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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 Introduo - Operaes Fundamentais com Nmeros - Nmeros e Grandezas Proporcionais - Critrios de Divisibilidade - MMC e MDC (Mnimo Mltiplo Comum) e (Mximo Divisor Comum) - Propriedades a Aplicabilidades do MMC e MDC - Regra de Trs - Clculos com fraes - Clculos com potncias - Sistema Mtrico Decimal - Clculos com Porcentagem - Principais Sistemas de Medidas - Equaes do 1 grau - Equaes do 1 grau com duas variveis - Inequaes do 1 Grau - Produto notvel 1 produto - Sistemas Lineares - Divises Proporcionais - Parte 1 - Divises Proporcionais - Parte 2 - Produtos Notveis - Expresses Algbricas Polinmios - Juros - Parte 1 - Juros - Parte 2 - Juros - Parte 3 - Clculos Comerciais Lucros e Prejuzos - Clculos Comerciais Abatimentos e Descontos - Descontos Comerciais - Clculos Comerciais Descontos Compostos - Fatorao - Parte 1 - Fatorao - Parte 2 - Radiciao - Parte 1 - Radiciao - Parte 2 - Fraes e Dzimas Peridicas - Fraes e Dzimas Peridicas Exerccios - Razes, Propores e Escalas - Questes Resolvidas - Razo e Proporo, Porcentagem e Regra de 3 - Sistemas do 1 grau - Equaes do 2 grau - Parte 1 - Questes de provas em Concursos - Equaes do 2 grau - Parte 2 - Questes de Concursos IV - Equaes do 2 Grau - Parte 3 - Progresso Aritmtica PA - Parte 1 - Progresso Aritmtica PA - Parte 2 - Questes de Concursos - Progresses Geomtricas - PGs - Parte 1 - Progresses Geomtricas - PGs - Parte 2
Z = {-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}
-3 -2 -1 0 1 2 3 _____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____ Temos ainda derivado dos nmeros inteiros Z, o conjunto dos nmeros inteiros sem o elemento 0.
Z* = {-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,1,2,3,3,4,5,6,7,8,9,10}
Os nmeros naturais so representados na matemtica pela letra N. Atravs deste simples conjunto abaixo podemos fixar a idia de nmeros naturais:
{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19, 20,21,22,23,24,25,26,27....}
Chegamos ento concluso que como todos os nmeros naturais N, so nmero inteiros Z, ento dizemos que N um subconjunto de Z, ou que N est contido em Z = N Z.
Nmeros Racionais
Nmeros racionais podem ser definidos como nmeros que podem ser escritos na forma P/Q (P dividido por Q). Assim, quando dividimos um nmero inteiro, por exemplo, representado pela letra (b), por outro nmero inteiro representado pela letra (c), temos como resultado um nmero racional. Os nmeros racionais so representados por uma poro inteira e uma poro fracionria. Um exemplo simples: Se b= 10 e c= 5, temos como resultado o nmero racional 2,0. Quando b=3 e c = 5, temos como resultado o nmero racional = 0,6. Ambos tm um nmero finito e limitado de casas aps a vrgula e so definidos como nmeros racionais de decimal exata. claro que existem casos de nmeros de casas aps a vrgula, que so infinitos, pois a diviso no exata. Um exemplo simples: Se b=6 e c=9, temos como resultado o nmero racional de casa aps a vrgula infinita 0,6666666... o que chamamos e a matemtica define como dizima peridica. Consideramos ento que os nmeros racionais englobam todos os nmeros inteiros e aqueles que ficam nos intervalos entre os nmeros inteiros. -3 -2 -1 0 1 2 3
Numero racional A letra que representa os Nmeros Racionais = Q Exemplo de nmeros racionais Q = {-1-,2,-3,0,1,(1,5),(1,7),2,3} O smbolo Q* usado para determinar o conjunto dos nmeros racionais sem o nmero 0.
Q* = {-1,-2,-3,1,(1,5),(1,7)}
Nmeros Irracionais
Nmeros Irracionais o conjunto dos nmeros que no podem ser escritos na forma P/Q (P dividido por Q), como P e Q inteiros. Ento quando a diviso de dois nmeros tem como resultado um nmero com infinitas casas depois da vrgula que no se repetem periodicamente (dzima peridica), temos como resultado um nmero chamado e definido pela matemtica como Irracional. No podemos situar um nmero Irracional em uma reta de nmeros. Exemplos de Nmeros Irracionais: Raiz quadrada do nmero 2, nmero 3, e etc. Um nmero irracional famoso o PI ( ) = 3,141592... O nmero de Euler = 2,71828
Numero Irracional na reta numrica: (No podemos definir) -3 -2 -1 0 1 2 3 ( _____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____ ) = 3,141592... (???)
Nmeros Reais
Nmeros Reais o conjunto de nmeros formados pelos nmeros irracionais e racionais, e indicado pela letra R. Como todo nmero natural inteiro, todo nmero inteiro, ento, racional e todo nmero racional real, temos a seguinte sentena: N Z Q R Os Nmeros Reais sem o elemento 0 so indicados pela letra R*, tornando-se o conjunto de nmeros reais sem o nmero 0, ou seja, R* = R-{0}.
Nmeros Primos
Nmeros primos so todos os nmeros inteiros diferentes do nmero 1, que somente so divisveis por 1 e por ele mesmo. Estes nmeros tm grande importncia na Aritmtica. Para os nmeros inteiros podemos provar com facilidade que: 1. Um nmero inteiro e positivo X, diferente de 1, considerado primo se, sempre que dividir o produto dos inteiros yz, ento tambm divide y ou z (ou ento talvez ambos).
Teste Rpido:
Para os nmeros primos pequenos, podemos usar o que chamamos de Crivo de Erasttenes, ou simplesmente a mtodo da diviso por tentativa. Este mtodo seguro e um dos melhores para os nmeros pequenos. Porm, so extramemente demorados antes mesmo que os nmeros atinjam 25 dgitos. O mtodo por tentativa, conforme exposto acima, simples e podemos calcular se um nmero primo. Para determinar se certo nmero inteiro pequeno primo, basta dividir por todos os nmeros primos menores ou iguais sua raiz quadrada. Um exemplo simples : Vamos saber se 323 um nmero primo. A raiz quadrada de 323 = 17,9722, ento, vamos dividir 323 por 2,3,5,7,11 e 17. Caso nenhum destes primos dividirem 323, ento este nmero ser primo. Fazendo as divises e os clculos, verificamos que este nmero no primo, pois divisvel por 17. Veja: 3232= 161, resto 1 | 3233=107, resto 2 |3235=64, resto 3 |3237=46, resto 1 | 32311=29, resto 4 | 32317= 19, resto 0 Observe uma tabela com alguns nmeros primos para consultas futuras, apenas 100 nmeros, existem milhares de nmeros primos. TABELA CONSULTA PARA NMEROS PRIMOS 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131 137 139 149 151 157 163 167 173 179 181 191 193 197 199 211 223 227 229 233 239 241 251 257 263 269 271 277 281 283 293 307 311 313 317 331 337 347 349 353 359 367 373 379 383 389 397 401 409 419 421 431 433 439 443 449 457 461 463 467 479 487 491 499 503 509 521 523 541 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
* Subtrao
A subtrao o ato ou efeito de subtrair algo. diminuir alguma coisa. O resultado desta operao de subtrao denomina-se diferena ou resto. Relembrar: 9 5 = 4 Essa igualdade tem como resultado a subtrao. Os nmeros 9 e 5 so os termos da diferena 9-5. Ao nmero 9 dar-se o nome de minuendo e 5 o subtraendo. O valor da diferena 9-5 4, este nmero chamado de resto ou excedente de 9 sobre 5. Veja as anlises abaixo: 1. 10 10 = 0 > O minuendo pode ser igual ao subtraendo. 2. 9 11 > impraticvel em N, o mesmo que escrever 9 11 no pertence N. Assim, o subtraendo deve ser menor ou igual ao minuendo, para que uma operao de subtrao se realize em N. A operao de subtrao nem sempre vivel entre dois nmeros naturais. Ento, necessrio que em uma subtrao em N, o minuendo seja maior ou igual ao subtraendo.
6 0 = 6 Entretanto: 0 6 6 Logo: 0 6 6 -0
d.
A subtrao no conjunto N no aceita a propriedade associativa, pois (10 4) 2 10 (4-2) A operao de subtrao pode ser considerada como a operao inversa da adio. Considerando: 7 + 2 = 9 equivale a 7= 9 2 7 + 2 = 9 equivale a 2= 9 - 7
Concluindo: a) A subtrao inversa a adio. b) Uma das parcelas igual a soma menos a outra. Observe esta sentena: Y + a = c ou a + y = c Suponha que a e c so dois nmeros naturais conhecidos e x tambm um nmero natural, mas desconhecido. De que modo possvel calcular o valor de x? Desta forma: a + c = a ou a + y = c > y = a - c
* Multiplicao
a ao de multiplicar. Denomina-se a operao matemtica, que consiste em repetir um nmero, chamado multiplicando, tantas vezes quantas so as unidades de outro, chamado multiplicador, para achar um terceiro nmero que representa o produto dos dois. Definindo ainda, multiplicao a adio de parcelas iguais, onde o produto o resultado da operao multiplicao; e os fatores so os nmeros que participam da operao. a. b = c a.b > fatores c > produto da operao. De um modo mais amplo e um pouco avanado, podemos expressar: A + a = a x 2 ou a.2 ou simplesmente 2a Y + y +y = y x 3 ou y.3 ou simplesmente 3y W+w+w+w+w+w = w x 6 ou w.6 ou simplesmente 6w
a . b = b . a ou a x b = b x a Comutativa da multiplicao
b.
c.
1 . x = x ou x.1 = x fcil checar que qualquer que seja o nmero colocado no lugar do X, ter como produto da operao o prprio X. Ento podemos notar que o elemento neutro da multiplicao o nmero 1.
d.
Multiplicando-se dois nmeros naturais o resultado ser sempre um nmero natural que pode ser traduzido a propriedade do fechamento da multiplicao
* Diviso
o ato de dividir ou fragmentar algo. a operao na matemtica em que se procura achar quantas vezes um nmero contm em outro ou mesmo pode ser definido como parte de um todo que se dividiu. diviso d o nome de operao e o resultado chamado de Quociente. 1) A diviso exata Veja: 8 : 4 igual a 2, onde 8 o dividendo, 2 o quociente, 4 o divisor, 0 o resto A prova do resultado : 2 x 4 + 0 = 8 Propriedades da diviso exata a. b. c. d. Na diviso em N no vale o fechamento, pois 5 : 3 no pertence a N O conjunto N no tm elemento neutro em relao a diviso, pois 3:1 = 3, entretanto 1:3 no pertence a N. Logo 3:1 diferente de 1:3 A diviso em N no tem a propriedade comutativa, pois 15 : 5 diferente de 5: 15 A diviso em N no tem a propriedade associativa, pois (12:6) : 2 = 1 diferente de 12 : (6:2) = 4 Pode-se afirmar que a diviso exata tem somente uma propriedade. Observe este exemplo: (10 + 6) : 2 = 16 :2 = 8 (10+6):2 = 10:2 + 6 :2 = 8 O quociente no sofreu alterao alguma permanecendo o mesmo 8. Chamamos ento esta propriedade de distributiva da diviso exata vlida somente para direita, com relao s operaes de adio e subtrao. Um dos mandamentos da matemtica JAMAIS DIVIDA POR ZERO. Isto significa dizer que em uma operao o divisor tem que ser maior do que zero. 2) A diviso no-exata Observe este exemplo: 9 : 4 igual a resultado 2, com resto 1, onde 9 dividendo, 4 o divisor, 2 o quociente e 1 o resto.
A prova do resultado : 2 x 4 + 1 = 9 De um modo geral na diviso : Operao diviso exata: D:d = q > d.q = D, onde D = dividendo, d = divisor, q = quociente e o resto subentendido igual a zero. Operao diviso no-exata : D = d.q + r, onde D = dividendo, d = divisor, q = quociente, r o resto. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
* RAZO E PROPORO
Obs.: Cada elemento de uma proporo denominado termo da proporo sendo que os 1 e 3 termos so chamados de termos antecedentes e os 2 e 4 so chamados termos conseqentes e que os 1 e 3 termos de uma proporo formam os meios e os 2 e 4 termos, formam os extr emos.
Aplicao: A soma de dois nmeros 80 e a razo entre o menor e o maior 2/3. Achar o valor desses nmeros. a = menor b = maior
Conclui-se: se o menor vale a= 32, o maior ento ser 80 32 = 48. 3 Decomposio Em qualquer proporo, a diferena entre os dois primeiros termos est para o primeiro ou para o segundo, assim como a diferena entre os dois est para o terceiro ou para o quarto termo.
Aplicao: Determinar dois nmeros, sabendo-se que a razo entre eles de 7/3 e que a diferena 48. a = maior b = menor
a b = 48
Portanto, Se a b = 48, ento b = 84 48 = 36 4 Em toda proporo a soma dos antecedentes est para a soma dos conseqentes, assim como qualquer antecedente est para seu conseqente.
Ento a soma de a+b = 63, sendo a = 27 e b=36 = 63. 5 Em qualquer proporo, a diferena dos antecedentes esta para a diferena dos conseqentes, assim como qualquer antecedente est para o seu conseqente.
6 Em qualquer proporo, o produto dos antecedentes est para o produto dos conseqentes, assim como o quadrado de um antecedente est para o quadrado de seu conseqente.
Aplicao: A rea de um retngulo de 150 m e a razo da largura para o comprimento de 2/3. Encontrar essas medidas. a = largura b = comprimento
a = 150 x 4 : 6 = 100, a = 100, a = 10 a = largura = 10m, b= comprimento = 15m 7 Em qualquer proporo, elevando-se os quatro termos ao quadrado, resulta em uma nova proporo. Aplicao: A soma do quadrado de dois nmeros 468 e a razo do menor para o maior de 2/3. Determinar esses nmeros.
Logo, a = 144, a = 12. Obs. O valor de b calculado seguindo-se o mesmo procedimento para calcular o valor de a. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
Divisibilidade de nmeros
* Definio
Em diversas situaes preciso saber se um nmero natural (N) divisvel por outro nmero natural, sem a necessidade de saber o resultado da operao, apenas para ter a certeza de que realmente os nmeros so divisveis entre si. Desta forma podemos definir que o divisor de um nmero inteiro B qualquer nmero inteiro C de tal forma que B = C x N para um nmero inteiro N qualquer. Ento, possvel indicar o conjunto dos nmeros divisores de um nmero inteiro B por:
- Quando C um divisor de N se diz que N divisvel por C. - O nmero zero (0) no pode ser divisor de qualquer nmero. - O menor divisor de um nmero inteiro C qualquer 1. - O maior divisor de um nmero inteiro N qualquer |N|. - O nmero 1 divisor de todos os nmeros inteiros. O nmero 1 o divisor universal. Aqui sero usados exemplos de algumas regras mais conhecidas como critrios de divisibilidade, tais como: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 e 17.
* Critrios de divisibilidade
Abaixo sero listados alguns critrios de divisibilidade mais comuns, bem como exemplos prticos de fixao. - Diviso por 2 Um certo nmero divisvel por 2, sempre que o algarismo das unidades forem os nmeros (0,2,4,6 ou 8). Em resumo: quando o nmero termina com os nmeros (0,2,4,6,8). Exemplos de fixao: O nmero 410 >>>> divisvel por 2, pois termina em 0, resultado = 205 O nmero 512 >>>> divisvel por 2, pois termina em 2, resultado = 256 O nmero 354 >>>> divisvel por 2, pois termina em 4, resultado = 177 O nmero 786 >>>> divisvel por 2, pois termina em 6, resultado = 393 O nmero 188 >>>> divisvel por 2, pois termina em 8, resultado = 94 - Diviso por 3 Um nmero divisvel por 3 quando a soma total dos seus algarismos tambm for divisvel por 3. Em resumo: Somar todas as partes do nmero, o resultado desta soma deve ser tambm divisvel por 3. Exemplos de fixao: O nmero 573 >>> soma-se ( 5 + 7 + 3 = 15, que divisvel por 3), ento 5733 = 191 O nmero 972 >>> soma-se ( 9 + 7 + 2 = 18, que divisvel por 3), ento 9723 = 324 O nmero 10008 >>> soma-se ( 1 + 0 + 0 + 0 + 8 = 9, que divisvel por 3), ento 100083 = 3336 - Diviso por 4 Um nmero qualquer considerado divisvel por 4, quando a soma dos seus dois ltimos algarismos forma um nmero divisvel por 4. Em resumo: A soma dos dois ltimos nmeros deve ser divisvel por 4.
* Primeiras Observaes
Analisando os dados informados abaixo, mais adiante se faro algumas concluses: 1) M (4) ={0, +/-4, +/-8, +/- 12, +/-16, +/-20, +/-24, +/-28, +/-32, +/-36, +/40...} 2) M (6) = {0, +/-6, +/-12, +/- 18, +/-24, +/-30, +/-36, +/-42, +/-48, +/-54, +/-60...} 3) M (8) = {0, +/-8, +/-16, +/- 24, +/-32, +/-40, +/-48, +/-56, +/-64, +/-72, +/80...} observado que possumos nos resultados de multiplicao alguns valores que so comuns a todos eles, nos conjuntos nmeros formados acima: Neste caso o nmero comum a todos os elementos : +/-24.
* Multiplicador Universal
notado que sempre estamos colocando o nmero 0 em nossos conjuntos, pois ele considerado nmero natural (N). Desta forma o nmero 0 ser mltiplo de todo nmero natural. Tendo Q = 0 na sentena a = Q.b, temos com resultado a = 0 para todo nmero b natural. Veja os exemplos: a = Q X b >> a = 0 x 1-> a = 0 a = Q X b >> a = 0 x 2-> a = 0 a = Q X b >> a = 0 x 3-> a = 0
Desta forma o MDC resultado da multiplicao dos fatores primos comuns entre os resultados na diviso. MDC (12,16) = 2 x 2 = 4 2)Diviso do maior nmero pelo menor nmero Regra prtica: Nesta forma dividi-se o nmero maior pelo nmero menor, efetuando vrias divises at chegar uma diviso exata. O divisor ento, deste clculo ser chamado de MDC (Mximo Divisor Comum). Desta forma, efetuamos vrias divises at chegar a uma diviso exata. O divisor desta diviso ser ento o MDC. Acompanhe o clculo do m.d.c.(30,18). Acompanhe: 1) dividimos o nmero maior pelo nmero menor 30 / 18 = 1 (com resto 12 ) 2) dividimos o divisor 18, que divisor da diviso anterior, por 12, que o resto da diviso anterior, e assim sucessivamente: 18 / 12 = 1 (com resto 6 ) 12 / 6 = 2 (com resto zero diviso exata) 3) O divisor da diviso exata 6. Ento MDC (30,18) = 6. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
* Propriedades
1) Se o MDC (b,c) = 1, ento os nmeros b e c so denominados primos relativos ou somente primos entre si. Exemplos: MMC (25,36) = 1 Assim os nmeros 25 e 36 so primos entre si, pois o MMC encontrado igual a 1. MMC (49,64) = 1 Desta forma os nmeros 49 e 64 so primos entre si, pois o MMC encontrado igual a 1. 2) MMC (b, n x b) = n x b e MDC (b, n x b) = b Exemplos: MMC (20,40) = 40 e MDC (20,40) = 20 Pois 40 = 2 x 20 MMC (8,16) = 16 e MDC (8,16) = 8 Pois 16 = 2 x 8 3) MMC (a,b) x MDC (a,b) = a x b Exemplos: Dados os nmeros 57 e 60 = 57 x 60 = 3420 MMC (57,60) x MDC (57,60) = 3420
Dado certo momento, esto em contato os quatro dentes estragados, aps quantas voltas se repete novamente este encontro. Soluo do problema: Calculando o MMC (12,16) = 48 O nmero 48 representa o nmero de dentes que dever passar pelo ponto de origem para que se repita o encontro. Fazemos ento o seguinte clculo 48 / 12 e 48 / 16. Desta forma encontrado, respectivamente o nmero de voltas que a roda menor e a maior devero fazer. Assim: 48 / 12 = 4 e 48 / 16 = 3
Seguindo o mesmo raciocnio de aplicabilidade para o MMC, pode se usar o uso do MDC, apenas aplicando cada um segundo necessidade.
* Exerccios resolvidos
Para melhorar a fixao do conceito de MMC e MDC, segue alguns exerccios resolvidos, Acompanhe os clculos passo-a-passo. Exerccios 1) Determine o menor nmero positivo que mltiplo, ao mesmo tempo, de 5, 6 e 7. Soluo: O menor nmero chamamos de MMC (5,6,7) Fatore os nmeros: 5, 5, 5, 1, 1, 6, 3, 1, 1, 1, 7 7 7 7 1 | | | | 2 3 5 7
MMC (5,6,7) = 2 x 3 x 5 x 7 = 210 2) Determine o menor nmero inteiro positivo de trs algarismos, que divisvel, ao mesmo tempo, por 4,8,12. Soluo: Ser divisvel por 4,8,12 ser mltiplo. Desta forma procuramos o MMC MMC (4,8,12) = 24 Fatore os nmeros
Como 24 no tm trs algarismos, o nmero procurado dever ser mltiplo de 24 que tenha trs algarismos. Assim: 24 x 1 = 24, 24 x 2 = 48... 24 x 5 = 120
O menor mltiplo positivo de 24 de trs algarismos 120, que deste modo o nmero procurado. 3) Temos que os nmeros 24, 36 e 48 possuem vrios nmeros divisores comuns, como exemplo os nmeros 2 e 4. Determine o maior divisor comum a 24, 36 e 48. Soluo: O maior divisor entre os nmeros chamado de MDC. Calculando o MDC: 24, 12, 6, 2, 36, 18, 9, 3, 48 24 12 4 |2 |2 |3 |
MDC (24,36,48) = 2 x 2 x 3 = 12 4) Determine os menores nmeros inteiros positivos pelos quais devem ser divididos os nmeros 72 e 120 de modo que se obtenham divises exatas com quocientes iguais. Soluo: O quociente comum as duas divises dever ser o MDC(72, 120) que fazendo os clculos 24. Temos: 72 / 24 = 3 e 120 / 24 = 5 Portanto: 72 / 3 = 24 e 120 / 5 = 24. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
= =
5 Assim: 10 Kgs do alimento Y custam R$ 10,00 b) Regra de trs simples inversa Nesta modalidade de regra de trs so envolvidas duas grandezas inversamente proporcionais, ou seja, quando existe a variao de uma das grandezas a outra varia, porm de forma contrria, mais na mesma proporo. A montagem da soluo deste tipo de problema feita invertendo as ordens das grandezas. 2 Um certo homem percorre uma via de determinada distncia com uma bicicleta. Sabendo-se que com a velocidade de 05 Km/h, ele demora 06 horas, quanto tempo este homem gastar com sua bicicleta para percorrer esta mesma distncia com uma velocidade 03 Km/h.
Regra de trs composta Este tipo de clculo de regra de trs envolve mais de duas grandezas proporcionais. Exemplos de fixao da definio: 1) Se 20 homens trabalhando durante 15 dias constroem 500 metros de um muro, quantos homens sero necessrios para construir mais 1000 metros deste muro em 30 dias? Grandeza 1 : Nmero de homens trabalhando Grandeza 2 : Tempo de durao do trabalho Grandeza 3 : Tamanho do muro 2) Se 10 carros consomem em 05 dias a quantidade de 1000 litros de gasolina, quantos carros usaremos para consumir somente 500 litros de gasolina no espao de 02 dias?? Grandeza 1: Nmero de carros Grandeza 2: Nmero de dias Grandeza 3: Quantidade combustvel - Mtodo mais prtico de soluo da regra de trs composta Faa a comparao da grandeza que ir determinar com as demais grandezas. Se esta grandeza for inversa, invertemos os dados dessa grandeza das demais grandezas.
Assim: sero necessrios 7260 Kgs de rao * Alguns exerccios resolvidos 1)Se 10 metros de um tecido custam R$ 50,00, quanto custar 22 metros ? Soluo: O problema envolve duas grandezas (quantidade de tecidos e preo da compra)
Assim: 22 metros custaro R$ 110,00 2)Em 06 dias de trabalho, 12 confeiteiros fazem 960 tortas. Em quantos dias 04 confeiteiros podero fazer 320 tortas Soluo: O problema envolve trs grandezas (tempo, nmero de confeiteiros, quantidade de tortas)
Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
FRAES * Definio
Podemos definir FRAO como uma ou vrias das partes em quantidades iguais em que se divide a unidade ou o todo. Exemplos de fixao da definio:
Neste exemplo temos 05 partes de um todo, ento a forma fracionada : 1/5 Nos dois exemplos fornecidos acima, temos as seguintes definies: 1/4 e 1 = Chamado de numerador 4 = Chamada de Denominador 1/5 1 = Chamado de numerador 5 = Chamado de Denominador
Quando a frao tiver o denominador maior que 10, ou seja, >10, temos ento a condio de acrescentar a palavra AVOS. AVOS um substantivo masculino usado para se fazer a leitura das fraes que tenha seu denominador maior que 10, e define a parte igual em que foi fracionada ou dividida a unidade em que o denominador > 10. Observa a tabela abaixo: Frao Forma de ler 1/11 1/12 1/13 1/14 1/15 1/16 1/17 1/18 1/19 Um onze avos Um doze avos Um treze avos Um quatorze avos Um quinze avos Um dezesseis avos Um dezessete avos Um dezoito avos Um dezenove avos Caso o denominador seja mltiplo de 10, temos a leitura: Frao Leitura normal 1/10 1/20 1/30 1/40 1/50 1/60 1/70 1/80 1/90 Um dez avos Um vinte avos Um trinta avos Forma de ler Um dcimo Um vigsimo Um trigsimo
Um quarenta avos Um quadragsimo Um cinqenta avos Um qinquagsimo Um sessenta avos Um setenta avos Um oitenta avos Um noventa avos Um sexagsimo Um septuagsimo Um octogsimo Um nonagsimo
* Espcies de fraes
* Numero Misto
chamado de nmero misto aquele que possui propriedades de frao e nmero inteiro ao mesmo tempo. Veja os exemplos: 3 1/2 4 1/4
Para que haja subtrao entre fraes os denominadores devem ter o mesmo nmero. 2/8 - 3/8 = 1/8 7/4 - 2/4 = 5/4 8/3 - 4/3 = 4/3 Quando os denominadores no so iguais, reduzem-se os denominadores ao mesmo valor, usando o mtodo MMC. - Multiplicao Para que haja esta operao, fazemos a multiplicao entre numerador e denominador entre si. 3/4 * 5/3 = 15/12 2/3 * 1/3 = 2/9 2/5 * 3/5 = 6/25 - Diviso Para que haja a diviso entre fraes, multiplicamos a primeira frao pelo inverso da segunda frao. 3/4 = 3/4 * 3/2 = 9/8 2/3 5/3 = 5/3 * 7/2 = 35/6 2/7 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
POTNCIAS
* Definio
Dado um certo nmero real qualquer, e um nmero n, inteiro e positivo, definido in = potncia de base (i) e com expoente (n) como sendo o produto de n fatores iguais a (i). Exemplos de fixao da definio: Potncia = 23 2 x 2 x 2 = ( 03 fatores) = 8 Potncia = 35 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = (05 fatores) = 243 Notao: 23 = 8 2 - BASE 3 - EXPOENTE 8 - POTNCIA Notao: 35 = 243 3 - BASE 5 - EXPOENTE 243 - POTNCIA Alguns casos particulares: 1) Expoente igual a um (1) (1/2)1 = 1/2 51 = 5 31 =3 2) Expoente igual zero (0) 50 = 1 60 = 1 70 = 1 Por conveno, resolveu-se que toda nmero elevado ao nmero zero, o resultado ser igual a 1. Mais Exemplos de fixao da definio: 1) 2) 3) 4) 53 = 5 x 5 x 5 = 125 40 = 1 100 = 1 201 = 20
* Propriedades de Potncias
- Potncia de Potncia
Podemos elevar uma potncia a outra potncia. Para se efetuar este clculo conserva-se a base comum e multiplicam-se os expoentes respectivos. Exemplos de fixao: 1) (23)4 2) (32)3 3) (42)5 = 212 , pois = 23 x 23 x 23 x 23 = 36 , pois = 32 x 32 x 32 = 410 , pois = 42 x 42 x 42 x 42 x 42 = Inxm
- Potncia de um produto
Para se efetuar esta operao de potncia de um produto, podemos elevar cada fator a esta potncia. Exemplos de fixao: 1) (b5ya3 )4 = b20y4a12 2) (c2d2e5 )2 = c4d4e10 3) (d3a4 )3 = d9a12 Temos ento: (I.T)m =I
m
xT
= 1/I
I#0
- Potncia de frao
Para se efetuar o clculo deste tipo de frao, eleva-se o numerador e denominador, respectivamente, a esta potncia. 1) (a/b)4 = a4/b4 = b#0 2) (a2 /b4)3 = a6/b12 = b#0 3) (a3 /b2)3 = a9/b6 = b#0 Temos ento: (a/b)m = am/bm b #0
- Potncia de 10
Todas as potncias de 10 tm a funo de facilitar o clculo de vrias expresses. Para isto guarde bem estas tcnicas : 1) Para se elevar 10n (N>0), basta somente escrever a quantidade de zeros da potncia a direito do nmero 1. Exemplos de fixao: a) 104 = 10000 b) 106 = 1000000 c) 107 = 10000000 2) Para se elevar 10-n (N>0), basta somente escrever a quantidade de zeros da potncia a esquerda do nmero 1, colocando a vrgula depois do primeiro zero que se escreveu. Exemplos de fixao: a) 10-4 = 0,0001 b) 10-6 = 0,000001 c) 10-7 = 0,0000001 3) Decompondo nmeros em potncias de 10 Exemplos de fixao (nmeros maiores que 1): a) 300 = 3.100 = 3.102 b) 7000 = 7.1000 = 7.103 c) 10.000 = 1.10000 = 1.104 Exemplos de fixao (nmeros menores que 1): a) 0,004 = 4.0,001 = 4.10-3 b) 0,0008 = 8.0,0001 = 8.10-4 c) 0,00009 = 9.0,00001 = 9.10-5 - Potncia de nmeros relativos a) Caso o expoente seja par o resultado dar sempre positivo. Veja: (+2)2 = 4 / / (-2)4 = 16
b) Caso o expoente seja impar, o resultado trar sempre o sinal da base da potncia. Veja: (+3)3 = 27 / / (-3)3 = -27
Como as pessoas, claro, tem tamanhos diferentes, o cbito variava de uma pessoa para outra, fazendo com que houvesse muita divergncia nos resultados finais de medidas. Ento, vendo este problema de variao de medidas, o povo egpcio resolveu adotar uma outra forma de medir o cbito, passaram ento ao invs de usar seu prprio corpo, a usarem uma barra de pedra como o mesmo comprimento, assim deu-se origem ento o cbito padro. Como era impossvel realizar medies em extenses grandes, o povo egpcio ento comeou a usar cordas, para medir grandes reas. Tinham ns que eram igualmente colocados em espaos iguais, e o intervalo entre estes ns, poderia medir x cbitos fixos. Desta forma de medio com cordas, originou-se o que chamamos hoje de trena. * Mltiplos e submltiplos do Metro Como o metro a unidade fundamental do comprimento, existem evidentemente os seus respectivos mltiplos e submltiplos. Os nomes pr-fixos destes mltiplos e submltiplos so: quilo, hecto, deca, centi e mili. Veja o quadro:
Os mltiplos do metro so usados para realizar medio em grandes reas/distncias, enquanto os submltiplos para realizar medio em pequenas distncias. No caso de haver necessidade de fazer medies milimtricas, onde a preciso fundamental, podem-se utilizar as seguintes medies:
No caso de haver necessidade de fazer medies astronmicas, pode-se utilizar a seguinte medio:
Ano-Luz a distncia percorrida pela luz em um ano. * Nomes e funes de algumas medidas
* Leitura das Medidas de comprimento Podemos efetuar a leitura corretas das medidas de comprimento com auxilio de um quadro chamado quadro de unidades. Exemplo: Leia 16,072 m
Aps ter colocado os respectivos valores dentro das unidades equivalentes, l-se a parte inteira acompanhada da unidade de medida do seu ltimo algarismo e a parte decimal com a unidade de medida o ltimo algarismo.
Veja outros exemplos de leitura: 8,05 km = L-se assim: Oito quilmetros e cinco decmetros 72,207 dam = L-se assim: Setenta e dois decmetros e duzentos e sete centmetros 0,004 m = L-se assim: quatro milmetros * Transformar unidades Este um item que muito pedido em grande parte de concursos que exigem matemtica, e justamente onde muitas pessoas que estudam este tema tem comprometido seus resultados. Observe a tabela abaixo:
Para transformar hm (hectmetro) em m (metro) - observe que so duas casas direita - multiplicamos por 100, ou seja, (10 x 10). 17,475 x 100 = 1747,50 Ou seja 17,475 hm = 1747,50m 2) Transforme 2,462 dam em cm
Para transformar dam (Decmetro) em cm (Centmetro) observe que so trs casas direita multiplicamos por 1000, ou seja, (10 x 10 x 10). 2,462 x 1000 = 2462 Ou seja 2,462dam = 2462cm 3) Transforme 186,8m em dam.
Para transformar m (metro) em dam (decmetro) observe que uma casa esquerda dividimos por 10. 186,8 10 = 18,68 Ou seja 186,8m = 18,68dam 4) Transforme 864m em km.
Para transformar m (metro) em km (Kilmetro) observe que so trs casas esquerda dividimos por 1000. 864 1000 = 0,864 Ou seja 864m = 0,864km Obs. Os quadros das medidas foram colocados em cada operao repetidamente, de propsito, para que haja uma fixao, pois fundamental conhecer decoradamente estas posies. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
PORCENTAGEM
* Definio PORCENTAGEM pode ser definida como a centsima parte de uma grandeza, ou o clculo baseado em 100 unidades. visto com freqncia as pessoas ou o prprio mercado usar expresses de acrscimo ou reduo nos preos de produtos ou servios. Alguns exemplos: - O Leite teve um aumento de 25% Quer dizer que de cada R$ 100,00 teve um acrscimo de R$ 25,00 - O cliente teve um desconto de 15% na compra de uma cala jeans Quer dizer que em cada R$ 100,00 a loja deu um desconto de R$ 15,00 - Dos funcionrios que trabalham na empresa, 75% so dedicados. Significa que de cada 100 funcionrios, 75 so dedicados ao trabalho ou a empresa. * Noo da porcentagem em nmeros Exemplos: a) 60 100 de 150 dias de trabalho = 90 dias
O valor de R$ 84,00 representa : PORCENTAGEM * O que taxa de porcentagem definido como taxa de porcentagem o valor obtido aplicando uma determinada taxa a um certo valor. Tambm pode-se fixar a taxa de porcentagem como o numerador de uma frao que tem como denominador o nmero 100. * Como calcular porcentagem
Todo o clculo de porcentagem, como informado, baseado no nmero 100. O clculo de tantos por cento de uma expresso matemtica ou de um problema a ser resolvido indicado pelo smbolo (%), e pode ser feito, na soma, por meio de uma proporo simples. Para que se possam fazer clculos com porcentagem (%), temos que fixar o seguinte: 1) A taxa est para porcentagem (acrscimo, desconto, etc), assim como o valor 100 est para a quantia a ser encontrada. Exemplificando: Um ttulo tem desconto 10%, sobre o valor total de R$ 100,00. Qual o valor do ttulo? 30% 100% : R$ 100,00 : X
X = R$ 30,00 2) O nmero que se efetua o clculo de porcentagem representado por 100. Exemplificando: Efetue o clculo 10% de 50 100% 10% X=5 Obs. Nos dois exemplos dados foram usados o sistema de clculo de regra de trs, j ensinados em tutoriais anteriores. 3) O capital informado tem sempre por igualdade ao 100. Exemplificando: Efetua-se o resgate de um cheque pr-datado no valor de R$ 150,00 e obtem-se um desconto de 20% 100% 20% : R$ 150,00 : X : 50 :X
X = R$ 30,00 * Exemplos para fixao de definio 1) Um jogador de basquete, ao longo do campeonato, fez 250 pontos, deste total 10% foram de cestas de 02 pontos. Quantas cestas de 02 pontos o jogador fez do total de 250 pontos. 10% de 250 = 10 X 250 = 2500 = 25 100 100 Portanto, do total de 250 pontos o jogador fez 25 pontos de 02 pontos.
Exemplo: Aumente 17% sobre o valor de um produto de R$ 20,00, temos R$ 20,00 * 1,17 = R$ 23,40 E assim sucessivamente, possvel montar uma tabela conforme o caso. Da mesma forma como possvel, ter um fator multiplicante quando se tem acrscimo a um certo valor, tambm no decrscimo ou desconto, pode-se ter este fator de multiplicao. Neste caso, faz-se a seguinte operao: 1 taxa de desconto (isto na forma decimal) Veja: Tenho um produto Y, e este ter um desconto de 30% sobre o preo normal. Ento basta multiplicar o valor do mesmo pelo nmero 0,70. Caso o mesmo produto ao invs de 30% tenha 20% de acrscimo ento o fator multiplicante 0,80. Observe esta pequena tabela:
Exemplo: Desconto de 7% sobre o valor de um produto de R$ 58,00, temos R$ 58,00 * 0,93 = R$ 53,94 E assim sucessivamente, possvel montar uma tabela conforme o caso. * Exerccios resolvidos de porcentagem Os exerccios propostos esto resolvidos, em um passo-a-passo prtico para que se possa acompanhar a soluo de problemas envolvendo porcentagem e tambm para que se tenha uma melhor fixao sobre o contedo. 1) Qual valor de uma mercadoria que custou R$ 555,00 e que pretende ter com esta um lucro de 17%? Soluo: 100% 17 : 555 X
X = 555x17 /100 = 9435/100 X = 94,35 Temos o valor da mercadoria: R$ 555,00 + R$ 94,35 Preo Final: R$ 649,35 Obs. Este clculo poderia ser resolvido tambm pelo fator multiplicador: R$ 555,00 * 1,17 = R$ 649,35 2) Um aluno teve 30 aulas de uma determinada matria. Qual o nmero mximo de faltas que este aluno pode ter sabendo que ele ser reprovado, caso tenha faltado a 30% (por cento) das aulas ? Soluo: 100% 30% : 30 :X
X = 30.30 / 100 = 900 / 100 = 9 X=9 Assim, o total de faltas que o aluno poder ter so 9 faltas. 3) Um imposto foi criado com alquota de 2% sobre cada transao financeira efetuada pelos consumidores. Se uma pessoa for descontar um cheque no valor de R$ 15.250,00, receber lquido quanto? 100% : 15.250
Neste caso, use diretamente o sistema de tabela com fator multiplicador. O capital principal que o valor do cheque : R$ 15.250,00 * 0,98 = R$ 14.945,00 Assim, o valor lquido do cheque aps descontado a alquota ser de R$ 14.945,00. Sendo que os 2% do valor total representam a quantia de R$ 305,00. Somando os valores: R$ 14.945,00 + R$ 305,00 = R$ 15.250,00 Obs. Os quadros dos clculos foram colocados em cada operao repetidamente, de propsito, para que haja uma fixao, pois fundamental conhecer decoradamente estas posies. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
Mltiplos e Submltiplos Diversos - O grama Pertence ao gnero masculino. Tenha cuidado, por tanto, ao escrever e pronunciar essa unidade de medidas em seus mltiplos e submltiplos, fazendo as devidas concordncias. Ex.: cinco quilogramas setecentos miligramas trezentos e vinte gramas novecentos e dois gramas
Atente para isto: cada unidade de volume dez vezes maior que a unidade imediatamente inferior. 10 dag = 100 hg 1 g = 10 dag - O Litro
Atente para isto: cada unidade de volume dez vezes maior que a unidade imediatamente inferior. 10 l = 100 l 1 l = 10 dal - O Prefixo Quilo simbolizado pela letra (K), que indica que a unidade resultado da multiplicao por mil. Este prefixo Quilo no pode ser usado sozinho. Observe: Errado: quilo; k Certo: quilograma, kg Medidas Diversas - Medidas comprimento Unidade principal: METRO (m) Ex.: 01 Km = 1000 m Ex.: 100 m = 10 dam Esta unidade possui seus mltiplos e submltiplos nas formas abaixo:
- Medidas de rea Unidade principal: METRO QUADRADO (m) Ex.: 1000 m Ex.: 1 m Esta unidade possui seus mltiplos e submltiplos nas formas abaixo:
- Medidas de volume )Unidade principal: METRO CBICO (m Ex.: 1000 m Ex.: 1 m Esta unidade possui seus mltiplos e submltiplos nas formas abaixo:
- Medidas de capacidade Unidade principal: LITRO (l) Ex.: 1 l Ex.: 1000 Litros Esta unidade possui seus mltiplos e submltiplos nas formas abaixo:
- Medidas agrrias Unidade principal: ARE (a) Ex.: 1 a Ex.: 100 hectare Esta unidade possui seus mltiplos e submltiplos nas formas abaixo:
- Medidas para lenha (madeira) Unidade principal: ESTREO (st) Esta unidade possui seus mltiplos e submltiplos nas formas abaixo: (metro cbico)Obs.: Uma unidade de st (estreo) equivale a 01 m
- Medidas de ngulos Unidade principal: NGULO RETO (r) Uma das unidades de ngulo plano o ngulo reto, e que o smbolo representado pela letra (r).
Obs. Importante: os mltiplos e submltiplos do ngulo reto no tm designao prpria, exceto o grado, que a nica designao usada para submltiplo. Tabela com algumas unidades de medidas
Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
EQUAO DO 1 GRAU
* Definio definido como uma equao como toda e qualquer igualdade (=) que somente pode ser satisfeita para alguns valores que estejam agregados em seus domnios. Exemplos: 3x 4 = 2 o nmero X que desconhecido recebe o termo de incgnita. 3y + 4 = 7 o nmero Y que desconhecido recebe o termo de incgnita. Desta forma acima, impossvel afirmar se a igualdade do problema verdadeira ou falsa, pois os valores das incgnitas so desconhecidos. possvel verificar que as equaes acima se tornam verdadeiras quando: x = 2, veja: 3x 4 = 2 3x = 2 + 4 3x = 6 x = 2 y = 1, veja: 3y = 7 4 3y = 3 y = 1 Assim os respectivamente conjuntos so verdadeiros (V) e com solues (S) = 2 e 1
- Equao do 1 grau Agora que foi definido o termo equao, pode-se definir o que equao do primeiro grau, como toda equao que satisfaa a forma: ax + b = 0 Onde, tem-se: a e b , so as constantes da equao, com a 0 (diferente de zero) Observe: 4x + 10 = 1 a=4 b = 10 >> constantes (4,10)
3x 6 = 0 a=3 b = 6 >> constantes (3,6) Exemplo de fixao: x+2=6 Assim, o nmero que substitui o x na equao acima, tornando a sentena verdadeira, o nmero 4, pois, 4 + 2 = 6. Uma equao do 1 grau pode ser resolvida usando uma propriedade j informada em tutoriais anteriores: ax + b = 0 ax = - b x = -b/a Obs.: possvel transformar uma equao em outra que seja equivalente primeira, porm esta segunda na forma mais simples de se efetuar clculos. possvel somar ou subtrair, multiplicar ou dividir um mesmo nmero, que seja diferente de zero (0), aos membros da equao dada no problema. Exemplo: x 4 = 0 x 4 + 2 = 0 + 2 x = 4 2x = 4 3.2x = 3.4 x = 2 * Resoluo de uma equao do 1 grau Resolver uma equao do primeiro grau significa achar valores que estejam em seus domnios e que satisfaam sentena do problema, ou seja, ser preciso determinar de forma correta a raiz da equao. Na forma simples de entender a soluo de equao do primeiro grau, basta separar as incgnitas dos nmeros, colocando-os de um lado do sinal de igual (=). Desta forma, os nmeros ficam de um lado da igualdade e do outro lado as constantes. Para assimilar, veja alguns exemplos de fixao resolvidos: a) Determine o valor do X: 4x 12 = 8 4x = 8 + 12 4x = 20 x= 20/4 x = 5 >> V = {5} b) Qual o valor da incgnita x: 2 3.(2-4x) = 8 2 6 + 12x = 8 12x = 8 - 2 + 6 12x = 6 + 6
10 + 4.(5.4x) = 5 (x+8)
Observe que, como informado no mtodo de resoluo dos problemas que envolvem equaes do primeiro grau, sempre colocado de um lado s incgnitas e de outros os nmeros, para que se tenha assim a soluo verdadeira da questo. Por tanto ao resultado da raiz d-se o nome de conjunto V ou conjunto de soluo S. Lembre-se: Os valores do conjunto solues tm que ser satisfeitos pelos valores que estejam agregados na sentena. * Por que a constante a tem que ser diferente de zero (a 0) Observe: a 0 >> b 0, temos: x = -b/a S = {-b/a} a 0 >> b = 0, temos: x = 0/a S = {0} Agora se a constante a for igual = 0 (a = 0) b 0 >> x = -b/0 V = {0} Desta forma, possvel notar que quando a constante a for igual zero ( a = 0), temos a conjunto V, chamado de conjunto Verdade, igual a zero V = {0}, no existindo, neste caso, raiz ou soluo que satisfaa a equao, e a equao ento denominada de impossvel ou sem soluo. Ainda, se tratando da forma (a 0), observe a seguinte suposio de equao: b = 0 >> 0x = 0 >> V = R Assim, possvel dizer que a equao indeterminada, pois qualquer valor para a incgnita x, se torna raiz ou soluo da equao ou do problema dado. * Incgnita com valor negativo Quando efetuarmos as devidas redues de termos, pode acontecer que o coeficiente que estiver acompanhando a varivel seja um nmero negativo (-). Caso isto ocorra, o correto a fazer multiplicar ambos os membros da equao por (-1), que um dos princpios da multiplicao, j estudados em tutoriais anteriores. Veja alguns exemplos: a) 4x 2 = 6x + 8
* Exerccios resolvidos de equaes de 1 grau com uma e duas variveis 01 Em um stio, entre ovelhas e cabritos, h 200 animais. Se o nmero de ovelhas igual a 1/3 do nmero de cabritos, determine quantas so o nmero de ovelhas e quantos so o nmero de cabritos.
Existem, ento, 30 animais de 02 pernas e 30 animais de 04 pernas. 03 Determine os valores da incgnita x, nas expresses abaixo: a) 2x + 6 = 0 2x = -6
INEQUAES DO 1 GRAU
* Definio Em sua definio mais simples e compreensvel, pode ser definida como toda e qualquer sentena da matemtica que aberta por um sinal de desigualdade.
Sendo que: a e b, so nmeros reais e diferentes de zero (a e b 0), respectivamente. Exemplos: 2x 8 > 0 3x 9 < 4x + 9 0 0 3 * O que representa os sinais das inequaes 5x + 1 0
* Observaes gerais sobre Inequaes Observando as condies de vida da populao do Brasil, obviamente encontraremos um grande mar de desequilbrio. Estas desigualdades podem ser encontradas em diversas reas, mais a que mais de destacam so social e econmica. Veja alguns exemplos de desigualdades: Salarial: enquanto muitos brasileiros esto com faixas de salrios baixas que mal podem se sustentar, alguns outros tem seus salrios altos. Habitao: muitos brasileiros tm casas boas em bairros e cidades nobres, outros no tm condies de ter sua casa prpria. Moradia: As pessoas que vivem nas ruas aumentam cada vez mais com o passar dos anos.
Aps fazer os devidos clculos da inequao acima, pode-se concluir que a soluo apresentada formada por todos os nmeros inteiros positivos menores que o nmero 4. S = {1, 2, 3,} * Exemplos de fixao de contedo a) 2 -4x x + 17 Soluo:
O nmero 2 no a soluo da inequao dada, mais sim qualquer valor menor que 2. Verifique a soluo: Para x = 1 -2x +4 > 0 -2.(1) +4 > 0 -2 + 4 > 0 2 > 0 ( verdadeiro ) Observe, ento, que o valor de X menor que 2 a soluo para inequao. * Propriedades da inequao do 1 grau Quando uma equao do 1 grau resolvida, so usados os recursos matemticos tais como: somar ou diminuir um valor igual aos dos componentes da equao ou multiplicar e dividir os membros componentes da equao por um mesmo valor. Ser que possvel usar estes mesmo recursos de solues das equaes para resolver as inequaes do primeiro grau ? Analise os exemplos: Inequao 5>3 Recurso: 5 > 3 ( somar o valor 2 ) 5+2>3+2 7 > 5 (continua sendo uma inequao verdadeira)
Inequao 5>3 Recurso: 5 > 3 (subtrair 1) 5-1 > 3 -1 4 > 2 (continua sendo uma inequao verdadeira) Desta forma, possvel concluir que de acordo com as propriedades das equaes de primeiro grau, podemos usar os mesmos recursos matemticos de somar ou subtrair um mesmo valor aos membros da inequao do primeiro grau. Analise os exemplos: Inequao 5>3 Recurso: 5 > 3 (multiplicar pelo valor positivo 2) 5 x (+2) > 3 x (+2) 10 > 6 (continua sendo uma inequao verdadeira) Inequao 5>2 Recurso: 5 > 2 (multiplicar pelo valor negativo -2) (-2).5 > 2.(-2) -10 > -4 (a inequao no verdadeira) Para que a inequao acima se torne verdadeira preciso inverter o sinal. -10 < -4 (agora a inequao verdadeira) Portanto, preciso ter o mximo de cuidado ao utilizar o recurso matemtico de (multiplicar ou dividir por um mesmo valor os componentes da inequao) para resolver uma inequao do primeiro grau. Caso este valor seja um nmero negativo, o sinal da desigualdade (inequao) deve ser invertido. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
Observe a figura acima, o qual o lado mede a. Veja que rea do objeto : rea: a Agora v-se a figura abaixo:
possvel ter outras maneiras de se efetuar os clculos desse quadrado, que pode ser feito somando as reas de cada uma das figuras que o formam. Observe que se tm duas figuras de um quadrado, cujos lados so a e b respectivamente, e dois retngulos iguais, cujo tamanho podem ser definidos por a e b.
Desta forma, possvel efetuar o clculo da rea do quadrado acima usando a forma de clculo de lgebra. Observe: (a + b) = (a+b) . (a+b) Elevar ao quadrado os termos mesmo que multiplicar dois fatores iguais dos mesmos dados fornecidos. (a + b) . (a + b ) = a + ab + ba + b = possvel aplicar a propriedade distributiva da operao multiplicao. Esta propriedade j foi ensinada em tutoriais anteriores. = a + ab + ab + b = a + 2ab + b Efetuam-se os termos semelhantes. Temos ento:
* Exemplos de fixao a) Calcule os termos (2 + 3) : O clculo pode ser feito de duas formas: (3 + 4 ) = 7 = 49 (3 + 4) = 3 + 2.3.4 + 4 = 9 + 24 + 16 = 49 Desta forma, encontrado o caminho do resultado em duas formas diferentes de se efetuar os clculos. Nota-se neste simples exemplo, que no faz sentido nenhum usar a concluso do produto notvel, pois, como os termos da soma so nmeros, possvel encontrar o resultado diretamente, somando os respectivos termos e os elevando ao quadrado. Para o caso de uma soma algbrica, fica impossvel efetuar a adio, e ento preciso usar a regra de produto notvel. b) Calculo os termos (5 + 4 ) : Calculando das duas formas: (5 + 4 ) = 9 = 81 (5 + 4) = 5 + 2.5.4 + 4 = 25 + 40 + 16 = 81 c) ( x + 2 ) Usando a regra de produto notvel:
x + 2.x.2 + 2 x + 4x + 4 d) (4x + 4) Usando a regra de produto notvel: (4x) + 2.4x.4 + 4 16x + 32x + 16 e) (a + 4b) Usando as regras de produto notvel: (a) + 2.a.4b + 4b a + 2.a.8b + 16b Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
Sistemas Lineares
Definio todo sistema que pode ser definido em que se tm m equaes a n incgnitas do tipo a seguir:
Exemplos de fixao de definio 1) O sistema S1, informado abaixo, um sistema linear com 3 equaes e 3 variveis de primeiro grau. S1 = 2x + 4y z = 4 -2x + 3y + 4z = 7 X + y + 5z = 9 2) O sistema S2, informado abaixo, considerado um sistema linear com 04 equaes e 3 variveis. S2 = 5x + 4y + z = 5 -3x + 7y + 3y =6 X + y + 4z = 8 4x + 2y 5z = 15 3) O sistema S3, informado abaixo, considerado um sistema linear homogneo com 3 equaes e variveis. S3 = 2x + 5y z = 0 -3x + 2y + 2z = 0
Observe o sistema abaixo: X + y = 16 Xy=2 Temos aqui uma soluo igual a (7, 9), pois se substituindo x = 9 e y = 9 em cada equao dada do sistema temos o clculo: ( 7 ) + ( 9 ) = 16 (7)(9)=2 (afirmao verdadeira) (afirmao verdadeira)
Um outro exemplo de soluo: X + y = 42 Xy=8 Temos aqui uma soluo igual a (25, 17), pois se substituindo x = 25 e y = 17 em cada equao dada do sistema temos o clculo: ( 25 ) + ( 17 ) = 42 (afirmao verdadeira) ( 25 ) ( 17 ) = 8 (afirmao verdadeira)
Um sistema linear pode ter mais de uma soluo ou mesmo pode no possuir nenhuma soluo. Tipos de sistema linear Conforme as solues os sistemas lineares podem ser definidos como: - Uma nica soluo: Pode ser chamado de sistema linear determinado. - Vrias solues: Pode ser chamado de sistema linear indeterminado.
