 ciclos da E.B. 2/3 de Vila Caiz
Semana de Comemorao do Dia da Proteo Civil
27 FEV
1 MAR
Meta 1: 1,2,3,4 Meta 4: 3 Meta 7: 1,2,3,4
- Aes de Informao subordinadas ao lema Prevenir para Proteger; - Demonstraes realizadas por entidades da proteo civil; - Alertar toda a comunidade escolar para o princpio da preveno; - (In)formar os diretores/titulares de turma sobre os procedimentos a ter em situao de emergncia, e como transmiti-los aos seus alunos nas aulas de DTal ou Formao Cvica; - Realizao de um simulacro geral.
- Auditrio - Material Informtico e multimdia - Equipamento de som com microfone - Espao Exterior (viaturas de emergncia)
Delegados e Subdelegados de turma Pessoal Docente e No Docente
Proteo Civil
Dep. Expresses BE/CRE
Dia Mundial do Teatro
23MAR
23 MAR
Meta 1: 1,2,3,4 Meta 3 Meta 7
- Promover o trabalho de pesquisa e desenvolver tcnicas de pesquisa; - Identificar diferentes tipos de teatro; - Desenvolver trabalhos no mbito do tema teatro, quer do ponto de vista escrito, quer oral, recorrendo tambm s TIC; - Promover a divulgao de textos literrios como meio de enriquecimento cultural/integral dos alunos.
- Material informtico - Papel, cartolina, marcadores, tesoura, cola; adereos - boca de cena,
1, 2 e 3 Ciclos
Cl. Teatro
79 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
Recursos
Pblico - Alvo
Clube
Colaboradores
Marcha de Montanha Dia da plantao de rvores Enotreeday

23MAR 23 MAR Meta 7: 1, 3,4
- Reconhecer a importncia das rvores no meio ambiente da escola/comunidade e no planeta Terra; - Recolher e organizar informao sobre, a problemtica das florestas e desequilbrios ambientais na regio, em Portugal e no mundo; - Apresentar solues tcnico-cientficas que contribuam para reduzir o impacte ambiental; - Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservao da floresta e do meio ambiente; - Criar e introduzir hbitos que conduzam a estilos de vida saudveis e sustentveis.
- rvores - Ps - Enxadas - Turfa - Estacas - Mquina fotogrfica e de filmar - Computador - Internet
2 e 3 ciclo
Europa
420, 530
Visita
Gabinete da Proteo Civil CMA Cruz Vermelha Portuguesa Elaborao e distribuio de panfletos e marcadores de livros subordinados temtica da proteo civil
A definir
A definir
Meta 5: 2 Meta 7: 1,2,3,4
- Permitir aos alunos um contacto direto com os operacionais das entidades da proteo civil.
- Transporte
Alunos do Clube da Proteo Civil
Proteo Civil
CMA CVP (Amarante)
Meta 7: 1,2,3,4
- Informar a comunidade escolar e civil dos princpios da Proteo Civil; - Informar a comunidade escolar e civil dos procedimentos a ter nas mais variadas situaes de emergncia.
- Papel para impresso - Material Informtico - Material de plastificao
Toda a comunidade
Proteo Civil
240, 600 BE/CRE
80 | P g i n a
3 Perodo
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Sensibilizar os alunos para a sua integrao num espao supranacional; - Consolidar os conhecimentos adquiridos na sala de aula; - Refletir as questes sobre o futuro da Unio Europeia; - Refletir sobre as relaes internacionais; - Desenvolver a criatividade; - Praticar tcnicas grficas e de pintura.
Recursos
Pblico - Alvo
Clube
Colaboradores
Comemorao do dia da Europa 9 de maio
7 MAI
11 MAI
Meta 2: 2 Meta 3: 2 Meta 7: 1,4
Comunidade educativa
Europa
420, 430,600
Apresentao das concluses do simulacro geral Apresentao final das atividades realizadas
16 MAI
16 MAI
Meta 4: 3 Meta 7: 1,2,3,4
- Alertar a comunidade escolar para os principais cuidados a ter no cumprimento dos protocolos.
- Auditrio - Material Informtico e multimdia - Equipamento de som com microfone - Projetor Multimdia do trio - Porttil do trio - Blogue do Clube
Comunidade Escolar
Proteo Civil
Dep. Expresses BE/CRE
9 JUN
9 JUN
Meta 7:1,2,3,4
- Apresentao final das atividades.
Comunidade Escolar
Proteo Civil
Concerto de Encerramento
8 JUN
8 JUN
- Incutir nos alunos a participao musical, - Aumentar a competitividade musical entre os alunos; - Proporcionar um espao de experincias musicais vocais; - Sensibilizar os alunos para a importncia da Prtica Vocal e Instrumental. - Promover o gosto pela leitura/dramatizao; - Desenvolver o esprito crtico; - Desenvolver tcnicas de pesquisa; - Incentivar o respeito pela opinio do outro; - Preparar os jovens para lerem e observarem o mundo em que vivem; - Desenvolver relaes interpessoais, estimulando o esprito de tolerncia e entreajuda; - Promover a divulgao de textos literrios como meio de enriquecimento cultural/integral dos alunos; - Formar cidados mais esclarecidos e exigentes, com conhecimento mais aprofundado e capacidade de argumentar acima da mdia.
- Instrumentos musicais; - Aparelhagem sonora;
- Alunos do 2 3 3 ciclos da E.B. 2/3 de Vila Caiz
Pea para encerramento do Ano Letivo
1 PER
15 JUN
Meta 1: 1,2,3,4 Meta 3 Meta 7
- Materiais de desgaste - Materiais para construo de cenrio e adereos das personagens - Palco
Alunos do Agrupamento Comunidade Escolar Cl. Teatro
81 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Conhecer a regio e pais das escolas intervenientes na parceria (IES Molliner Sevilha) e outros espaos europeus (nos aspetos geogrficos, histricos, culturais, econmicos, entre outros); - Localizar e conhecer as caractersticas dos pases envolvidos; - Fomentar a tomada de conscincia relativa a interdependncia europeia e mundial e a necessidade de cooperao; - Desenvolver o sentido de responsabilidade dos alunos nomeadamente no que concerne a paz, aos direitos humanos e a defesa e conservao do meio ambiente. - Respeitar as diferenas do ambiente e do patrimnio cultural; - Conhecer o funcionamento das instituies da Unio Europeia; - Analisar os tratados da Unio Europeia; - Promover valores fundamentais como cidadania e solidariedade numa Europa sem fronteiras; - Compreender o papel de Portugal no espao europeu. - Descobrir-se como cidado portugus e cidado europeu; - Promover uma conscincia europeia; - Desenvolver hbitos de trabalho colaborativo; - Contribuir para a compreenso e tolerncia recprocas - Aperfeioar as relaes interpessoais; - Fazer novos amigos; - Consciencializar os alunos para a diversidade cultural europeia; - Desenvolver e melhorar as competncias comunicativas na lngua estrangeira; - Utilizar as TIC como instrumento de pesquisa e de comunicao.
Recursos
Pblico - Alvo
Clube
Colaboradores
Parceria com a escola

SET JUN
IES Maria Molliner (Sevilha)
Meta 2: 2 Meta 3: 1, 2,3 Meta 7: 1,4
- Materiais consumveis - Computador - Internet
Alunos do 3 ciclo
Europa
82 | P g i n a
Outras Propostas
_______________________________________________________________________
83 | P g i n a
Calendarizao
Atividade Incio Fim
Articulao com PE
Objetivos
- Assegurar a formao escolar prevista para os diferentes ciclos e anos de escolaridade, tendo em conta os interesses e caractersticas dos alunos, o seu contexto cultural e social; - Proporcionar a toda a comunidade escolar condies materiais e humanas que permitam um clima de trabalho e de lazer propcio ao desenvolvimento das relaes humanas geradoras de bem-estar; - Promover a igualdade social proporcionando, a todos, iguais oportunidades de sucesso educativo atravs de medidas que contribuam para uma integrao plena; - Fortalecer parcerias com entidades de interesse pblico e cultural da comunidade, bem como instituies de sade, humanitrias e de solidariedade social; - Formar alunos que sejam cidados civicamente responsveis, tolerantes, justos, organizados e autnomos; - Exprimir o pensamento atravs do desenho e da pintura; - Aplicar as tcnicas especficas aos materiais a utilizar e aos problemas tcnicos a resolver; - Ser capaz de interagir com os outros sem perder a sua individualidade e a autenticidade; - Ser capaz de se pronunciar criticamente em relao sua produo e dos outros; - Desenvolver a motricidade na utilizao de diferentes tcnicas artsticas; - Participar ativamente no processo de produo artstica; - Capacidade para produzir textos com diferentes objetivos comunicativos, adequados situao e ao destinatrio; - Dominar as tcnicas fundamentais da escrita compositiva.
Recursos
Pblico - Alvo
Dinamizador
Colaboradores
A leitura uma viagem Execuo Exposio Venda de telas

Professores - Telas - Pincis - Tintas Todos os alunos do Agrupamento Alunos APEB BE/CRE Atlier dArtes 240/600
84 | P g i n a
Plano Anual de Atividades

