AULA 1

Psicologia e gerenciamento de pessoas

1. A Psicologia
Todos os registros da histria da humanidade apontam o desejo do homem por se conhecer; Desenhos e smbolos, de milnios atrs encontrados em cavernas retratam angstias, alegrias, tristezas e tantos outros sentimentos humanos; Esta preocupao desencadeia o surgimento da Psicologia.

1. A Psicologia
Como a maioria das cincias, o bero da Psicologia a Filosofia e na Grcia antiga que ela ir se desenvolver.

1. A Psicologia
Formada por duas palavras gregas: psique, que significa alma e logos, que significa estudo, literalmente a psicologia seria traduzida como o estudo da alma.

1. A Psicologia
Mas, dado a inadequao do termo, a palavra alma foi substitudo pelo termo comportamento, considerado ento, o objeto de estudo da Psicologia.

1. A Psicologia
Considera-se comportamento toda e qualquer ao:pensar, andar, odiar, falar, escrever, administrar, correr, gritar, estudar, aprender, esquecer, sonhar, trabalhar, etc... A Psicologia busca compreender porque uma pessoa comporta-se de uma maneira e no de outra.

2. A Psicologia como cincia

A Psicologia deixa as especulaes filosficas e passa ao campo das cincias quando se mostra competente para usar o mtodo cientfico e atender as exigncias da comunidade cientfica
Este fato aconteceu em 1879, na Universidade de Leipzig, Alemanha, quando Guilherme Wundt fundou o primeiro laboratrio de Psicologia Experimental.

2. A Psicologia como cincia

A utilizao do Mtodo Cientfico exige:

Controle rigoroso de pesquisa Linguagem precisa e rigorosa Passos a serem seguidos

2. A Psicologia como cincia

Toda a cincia tem que ter um objeto de estudo prprio e delimitado. A psicologia delimita o seu objeto no comportamento.

2. A Psicologia como cincia

A partir da compreenso do comportamento possvel sugerir procedimentos adequados para tornar a vida das pessoas e das organizaes mais satisfatrias.

3. A Psicologia Organizacional
Tem por objetivo a utilizao dos princpios cientficos do comportamento humano nas organizaes. Toda e qualquer organizao composta por pessoas. A histria da Psicologia organizacional, no Brasil, foi dividida didaticamente em trs fases:

3. A Psicologia Organizacional
O elemento humano se caracteriza como fator preponderante no alcance dos objetivos organizacionais.
A histria da Psicologia organizacional, no Brasil, foi dividida didaticamente em trs fases:

3. A Psicologia Organizacional 1. Fase: de 1924 a 1970

Psicologia Industrial - atrelada aos interesses das indstrias em atender aos pressupostos do taylorismo. Surge nesta fase: a orientao profissional, a seleo de pessoal, o treinamento e estudos sobre as condies de trabalho.

Ainda no se observa o envolvimento da psicologia com a estrutura das organizaes.

3. A Psicologia Organizacional 1. Fase: de 1924 a 1970

Primeiros registros no Brasil: 1930, o engenheiro suo Roberto Mange, na Estrada de Ferro Sorocabana, inicia um servio sistematizado de seleo, orientao e formao de aprendizes em cursos. 1934, criao do Centro Ferrovirio de Ensino e Seleo Profissional, que passou a orientar essa atividade em diversas ferrovias do pas.

3. A Psicologia Organizacional 2. Fase: de 1970 a 1990

Psicologia Organizacional - marcada pela chegada das empresas multinacionais Envolvimento da Psicologia com a estrutura das organizaes Temas como liderana, motivao, estrutura e funcionamento dos grupos, relaes humanas no trabalho, entre outros, passam a fazer parte do contexto organizacional.

3. A Psicologia Organizacional 2. Fase: de 1970 a 1990

Atuao na rea de Desenvolvimento Organizacional que se ocupa de mudanas planejadas nas organizaes. Contribuio para as melhorias das condies de trabalho e das relaes humanas, mas tambm, em alguns momentos, como instrumento de persuaso para aumentar a produtividade.

3. A Psicologia Organizacional 3. Fase: de 1990 em diante

Globalizao da economia Fim da reserva de mercado (fim da proteo ao mercado interno nacional no Governo Collor) Desemprego, queda nos salrios e novas formas de contratao Internert e relacionamentos no presenciais

3. A Psicologia Organizacional 3. Fase: de 1990 em diante

Passa a fazer parte do contexto organizacional temas como: estresse, diversidade, qualidade de vida, identidade profissional, performance profissional, trabalho em equipe, tica, responsabilidade social e ambiental... Para atender a este contexto: mudanas comportamentais.

3. A Psicologia Organizacional O Resultado da Trajetria

Primeira vertente: Refere-se ao domnio do psiclogo no desenvolvimento de tcnicas e prticas de recrutamento, seleo de pessoal, avaliao de desempenho, treinamento e desenvolvimento de pessoas. Segunda vertente: Volta-se para as relaes humanas no ambiente de trabalho; gerenciando motivao, liderana, comportamento, trabalho de equipe, qualidade de vida no trabalho, etc...

4. Gerenciamento de pessoas
Envolve toda e qualquer pessoa que dirige outras pessoas; Utiliza tcnicas e prticas da psicologia organizacional;

Capacita o gerente a lidar com pessoas e atingir aos objetivos organizacionais.

REFERNCIA

BANOV, M. R. Psicologia no gerenciamento de pessoas. So Paulo: Atlas, 2011.

Debate: Psicologia e cincia

A racionalidade e a conscincia representam apenas uma camada da psique humana, que determinada por processos inconscientes e irracionais sobre os quais o ser humano no tem controle; no possvel prever os fenmenos nucleares, j que seus movimentos so irregulares e desordenados; tempo e espao no so absolutos, mas relativos; o universo encontra-se em constante expanso; os tomos so estruturas vazias, e no macias; a matria descontnua. Por mais paradoxal que possa parecer, o intenso desenvolvimento da cincia, no sculo XX acabara abalando a crena do ser humano num universo regido por leis e passvel de ser conhecido em seus mnimos detalhes. Ao contrrio, o progresso cientfico do sculo passado levou o ser humano a perceber que s se pode compreender o mundo em que vive pelas leis da probabilidade, por meio de aproximaes que, em geral, so passveis de erro.
(MATTAR NETO, Joo Augusto.Metodologia Cientfica na era da informtica. So Paulo: Saraiva, 2002, p. 16).