MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO (EDITAL PROGRAD N 48 DE 28/12/2012)

PONTOS E BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

REA/SUBREA: LETRAS / LNGUA INGLESA (FACULDADE DE COMUNICAO, ARTES E LETRAS - FACALE)

I PONTOS PARA A PROVA DIDTICA: 1. ESP English for Specific Purposes: Ingls instrumental em universidades brasileiras. 2. Reading Strategies: Skimming, scanning, cognates, non-linear reading, prediction, inference. 3. Elements of textual cohesion. 4. Nominal groups. 5. Verbal system: modals. 6. Verbs: perfect tenses and passive voice. 7. Parts of speech: simple sentences. 8. Coordenao e subordinao de sentenas complexas. 9. Reported speech. 10. Prepositions.

II BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: CELANI, M.A.A. O ensino de ingls instrumental em universidades brasileiras. The ESPecialist, So Paulo, n. 3, p. 5-9, 1981. CELCE-MURCIA, M. Teaching English as Second Language. N.York: Newsbury House, 1991. CEPRIL. Resource package for teachers of English for academic purposes. Number I, II, III, IV e Especial. So Paulo: PUC-SP, 1994. DUBIN, F. et al. (eds.) Teaching second language reading for academic purposes. Reading, MA: Addison-Wesley, 1986. ELLIS, R. Understanding second language acquisition. Oxford: Oxford Univers Press, 1985. GRELLET, F. Developing reading skills: a practical guide to reading comprehension.
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MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO exercises. Cambridge: Cambridge University Press, 1987. HUTCHINSON, T.; WATERS, A. English for specific purposes: a learning-centred approach. Cambridge: Cambridge University Press, 1987. KATO, M.A. Aprendizado da leitura. 4. ed. So Paulo: Martins Fontes, 1995. KLEIMAN, A.B. Oficina de leitura - teoria e prtica.. 9. ed. Campinas: Pontes, 2002. LEECH, G; SVARTVIK, J. A Communicative Grammar of English. London: Longman, 1994. NUTTAL, C. Teaching reading skills in a foreign language. 2nd ed. London: Heinemann, 2005. QUIRK, R. et alii. A Comprehensive Grammar of the English Language. London: Longman, 1985. WALLACE, C. Reading. Oxford: Oxford University Press, 1992. WIDDOWSON, H.G. O ensino de lnguas para a comunicao. Campinas: Pontes, 1991.

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