9. Tabela Cronolgica de Atividades - Tipologias
85 | P g i n a
A) 1 PERODO
Tipologia (cdigo)
Calendarizao Atividade Incio Fim O PEI no um bicho de 7 cabeas Formao no Programa Regional de Educao Sexual em Sade Escolar (PRESSE) Levantamento dos procedimentos a ter em situao de emergncia no espao escolar Atualizao do blogue do Clube da Proteo Civil 910 PES Cl. Proteo Civil Cl. Proteo Civil Dinamizador
G G H L
A definir A definir A definir Durante
B) OUTUBRO
Tipologia (cdigo)
Calendarizao Atividade Incio 3 17 17 17 19 Fim 3 17 17 28 19 Dia Nacional da gua Dia da Alimentao ( descoberta das cores/sabores) Dia Mundial da Alimentao Educao Vocacional e Carter Social (Solidariedade) Palestra: Projeto Andorinha (Parceria Cultural) JI/1 CEB JI/1 CEB 230, 520, 260, 620, PES 290 BE/CRE Dinamizador
A AI AH H GH
86 | P g i n a
C) NOVEMBRO
Calendarizao Atividade Incio NOV 2 7 11 11 14 17 24 28 28 30 31 Fim NOV 7 DEZ 12 11 11 16 DEZ 17 24 2 DEZ 28 30 31 IDOLOSmaniaVC 1 Fase | Castings Natal Feira de outono/Magusto Feira de outono Comemorao S. Martinho (jogos populares) Decorao de Natal Dia Mundial do No Fumador Visita de estudo: Planetrio | Pav. gua | Museu Transportes Dia Internacional das Pessoas com Deficincia Dramatizao Sou diferente mas sou eficiente 1 de dezembro Dia Mundial da Luta Contra a SIDA 250 240 JI/1 CEB 200, Cl. Europa 260, 620 600 230, 520, PES 420, 510 JI/1 CEB, 910 910 200, 400 230, 520, PES Dinamizador
Tipologia (cdigo)
CD AH E E AK AF AH B AH C A AH
D) DEZEMBRO
Tipologia (cdigo)
Calendarizao Atividade Incio DEZ 3 16 16 16 16 16 16 16 3 16 16 16 16 16 16 16 Fim Natal: A minha famlia o meu tesouro Dia Internacional da Pessoa com Deficincia Coros de Natal Encerramento do 1 Perodo Atividades de Natal Corta-Mato | Fase Escola Festa de Natal: Canes de Natal IDOLOSmaniaVC 2 Fase | 1 Eliminatria Cabaz de Natal 290 910 JI/1 CEB JI/1 CEB 220, 300, 320, 330 260, 620 250 250 Cl. Europa Dinamizador
H AH C C A K C CD H
87 | P g i n a
E) 2 PERODO
Calendarizao Atividade Incio Fim Semana da Leitura Corta-mato | Fase Distrital Mega Sprinter | Fase regional Visita: Gabinete da Proteo Civil CMA | Cruz Vermelha Portuguesa
Elaborao e distribuio de panfletos e marcadores de livros subordinados temtica da proteo civil 220, 300, 320, 330
Tipologia (cdigo)
Dinamizador
HI K K B H
A definir A definir A definir A definir A definir
260, 620 260, 620 Cl. Proteo Civil Cl. Proteo Civil
F) JANEIRO
Calendarizao Atividade Incio JAN JAN 3 4 13 26 30 6 14 FEV 13 26 30 Fim Vamos Descobrir: O Centro de Formao e Reabilitao Profissional Mega Sprinter | Fase Escola Cantar dos Reis Carnaval Concerto Musical
Visita Estudo: Bg. Alto Lindoso | PN Gers | Lagoa de Bertiandes
Tipologia (cdigo)
Dinamizador
BH K C A C B AH
910 260, 620 JI/1 CEB 240 APM 420, 510, 530 PES
Dia da No Violncia e da Paz
G) FEVEREIRO
Calendarizao Atividade Incio FEV 14 14 17 27 14 14 17 1 MAR Fim Visita Estudo: Conmbriga Valentim a 3: Portugus, Ingls e Francs Dia dos Namorados Carnaval Semana da Comemorao da Proteo Civil 200, 400 220, 300, 320, 330 PES JI/1 CEB Cl. Proteo Civil Dinamizador
Tipologia (cdigo)
B A A C A
88 | P g i n a
H) MARO
Tipologia (cdigo)
Calendarizao Atividade Incio MAR MAR MAR MAR MAR MAR 5 8 12 15 16 21 21 21 23 23 23 23 23 6 8 16 15 16 21 23 21 23 23 23 23 23 Fim Semana da Leitura Semana da Leitura Visita Estudo: Ass. Repblica | Centro Jacques Delors Rota do Romnico Visita Estudo: Parque Biolagico de Gaia | Sealife (Porto) Semana da Leitura Visita Estudo: Museu Eletricidade | Pav. Conhecimento | Oceanrio | Torre de Belm | Mosteiro dos Jernimos Visita Estudo: Barroco do Porto | Visionarium | Par. Bio. Gaia Exposio de Trabalhos Comemorao do Dia do Consumidor Laboratrio Aberto Dia da rvore Visita Estudo: Parque Florestal Marcha de Montanha | Plantao de rvores Concurso 2 por todos Torneio de Jogos Desportivos Coletivos IDOLOSmaniaVC 3 Fase | 2 Eliminatria Dia Mundial do Teatro Dia Mundial do Teatro BE/CRE JI/1 CEB 400, 420 200, 400 230, 520 240 430, 530 400, 420, 510 600 420, 430 JI/1 CEB JI/1 CEB JI/1 CEB 420, 230, 520, 260, 620, PES, Cl. Europa 230, 500 260, 620 250 BE/CRE Cl. Teatro Dinamizador
HI HI B B B HI B B F A I H BH BKH D K CD AC AC
I) 3 PERODO
Tipologia (cdigo)
Calendarizao Atividade Incio Fim Visita Estudo: Ida ao Teatro Sarau Cultural Encontro com o Escritor 220, 300, 320 Dep. Lnguas BE/CRE A definir A definir A definir Dinamizador
B C J
89 | P g i n a
J) ABRIL
Tipologia (cdigo)
Calendarizao Atividade Incio 19 24 29 Fim 19 24 29 Visita Estudo: Exponor (Feira de Educao do Porto) 25 de Abril Dia Internacional da Dana 430, 530 200, 400 260, 620 Dinamizador
B A AK
K) MAIO
Tipologia (cdigo)
Calendarizao Atividade Incio MAI MAI 9 16 25 25 9 16 25 25 Fim Dia da Famlia Percurso Pedestre Rota do Romnico Comemorao do Dia da Europa Apresentao das concluses do simulacro geral Visita Estudo: X Encontro de Alunos de EMR (Porto)
Dia Mundial da Energia: Exposio
Dinamizador JI/1 CEB 260, 620 420, 430, Cl. Europa Cl. Proteo Civil 290 530
AH K A H B AF
L) JUNHO
Tipologia (cdigo)
Calendarizao Atividade Incio JUN JUN JUN JUN JUN JUN 1 3 5 8 1 3 5 8 Fim Dia das Cincias: Peddy-paper | exposio trabalhos | Observao
microscpica |
Dinamizador 230, 520 230, 500 510 260, 620 600 230, 500 JI/1 CEB JI/1 CEB PES APM
IF D I K F D A AH H C
Peddy-paper Dia das Cincia (Laboratrio Aberto) Apresentaes finais das atividades desportivas Exposio Amadeo Souza-Cardoso Campeonato Super TMatik Dia Mundial da Criana Dia Mundial do Ambiente Dia Mundial do Ambiente Concerto Encerramento
90 | P g i n a
H F C B C CD C
9 11 13 13 13 15 15
9 15 13 13 13 15 15
Apresentao final das atividades realizadas Exposio de Trabalhos Semana Cultural Visita Estudo: Pavilho da gua | Sealife Sarau Cultural IDOLOSmaniaVC 4 Fase | Final Pea para o encerramento do Ano Letivo
Cl. Proteo Civil 240 JI/1 CEB JI/1 CEB 240 250 Cl. Teatro
M) AO LONGO DO ANO LETIVO

Tipologia (cdigo)
Atividade Assembleia de Escola Oficinas de Expresso e Comunicao: Histrias Contadas Oficinas de Expresso e Comunicao Conhecer as rvores monumentais do meio envolvente Laboratrio Aberto Concurso Nacional de Leitura Concurso TOP Leitura Concurso Ortogrfico de Soletrao Escrita Criativa Saber + Exposio de Trabalhos Olimpadas da Informtica Canguru Matemtico Em casa tambm se aprende Histrias Diferentes Info Boletim: Minutos especiais Dinamizao Cultural da BE/CRE Livros com rodas: Itinerncia de livros pelos estabelecimentos de ensino do agrupamento Exposies temticas de diferentes departamentos/grupos Apoio ao currculo/Desenvolvimento das literacias
Dinamizador JI/1 CEB JI/1 CEB, 910 910 JI/1 CEB JI/1 CEB 300
220, 300 220, 330 220, 300, 320
H I I H I D D D I F F D D IG I L C HJ F I
200, 400,420, 430 530 550 230, 500 910 910 910 BE/CRE BE/CRE BE/CRE BE/CRE
91 | P g i n a
J F
Parceria com a escola: IES Maria Molliner (Sevilha) A leitura uma viagem
Clube da Europa
92 | P g i n a
10. ANLISE DAS ATIVIDADES PROPOSTAS
A) Atividades propostas para o Ano Letivo Da anlise das atividades propostas pelos grupos disciplinares, clubes e projetos (Grf.1), verificase que as atividades se distriburam de forma muito heterognea ao longo do Ano Letivo, havendo uma aproximao em relao ao nmero de atividades. Quanto aquelas que se realizam durante o decorrer o Ano Letivo, tambm estas se distribuem de forma uniformemente, quando comparadas com a distribuio por Perodo Letivo. De salientar o destaque para as atividades propostas para o 2 Perodo.
Nmero de Atividades propostas para o Ano Letivo
40 35 30 25 20 15 10 5 0
1 PERODO 2 PERODO 3 PERODO Ao longo do ano Letivo
36 30 26 22
Grfico 1. Distribuio das atividades propostas ao longo do Ano Letivo.
93 | P g i n a
B) Atividades propostas para o Ano Letivo Distribuio Mensal
No que se refere distribuio das atividades por cada ms do Ano Letivo (Grf.2), de um modo geral, tambm os valores distanciam e de forma muito disforme, ao longo do Ano Letivo. Destacam-se os meses correspondentes ao final de perodo, dezembro, com 9 atividades, maro, com 19 e junho com 17. No entanto, existem ainda 12 atividades sem calendarizao definida e 22 que se vo desenvolver ao longo do Ano Letivo. No entanto, visvel a diminuio de 127 atividades propostas em setembro de 2010, para as 117 contabilizadas para este Ano Letivo.
Nmero de Atividades propostas para o Ano Letivo

25 20
22 19
15 10 5
17 12 9 7 5 0
SET OUT NOV DEZ JAN
12
5 3
FEV MAR ABR
0
MAI JUN A Ano definir Letivo
Grfico 2. Distribuio das atividades propostas ao longo do Ano Letivo Distribuio mensal.
94 | P g i n a
C) Tipologias das Atividades propostas
No que concerne ao tipo de atividades propostas (Tab.35 e Grf.3), estas enquadram-se em 12 categorias diferentes, definidas, quanto sua tipologia, no Projeto Educativo do Agrupamento vertical de Escolas de Vila Caiz, pertencendo s Atividades de Sensibilizao, Celebrao de efemrides/Datas comemorativas e Atividades Culturais a maior preponderncia e maior percentagem de entre a totalidade das atividades, com 20%, 14,2% e 13%, respetivamente. Quanto s visitas de estudo, numa perspetiva de sequncia com o Ano Letivo anterior, verificou-se uma subida substancial, num universo de 140 atividades, representam somente 11,4% (16), quando em 2010/2011, representavam 6,5% (10) de todas as atividades.
Tipologia das Atividades propostas

Intercmbios/Parcerias Atividades Desportivas Workshops Edies Atividades de Sensibilizao Aes de Formao/Palestras Exposies Feiras Concursos Atividades Culturais Visitas de estudo Celebrao de efemrides/Datas 0 5 10 15 20 16 20 25 30 2 12 19 3 10 2 28 4 10 14
Grfico 3. Distribuio das atividades por tipologias de atividades.
95 | P g i n a
Cdigo
A B C D E F G H I J K L
Tipologias de Atividades
Celebrao de efemrides/Datas comemorativas Visitas de estudo Atividades Culturais (teatros, desfiles, coros, festas, festivais, projeo de filmes, etc.) Concursos Feiras Exposio Aes de Formao/Palestras Atividades de Sensibilizao Workshops Intercmbios/Parcerias Atividades Desportivas Edies (Boletins informativos, Jornal Escolar, Blogs, etc.)
Total
20 16 19 12 2 10 3 28 14 4 10 2
Total
(2010-2011) 22 10 26 12 6 12 5 33 11 4 9 4
Total
(2009-2010) 33 9 28 11 4 17 7 12 5 3 13 2
Tabela 35. Tipologia das atividades propostas e includas no PAA 2011/2012
96 | P g i n a
D) Nmero de Atividades propostas por Grupo Disciplinar
No que respeita relao das atividades por grupo disciplinar (Grf.4), certifica-se a preponderncia de alguns grupos disciplinares quando comparados com os restantes, destacando-se o Departamento do 1 Ciclo (110) e o Ensino Pr-Escolar (100), seguido depois pelos grupos disciplinares de Educao Fsica (260/620), Matemtica/Cincias da Natureza (230) e Educao Especial (910).
Nmero de Actividades realizadas por Grupo Disciplinar

Outros JI 1 CEB Educao Especial Educao Fsica - 2/3 Educao Visual Educao Musical - 2/3 EVT - 2 Informtica - 3 Educao Tecnolgica - 3 Cincias Naturais - 3 Fsica e Qumica - 3 Matemtica - 3 Matemtica/CN - 2 Economia e Contabilidade Geografia - 3 Histria - 3 EMR Hist. Geo. Portugal - 2 Ingls - 3 Francs - 3 Portugus - 3 Portugus/Ingls - 2
1 19 20 10 11 3 5 5 1 5 6 4 4 10 6 8 7 4 6 5 6 8 8 0 5 10 15 20 25
Grfico 4. Distribuio de atividades por grupo disciplinar.
97 | P g i n a
E) Nmero de Atividades propostas por Atelis/Clubes /Projetos
Ser oportuno realar que alguns Clubes e Projetos a operar na Escola elaboraram tambm o seu Plano Anual de Atividades (Grf.5), no entanto, outros, ainda na definio da sua organizao, iro desenvolver ao longo do Ano Letivo um leque de atividades que certamente sero alvo de anlise e tratamento estatstico no documento de Avaliao do Plano Anual de Atividades.
Nmero de Atividades realizadas por Clubes/Projetos e Atelis
8 7 6 5 4 3 2 1 0
BECRE Clube da Europa Atelier de Produo Musical PES Clube de Teatro Clube de Proteo Civil
8 7 8 5 2 2
Grfico 5. Distribuio de atividades por Atelis/Clubes/Projetos.
98 | P g i n a
Anexos
_______________________________________________________________________ Planificao da Atividade Avaliao da Atividade Autorizao dos alunos para Visita de Estudo Lista de Alunos para Visita de Estudo
2 e 3 Ciclos
_______________________________________________________________________ Planificao da Atividade Avaliao da Atividade Autorizao dos alunos para Visita de Estudo Lista de Alunos para Visita de Estudo
99 | P g i n a

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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012

(Texto escrito conforme o Acordo Ortogrfico)

XII. XIII. XIV. XV. XVI.

B) Atividades de Enriquecimento Curricular no 1 Ciclo .... 19 C) Projeto Percursos Integrados .. 20

Prioridades e reas de atuao definidas no Projeto Educativo . Metas, Objetivos e Estratgias .

Tipologia das Atividades . 27

Atividades de carter global

Dia Mundial da Alimentao .. 28

28 c) Coros de Natal/Festa de Natal . 29 d) Carnaval . 29

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA CAIZ

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012

Dia Mundial da Floresta 30 VI Festa da primavera . 30 Dias Culturais .. 31

9. Tabela Cronolgica de Atividades Tipologias .

1 Perodo . 86 Novembro . 87 2 Perodo

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA CAIZ

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA CAIZ

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012

Vila Caiz, 3 de outubro de 2011

O Coordenador de Atividades Culturais ______________________________ (Plcido Jos Dinis Carvalho da Silva)

O Diretor Executivo __________________________________ (Joo de Queiroz Pinto)

Guia Curricular; Pam Schiller e Joan Rossano (1990)

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA CAIZ

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012

Cincias Sociais e Humanas

Matemtica e Cincias Experimentais

910 Educao Especial 1

Educao Especial e Apoios Educativos

Tabela 1. Grupos Disciplinares com atividades previstas no PAA 2011-2012

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA CAIZ

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012

3. ATIVIDADES DE OCUPAO ESCOLARES A) PROJETOS, ATELIS E CLUBES

Atelier de Produo Musical

Prof. Plcido Carvalho Horrio

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA CAIZ

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012

Prof Fernanda Freitas

Tabela 3. Horrio de funcionamento do Clube da Europa

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA CAIZ

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012

Prof. Manuel Marinho

14h35 16h05 10h20 -11h50

Tabela 4. Horrio de funcionamento do Clube de Hortofloricultura

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA CAIZ

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012

PES Projeto de Promoo da Educao para a Sade

Prof Eugnia Pereira

14h35 15h20 10h20 11h05

Tabela 5. Horrio de funcionamento do PES

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA CAIZ

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano Letivo 2011/2012

Desporto Escolar Natao

Piscina (RTA) Transporte escolar

Desporto Escolar Ginstica Acrobtica

Pavilho Desportivo Sala de Ginstica Equipamento de som Transporte escolar

Desporto Escolar Natao Adaptada

3 14:35 s 16:05 4 10:20 s 11:50

Piscina (RTA) Transporte escolar

Tabela 6. Descrio e Horrio de funcionamento do Desporto Escolar

Clube Cantinho do Aluno

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Prof Glria Petro