MARIA JOS COSTA MARIA EMLIA TRAA

PASSA PALAVRA
5 ANO LNGUA PORTUGUESA
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CADERNO DO ALUNO

Tendo em vista a reutilizao deste Caderno do Aluno, sugere-se que as actividades e exerccios sejam realizados no caderno dirio.

NDICE
Pginas Manual

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 48

Slabas baralhadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pares discordantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pargrafos roubados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Roda das estaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Escovas e abboras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fala o monstro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. I. da Fada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A cidade dos nomes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Teste ao consumidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Palavras cruzadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O nosso amor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Retrato do ano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Os trs porquinhos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . As personagens das histrias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Um drago um pouco surdo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tanto Francisco! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Os sete gambozinos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Labirinto de animais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O co e o leo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solues Solues a retirar no incio do ano Solues Solues Sopa de letras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O expresso do tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Localizar no espao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria de pontos e acentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dom Caio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A Nau Luareta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s bom observador? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Que aconteceria? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bisbilhotices familiares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Localizao no tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O umbigo de Umbelina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A Maria B e o finrio do Z Tom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Na aula de EVT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tudo ao contrrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Um caderno novo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fasca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Na praia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Um horscopo de sonho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Amigos de todo o mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . JOGO DOS VERBOS LIVROS LIDOS

p. 13 p. 15 p. 25 p. 35 p. 36 p. 44 p. 47 p. 58 p. 59 p. 62 p. 70 p. 80 p. 81 p. 85 p. 88 p. 103 p. 106 p. 107 p. 111

p. 124 p. 125 p. 127 p. 129 p. 131 p. 137 p. 149 p. 150 p. 151 p. 153 p. 157 p. 168 p. 169 p. 180 p. 182 p. 188 p. 191 p. 193 p. 194

p. 13

[Diviso em slabas]

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p. 209

SLABAS BARALHADAS
Quando o lobo abriu a cabaa encontrou algo estranhssimo!

per res a a lo

um gun pon di ve

tou (s)se de meu an te lhi (r)roz bo nha

1. Encontra as oito palavras cujas slabas se baralharam de medo 2. Classifica-as quanto diviso em slabas.
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p. 15

PARES DISCORDANTES

[Antnimos]

O OS H L VI RA A M

EN TU SIA SM AD O

BARULHENTO
O OS H N RI CA

ATRASADO
INQ UIE TO
DO GA E SS SO

AG RE SSI VO

PONTUAL

HO RR VE L
O R EI Z VO

VO ZIN HA

SILENCIOSO
DE SIN TER ESS AD O

1. Organiza as palavras que circundam a imagem em pares de ANTNIMOS e escreve-as aqui em baixo:

ATENO

palavras negativas

palavras positivas

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p. 211

p. 25

[Pargrafo, perodo]

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p. 222

PARGRAFOS ROUBADOS

Pois . De mos a abanar que sabe bem passear Mas, passado tempo, comeou a sentir saudades da menina e voltou atrs, a saber dela. Querem l ver o magano do macaco que no pra de rondar-me a casa disse-lhe a me da menina. A minha filha est a ajudar-me a lavar a roupa, que eu estou a estender e, se ainda quer saber mais, vou chamar o meu marido, que anda na horta, e j lhe trata da sade. A o macaco zangou-se. Zangou-se e fez outro disparate. Agarrou numa camisa que estava estendida e abalou com ela, dizendo: Nesse caso, levo-lhe uma camisa fina lavada pela menina. Estava um velho violeiro a trabalhar porta da oficina, quando o macaco por ele passou, a correr. Senhor camiseiro, senhor camiseiro, deixe-me ver a sua mercadoria disse-lhe o violeiro. O macaco passou e aproximou-se do velhote, que vestia uma camisa muito estafada e cosipada. Parece de bom pano disse o violeiro. S tenho pena que a minha bolsa no chegue a semelhante luxo. Afinal uma vida de trabalho no d direito a camisa fina. O macaco ficou impressionado com as falas do velhote e, j se v, deu-lhe a camisa. Pois . De mos a abanar que sabe bem passear
Antnio TORRADO, Histrias Tradicionais Portuguesas, vol. I, Civilizao (texto a que foram retiradas as indicaes grficas dos pargrafos)

Algum roubou os pargrafos deste texto.

1. L-o com ateno duas vezes e depois marca com o sinal parece que deve haver pargrafo.

os locais onde te

p. 35

RODA DAS ESTAES

[Localizao no tempo]

Os adjectivos so palavras que caracterizam os nomes. So essenciais para nos exprimirmos melhor e, alm disso, tornam os textos mais bonitos.

1. Olha para o desenho e escreve uma frase para cada estao do ano, usando a lista de adjectivos atribuda a cada nome.
Vento fresco morno hmido frgido fustigante silencioso spero glido cortante rude clido vivo Luz doirada brilhante prateada cintilante maravilhosa parda plida Nuvens pesadas fofas esfarrapadas rpidas apressadas enoveladas Chuva batida irritante miudinha forte rija granizada Dia soalheiro radioso encoberto luminoso plido escuro pardo

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p. 223

p. 36

[Pontuao, emoes]

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p. 225

ESCOVAS E ABBORAS

1. Coloca a pontuao que falta neste texto:

Nessa altura a escova ia a passar espalhando a espuma Socorro! Socorro! A escova apanhou-me! gritou Bactrio. Segura-te bem Bactrio No posso Crio! Socorro! Socorro! Fora daqui maldita escova! Socorro Mas no servia de nada gritar. J no havia buracos para eles se esconderem e assim foram varridos para fora da boca no meio da pasta de dentes da gua e da espuma Foram pelos canos abaixo e continuaram a ser arrastados at ao profundo e vasto oceano. E l andam deriva cheios de fome e sem casa para ficar procura de outra criana que nunca lave os dentes e esteja sempre a comer rebuados
Thorbjorn EGNER, Crio e Bactrio, Querco

2.
O HALLOWEEN teve origem numa festa celta em honra dos mortos. Para a noite do dia 31 de Outubro talhavam-se nabos, mais tarde substitudos por abboras e colocava-se-lhes uma vela dentro. As crianas achavam graa e continuam a sentir do mesmo modo. Hoje em dia esta data festejada em Portugal onde as crianas tambm se fantasiam e vo de porta em porta pedir doces.

a. Observa bem a expresso talhada em cada abbora. b. Escolhe a etiqueta que melhor se lhe aplica.
ATERRADORA ADMIRADA SURPREENDIDA ORGULHOSA CONVENCIDA ASSUSTADA DIVERTIDA ZANGADA FURIOSA

c. Organiza uma LISTA de SENTIRES usando as palavras fornecidas em b. e as que estudaste na pgina 15 do teu manual, perguntas 8. e 1. Sinnimos.
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p. 44

FALA O MONSTRO

[As trs conjugaes verbais ]

PERMITIR-me FALAR? TRAZER espantosas histrias. Ningum CONTAR outras to formidveis. Quem DEFENDER melhor segredos? ABRIR a boca e ESTURRICAR quem CONTRARIAR o que eu DIZER. No REPARAR na minha fala. VIR de longe para ESTUDAR os verbos.

1. O monstro usa os verbos tal como esto no dicionrio. Como se chama essa forma verbal? 2. V-se que os verbos terminam de trs maneiras diferentes. Arruma-os no esquema:
VERBOS TERMINADOS VERBOS TERMINADOS VERBOS TERMINADOS EM -AR EM -ER EM -IR

1. CONJUGAO

2. CONJUGAO

3. CONJUGAO

3. Nos seguintes provrbios, identifica a conjugao dos verbos sublinhados. a. Lembra aos rapazes, o que ao diabo esquece. b. Quem semeia ventos, colhe tempestades. c. Ri-se o roto do esfarrapado.
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p. 217

p. 47

[Caracterizar personagens]

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p. 225

B. I. DA FADA

B. I. da Bruxa
LUGARES :

castelos em runas, casas velhas cheias de teias de aranha, florestas queimadas, rvores mortas

