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12 ANO TC
DISCIPLINA: QUMICA
1. A reciclagem do cobre feita com recurso a uma sequncia bem definida de transformaes qumicas. Cada passo executado na actividade laboratorial que realizaste, est associada a uma reaco qumica. 1.1. Identifica o tipo de reaces ( de A a E) que ocorreram em: A C E B D
1.2. Na parte inicial, da actividade laboratorial, foi necessrio mergulhar o fio de cobre numa soluo de cido clordrico, lavar com lcool e secar a amostra de cobre. Qual a necessidade desta operao inicial?
1.3. Na reao A, adicionou-se cido ntrico ao fio de cobre. 1.3.1. Identifica o gs que se libertou.
1.3.2. Indica uma razo para executar este passo do procedimento experimental na hotte.
1.4. Em dois passos do procedimento foi necessrio recolher o lquido sobrenadante, porqu?
1.5. Aps a adio de zinco metlico, reao E, observa-se uma reaco intensa com libertao de gs. Identifica o gs libertado.
1.6. Supondo que o rendimento nesta reciclagem do cobre foi de 33%, resultado muito inferior ao terico 100 %, indica a principal razo para um valor to baixo.
Professora:
Grupo II 1. Quais so os principais agentes ambientais que provocam a formao de ferrugem no ferro?
2. O prego protegido por magnsio no sofreu corroso mas o prego protegido por cobre sofreu corroso. Justifica esta afirmao recorrendo aos conhecimentos que tens da srie electroqumica.
3. Durante a aula laboratorial, utilizou-se dois indicadores. 3.1. Indica quais foram.
3.2. Como podemos identificar nos pregos a(s) zona(s) que sofreram oxidao e a(s) zona(s) que sofreram reduo?
4. Num dado momento, colocou-se um prego pintado com tinta branca com riscos feitos superfcie, dentro de um tubo de ensaio com parafina. O que se esperaria observar na zona pintada e porqu?
5. Se algum pretendesse conservar um prego de ferro para daqui a 5 anos, o que aconselharias a fazer?
Cotaes
Grupo I 1.1 12 1.2 12 1.3.1 12 1.3.2 14 1.3.3 12 1.4 14 1.5 12 1.6 14 1.7 16 1 14 2 14 Grupo II 3.1 12 3.2 14 4 14 5 14 Total 200
Professora: