OFICINA - O jornal como ferramenta pedaggica na sala de aula

Profa. Rosemri M. Lucioli rmlucioli@gmail.com

Sugestes de atividades:
Artigo de Opinio - Texto que traz a opinio e a interpretao do autor sobre um fato. Geralmente assinado. Atividades:

Editorial - a opinio da empresa que publica o peridico sobre temas relevantes. Atividades: Identificar qual o assunto comentado; identificar que fatos ocorridos geraram esse editorial; identificar os comentrios e as opinies que evidenciam a linha de pensamento do jornal; reconhecer em que aspectos o texto lido se caracteriza como um editorial; identificar a estrutura do editorial e o que corresponde a cada parte. Entrevista - Contato pessoal entre o reprter e uma ou mais pessoas (fontes) para
coleta de informaes.

Atividades:

Notcia - Relato de fatos atuais, de interesse e de importncia para a comunidade e para o pblico leitor Atividades:
Criar um ttulo principal e um ttulo auxiliar para uma determinada notcia;

Selecionar uma imagem e redigir uma notcia; Explorar os elementos bsicos da notcia: o que aconteceu, quando, onde, como, por que; Explorar as circunstncias que aparecerem: onde, quando....

Anncios Classificados - um texto pequeno, conciso, que transmite as principais informaes para compra, venda, aluguel ou mesmo troca de imveis, veculos e outros bens, como tambm oferece servios e empregos. Tem finalidade persuasiva.

A resposta que se tenta obter do leitor que ele entre em contato com o anunciante.

Carta do Leitor Analisar a parte onde as cartas dos leitores so publicadas e verificar: Qual o fato (anteriormente publicado) que gerou a manifestao dos leitores; Qual o objetivo da autora de cada carta; Qual a crtica (positiva ou negativa) de cada leitor; Qual o comentrio dos leitores; Observar a linguagem empregada em cada carta. Trata-se de uma linguagem informal ou mais formal? Justifique; Em que cartas os leitores se colocam diretamente no texto, e em quais eles tratam o tema de modo mais objetivo. Esclarea sua resposta.

Reportagem Qual o ttulo ou a manchete da reportagem lida? Crie outro ttulo para ela. Identifique o ttulo auxiliar da reportagem e redija outro, baseando-se nas mesmas ideias. Analise as formas empregadas pela reprter na apresentao da matria: se ela usou a forma expositiva, a interpretativa ou a opinativa, e como o fez. Dar uma imagem aos alunos e solicitar com que escrevam uma reportagem. Sugerir o ttulo principal e o auxiliar.

Charge Identificar a notcia que gerou a charge; Reconhecer a ironia presente na charge em relao ao fato; Relacionar o ttulo ou os dizeres que constam na charge com a prpria charge e com o fato; Identificar qual o problema social, econmico ou poltico criticado; Observar a imagem no-verbal e comentar outras ideias expressas no texto.