OCUPAES : ANIMAIS QUE LHE ESTO ASSOCIADOS : corvos, lagartos,

apagar a luz das estrelas, fazer feitios e preparar poes mgicas

COR :

sapos, cobras
OBJECTOS MGICOS :

preto

vassoura, caldeiro de malefcios

CONDIES ATMOSFRICAS :

raios e coriscos, troves, dias escuros e invernosos Inverno

VESTURIO : chapu em bico, capa esvoaante, sapatos pontiagudos HISTRIAS EM QUE DESEMPENHA UM PAPEL IMPORTANTE : Branca

ESTAO DO ANO : ASTRO :

de Neve; Jorinda e Joringuel

BRUXAS FAMOSAS :

Lua

a bruxa da

Branca de Neve

1. Inspirando-te no Bilhete de Identidade da Bruxa e no texto sobre a Fada Oriana (p. 46), inventa agora outro Bilhete de Identidade:

B. I. da Fada
MORADA : OBJECTOS MGICOS :

QUALIDADES :

PASSATEMPOS :

VESTURIO :

OCUPAES :

FADAS FAMOSAS :

HISTRIAS EM QUE DESEMPENHA UM PAPEL IMPORTANTE :

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p. 58

A CIDADE DOS NOMES

[Subclasses do nome]

O rinoceronte Quindim levou a Emlia, o Pedrinho e a Narizinho (do Stio do Pica-Pau Amarelo) a dar uma volta pelo Pas da Gramtica:

Nem bem havia dito isso e trrrlin! soou a campainha de um rdio-telefone; a telefonista atendeu e depois berrou para a rua: O Nome Jos est sendo chamado para baptizar um menino em Curitiba, capital do Paran. Depressa! E o pobre Nome Jos l se foi ventando para Curitiba, a fim de josezar mais aquele Zezinho. No vale a pena ser muito querida nesta cidade observou Emlia. Eu, se fosse palavra, queria ser a mais antiptica de todas, para que ningum me incomodasse, como incomodam a este pobre Jos. () Estes Nomes Prprios explicou Quindim tm a seu servio essa infinidade de Nomes Comuns que formigam pelas ruas. Os Nomes Comuns formam a plebe, o povo, o operariado, e tm a obrigao de designar cada coisa que existe, por mais insignificante que seja. Qual ser a coisa mais insignificante do mundo? Cuspo de micrbio! gritou Emlia. Realmente, bonequinha, cuspo de micrbio deve ser a coisa mais insignificante do mundo. Pois mesmo assim h necessidade de dois Nomes Comuns para a designar. () Entre a multido de Nomes que enxameavam naquela rua, os meninos notaram outras diferenas. Uns pertenciam classe dos Nomes Concretos e outros

classe dos Nomes Abstractos. Havia ainda os Nomes Simples e os Nomes Compostos. Quindim foi explicando a diferena. Os Nomes Concretos so os que marcam coisas ou criaturas que existem mesmo de verdade, como Homem , Nastcia , tatu , cebola . E os Nomes Abstractos so os que marcam coisas que a gente quer que existam, ou imagina que existem, como bondade, lealdade, justia, amor. E tambm dinheiro sugeriu Emlia. Dinheiro Concreto, porque dinheiro existe contestou Quindim. Para mim e para tia Nastcia abstractssimo. Ouo falar em dinheiro, como ouo falar em Justia, Lealdade, Amor; mas ver, pegar, cheirar e botar no bolso dinheiro, isso nunca. E aquele tosto novo que dei a voc no dia do circo? lembrou o menino. Tosto no dinheiro; cuspo de dinheiro retorquiu Emlia. Depois daquela asneirinha, o rinoceronte continuou: H os Nomes Simples , como a maior parte dos que circulam por aqui, e h os Nomes Compostos , como aqueles que ali vo. Estes Nomes Compostos formam-se de dois Nomes Simples, encangados que nem bois. Ia passando o Nome Guarda-Chuva, de brao dado com o Nome Couve-flor.
Monteiro LOBATO, Emlia no Pas da Gramtica, Brasiliense (grafia adaptada)

1. Compara as palavras destacadas com as subclasses do nome (consulta INDISPENSVEL SABER) e anota as diferenas que h entre elas.
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p. 213