Obs. Se ao buscar o valor de uma das variveis, chegarmos a uma expresso do tipo: 3 = 3 ou 0 = 0 Ou qualquer outra expresso que tenha uma sentena que seja sempre verdadeira, o sistema ter infinitas solues e poderemos cham-lo de possvel, mas indeterminado. - No tem soluo: Pode ser chamado de sistema linear impossvel Obs. Se ao buscar o valor de uma das variveis, chegarmos a uma expresso do tipo: 0 = 3 ou 2 = 5 Ou qualquer outra expresso que tenha uma sentena que seja sempre falsa, o sistema no ter qualquer soluo e poderemos cham-lo de impossvel. O conjunto soluo de um sistema chamado de impossvel vazio. Propriedades de um Sistema Linear 1) Um sistema linear chamado de homogneo tem sempre pelo menos uma soluo, pois : X1 = 0 X2 = 0 X3 = 0, Xn = 0 Sempre ter todas as sentenas do sistema verdadeiras. A soluo (0,0,0,0....) chamada de soluo trivial. 2) Um sistema com n equaes e n variveis ter uma soluo nica (chamado de sistema determinado) se, e somente na condio de, que o determinante formado pelos coeficientes do sistema for diferente de zero (0). Operaes elementares com sistema linear Existem 03 tipos de operaes que podemos chamar de elementares e que podem ser feitas no clculo de um sistema linear de equaes, de forma que transforme este sistema em outro equivalente, porm mais simples. Observe abaixo um exemplo de como trabalhar com estas operaes elementares sobre linhas. O sistema que est direta na tabela j o resultado da ao de clculo da operao elementar. 1. Troca de posio de duas equaes do sistema
Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
DIVISO PROPORCIONAL
Definio Conforme definies vista em tutoriais anteriores, em que informado que GRANDEZA todo valor que ao ser relacionado a um outro certo valor de tal forma que, quando um varia, como conseqncia direta o outro valor tambm varia. Desta forma, podemos definir uma DIVISO PROPORCIONAL, como uma forma de diviso no qual determinam-se valores que, divididos por quocientes previamente determinados, mantm-se uma razo que no tem variao. Exemplos para fixao de definio Para decompor o nmero 120 em duas partes a e b diretamente proporcionais a 2 e 3, montaremos o sistema de modo que a+b=120, cuja soluo segue de: a/2 = b/3 a + b = a+b/2+3 120/5 = 24 Ento: a=48 e b= 72.
Dividir o nmero 60 em duas partes a e b diretamente proporcionais a 4 e 2. Desta forma, ser montado o sistema de modo que a + b = 60, cuja soluo sugue no clculo abaixo: a/4 = b/2 a + b = a + b/4+2 60/6 = 10 Ento: a=40 e b= 20.
A diviso proporcional pode ser: - Direta - Inversa - Direta e Inversa ao mesmo tempo. Diviso em partes diretamente proporcionais O total dos nmeros a ser dividido est para a soma dos proporcionais, assim como o nmero proporcional est para a parte que a representa. Exemplos de fixao de definio: a) Uma pessoa divide o valor de R$ 12.000,00 proporcionalmente as idades de seus filhos: 2, 4, 6 anos. Qual o valor que cada um receber? Resoluo:
2 + 4 + 6 = 12 12 2 : : 12.000 X
12 4
: :
12.000 X
12 6
: :
12.000 X
O valor total, ento, de cada filho respectivamente s idades : R$ 2.000,00 + R$ 4.000,00+R$ 6.000,00 tendo o resultado geral o capital de R$ 12.000,00. b) Dividir o nmero 240, em partes diretamente proporcional a 2, 4 e 6. Resoluo: Chamaremos das incgnitas x, y e z as partes que sero determinadas, assim: x + y + z = 240 Pela definio dada, temos: x/2 = y/4 = z/6 x + y + z = 240 x/2 = y/4 = z/6 (aplica-se a propriedade das propores) x + y + z = 240 = 20 2 + 4 + 6 = 12 = 1 Para determinar as partes, necessrio montar uma proporo para cada uma delas, com a proporo encontrada. 20 = x 1 2 20 = y 1 4 --> x . 1 = 20 . 2 x = 40
--> y . 1 = 20 . 4 y = 80
20 = z --> z . 1 = 20 . 6 x = 120 1 6 Checando os resultados: x + y + z = 240 40 + 80 + 120 = 240 c) Dividir o nmero 360, em partes diretamente proporcional a 4, 5 e 6. Resoluo:
Chamaremos das incgnitas x, y e z as partes que sero determinadas, assim: x + y + z = 360 Pela definio dada, temos: x/4 = y/5 = z/6 x + y + z = 360 x/4 = y/5 = z/6 (aplica-se a propriedade das propores) x + y + z = 360 = 24 4 + 5 + 6 = 15 = 1 Para determinar as partes, necessrio montar uma proporo para cada uma delas, com a proporo encontrada. 24 = x 1 4 24 = y 1 5 --> x . 1 = 24 . 4 x = 96
--> y . 1 = 24 . 5 y = 120
24 = z --> z . 1 = 24 . 6 z = 144 1 6 Checando os resultados: x + y + z = 360 96 + 120 + 144 = 360 d) Dividir o nmero 169 em partes diretamente proporcionais a 1/2, 1/3, 1/4 Resoluo: Vale observar que agora estamos tratando de nmeros fracionrios. Como os nmeros quocientes so predeterminados so em fraes, temos que determinar as fraes equivalentes, assim: m.m.c (2,3,4) = 12 1/2, 1/3, 1/4 6/12, 4/12, 3/12 Montando os clculos: x + y + z = 169 x/1/2 = y/1/3 = z/1/4 Com o mmc das fraes: x + y + z = 169 x/6 = y/4 = z/3 x + y + z = 169 6 + 4 + 3 = 13 Logo: 13/1 a razo equivalente Calculando as partes separadamente:
x . 1 = 6 . 13 x = 78 13/1 = y/4
Y . 1 = 4 . 13 y = 52 13/1 = z/3
Z . 1 = 3 . 13 z = 39 Checando os clculos temos: 78 + 52 + 39 = 169 78/6 = 13 52/4 = 13 39/3 = 13 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
1 + 10 + 15 676/26 = 26
A soluo do problema acima, segue as propriedades das propores, que j foram estudados em tutoriais anteriores, qual seja:
Exerccios para fixao de contedo Como foi visto informado anteriormente a diviso proporcional e neste tutorial foi visto a diviso inversamente proporcional, resolva as questes abaixo, procurando no olhar a resposta: a) Diga se o problema diretamente ou inversamente proporcional - Nmero de pessoas em uma festa e a quantidade de salgados que cada um poder consumir. Resposta: Esta uma diviso inversamente proporcional, pois se aumentarmos o nmero de pessoas da festa, consequentemente diminuir o nmero de salgados para cada um. - Nmero de erros em um questionrio e a nota obtida neste. Resposta: esta uma diviso inversamente proporcional, pois se a pessoa erra uma menor quantidade de questes tira uma notar maior, e se a pessoa erra uma maior quantidade de questes, consequentemente ela tira uma nota maior.
mmc( 3,5,6) = 30 x = y = z 10/30 6/30 5/30 Aplicando a 3 propriedade das propores x + y + z = x/10 = y/6 = z/5 10 + 6 + 5 210/21 = 10 Calculando as partes: 10/1 = x/10 x.1 = 10.10 x = 100 10/1 = y/6 y.1 = 10.6 y = 60 10/1 = z/5 z.1 = 10.5 z = 50 Verificao de resultados: 100 + 60 + 50 = 210 100/10 = 10 60/6 = 10 50/5 = 10 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
PRODUTOS NOTVEIS
* Definio Como j estudado em tutoriais anteriores, foi definido e informado que o clculo algbrico uma valiosa ferramenta para a lgebra e para a geometria. Os produtos notveis aparecem com muita freqncia no clculo algbrico. Esses produtos so conhecidos pelo nome de produtos notveis. O termo Produto pode ser o resultado de uma funo de multiplicao e o termo notvel poder definido como importante, ou aquilo que se destaca. * Produtos Notveis 2 produto e 3 produto Em tutoriais anteriores, foi visto os produtos notveis em seu primeiro produto. Nesta vigsima parte, ser estudado o segundo e terceiro produtos notveis. 2 produto notvel: O segundo produto notvel definido como o quadrado da diferena entre dois termos e praticamente idntico ao primeiro produto notvel, sendo a nica diferena o sinal matemtico do produto. Observe: ( a b ) = ( a b ) . ( a b) = a - ab + ( -b ) = a - ab ab + b = a - 2ab + b Desta forma:
possvel fazer a leitura dos termos acima, assim: O quadrado da diferena entre dois termos igual ao quadrado do 1 termo, menos duas vezes o produto do 1 termo pelo 2 termo, mais o quadrado do segundo termo. * Exemplos para fixao de contedo do 2 produto notvel a) (a 3) Soluo: a - 2.a.3 + 3 a - 6 + 9
A rea que ser calculada formada pela rea que est destacada e se encontra no formato de L e possui trs tamanhos distintos tais: a, b e c. Completando o total da figura mostrada, temos uma figura formada por um quadrado maior com lado a e um quadrado menor com lado b. Assim, a rea da figura em destaque pode ser calculada efetuando-se a diferena entre a rea do quadrado maior e a rea do quadrado maior. Area do L = rea do quadrado maior rea do quadrado menor.
Outra maneira para calcular da rea do quadrado L decompor a figura em dois retngulos, conforme abaixo:
Observe na figura acima que, c = a b Como os dois retngulos mostrados tm uma das dimenses iguais (c), possvel junt-los, de maneira a formar um s retngulo de medidas a + b e a b Comprimento: a + b Largura: a- b
Efetuando o clculo da rea do retngulo, que igual rea do total L, temos o seguinte:
Desta forma:
Podemos ler o enunciado acima: O produto da soma pela diferena de dois termos igual ao quadrado do 1 termo menos o quadrado do 2 termo. * Algumas observaes - Quando se fala o quadrado da diferena, representa-se por (x y) - Quando se usa o termo as diferenas entre dois quadrados tm (x - y) - Ao usar o termo o quadrado da soma de dois nmeros, essa sentena representada algebricamente por (x + y) - Ao usar o termo a soma dos quadrados de dois nmeros, esta expresso corresponde a seguinte sentena: x + y
* Exerccios para fixao de contedo a) (x + 2) (x 2) Soluo: x - 2 = x2 4 b) (2x 5y) (2x + 5y) Soluo: (2x) - (5y) = 4x - 25y c) (x/2 + y/3) (x/2 y/3) Soluo: (x/2) - (y/3) x/4 - y/9 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
EXPRESSES ALGBRICAS
Definio As letras, na matemtica, so usadas para representar nmeros desconhecidos ou para generalizar propriedades e frmulas da Geometria. As expresses que apresentam letras, alm de operaes e nmeros so denominadas de EXPRESSES ALGBRICAS e as letras so chamadas de variveis. Veja esta definio: TODO NMERO NATURAL MULTIPLICADO PELO NMERO 1 IGUAL A ELE MESMO Assim, na matemtica, essa propriedade pode ser escrita e representada da seguinte maneira: x.1=x Onde X representa um nmero natural qualquer podendo, por tanto, a sentena assumir quaisquer valores. Exemplo para fixao de definio a) Uma pessoa ganha R$ 30,00 por dia de trabalho. Para se efetuar o clculo de quanto essa pessoa ganhar durante alguns dias de trabalho, possvel escrever a seguinte expresso algbrica: 30 . x Onde X representa o nmero de dias trabalhados, que pode variar: 01 dia, 02 dias, 15 dias e etc. Resolvendo ento algumas sentenas do problema acima: - Se a pessoa trabalhar 03 dias: 30 . 3 = R$ 90,00 - Se a pessoa trabalhar 15 dias: 30 . 15 = R$ 450,00 b) Um alimento tem o custo de R$ 5,00 a unidade. Para se efetuar o clculo de quanto custaria levar uma maior quantidade deste alimento, possvel escrever a seguinte expresso algbrica: R$ 5,00 . x
Onde X representa a quantidade de alimentos que se deseja levar, que pode ser: 01 unidade, 100 unidades e etc. Resolvendo ento algumas sentenas do exemplo acima: - Se for comprado 12 unidade do alimento R$ 5,00 x 12 = R$ 60,00 - Se for comprado 05 unidades do alimento R$ 5,00 x 5 = R$ 25,00 Desta forma, observado que a expresso algbrica nos permite efetuar os clculos acima, por meio de variveis. Observe este exemplo sobre a rea de um quadrado. A expresso algbrica da rea de um quadrado de X cm de lado determinada elevando-se a medida do seu lado ao quadrado. Acompanhe: rea: x
Desta forma, possvel determinar a rea de qualquer quadrado, substituindo a varivel X pela medida do lado do quadrado. Observaes importantes sobre expresses algbricas 1) Nas expresses algbricas no comum se escrever o sinal de multiplicao, observe: 3.x se representa 3x a.b se representa ab 5.y se representa 5y 2.x se representa 2x 2) possvel ter expresses algbricas com mais de uma varivel ou ainda sem varivel. 4xy expresso algbrica com duas variveis: x e y 5abc expresso algbrica com trs variveis: a, b e c 35 expresso algbrica sem varivel O que valor numrico
Desta forma, o valor numrico da sentena ab calculado: a=3 b=2 3x 2=6 Logo, a rea correspondente do retngulo dado 6 cm. Monmios As expresses algbricas que no representam as operaes de adio e subtrao entre os nmeros e as variveis, so denominadas de monmios. Observe os exemplos: 6x, 4x, 5y, 7y 3xy, 4xy ab, 10, 12 A parte numrica de uma expresso algbrica chamada de monmios denominada coeficiente e a outra parte da sentena formada por letras chamada de parte literal. Exemplos para fixao de contedo De acordo com a definio sobre monmios, vamos destacar nas sentenas abaixo a parte literal e o coeficiente: - 6x Coeficiente: Parte Literal: - 10y 6 x
Operaes matemticas com monmios Dois ou mais monmios que possuem a mesma parte literal e tambm coeficientes diferentes so denominados de monmios parecidos ou monmios semelhantes. Para se efetuar operaes matemticas de subtrao e soma eles devem ser semelhantes, ou seja, possuir a mesma parte literal e tambm mesmo coeficientes. Caso isto no ocorra, a adio e a subtrao sero apenas indicadas, porm no poder ser efetuado nenhum clculo. Exemplos para fixao de contedo De acordo com a definio fornecida acima, vamos ver alguns exemplos com clculos envolvendo monmios. a) 5xy + 12xy + 3xy (5 + 12 + 3)xy 20xy b) 4xy 2xy + 7xy (4 2 + 7)xy 9xy c) 4x 2xy + 3xy (Operao no possvel porque os monmios no so semelhantes) Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
EXPRESSES ALGBRICAS
* Definio Conforme, tutorial anterior, 21 parte, as letras, na matemtica, so usadas para representar nmeros desconhecidos ou para generalizar propriedades e frmulas da Geometria. As expresses que apresentam letras, alm de operaes e nmeros so denominadas de EXPRESSES ALGBRICAS e as letras so chamadas de variveis. * Polinmios Uma expresso formada por adies e subtraes de vrios monmios denominada de polinmios. ( Poli = muitos ). Observe a expresso: 5a 6ab + b 2 + 3ab + b um polinmio formado por seis monmios ou termos da sentena. Como existem termos semelhantes na expresso ou neste polinmio, possvel reduzir os termos efetuando as operaes indicadas abaixo:
A expresso encontrada chamada de forma reduzida do polinmio, pois os termos restantes da sentena no podem ser mais efetuados. Desta forma, para somar ou subtrair polinmios, basta reduzir seus termos semelhantes da sentena. Ainda, se tratando da definio de polinmios, uma expresso que se encontra na forma de:
Temos: n que determinha o grau do polinmios(em tutoriais posteriores estudaremos sobre este assunto) x representa a varivel do polinmio n, n-1..., representam os coeficientes do polinmio. * Exemplos para fixao de contedo
a) Dados os polinmios f(x) = 3x 1, g(x) = 2x - 5x, determine f(x) + g(x) Resoluo: f(x) = 3x 1 + g(x) = 2x - 5x (3x 1) + (2x - 5x) = -2x + 2x -1 b) Dados os polinmios (fx) = 2x + 2, g(x) = 4x - 2x e h(x) = 3x - 5 Determine f(x) + g(x) + h(x) Resoluo: f(x) = 2x + 2 + g(x) = 4x - 2x + h(x) = 3x - 5 (2x + 2) + (4x - 2x) + (3x - 5) = 9x - 2x 3 - Operao de subtrao a) Dados os polinmios f(x) = 5x + 7, g(x) = 5x - 8x, determine f(x) - g(x) Resoluo: f(x) = 5x + 7 g(x) = 5x - 8x (5x + 7) - (5x - 8x) = 13x - 5x +7 e h(x) = 3x + 4x, g(x) = 2x - 5xb) Dados os polinmios (fx) = 7x + 2x 6 Determine f(x) g(x) h(x) Resoluo: + 4x -f(x) = 7x + 2x -g(x) = 2x - 5x h(x) = 3x - 6 + x + 6) (3x 6) = 5x + 7x + 4x) (2x - 5x(7x + 2x - Operao de Multiplicao a) Dados os polinmios f(x) = 4x + 2, g(x) = 3x - 2x, determine f(x) . g(x) Resoluo: f(x) = 4x + 2 . g(x) = 3x - 2x - 8x + 6x - 4x =(4x + 2) . (3x - 2x) = 12x - 2x - 4x12x
b) Dados os polinmios (fx) = 3x + 2x + 3, g(x) = 2x - 5x Determine f(x) . g(x) Resoluo: f(x) = 3x + 2x + 3 . g(x) = 2x - 5x (3x + 2x + 3) . (2x - 5x) = 6x - 15x + 4x - 10x + 6x 15x = -15x - 9x Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
JUROS
Definio de Juros Sendo o capital um dos fatores de produo, torna-se mais que justo que se tenha uma remunerao, esta denominada de JUROS. O juro a premiao ou a retribuio do capital empregado. Sendo assim os juros representam de fato a remunerao do Capital empregado em alguma atividade produtiva, seja ela de qualquer fim. Os juros podem ser capitalizados da seguinte forma: simples ou composto, ou mesmo, empregados de forma mista. Ainda falando sobre definio de juros a remunerao pelo emprstimo de algum dinheiro. Os juros existem porque a grande maioria das pessoas prefere o consumo imediato de um bem, e est disposta a pagar um preo maior por isto. Em contrapartida, a pessoa que tiver a capacidade de esperar o tempo necessrio para auferir a quantia necessria para comprar o determinado item, e neste entretempo estiver disposta a emprestar esta quantia com pacincia reduzida, ser recompensado por esta operao na proporo do tempo e risco de receber de volta o capital. A equao tempoxriscoxquantidade de dinheiro disponvel no mercado financeiro que define o que to conhecida como taxa de juros. Para checar quanto o capital rende, indispensvel que se conhea os elementos necessrios que compem estes clculos financeiros e tambm a forma de aplicao. Estes elementos so: o capital, taxa, juros e tempo. Mais antes veja a definio de capital, para que se tenha uma definio e compreenso melhor em solues de problemas. Definio de Capital O capital pode ser definido como o valor aplicado atravs de alguma operao tipicamente financeira e tambm muito conhecido como: Valor principal, Valor atual, Valor Aplicado, Valor presente. O que taxa Denomina-se taxa aos juros relativos a 100 unidades monetrias por UNIDADE DE TEMPO. Exprime-se sob a forma de porcentagem acrescentando-se a unidade de tempo. Exemplos: - Taxa de 7% ao ano, ou 7 % a.a - Taxa de 52% ao ano, ou 52% a.a
JUROS Parte II
Definio de Juros Como informado anteriormente, no tutorial 23 e recapitulando: o capital um dos fatores de produo, torna-se mais que justo que se tenha uma remunerao, esta denominada de JUROS. O juro a premiao ou a retribuio do capital empregado. Sendo assim os juros representam de fato a remunerao do Capital empregado em alguma atividade produtiva, seja ela de qualquer fim. Os juros podem ser capitalizados da seguinte forma: simples ou composto, ou mesmo, empregados de forma mista. Ainda falando sobre definio de juros a remunerao pelo emprstimo de algum dinheiro. Os juros existem porque a grande maioria das pessoas prefere o consumo imediato de um bem, e est disposta a pagar um preo maior por isto. Em contrapartida, a pessoa que tiver a capacidade de esperar o tempo necessrio para auferir a quantia necessria para comprar o determinado item, e neste entretempo estiver disposta a emprestar esta quantia com pacincia reduzida, ser recompensado por esta operao na proporo do tempo e risco de receber de volta o capital. A equao tempoxriscoxquantidade de dinheiro disponvel no mercado financeiro que define o que to conhecida como taxa de juros. Para checar quanto o capital rende, indispensvel que se conhea os elementos necessrios que compem estes clculos financeiros e tambm a forma de aplicao. Estes elementos so: o capital, taxa, juros e tempo. Mais antes veja a definio de capital, para que se tenha uma definio e compreenso melhor em solues de problemas. Juros Compostos denominado regime de Juros Compostos aquele onde os juros relativos a cada perodo so calculados sobre o montante referente ao perodo anterior. Em resumo, os juros que so produzidos ao fim de cada perodo passaram a fazer parte do capital ou montante que serviu de base para clculo, de modo que o total conseguido ser a base para os clculos em perodos seqentes. O sistema de juros compostos mais comum e usado no sistema financeiro, pois para os bancos e empresas financeiras principalmente, que trabalham com produto dinheiro, torna-se muito mais vantajoso e rentvel que se trabalhe com este tipo de regime de juros. Neste caso mais til para o usurio que saiba como se aplica estes conceitos, pois em provas de concursos ou mesmo no dia-a-dia, necessrio que se saiba como efetuar estes clculos. Desta forma, vale frisar que neste regime de juros, o resultado dos juros de cada perodo incorporado ao capital inicia, gerando um novo montante para o perodo seguinte.
Definimos como capitalizao o momento em que os juros encontrados no perodo so incorporados ou somados ao valor principal. Vejamos um exemplo: Aps quatro meses de capitalizao, temos o seguinte: 1 ms: M = P.(1 + i) 2 ms: O valor principal igual ao montante do ms anterior: M = P x (1 + i) x (1 + i) 3 ms: O valor principal igual ao montante do ms anterior: M = P x (1 + i) x (1 + i) x (1 + i) E assim sucessivamente, com o perodo sendo relativo ao que foi acordado. Simplificando, obtemos a frmula: M = P . (1 + i)n Obs. Vale ressaltar que a taxa i deve estar na mesma media de tempo do valor n, ou seja, para se pode ter o clculo correto, tem que esta em dia/dia, ms/ms, ano/ano. Desta maneira, para que se possa efetuar o clculo apenas dos juros, simplesmente diminua o valor principal do montante ao final do perodo dado no problema. Obtemos a frmula: J=M-P Exemplos para fixao de contedo Observe: Um montante ou valor principal, ms a ms, de uma aplicao de R$ 2.000,00 taxa de 8% a.m. em um perodo de 6 meses no regime de juros compostos : Soluo:
Observaes: a) Os juros e o montante, no fim do 1 ms, tem os valores iguais aos que seriam produzidos no sistema de juros simples. b) Os juros vo se tornando maiores ms a ms ou perodo a perodo, de modo que aps o 1 ms, a diferena entre um Montante calculado no sistema de juros compostos e o correspondente valor no sistema de juros simples, se torna cada vez maior de acordo com o tempo que vai sendo aplicado.
c) No exemplo acima, cada Montante novo obtido calculando-se um aumento de 8% sobre o Montante anterior, o que resulta em aumentos constantes com uma taxa fixa de 8%. No exemplo de fixao acima, observado tambm a definio de Capitalizao. Como este o processo de incorporao ou soma dos juros ao capital ou montante inicial de uma operao financeira, verifique na terceira coluna a evoluo do aumento do Montante Final. fato comum tambm ser encontrado em diversas situaes as expresses do tipo: regime de capitalizao simples e regime de capitalizao composta ao invs de regime de juros simples e regime de juros compostos. Em alguns problemas ou enunciados feitos no mercado financeiro ou em provas de concursos, frequentemente so encontradas outras expresses usadas para indicar o regime de juros compostos: taxa de X% a.a. capitalizada semestralmente Expresso indica juros compostos capitalizados por semestre; taxa composta de X% a.m. Expresso indica juros compostos com capitalizao mensal; capitalizao composta, montante composto Expresso indica a atuao do sistema de juros compostos. Exerccios Resolvidos No tpico anterior, vimos apenas exemplos prticos de uso das frmulas. Agora sero vistos exerccios prticos com as respectivas respostas e algumas ocasies de aplicaes. Estes exerccios so voltados para questes em provas de vestibulares e concursos pblicos, pois os mesmos so questes idnticas de provas em concursos. Exerccios sobre juros compostos: 1) Um capital de R$ 300,00 foi aplicado em regime de juros compostos com uma taxa de 10% ao ms. Calcule o Montante desta aplicao aps dois meses. Em todas as ocasies que se pede ser escrito a frmula para fixao M = P . (1 + i)n Resumindo os dados do problema: Capital ou Principal - P = 300 Taxa i = 10% = 0,1 Perodos de Capitalizao n = 2 Primeiramente calcule o montante: Substituindo temos : M = 300 . (1 + 0,1) M = 300 . (1,1) M = 300 . (1,21) M = 300 . 1,21 = 363,00 Ento, o Montante da aplicao fornecida neste problema aps 02 meses de R$ 363,00.
Desta forma, a taxa efetiva praticada de 1,5% ao trimestre. b) Um clculo de juros compostos tem como taxa de juros 60% ao ano com capitalizao mensal. Qual dever ser a taxa mensal que ser usada para calcular o montante ? Soluo: Como as capitalizaes so mensais, teremos que realizar um ajuste a taxa nominal anual de 60% para uma taxa mensal usando regra de trs simples e direta: - Se em 12 meses (01 ano) ----> - Ento 01 ms ----> 60% juros 5% juros
Ento, a taxa nominal de 60% ao ano corresponde a uma taxa efetiva de 5% ao ms (i = 0,05). Taxa equivalente possvel dizer que duas taxas so equivalentes quando estas, sendo aplicadas a capital com valores iguais, em prazos iguais, produzem valores de juros iguais.
Exemplos para fixao de contedo Qual a taxa trimestral de juros compostos equivalente taxa composta de 10% a.m. ? Soluo: Taxa mensal = im = 0,10 Como 1 trimestre igual a 3 meses, teremos 1 e 3 como expoentes: (1 + it )1 = (1 + im )3 (1 + it )1 = (1,10) 3 (1 + it )1 = 1,331 -> it = 0,331 = 33,1% Ento, a taxa trimestral composta equivalente a 10% a.m. 33,1%. Exerccios Resolvidos No tpico anterior, vimos apenas exemplos prticos de uso das frmulas. Agora sero vistos exerccios prticos com as respectivas respostas e algumas ocasies de aplicaes. Estes exerccios so voltados para questes em provas de vestibulares e concursos pblicos, pois os mesmos so questes idnticas de provas em concursos. Exerccios sobre taxas efetivas, nominais: 1) Calcule o montante que resultar de um capital de R$ 4.000,00, no final de 1 ano, aplicado com juros de 27% ao ano com capitalizao trimestral. Em todas as ocasies que se pede ser escrito a frmula para fixao M = P . (1 + i)n Soluo: No problema dado a capitalizao trimestral, a taxa efetiva, bem como a durao da aplicao ser indicada em trimestres. Taxa efetiva: 12 meses ------------> 03 meses ------------> Tempo da aplicao: 01 ano = 12 meses ----> 12 3 = 4 ( 4 trimestres ) --> n = 4 Resumindo os dados do problema: Capital ou Principal - P = 4.000 Taxa i = 6,75% = 0,0675 Perodos de Capitalizao n = 4 Calcule o montante: Substituindo temos : M = 4.000 . (1 + 0,0675)4 M = 4.000 . (1,0675) 4 27% 6,75%
Atravs de um clculo da regra de trs (j estudado anteriormente), temos: R$ 200,00 X ----------------------------100% 30%
X = 200 . 30 100 X = 6000 100 X = R$ 60,00 (valor do lucro total na operao) Em toda operao, envolvendo problemas relacionados com porcentagem sobre o custo do produto, as partes obrigatrios de clculos na operao so: Venda Custo Lucro (ou prejuzo, conforme operao) Para que haja uma memorizao melhor sobre estes elementos fundamentais de clculo sobre porcentagem de custo, observe: C V L P = CUSTO = VENDA = LUCRO = PREJUZO
* Exerccios para fixar contedo sobre CUSTO, VENDA, LUCRO E PREJUZO Para uma melhor compreenso do tema acima, veremos como resolver os problemas abaixo. Vale lembrar que estes exerccios so base para estudos para provas em concursos. necessrio exercitar os fundamentos aprendidos para uma melhor performance, ainda mais em se tratando de matemtica, onde a prtica essencial. Para poder resolver os problemas citados com facilidade, basta saber as seguintes questes: - o preo de custo (ou preo de compra) sempre igual a 100% (cem por cento) - a venda do produto (com prejuzo na operao) sempre igual ao preo de custo menos o prejuzo, da seguinte forma: CP=V 100% - 30% = 70% ou V=CP 70% = 100% - 30%
- a venda do produto (com lucro na operao) sempre igual soma do custo mais o lucro, da seguinte forma: C+L=V 100% + 30% = 130% ou V=C+L 130% = 100% + 30%
a) Qual o preo que possvel vender um produto que teve seu custo de R$ 700,00, para se ter um lucro final de 15%? Soluo: C*L=V R$ 700,00 X 100% + 15% = 115% 100% (custo da operao) 115% (venda da operao)
-------------------
X = 115 . 700 100 X = 10.500/100 = R$ 805,00 O valor do produto ser de R$ 805,00 b) Qual o preo que possvel vender um produto que teve seu custo de R$ 300,00, para se ter um lucro final de 50%? Soluo: C*L=V R$ 300,00 X 100% + 50% = 150% 100% (custo da operao) 150% (venda da operao)
-------------------
X = 150 . 300 100 X = 45000/100 = R$ 450,00 O valor do produto ser de R$ 450,00 c) Uma pessoa vendeu um automvel pelo valor de R$ 25.000,00, ganhando o valor de 20% (vinte por cento) sobre o custo. Qual foi o lucro desta pessoa nesta operao? Soluo: C+L=V 100% + 20% = 120% 120% (venda da operao) 20% (lucro da operao)
X = 500.000 / 120 = R$ 4.166,67 (valor arredondado) O lucro da operao foi de R$ 4.166,67 c) Uma geladeira foi vendida com um lucro final de 35%. Calcule o valor da venda, sabendo que o lucro na operao foi de R$ 250,00. Soluo: C+L=V 250 X - 100% + 35% = 135% 35% (lucro da operao) 135% (venda da operao)
-------------------
X = 135 . 250 35 X = 33.750 / 35 = R$ 964,29 (valor arredondado) O valor da venda foi de R$ 964,29 d) Uma casa foi comprada por R$ 20.000,00, e revendida em sucessivos negcios com lucros seqentes de 15%, 25% e 30%. Nesta operao, qual foi o ltimo preo de venda da casa?? Soluo:
1 operao de venda (15% de lucro) ### C + L = V -- 100% + 15% = 115% 20.000 ----- 100% (custo da operao) X ----- 110% (venda da operao) X = 20.000 . 110 / 100 = R$ 22.000,00 2 operao de venda (25% de lucro) ### C + L = V -- 100% + 25% = 125% (valor da casa R$ 22.000,00) 22.000 ----- 100% (custo da operao) X ----- 125% (venda da operao) X = 22.000 . 125 / 100 = R$ 27.500,00 3 operao de venda (30% de lucro) ### C + L = V -- 100% + 30% = 130% (valor da casa R$ 27.500,00) 27.500 ----- 100% (custo da operao) X ----- 130% (venda da operao) X = 27.500 . 130 / 100 = R$ 35.750,00 O valor final da casa foi de R$ 35.750,00 e) Uma pessoa vendeu um aparelho de som que custou R$ 1.200,00 com 40% de prejuzo sobre o custo. Qual foi o prejuzo desta operao?? Soluo: 1.200 X ----- 100% (custo da operao) ----- 40% (prejuzo da operao)
X = 1.200 . 40 100 X = 48000 / 100 = R$ 480,00 O prejuzo desta operao foi de R$ 480,00. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
X = 15.500 x 90 / 100 = 13.950 O valor final da fatura de R$ 13.950,00 * Porcentagem sobre a venda Quando o lucro (ou prejuzo) da operao ao invs de ser calculado sobre o preo de custo do servio ou mercadoria ir incidir sobre o preo de venda da mercadoria ou servio, teremos neste caso, o que se denomina porcentagem sobre a venda. Nesta operao, a base de clculo da taxa financeira no o preo de custo e sim o preo de venda da mercadoria/servio.
Desta forma se algum deseja vender uma certa mercadoria/servio, que teve o custo no valor de R$ 700,00, com lucro de 15% sobre o preo de venda, isto nos leva a deduzir que a pessoa deseja ganhar R$ 15,00 a cada R$ 100,00 do preo de venda, ou seja, observe a tabela:
Vale observar que a mercadoria dever ser vendida por R$ 815,00 (Oitocentos e quinze reais), para que se tenha um lucro de 15% sobre o preo de venda. Par uma soluo mais fcil de problemas envolvendo este tipo de clculos de porcentagem sobre venda, veja algumas observaes: O preo de venda sempre igual a 100% A venda (com lucro na operao) sempre igual soma do custo da operao mais o lucro, assim: C+L=V 85 + 15 = 100% ou V=C+L (100% = 85% + 15%)
* A venda (com prejuzo na operao) sempre igual ao preo de custo da mercadoria ou servio menos o prejuzo, assim: CP=V 115% - 15% = 100% ou V=CP 100% = 115% - 15%
* Exemplos para fixao de contedo a) Um relgio despertador foi comprado por R$ 85,00 e vendido com 25% de lucro sobre o preo de venda. Por quanto este produto foi vendido ? Resoluo: VL=C 100% - 25% = 75% 75% 100%
* Exerccios resolvidos sobre porcentagem sobre venda No tpico anterior, foram visto apenas exemplos sobre o tema abordado, neste tpico veremos exerccios resolvidos baseados em provas de concursos pblicos. Vale observar que matemtica no se baseia apenas em questes de definies, necessrio exercitar o que se aprendeu, de forma exaustiva e constante. 1) Uma fatura teve um abatimento no valor principal de R$ 2.500,00 e produziu um valor lquido de R$ 1.750,00. Determine a taxa desta operao. Resoluo: R$ 2.500,00 ----------> R$ 750,00 ----------> X = 750 . 100 / 2500 X = 75000 / 2500 X = 30% 100% X%
O valor da taxa de abatimento de 30% 2) Um ttulo resgatado antecipadamente no valor de R$ 15.000,00 teve um desconto de 25% e aps o desconto sofreu aplicao bancria de 30 dias taxa de 2% mensal. Qual o valor final da operao? Resoluo: 1 Operao 100% - 25% = 75% 15.000 -------> X -------> X = 15000 . 25 / 100
Desconto
* Desconto Desconto o abatimento no valor de um ttulo de crdito que pode ser: * * * * Letra de cmbio Fatura Duplicata Nota promissria
Este desconto obtido quando o mesmo resgatado antes do vencimento do compromisso. O valor do ttulo no dia do vencimento chamado de : valor nominal e este vm declarado no mesmo. O valor do ttulo em uma data anterior ao vencimento da fatura chamado de : valor atual. O valor atual menor que o valor nominal Desta forma, o valor atual de um ttulo qualquer a diferena entre o valor nominal (valor do ttulo) e seu respectivo desconto. Observe: A = N Dc Ou A = N - Dr Onde: A Valor atual Exemplos para fixao de contedo: Qual o valor atual atual (A) de um ttulo de uma empresa no valor de R$ 15.000,00 a 2% a.m, descontado 6 meses antes do prazo do seu vencimento? Resolvendo: N = 15.000 I = 2% a.m = 24% a.a. (01 ano = 12 meses) T=6 Dc = 15000 x 24 x 6 = 2160000
Assim: Como j falado anteriormente, o desconto a diferena entre o valor nominal de um ttulo (futuro) N e o valor atual A do ttulo em questo. D=N-A Frmula do desconto: Dc = N . i . t 100 * Tipos de desconto H basicamente dois tipos de descontos: 1 Desconto comercial (por fora) 2 Desconto racional (por dentro) 1 Desconto comercial Tambm chamado de desconto por fora, comercial, ou desconto bancrio (Dc), pode ser definido como aquele em que a taxa de desconto incide sobre o valor nominal do ttulo, levando-se em conta o capital principal como valor nominal N. Assim, de acordo com a frmula dada: Dc = N . i . t 100 Onde: Dc = desconto comercial N = valor nominal do ttulo dado i = taxa de desconto t = perodo de tempo na operao 100 = tempo considerado em anos Observaes: a) Quando o perodo de tempo (t) for expresso no problema em dias, o tempo considerado na operao devera ser em dias e utilizado o valor de 36000. b) Quando o perodo de tempo (t) for expresso em meses, o tempo considerado dever ser em meses e utilizando o valor 1200.
Exemplos para fixao de contedo: 1) Uma fatura foi paga com 30 dias antes do vencimento do prazo para pagamento. Calcule o valor do desconto, com uma taxa de 45% a.a., sabendo-se que o valor da fatura era no valor de R$ 25.000,00. Resolvendo: Dados do problema N = 25000 i = 45% a.a. t = 30 Dc = N . i . t 36000 Dc = 25000 x 45 x 30 = 33750000 = 937,50 36000 36000 O valor de desconto de R$ 937,50. Observe o valor 36000 na diviso, pois o tempo expresso em dias. 2) A que taxa foi calculada o desconto simples de R$ 5.000,00 sobre um ttulo de R$ 35.000,00, pago antecipadamente em 8 meses ? Resolvendo: Dados do problema N = 35000 i=? t = 8 meses Dc = 5.000,00 Dc = N . i . t 1200 i = 1200 . Dc N. t I = 1200 x 5000 = 6000000 = 21,43% 35000 x 8 280000 O valor da taxa de 21,43% Observe o valor 1200 na diviso, pois o tempo expresso em meses. O desconto comercial pode ser expresso na frmula abaixo: Dc = A . i . t 100 + it 2 Desconto Racional (por dentro) chamado de desconto racional o abatimento calculado com a taxa de desconto incidindo sobre o valor atual do ttulo, temos ento: Dr = A . i .t 100
O qual: Dr = valor do desconto racional na operao A = valor atual do ttulo i = taxa de desconto t = perodo de tempo na operao 100 = tempo considerado em ano Como informado no desconto por fora, no se pode esquecer do tempo em que a taxa considerada : Ano = 100 Ms = 1200 Dias = 36000 Relembrando que: A = N Dr Substituindo --> Dr = N . i . t 100 + it
Exemplo para fixao de contedo: Calcular o valor do desconto por dentro de um ttulo de R$ 16.000,00 pago 3 meses antes do vencimento com uma taxa de 24% a.a. Resolvendo: Dados do problema N = 16000 i = 24% a.a. t = 3 meses Dr = N . i . t 100 + it Dr = 16000 x 24 x 3 = 1152000 = 905,66 1200 + 24 x 3 1272 O valor do desconto de R$ 905,66 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
Desconto Composto
* Desconto Como informado no tutorial anterior, desconto o abatimento no valor de um ttulo de crdito que pode ser: Letra de cmbio, fatura, duplicata, nota promissria. Relembrando temos : A = N Dc Ou A = N - Dr Onde: A Valor atual Assim, ao estudarmos o desconto simples, foi visto que as diferenas entre desconto bancrio e desconto racional. No desconto bancrio (por fora) as taxas so aplicadas sobre o valor nominal, enquanto que no desconto racional (por dentro), os clculos so feitos com taxas sendo aplicadas sobre o valor lquido. O desconto composto pode ser definido como a soma dos descontos simples, considerando cada perodo na operao e calculando sempre as taxas sobre o valor nominal da operao. Exemplo de definio: Se um ttulo qualquer pago com 5 meses de antecedncia, o desconto composto seria calculado da seguinte forma: 1) Leva-se em considerao o valor nominal do ttulo na operao e calcula-se o valor P (valor atual) 1 ms antes do vencimento; 2) Se pega o valor total encontrando e o torna como nominal e efetuam-se os clculos com 2 meses antes do vencimento; 3) Deste valor total encontrando e o torna como nominal e efetuam-se os clculos com 3 meses antes do vencimento; 4) Deste valor total encontrando e o torna como nominal e efetuam-se os clculos com 4 meses antes do vencimento; 5) Terminando ento o perodo, se pega o valor total encontrando e o torna como nominal e efetuam-se os clculos com 5 meses antes do vencimento; Desta forma, quando os descontos so as somas de vrios perodos na operao ele chamado de desconto real. O desconto bancrio a soma dos descontos comerciais.
* Definio e clculos do valor atual em regime de capitalizao composta Analise uma situao: Um ttulo qualquer, com valor nominal N tem o valor de R$ 20.000,00, passvel de resgate aps o perodo de 7 meses, com uma taxa de juros compostos de 20% a.m. Qual o capital resultaria um valor N? que aplicado a essa taxa, durante um perodo de igual tempo,
Os clculos feitos nesta operao devero ser de Montante para Juros Compostos. Como j estudado em tutoriais anteriores, observe as frmulas: M = C . (1 + i)n Ento : N = M = C . (1 + i)n Como: N = 20.000 I = 20% = 0,2 n = 7 meses
O capital procurado de R$ 5.581.75, que pode ser chamado de valor atual do ttulo. O valor atual Va de um determinado capital N em n anos com uma soma v que, colocada a juros compostos durante n anos, se transforma no seguinte: N = Va(1 + i)n ---- Va = N / (1+i)n
Nas frmulas acima: Va = valor atual N = valor nominal n = perodo da operao i = taxa juros compostos possvel definir: Va = N . vn O smbolo v representa um valor dado tabelado. Na frmula acima temos tambm a seguinte situao: v = 1 / 1+1 * Calculando desconto composto bom observar que este tipo de desconto muito usado no Brasil em grande parte das operaes comercias. Este tipo de assunto cobrado em vrias provas de concursos, em conhecimentos gerais de matemtica. Antes, vamos fazer uma comparao com sistema de juros compostos :
Vamos um exemplo prtico para definir como calcular. Qual ser o desconto de um ttulo no valor de R$ 9.000,00, taxa de 9% a.m descontado 3 meses antes do seu vencimento final ? Dados da operao: N = 9.000, I = 9% = 0,09 ento vamos usar a frmula : Va = N . Vn Va = 9.000 . (1 / 1 + 0,09)3 = 9.000 x 0,8172 (valor aproximado) Logo, o valor da operao acima aproximadamente = R$ 7.354,80 Como o valor original do ttulo era R$ 9.000,00 e o valor atual encontrado R$ 7.354,80 * Exerccios para fixao de contedo a) Calcule o desconto racional composto de um ttulo cujo valor nominal R$ 25.000,00, se o prazo de vencimento de 6 meses e a taxa de desconto de 4,5 ao ms. Resoluo: Dados do problema N = 25000 n=6 i = 4,5 = 0,045 Va = N . Vn Dr = 25000 x (1 / 1 + 0,045)6 Dr = 25000 x (1 / 1,045) 6 Dr = 25000 x 0,7677 (valor arredondado) = 19.192,50 (valor aproximado) O valor atual de R$ 19.192,50 Se o valor original do ttulo de R$ 25.000,00, ento (25.000 19.192,50)
Fatorao
* Definio O termo fatorao leva ao pensamento de fatores ou partes. Como j falado em alguns tutoriais, fatores so elementos constantes de multiplicao. Desta forma fatorar um nmero, express-lo no formato de uma multiplicao de fatores. Vamos a alguns exemplos: a) O nmero 32 pode ser escrito como uma multiplicao de fatores de vrias formas: 32 = 2 x 16 32 = 4 x 8 32 = 2 x 2 x 8 b) O nmero 12 pode ser escrito como uma multiplicao de fatores das seguintes formas: 12 = 2 x 6 12 = 4 x 3 12 = 1 x 6 x 2 No caso de uma expresso numrica, cujas parcelas tm um fator comum no problema, possvel fatorar da seguinte forma : 6 x 3 + 5 x 3 = (6 + 5) x 3 (Esta a forma fatorada da expresso fornecida) 4 x 2 + 7 x 2 = (4 + 7 ) x 2 (Forma fatorada da expresso) Fatorar, ento transformar equaes algbricas em produtos de duas ou mais expresses, chamadas fatores. Observe: Ex: ax + ay = a.(x+y) Ex.: bz + bw = b.(z + w) * Simplificao de clculos algbricos com fatorao Considerando um terreno qualquer com formato dado abaixo, ou seja, dois lotes de comprimentos diferentes de larguras iguais:
possvel calcular a rea total do terreno de duas maneiras distintas: Somam-se os comprimentos dos lotes e calcula-se diretamente a rea do terreno. Calculando a rea de cada lote e depois soma-se ambas. Ambas as formas de clculo do o mesmo resultado, ento podemos escrever da seguinte forma: rea do lote 1 = ax rea do lote 2 = bx Somam-se ento as duas reas dos lotes dados: ax + bx Comprimento total do terreno = (a + b) rea do terreno = (a + b) . x Desta forma: ax + bx = (a + b) x Onde: ax + bx = soma de duas parcelas (a + b)x = produto de dois fatores Resumindo: Toda vez que em uma soma de duas ou mais parcelas de qualquer problema houver fator comum a todas as parcelas dadas (como no exemplo o x em ax + bx), possvel fatorar essas expresso, e esse fator comum no problema ser um dos fatores da expresso aps ser fatorada. Ento, possvel ter a seguinte dvida: Como fazer para descobrir o outro fator da expresso fatorada no problema? Simplesmente divida a expresso que vai ser fatorada pelo fator comum. * Exemplos para fixao de contedo 1) Use o mtodo de fatorao para calcular facilmente a seguinte expresso: 7.544 . 49 + 455 . 49 Soluo: 7.544 . 49 + 455 . 49 = 49 . (7544 + 455) = 49 . (7999) = 391951
2) Indique qual a alternativa correta: (x + 1).(x 1) a forma fatorada de qual expresso: a) x2 + 2x + 1 Calculando: (x + 1) . (x 1) = x2 x + x 1 = x2 - 1 A resposta corre a letra C. * Casos de fatorao Existem vrios casos do sistema de fatorao, veja abaixo: 1) Fatorar por agrupamento Este mtodo se faz aplicando duas vezes o caso do fator comum em alguns polinmios (j vistos anteriormente) especiais. Veja o exemplo: ax + ay + cx + cy Os dos primeiros termos do caso possuem em comum o fator a, os dois ltimos termos do problema possuem em comum o fator b. Ento, colocam-se esses termos em evidncia: a. (x + y) + c.(x + y) Este novo polinmio possui o termo (x + y) em comum. Desta forma, temos: (x + y).(a + c) Resumindo: ax + ay + cx + cy = (x + y) . (a +c) Exemplo: a) Fatore a seguinte expresso: x2 -2x + ax 2a = x(x 2) + a(x 2) = (x 2) . (x + a) Forma fatorada x o fator comum a fator comum tambm. (x 2) fator comum. 2) Fator comum em evidncia Esse mtodo aplicado quando os termos apresentam fatores comuns. Observe os seguintes polinmios: cx + cy -- Ambos os termos apresentam o fator c em evidncia. Desta forma: cx + cy = c.(x + y) - forma fatorada do problema Exemplo: b) x2 20 c) x2 - 1
(1 + 4x2) . (1 + 2x) . (1 2x) Note aqui que possvel fatorar a expresso duas vezes 2) Fatorao do trinmio quadrado perfeito O termo trinmio que se encontra quando se eleva um binmio ao quadrado chamase trinmio quadrado perfeito. Veja alguns exemplos de trinmios: (a2 + 2ab + b2 ) ( a2 - 2ab + b2 ) Estes trinmios so considerados perfeitos pois so obtidos quando as expresses (a+b) e (a-b) so elevados ao quadrado, respectivamente. Observe os clculos: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 Assim: x2 + 8x + 16 | | (a - b)2 = a2 - 2ab + b2
| | 2x 4 |________| | 2x.4 = 8x note que igual ao segundo termo de x2 + 8x + 16 Portanto trata-se de um trinmio quadrado perfeito. x2 + 8x + 16 = (x + 4)2 forma fatorada |______________________________| Sinal Logo: x2 - 8x + 16 = (x - 4 )2 forma fatorada
|_____________________________| Sinal Exemplos: a) X2 10x + 25 = (x 5)2 b) 16x2 + 24xy + 9y2 = (4x + 3y)2 Obs.: Vale lembrar que ao fatorarmos uma expresso algbrica, deve fator-la por completo: Veja abaixo: a) 4x2 + 8x + 4 = 4(x2 + 2x + 1) = 4(x + 1)2 b) 25a4 - 100b2 = 25.(a4 - b2) = 25(a2 + b).(a2 - b)
Radiciao
* Definio O termo radiciao pode ser entendido como uma operao que tm por fim, fornecida uma potncia de um nmero e o seu grau, possa determinar esse nmero. Este tutorial fica um pouco mais prtico, pois como j estudamos em tutoriais anteriores sobre potncias, caso no tenha estudado sugiro que revise. A radiciao resumindo e sendo objetivo inverso da potenciao. Exemplo, quando elevamos um determinado nmero X sexta potncia e depois em uma operao de extrao de raiz na sexta potncia, temos como resultado o nmero X. - Exemplos para fixao de contedo 1) Ache a raiz cbica do nmero 27 (327). Devemos nos perguntar qual o nmero que multiplicado por ele mesmo trs vezes resulta o nmero 27, ou seja, determinar qual o nmero que elevado na potncia 3 resultado o nmero 27 ? Resposta: o nmero 3 , pois sendo: 33 = 3 x 3 x 3 = 27 2) Ache a raiz cbica do nmero 64 (364), devemos nos perguntar qual o nmero que multiplicado por ele mesmo trs vezes resulta o nmero 64, ou seja, determinar qual o nmero que elevado na potncia 3 resultado o nmero 64 ? Resposta: o nmero 4 , pois sendo: 43 = 4 x 4 x 4 = 64 Observe os termos da radiciao:
Onde : n = representa o termo da radiciao chamado Radical. X = representa o termo da radiciao chamado de radicando Revisando definio:
Temos que radiciao de nmeros relativos a operao inversa da potenciao. Observe abaixo :
Em termos mais precisos, dado um nmero relativo a denominado radicando e dado um nmero inteiro positivo n denominado ndice da raiz, possvel determinar outro nmero relativo b, denominado raiz ensima de a, representada pelo smbolo a n seja igual a a. * Smbolo da Radiciao , tal que b elevado
Este o smbolo de raiz ou sinal de raiz ou simplesmente radical. Obs.importante: Como o Word limitado na questo deste smbolo de radiciao, iremos adotar nos clculos e exemplos dados apenas o enunciado. Lembrando sempre que quando nos referimos a um nmero elevado a 2 ou 3 ou 4 etc., ele radical do smbolo acima. - Para facilitar os clculos com radiciao
* Raiz quadrada A raiz quadra de um nmero inteiro o outro nmero que, se elevado ao quadrado, reproduz o nmero dado. Desta forma: Raiz quadrada do nmero 16 = +/- 4, pois (+4)2 = 16 e (-4)2 = 16 Raiz quadrada do nmero 49 = +/- 7, pois (+7)2 = 49 e (-7)2 = 49 Vale lembrar que na maioria dos casos desta operao de raiz quadrada de nmeros inteiros, usamos somente o valor positivo da operao. A raiz quadrada de nmeros formados por 1 e 2 algarismos, sendo eles quadrados perfeitos o clculo feito mentalmente. Veja: - 64 quadrado perfeito, pois seu quadrado 8. - 100 quadrado perfeito, pois seu quadrado 10. * Relao dos quadrados perfeitos de 1 a 100
Obs. Importante: Todo nmero terminado em 2, 3, 7 e 8 ou em nmero mpar de zeros no pode ser quadrado perfeito e sua raiz um nmero racional. Observando a relao acima apresentada observado que os quadrados dos primeiros nove nmeros terminam em: 1,4,5,6 ou 9 Desta forma como o quadrado de um nmero qualquer termina sempre pelo algarismo das unidades do quadrado do algarismo de suas unidades simples. fato concluir que s podem ser chamados de quadrados perfeitos os nmeros que terminam com 1,4,5,6,9 ou em nmeros que sejam pares de zeros. * Raiz quadra de fraes Ordinrias Para se efetuar os clculos de uma frao ordinria, extraem-se as razes quadradas dos dois termos de frao, e assim aplica-se a mesma regra dos nmeros inteiros. Observe os exemplos:
1) Raiz quadrada da frao 36 = Raiz quadra de 36 = 6, Raiz quadrada de 49 = 7 49 Desta forma: 6/7 2) Raiz quadrada da frao 16 = Raiz quadra de 16 = 4, Raiz quadra de 144 = 12 144 Desta forma: 4/12 * Observaes iniciais importantes - O smbolo <=> em qualquer problema indica se e somente se. Isto , se a expresso antes desse smbolo verdadeira ento a segunda tambm , e assim sendo viceversa.
como falado anteriormente guarde bem, pois este o smbolo de raiz ou sinal de raiz ou to somente radical;
Radiciao
* Definio Como falado anteriormente, o termo radiciao pode ser entendido como uma operao que se fornecida uma potncia de um nmero e o seu grau, possa determinar esse nmero. Exemplo, quando elevamos um determinado nmero X stima potncia e depois em uma operao de extrao de raiz na stima potncia, temos como resultado o nmero X. - Exemplos para fixao de contedo 1) Ache a raiz quadra do nmero 16 (216). Devemos nos perguntar qual o nmero que multiplicado por ele mesmo duas vezes resulta o nmero 16, ou seja, determinar qual o nmero que elevado na potncia 2 resultado o nmero 16 ? Resposta: o nmero 4 , pois sendo: 42 = 4 x 4 = 16 2) Ache a raiz cbica do nmero 512 (3512), devemos nos perguntar qual o nmero que multiplicado por ele mesmo trs vezes resulta o nmero 512, ou seja, determinar qual o nmero que elevado na potncia 3 resultado o nmero 512 ? Resposta: o nmero 8 , pois sendo: 83 = 8 x 8 x 8 = 512 * Propriedades da radiciao
* Revisando fatorao para aplicar na radiciao O estudo de fatorao em nmeros primos de grande importncia para muitas partes da matemtica, mas principalmente para potenciao e fatorao. Por isso colocamos este tpico no captulo de exponenciais. O que termo fatorar em matemtica? O que um fator? Quando aprendemos a multiplicar (nas primeiras sries), tambm aprendemos o que um fator. Cada parte de uma multiplicao tem seu nome: 33 x 3 = 99 33 ---------- Primeiro fator 3 ----------- Segundo fator 99 ---------- Produto Fatorar um nmero achar uma multiplicao de nmeros que resulte o nmero a ser fatorado. Veja os Exemplos: 16=44 15=53 20=45 80=402 Estes so exemplos de fatorao, mas o que nos interessa a fatorao em nmeros primos. Para isso devemos fazer esta multiplicao somente com nmeros primos, ento os exemplos logo acima no so fatorao em primos. Em tutoriais anteriores, l mais no incio foi visto o que nmero primo, ento no voltarei explicaes em questes de notao cientfica e nem dar exemplos. Vamos passar frente e ver sobre fatorar nmeros primos para aplicar na radiciao. Somente para lembrar:
Fatorando o nmero 81
* Aplicao de fatorao na radiciao Agora que foi realizada uma pequena reviso sobre fatorao de nmeros primos, veremos a aplicao desta na radiciao. Veja o exemplo: Raiz quadrada do nmero 32
Neste caso:
Observe o nmero 2, fora da raiz, conforme explicado, e o nmero 2 dentro da raiz, pois 2 x 22 b) Resolva a seguinte frao simplificando, conforme exerccio anterior.
Neste caso: Vamos fator o nmero 18, que = 2 x 3 x 3 , ou = 2 x 32 . Como este ltimo termo se encontra elevado ao quadrado ento o termo fica fora da raiz. Resolve-se, ento a raiz quadrada do nmero 16 que = 42 = 4 x 4 . Ento raiz de 16 = 4.
A soluo final ento seria: Observe o nmero 3, fora da raiz, conforme explicado, e o nmero 2 dentro da raiz, pois 2 x 32 Obs. Sugiro que pratique bastante em outras ocasies e em livros de matemtica sobre o assunto de radiciao. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
* Dzimas Peridicas Dizima peridica pode ser compreendida como uma representao decimal ou frao onde ocorre uma seqncia finita de algarismos que se repete indefinidamente. A esta seqncia chamamos de perodo. Ex.: 5/9 = 0,555 7/3 = 2,333 4/33 = 0,1212 Para se efetuar o clculo acima basta dividir o numerador pelo denominador, ento se obter o valor da frao. O que se encontra em destaque cor vermelha chamado de perodo. - Classificao de dzimas peridicas As dizimas peridicas podem ser dividas em: Simples: So aquelas em que o perodo se apresenta logo depois da vrgula. Observe: 35/37 = 0,945945945945945 25/27 = 0,925925925925925 4/33 = 0,1212121212121212 Nas fraes acima, temos: Perodos: respectivamente 945945945945945 / 925925925925925 / 1212121212121212,
Parte no peridica: 0 Compostas: So consideradas dzimas peridicas compostas todas que entre o perodo e a vrgula existe uma parte que so seja peridicas. Neste caso esta parte da dzima peridica no considerada e exclui-se ento esta parte da parte peridica. Exemplos: 0,7333333333 0,7244444444 0,5166666666 Parte no peridica: 7, 72 e 51 respectivamente. Perodo: 3333333, 4444444, 666666 * Formao de uma frao geratriz respectivamente.
Todos os nmeros com uma expanso decimal infinita ou finita e peridica sempre so nmeros racionais. Neste caso, fato que sempre existem fraes capazes de represent-los. A estas fraes chamamos de fraes geratrizes. - Como determinar uma frao geratriz Analise os dois casos abaixo: 1) Nmeros com expanso dcima finita A quantidade total de nmeros aps a vrgula resultar o nmero exato de zeros do denominador da frao. Veja: 7,16 = 716/100 32,4 = 324/10 55,7 = 557/10 0,025 = 0025/1000 = 25/1000 0,12 = 012/100 = 12/100 2) Dzimas peridicas Dados x,y,z...mnnn...uma dzima peridica o qual os primeiros algarismos, indicados de forma geral por x,y,z,m no constituem o perodo nnn. A frao: xyz...mn xy...n / 99...900...0 ser uma frao geratriz da dzima peridica situaes: x,y,z...mnnn... nas seguintes
1) O nmero de noves no denominador for igual quantidade de algarismos no perodo. 2) Existir um zero no denominador para cada algarismo aperidico (x,y,z...n) depois da vrgula. Exemplos: 1) 7,21717171717.... Perodo: 17 (dois noves depois no denominador) Atraso de uma casa (1 zero no denominador) Parte no peridica aperidica = 72 Formao frao geratriz: 7217 72 / 990 = 7145 / 990 7145 = 7,217171717171... 990 2) 0,15383383383383383...
Perodo: 383 (trs noves depois no denominador) Atraso de duas casas (2 zeros no denominador) Parte no peridica = 15 Formao frao geratriz: 15383 15 / 99900 = 15368 / 99900 15368 = 0,15383383383383... 99900 * Exerccios resolvidos sobre dzimas peridicas 1) Qual a frao geratriz da dzima peridica 8,035035035035 Perodo: 035 (trs noves no denominador) Parte no peridica: 8 No houve atraso do perodo, por tanto no haver zeros no denominador. Assim: 8035 8 / 999 8027 / 999 8027 = 8,035035035... 999 2) Qual a frao geratriz da dzima peridica 6,25252525 Perodo: 25 (dois noves no denominador) Parte no peridica: 6 No houve atraso do perodo, por tanto no haver zeros no denominador. Assim: 625 6/ 99 619 / 99 619 = 6,2525252525... 99 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
Veremos mais neste tutorial, todas as operaes com fraes em um sistema passoa-passo e como forma de fixar bem as solues oferecidas, sero analisados e feitos vrios exerccios de resolvidos, pois como norma a matemtica aprendida em sua essncia por dois aspectos: teoria e MUITA PRTICA. * Adio e subtrao com denominadores iguais Para se efetuar o clculo com fraes com denominadores iguais, siga os exemplos abaixo: 4/20 + 5/20 + 6/20 Neste caso, denominadores: soma-se ou subtrai-se os numeradores e conserva-se os
Resultado da frao acima: 15/20 * Adio e subtrao com denominadores diferentes Neste caso efetua-se a substituio das fraes dadas por outra equivalentes, fazendo uso do clculo do MMC dos denominadores. 1/4 + 1/2 + 2/3 MMC (4,2,3) = 12 Assim:
3/12 + 6/12 + 8/12 17/12 * Exerccios resolvidos para prtica 1. Calcule os resultados das expresses a) 8 1 + 3 2 (Fraes com nmeros mistos) 2 5 Soluo: (8 + ) + (3 + 2/5) = (8 + 3) + (1/2 + 2/5) = 11 + (1/2 + 2/5) = 11 + (5/10 + 4/10) = 11 9/10 b) 15 5/6 2 3/4 Soluo: (15 + 5/6) (2 + ) = (15 2 ) + (5/6 ) = 13 (10/12 9/12) = 13 1/12 c) 2 1/3 x 4/5 Soluo: (2 + 1/3) x 4/5 = 2 x 3 + 1_ x 4/5 = 3 7/3 x 4/5 = 28/15 = 1+13/15 d) 1/2 (1 3/4) 1/2 (1 + 3/4) = 1/2 1 x 4 + 3 = 1/2 7/4 = 4 1/2 x 4/7 = 4/14 (fazendo a simplificao pelo nmero 2) 2/7 * Multiplicao de fraes Os passos para se efetuar uma multiplicao de fraes so simples: 1) Multiplicar o numerador, dando origem a outro nmerador
Resto = 80,00 Temos ento: 5x 3x = 80 2x = 80 X = 80/2 X = 40 Logo, como a quantia inicial foi representada por 5x, temos ento: 5x = 5 x 40 = 200,00 Joo tinha inicialmente um valor de R$ 200,00 c) Um caderno de 10 matrias custa 2/3 a mais que um caderno de 5 matrias. Juntos eles tem o valor de R$ 24,00. Qual o valor de cada caderno? Soluo: O preo do caderno 10 matrias foi indicado como 2/3 a mais do preo do outro caderno, temos: Caderno 5 matrias: 3x Caderno 10 matrias : 3x + 2/3 de 3x = 3x + 2x = 5x Juntos os cadernos tem o valor de R$ 24,00 3x + 5x = 24,00 8x = 24 x= 3 Assim: O caderno de 5 matrias custa : 3x = 3 x 3 = R$ 9,00 O caderno de 10 matrias custa : 5x = 5 x 3 = R$ 15,00 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
Na definio acima os termos so: a = chamado de antecedente b = chamado de conseqente Ao representar uma razo, frequentemente procurando, na maior parte dos casos, torn-los inteiros. * Exerccios para fixao de contedo a) A razo entre 0,20 e 2 : Resoluo: 0,20/2 = (1/5)/2 = simplificamos os seus termos
- Quarta proporcional A quarta proporcional de trs nmeros dados, sendo eles a, b e c na ordem dada, o nmero x que completa com os outros trs uma proporo, tal qual : a/b = c/x Veja os exemplos: Determine a quarta proporcional dos nmeros 2,5 e 6 nesta ordem. Soluo:
(2/5) = (6/x) 2x = 6 x 5 2x = 30 x = 15 * Tipos de propores - Proporo contnua A proporo contnua aquela que tem meios iguais. Exemplos: a) 5:7 : : 4:7 chamada de contnua, pois os seus meios so iguais a 7. b) 4:3 : : 5:3 chamada de contnua, pois os seus meios so iguais a 3. Em uma proporo contnua temos o seguinte: 1. O ltimo termo denominado de terceira proporcional. Observe: 20:10 : : 10:5 (neste caso 5 a terceira proporcional dos nmeros 20 e 10) 2. O valor comum dos meios chamado de mdia proporcional ou mdia geomtrica dos termos extremos. Observe: 2 a mdia proporcional entre 12 e 24, pois : 12: 2 : : 2 : 24 - Proporo mltipla Razo mltipla a igualdade simultnea entre trs ou mais razes dadas no problema. Exemplos: (2/4) = (3/5) = (5/7) = (1/3) (2/4) = (3/5) = (5/7) = (1/3) * Escala Escala a razo constante entre qualquer medida de comprimento em um desenho e a medida correspondente no objeto real representado pelo desenho, ambas tomadas na mesma unidade de medida. Escala = medida de comprimento no desenho / medida de comprimento no objeto real * Exerccios resolvidos para prtica a) Em uma prova com 40 questes, um candidato acertou 25, deixando 5 em branco e errando as demais. Qual a razo do nmero de questes certas para o de questes erradas ? Resoluo:
QUESTES DE CONCURSOS
* Orientaes Em tutoriais anteriores, estudamos aspectos gerais sobre os temas abordados, definies e exemplos resolvidos. Sero iniciados a partir deste tutorial, intercalado com outros assuntos temticos posteriores, uma srie de questes oriundas de concursos e que foram resolvidas por professores de alto gabarito. Quando for possvel ser mostrada de qual concurso a questo foi retirada, tendo em vista alguns aspectos legais. Algumas questes a princpio parecero fceis, mais importante lembrar que o estudo est sendo feito em nvel de 1 grau, por tanto alguns concursos podem ser de 1 a 4 srie ou da 5 a 8 srie. Obs.: importante que o estudo das questes seja feito de forma que as solues no sejam vistas e que o estudante tente fazer apenas com os conhecimentos adquiridos anteriormente. * Questes 1) Qual a razo que igual a 2/7 e cujo antecedente seja igual a 8. Assunto: Razo e proporo. Resoluo: Vamos igualar as razes. 8=2 X 7 2x = 8 x 7 2x = 56 X = 56/2 X = 28 Desta forma a razo igual a 2/7, com antecedente igual a 8 : 8/28 = 2/7 2) Almejando desenhar uma representao de um objeto plano de 5m de comprimento, usando uma escala de 1:20, qual ser o comprimento no desenho: Assunto: Escala e noo de proporo. Resoluo: Escala: 1
1 copo ---------------> 250 ml 48 copos ------------> x Resolvendo a regra de trs acima : 1x = 48 x 250 X = 12000 ml Como 12000 ml correspondem a 12 l (basta dividir 12.000/1000), logo a alternativa correta a letra a = 12,00 Ento a resposta correta da questo acima a letra a. 5) (FUB-94 / Auxiliar Administrativo) Um disco gira a 45 rotaes por minuto. Em 4 segundos, o disco d : a) 3 voltas b) 5 voltas c) 6 voltas d) 9 voltas e) 12 voltas
Assunto: Regra de trs Obs.: importante notar que 1 minuto igual a 60s. Resoluo: 60 s ---------------> 45 voltas 4 s ----------------> x Resolvendo a regra de trs acima : 60x = 45 x 5 60x = 180 X = 180/60 X = 3 voltas Ento a resposta correta da questo acima a letra a. 6) Do meu salrio lquido dedico: 25% ao aluguel, 30% alimentao, 5% compra de medicamento, 15% pagamento de mensalidades. O resto que me sobre R$ 550,00 para lazer. Desta forma pode-se afirmar que meu salrio no valor de : a) R$ 1.200,00 b) R$ 785,00 c) R$ 2.200,00 d) R$ 2.250,00
25x = 55000 X = 55000/ 25 X = 2200 Ento a resposta correta da questo acima a letra c. 7) (FUB-94 / Auxiliar Administrativo) Em uma loja, o metro de um determinado tecido teve seu preo reduzido de R$ 5,52 para R$ 4.60. Com R$ 126,96, a porcentagem de tecido que se pode comprar a mais de : a) 19,5 % b) 20% c) 20,5% d) 21% e) 21,5%
Assunto: Regra de trs e noo de porcentagem Resoluo: Cenrio 1: 1m -------> R$ 5,52 X --------> R$ 126,96
4,60x = 126,96 X = 126,96 / 4,60 X = 27,60 Temos ento: 23m --------> 100% (Total do metro encontrado com preo maior) 27,6 ---------> x (Total do metro encontrado com preo menor) 23x = 100 x 27,6
Sistemas do 1 grau
* Definio Observe o raciocnio: Joo e Jos so colegas. Ao passarem por uma livraria, Joo resolveu comprar 2 cadernos e 3 livros e pagou por eles R$ 15,40, no total dos produtos. Jos gastou R$ 9,20 na compra de 2 livros e 1 caderno. Os dois ficaram satisfeitos e foram para casa. No dia seguinte, encontram um outro colega e falaram sobre suas compras, porm no se lembrava do preo unitrio de dos livros. Sabiam, apenas que todos os livros, como todos os cadernos, tinham o mesmo preo. Bom, diante deste problema, ser que existe algum modo de descobrir o preo de cada livro ou caderno com as informaes que temos ? Ser visto mais frente. Um sistema de equao do primeiro grau com duas incgnitas x e y, pode ser definido como um conjunto formado por duas equaes do primeiro grau. Lembrando que equao do primeiro grau aquela que em todas as incgnitas esto elevadas potncia 1. * Observaes gerais Em tutoriais anteriores, j estudamos sobre equaes do primeiro grau com duas incgnitas, como exemplo: X+y=7 x y = 30 x + 2y = 9 x 3y = 15
Foi visto tambm que as equaes do 1 grau com duas variveis admitem infinitas solues: X+y=6 xy=7
Vendo a tabela acima de solues das duas equaes, possvel checar que o par (4;2), isto , x = 4 e y = 2, a soluo para as duas equaes. Assim, possvel dizer que as equaes X+y=6
* Resoluo de sistemas Resolver um sistema significa encontrar um par de valores das incgnitas X e Y que faa verdadeira as equaes que fazem parte do sistema. Exemplos: a) O par (4,3 ) pode ser a soluo do sistema xy=2 x+y=6 Para saber se estes valores satisfazem ao sistema, basta substituir os valores em ambas as equaes: x-y=2 43=1 1 2 (falso) x+y=6 4+3=7 7 6 (falso) a soluo do sistema de
A resposta ento falsa. O par (4,3) no equaes acima. b) O par (5,3 ) pode ser a soluo do sistema xy=2 x+y=8
Para saber se estes valores satisfazem ao sistema, basta substituir os valores em ambas as equaes: x-y=2 53=2 2 = 2 (verdadeiro x+y=8 5+3=8 8 = 8 (verdadeiro)
Agora iremos substituir o X encontrado acima, na X da segunda equao do sistema: x+y=4 (2 + y ) + y = 4 2 + 2y = 4 ----> 2y = 4 -2 -----> 2y = 2 ----> y = 1 Temos que: x = 2 + y, ento x=2+1 x=3 Assim, o par (3,1) torna-se a soluo verdadeira do sistema. - Mtodo da adio Este mtodo de resoluo de sistema do 1 grau consiste apenas em somas os termos das equaes fornecidas. Observe: x y = -2 3x + y = 5 Neste caso de resoluo, somam-se as equaes dadas: x y = -2
3x + y = 5 + 4x = 3 x = 3/4 Veja nos clculos que quando somamos as duas equaes o termo Y se anula. Isto tem que ocorrer para que possamos achar o valor de X. Agora, e quando ocorrer de somarmos as equaes e os valores de x ou y no se anularem para ficar somente uma incgnita ?
Neste caso, possvel usar uma tcnica de clculo de multiplicao pelo valor excludente negativo. Ex.: 3x + 2y = 4 2x + 3y = 1 Ao somarmos os termos acima, temos: 5x + 5y = 5, ento para anularmos o x e encontramos o valor de y, fazemos o seguinte: multiplica-se a 1 equao por +2 multiplica-se a 2 equao por 3 Vamos calcular ento: 3x + 2y = 4 ( x +2) 2x + 3y = 1 ( x -3) 6x +4y = 8 -6x - 9y = -3 + -5y = 5 y = -1 Substituindo: 2x + 3y = 1 2x + 3.(-1) = 1 2x = 1 + 3 x=2 Verificando: 3x + 2y = 4 ---> 3.(2) + 2(-1) = 4 -----> 6 2 = 4 2x + 3y = 1 ---> 2.(2) + 3(-1) = 1 ------> 4 3 = 1 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
Equaes do 2 grau
* Definio Denomina-se equao do 2 grau com uma varivel toda e qualquer equao que esteja na forma:
Onde : a, b, c pertence a R, com a 0 Desta forma, so equaes do segundo grau com uma varivel: a) 3x2 4x + 2 = 0 Onde: a=3 b = -4 c=2 b) y2 + 10y 15 = 0 Onde: a=1 b = 10 c = -15 * Coeficientes da equao do 2 grau Os nmeros reais a, b e c so chamados de coeficientes da equao do 2 grau, e seguem da seguinte forma: a sempre o coeficiente do termo x2 b sempre o coeficiente do termo x c chamado de termo independente ou mesmo de termo constante * O que so equaes completas e equaes incompletas Como j definimos, o coeficiente a sempre diferente de zero (a 0). Mas os coeficientes b e c podem ser nulos.
