PEDAGOGIA EMPRESARIAL

A Pedagogia estabelece aquilo que se deve fazer, estuda os meios de realiz-lo e pe em prtica aquilo que concebeu. O pedagogo - especialista em Pedagogia- tem o papel de conduzir o comportamento das pessoas em direo aos objetivos da educao, o processo de formao da personalidade humana equilibrada.
Libneo em Pedagogia e Pedagogos: Caminhos e Perspectivas, diz que: Pedagogia , antes de tudo, um campo cientfico, no um curso. Curso que lhe corresponde o que forma o investigador da educao e o profissional que realiza tarefas educativas seja ele docente ou no diretamente docente. Somente faz sentido um curso de Pedagogia pelo fato de existir um campo investigativo o da Pedagogia cuja natureza constitutiva a teoria e a prtica da educao ou a teoria e a prtica da formao humana. (p.60).

Diante disso, verificamos que o Curso de Pedagogia forma o profissional de educao que atua na formao humana. A educao abrange a metodologia, didtica e competncias que intercedem no progresso humano e na sua formao ativa com o meio natural e social, num delimitado contexto de relaes sociais (LIBNEO, 2006). Atravs do Curso de Pedagogia adquirimos conhecimentos e capacidade para conhecer melhor os indivduos; desta forma, o pedagogo torna-se facilitador do processo de formao do profissional dentro da empresa, capaz de demarcar o perfil de uma pessoa em pouco tempo, Ribeiro (2005, p. 60) destaca que: A pedagogia empresarial se ocupa basicamente com os conhecimentos, as competncias, as habilidades e as atitudes diagnosticados como indispensveis / necessrios melhoria da produtividade. No entanto, a Pedagogia se entrelaa de maneira inteligente e eficaz empresa, pois tanto a empresa como a pedagogia, age em direo a realizao de ideias e objetivos definidos, no trabalho de promover mudanas no comportamento das pessoas. Esse processo de modificao no comportamento chama-se aprendizagem. E aprendizagem a especialidade do pedagogo. Levando em considerao que o estabelecimento empresarial a associao das pessoas que serve para a estruturao de um espao educativo, em torno de uma atividade com objetivo definido e, portanto, com um espao tambm aprendente, cabe Pedagogia a busca de estratgias e metodologias que garantam uma melhor aprendizagem/apropriao de informaes e conhecimentos tendo sempre como pano de fundo a realizao de ideias e objetivos precisamente definidos.

Nesta perspectiva, as responsabilidades dos especialistas em pedagogia empresarial so: Conhecer e encontrar as solues prticas para a otimizao da produtividade profissional; Conhecer a fundo e trabalhar de acordo com os objetivos da empresa onde trabalha; Conduzir com treinamentos os funcionrios e dirigentes que trabalham na empresa, na direo dos objetivos humanos, bem como os definidos pelo empreendimento; Promover treinamentos, eventos, reunies, festas, exposies, enfim, atividades prticas necessrias ao desenvolvimento integral das pessoas, motivando-as positivamente (processo educacional), com o objetivo de aperfeioar a produtividade pessoal; Aconselhar de forma pertinente, sobre as condutas mais eficazes das chefias para com os funcionrios e deste para com as chefias, com o objetivo de favorecer o crescimento da produtividade da empresa; Favorecer/conduzir um bom relacionamento entre os membros da empresa, atravs de aes pedaggicas, que garantam harmonia, e consequentemente, estimulando a produtividade. A Pedagogia no mbito empresarial se consome basicamente com os conhecimentos, as habilidades, as competncias e as atitudes tidas como necessrias melhoria da produtividade. Confirmando esse olhar de Pedagogia Empresarial, Almeida (2006:06) afirma que o foco desta "qualificar pedagogos e administradores para atuarem no mbito empresarial, visando aos processos de planejamento, capacitao, treinamento, atuao e desenvolvimento do corpo funcional da empresa". Uma questo ainda em aberto : onde o pedagogo empresarial pode atuar? Almeida (2006:07) lista vrias reas, tais como: - coordenaes de aes culturais em gibitecas, brinquedotecas, parques temticos, fundaes culturais, teatros, parques e zoolgicos; - desenvolvimento de Recursos Humanos em empresas; - direo e administrao de instituio de ensino; - elaborao de polticas pblicas visando a melhoria dos servios populao em autarquias, hospitais e governo nas tarefas municipais, estaduais e federais;

- gesto e desenvolvimento de conselhos tutelares, centros de convivncia, abrigos e organizaes no governamentais. A aquisio do conhecimento um processo que acompanha o indivduo na sua vida prtica, e essa tomou novos rumos e precisa ampliar esse significado, ultrapassando a barreira do dualismo entre o prtico e o terico, entre trabalho e escolaridade. Por esse motivo a Pedagogia foi aos poucos alcanando espao dentro de instituies noescolares, lugares que renem grande nmero de pessoas com personalidades diferentes, mas todos na busca do mesmo objetivo: se destacar de forma positiva diante da vida. O mundo real da gesto de conhecimento um mundo de oramento, prazos, polticas de escritrio e liderana organizacional. As grandes organizaes aprenderam a gerar conhecimento, mudar funcionrios com frequncia no estava dando resultado, agora elas decidiram investir no seu capital humano. Foi assim que surgiu a proposta de uma organizao orientada para o aprendizado, o planejamento que antes era estratgico se transformou em aprendizado organizacional. No h dvidas que a Pedagogia empresarial veio para ficar, as habilidades do educador, o seu poder de liderana, seu destaque na rea da comunicao e no relacionamento interpessoal, aliado a uma capacidade de persuadir e convencer os funcionrios a canalizar seus esforos para atingir os objetivos da empresa, so ingredientes importantes para ser um profissional de sucesso dentro da empresa.