Desta forma: quando b e c so diferentes de zero, a equao se diz completa. Ex.: 2x2 4x + 2 = 0 Y2 3y + 4 = 0 -3t2 + 4t + 3 = 0 Todas as equaes acima so chamadas de equaes completas. quando (b = 0), ou (c = 0) ou (b = c = 0), a equao se diz incompleta. x2 5 = 0 t2 + 2t = 0 10x2 = 0 Todas as equaes acima so chamadas de equaes incompletas. * Como resolver equaes do 2 grau incompletas Para resolver uma equao, que significa determinar o conjunto de solues dessa equao. Inicialmente observamos o seguinte: Se x2 = a, ento x = raiz quadrada positiva e negativa (relao fundamental) Se a.b = 0, ento a = 0 ou b = 0 Baseado nas condies acima, verificaremos como resolver as equaes incompletas do 2 grau. 1 caso: A equao da forma ax2 + bx = 0, onde c = 0. Resolva as seguintes equaes incompletas do 2 grau, sendo U = R Exemplos: a) x2 4x = 0 Colocando o fator x em evidncia, temos: x. (x 4) = 0 As razes das equaes so: x=0 x4=0 x=4 Logo S = {0,4} b) y2 + 10y = 0
Colocando o fator y em evidncia, temos: y.(y + 10) = 0 As razes das equaes so: y=0 y + 10 = 0 y = -10 Logo S = {0, -10} Observe que nos exemplos acima, sempre procuramos colocar a varivel em evidncia para a equao seja solucionada mais rapidamente. 2 caso A equao da forma ax2 + c = 0, onde b = 0. Resolva as seguintes equaes incompletas do 2 grau, sendo U = R a) x2 49 = 0 Calculando o termo independente e transpondo e termo, temos o seguinte: x2 49 = 0 x2 = 49 x = +/- raiz quadrada de 49 (49) relao fundamental x = +/- 7 --- Raiz quadrada de 49 pertence R e exata : 7 x = + 7 ou x = -7 S = {-7, 7} b) 4x2 36 = 0 Calculando o termo independente e transpondo e termo, temos o seguinte: 4x2 = 36 x2 = 36/4 x2 = 9 x = +/- raiz quadrada de 9 (9) relao fundamental x = + 3 ou x = -3 S = {-3, 3} * Exerccios para fixao de contedo 1) Identifique os coeficientes de cada equao e diga se ela completa ou no: a) 4x2 - 2x - 2 = 0 a=4
QUESTES DE CONCURSOS II
* Orientaes Em tutoriais anteriores, estudamos aspectos gerais sobre os temas abordados, definies e exemplos resolvidos. Sero iniciados a partir deste tutorial, intercalado com outros assuntos temticos posteriores, uma srie de questes oriundas de concursos e que foram resolvidas por professores de alto gabarito. Quando for possvel ser mostrada de qual concurso a questo foi retirada, tendo em vista alguns aspectos legais. Algumas questes a princpio parecero fceis, mais importante lembrar que o estudo est sendo feito em nvel de 1 grau, por tanto alguns concursos podem ser de 1 a 4 srie ou da 5 a 8 srie. Obs.: importante que o estudo das questes seja feito de forma que as solues no sejam vistas e que o estudante tente fazer apenas com os conhecimentos adquiridos anteriormente. * Questes 1) (CESPE) Uma empresa admitiu um funcionrio no ms de outubro deste ano, sabendo que, j em janeiro, ele ter 25% de aumento de salrio. A empresa deseja que o salrio desse funcionrio, a partir de janeiro, seja de R$ 1.500,00. Assim, a empresa admitiu-o com um salrio de X reais. Ento o X satisfaz condio: a) X < 1.100,00 b) 1.100,00 X < 1.170,00 c) 1.170,00 X < 1.190,00 d) 1.190,00 X < 1.220,00 e) X 1.220,00 Analisando a questo: 1) Verifique a questo baseado nos nmeros fornecidos nas respostas. 2) Temos o valor de R$ 1.500,00 a atingir como aumento final. 3) Nas questes apresentadas, observe os clculos. * X menor que R$ 1.100,00 Ao valor de 1.100 acrescenta 25% que igual a R$ 1.375,00, no corresponde ao valor final de R$ 1.500,00. * X maior ou igual R$ 1.100,00 e menor que R$ 1.170,00
Ao valor R$ 1.100,00 acrescenta-se 25% que igual a R$ 1.375,00 Ao valor R$ 1.170,00 acrescenta-se 25% que igual a R$ 1.462,50, no corresponde ao valor final de R$ 1.500,00. * X maior ou igual R$ 1.170,00 e menor que R$ 1.190,00 Ao valor R$ 1.170,00 acrescenta-se 25% que igual a R$ 1.462,50 Ao valor R$ 1.190,00 acrescenta-se 25% que igual a R$ 1.487,50, no corresponde ao valor final de R$ 1.500,00. * X maior ou igual a R$ 1.220,00 Ao valor R$ 1.220,00 acrescenta-se 25% que igual a R$ 1.525,00, no corresponde ao valor final de R$ 1.500,00, ultrapassando o limite estabelecido. Neste caso, ento, a alternativa que resta a letra D. Veja os clculos: X maior ou igual a R$ 1.190,00 e menor que R$ 1.220,00, ou seja, o valor que se deseja encontrar est entre estes valores: Ao valor R$ 1.190,00 acrescenta 25% que igual a R$ 1.487,50 O valor procurado do salrio inicial R$ 1.200,00, pois este somando o percentual de 25% d um total de R$ 1.500,00, desta forma satisfaz a resposta proposta da letra D. 2) Dizer que o valor de A igual a X% do valor de B equivalente a dizer que A = x/100.b Nessas condies, julgue os itens abaixo: a) 504 igual a 12% de 4.200 b) 0,7% de 540 igual a 3,78 c) 0,003 igual a 6% de 0,05 d) 3.200% de 570 igual a 1.824 e) 1/25 de 13.789 corresponde a 4% de 13.789 Analisando a questo: Para encontrar as respostas e saber se as questes esto certas ou erradas, preciso efetuar os clculos matemticos. a) 12% de 4.200 = 504, ento a reposta Correta. Ex. Para achar o resultado -- 12 x 4.200 = 504000 / 100 = 504. Repita este formato de clculo nos outros itens. b) 0,7% de 540 = 3,78, ento a resposta Correta. c) 6% de 0,05 = 0,003, ento a resposta Correta. d) 3.200% de 570 = 18.240, que no igual 1.824, ento a resposta Errada. e) 4% de 13.789 = 551,56. 1/25 de 13.789 = 551,56, ento o a resposta Correta. A seqncia das respostas : CCCEC
3) (CESPE) Nas eleies de Outubro, 25% dos eleitores de uma cidade votaram, para prefeito, no candidato X, 30%, no candidato Y e os 1800 eleitores restantes votaram em branco ou anularam seus votos. No houve abstenes e os votos nulos corresponderam a 25% dos votos em branco. Com base na situao apresentada, julgue os itens: 1) O nmero total de eleitores da cidade de 4.000. 2) 1000 eleitores votaram no candidato X. 3) Houve menos votos brancos ou nulos do que votos vlidos. 4) 1200 eleitores votaram no candidato Y. Analisando a questo: 1) Se temos os dados de: 25% do total votando em X 30% do total votando em Y 45% do total votando Nulo ou em Branco De 100% total, ento, subtrai o percentual de 45% que igual aos 1800 eleitores que votaram Nulo ou Branco. Efetuando uma regra de trs simples, temos: 45 % -------> 1800 55 % -------> x 45x = 1800 x 55 45x = 144.000/20 X = 99000/45 X = 2.200 O valor de 55% = 2.200, o valor de 45% = 1.800, ento 100% igual = 4.000 eleitores. A resposta est Correta. 2) Se 4.000 equivale a 100%, quantos so eleitores do candidato X que somaram 25%. Basta realizar uma regra de trs simples. 100% ------------> 4.000 25% -------------> x 100x = 100.000 X = 1.000 eleitores A resposta est Correta. Ento efetuando sempre os clculos baseados nas informaes, temos a seqncia das respostas da questo acima: CCCC. 4) (CESPE) A falta de informaes dos micro pequenos empresrios ainda o principal motivo para a baixa adeso ao SIMPLES O sistema simplificado de pagamento de impostos e contribuies federais. Segundo pesquisa realizada pelo Servio de Apoio s Micro
Com base nessas informaes, julgue os itens que se seguem: 1) O nmero de empresas consultadas que ainda no decidiram aderir ao SIMPLES inferior a 280. 2) Mais de 260 empresas consultadas no podem ou no pretendem aderir ao SIMPLES. 3) Entre as empresas consultadas, a porcentagem das que j se decidiram em relao ao SIMPLES inferior a 74%. 4) Entre as empresas consultadas que podem aderir ao SIMPLES, mais de 25% ainda no se decidiram. Analisando a questo: Item 1: Do total de 1.312 x 22% = 288. A questo errada. Item 2: Do total 1.312 x 17% = 223 / Do total 1.312 x 3 % = 39 -Total Geral = 262. A questo est correta. Item 3: A afirmativa correta, o percentual 58%. Item 4: A afirmativa errada, pois no quadro apenas 22% no se decidiram. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
Onde : a, b, c pertence a R, com a 0 Desta forma, so equaes do segundo grau com uma varivel: a) 2x2 3x + 4 = 0 Onde: a=2 b = -3 c=4 b) 2y2 + 8y 14 = 0 Onde: a=2 b=8 c = -14 * Como resolver equaes completas do 2 grau J foi demonstrado em tutoriais anteriores, como resolver equaes do segundo incompletas. Buscaremos agora resolver uma equao completa, que significa determinar o conjunto de solues dessa equao. Inicialmente observamos a frmula resolutiva e discriminante. Considerando a equao: ax2 bx + c = 0 Em que a,b,c pertence a R e a diferente de zero
Delta O polinmio indicado e que se encontra dentro da raz da frmula chamado de delta ou discriminante.
Conforme o DELTA seja positivo, negativo ou nulo, existem trs caso para se estudar e resolver: 1 caso: O discriminante positivo .
A equao ter dua razes reais diferentes e distintas, sendo costume fazer esta representao por X e X.
A frmula resolutiva deste caso : 2 caso: O discriminante nulo A equao ter duas razes reais e iguais. Neste caso existe um caso particular para frmula resolutiva : x = -b_ 2a Assim: x = x = x = -b 2a 3 caso: O discriminante negativo
= (-6)2 4.(1).(5) = 36 20 = 16 ---> 16 > 0 Logo existem duas razes reais e diferentes.
Substituindo: X = -(-6) +- 16 = 6 +-4 ---> 2.(1) 2 X = 6 + 4 = 5 2 X = 6 4 = 1 2 S = {1,5} b) x2 Onde: x2 x2 x2 = 5(2x 5) = 10x 25 - 10x + 25 = 0 = 5(2x 5)
a=1 b = -10 c = 25
Discriminante:
= (-10)2 4.(1).(25) = 100 100 = 0 ---> 0 = 0 (duas razes) Frmula resolutiva: x = x = x = -b 2a x = -(-10) 2.(1) x=5 S = {5} Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos. ---> x = 10/2
Esses funcionrios foram incumbidos de digitar as laudas de um processo. Dividiram o total de laudas entre si, na razo direta de suas idades e inversa de seus tempos de servio no Tribunal. Se Joo digitou 27 laudas, o total de laudas do processo era: a) 40 b) 41 c) 42 d) 43 e) 44 Uma razo uma diviso entre duas grandezas. Exemplo: a velocidade uma razo determinada pela diviso entre a grandeza distncia e a grandeza tempo. Na questo proposta na prova, exige-se do candidato o conhecimento do que uma diviso proporcional. preciso conhecer, portanto, o que so grandezas diretamente ou inversamente proporcionais. Recapitulando: Uma pessoa vai de SP a MG (percorrendo uma distncia hipottica de 800 km) em 8h, fazendo a velocidade mdia de 100 km/h. Se ao invs de ir para MG, resolvesse aumentar minha viagem para outra cidade mais distante, ou seja, crescendo a quilometragem percorrida para 1600 km, ser que o tempo de viagem seria menor ou maior ? Considerando uma mesma velocidade? De fato, levaria mais tempo, e ainda possvel afirmar que se a distncia aumentou para o dobro (de 800 para 1600), o tempo tambm ir aumentar (de 8horas para 16 horas) e isto possvel verificar atravs das seguintes expresses: D = V/T (SP => MG) 800 = 100/T, logo T = 8 horas (MG => Outra Cidade) 1600 = 100/T, logo T = 16 horas possvel proporcionais. afirmar que distncia e tempo so grandezas diretamente
Se diminuir a velocidade do carro pela metade ser que eu vou levar mais ou menos tempo para viajar, considerando a mesma distncia? Se velocidade do carro diminuir, torna-se claro que vou levar menos horas para viajar, e portanto, quanto menos rpido for o carro mais tempo eu levo. Desse modo possvel afirmar que a velocidade e o tempo so grandezas inversamente proporcionais. Se duas grandezas so diretamente proporcionais, ento quando uma aumenta a outra aumenta proporcionalmente e entre elas existe uma relao direta de proporcionalidade (m), desta forma: A/B = m Assim, se duas grandezas so inversamente proporcionais, ento quando uma aumenta a outra diminui proporcionalmente e posso afirmar que entre elas existe uma relao inversa de proporcionalidade (m), desta forma: A.B = m No problema, as laudas devem ser divididas na relao direta das idades de Joo e Maria, e na relao inversa de seus tempos de servio no Tribunal: Logo: Para x = 27
Substituindo x = 27 2y/5 = 6 y = 30/2 = 15 O nmero total de laudas dado pela soma das laudas de Joo (x=27) com as de Maria (y=15) perfazendo o total de 42 laudas Resposta: Letra c 3) (AFR/SP) O capital que quadruplica em 2 meses, ao se utilizar de capitalizao composta, deve estar vinculado a uma taxa mensal de: a) 50% b) 100% c) 150% d) 200% e) 400% Analisando: Esta questo cobra do candidato o conhecimento das relaes de juros compostos. Em Matemtica Financeira, boa parte das questes se resolve da seguinte forma:
1) Dados e pedidos do problema 2) Formulao Matemticas 3) Concluses Colhendo os dados: Montante (M) = 4 Capital (C) n (perodo de tempo) = 2 meses C (capital) Pede-se a taxa de juros (i). A frmula matemtica que relaciona as seguintes grandezas (M, C, n, i) e que resolve este problema : M = C (1+i)n Substituindo os dados na frmula tem-se: 4C = C (1+i)2 Mas C aparece dos dois lados da igualdade e por isso poder ser simplificado, como se dividssemos os dois lados da igualdade por C que entendemos ser um nmero diferente de zero, na Matemtica no se aceita a diviso por zero. 4 = (1+i)2 22 = (1+i)2 Em uma igualdade entre quadrados perfeitos, possvel tirar a raiz quadrada dos dois lados e no alterar a igualdade, assim: (1+i) = 2 e i = 2 1 = 1 = 100% ou (1+i) = - 2 e i = - 2 1 = -3 (valor a ser desconsiderado uma vez que a taxa de juros no deve ser negativa). bom que, nesses tipos de provas, o candidato cheque se a resposta encontrada coerente, poderamos ento fazer a seguinte pergunta: Ser que uma taxa de juros de 100% ao ms far um capital quadruplicar em 2 meses? Dados: Taxa de juros (i = 100%a.m.) n = 2 meses C = capital Pede-se o montante (M) : M = C (1+i)n M = C (1+ 1)2 = C (2)2 = 4C
Onde : a, b, c pertence a R, com a 0 * Relaes entre os coeficientes e as razes da equao do 2 grau. Considerando que a equao ax2 + bx + c = 0 e supondo delta maior ou igual a 0, casos estes que existem razes reais x e x, diferentes ou iguais. Desta forma entre as razes x e x e os coeficientes a,b, c desta equao, estabelecemos as seguintes relaes: a) 1 Relao A soma das razes Se for maior ou igual a, temos:
Como S=
* Exemplo para fixao de contedo Dada a equao 3x2 10x + 3 = 0, temos : - Soma das razes x + x = -b/a ---> x + x = -(-10) = 10 3 3 - Produto das razes x.x = c/a --> x.x = 3/3 = 1 S = {1 , 10} 3 * Exerccios resolvidos 1) Determine o valor de m na equao (m + 2)x2 3x + 2 = 0, de modo que a soma das razes da equao seja igual a 1/4. Resoluo: Pela relao: x . x = -(-3) = 3/m + 2 --> (1) m+2 Pelo problema: x + x = 1/4 ---> (2) Fazendo a comparao de (1) e (2), temos: 3 / m + 2 = 1/4 ---> 1(m + 2) = 3 x 4 ---> m + 2 = 12
---> m = 12 2 ---> m = 10 Resposta: m = 10 2) Qual deve ser o valor de p na equao 3x2 -x + p 1 = 0, de modo que o produto de suas razes seja igual a ? Resoluo: Pela relao: x . x = c/a ---> p 1 3 Pelo problema: x . x = ----> (2) Comparando (1) e (2), temos: p 1 = --> 2(p 1) = 3 . 1 ----> 3 2p 2 = 3 2p = 3 + 2 2p = 5 P = 5/2 Resposta: p = 5/2 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos. --- (1)
PROGRESSES ARITMTICAS
* Definio Podemos chamar de progresso aritmtica uma sucesso de termos, tais que a diferena entre um termo qualquer e o seu procedente constante. Esta diferena chamada de razo (r).
Uma sucesso aritmtica tambm chamada de progresso aritmtica. Para esta soma indicada dos respectivos termos chama-se de srie aritmtica. * Classificao de uma P.A. - Infinita ou Ilimitada Se a progresso aritmtica tiver um nmero infinito de termos, pode ser denominada de infinita ou ilimitada. Ex.: (8, 10, 12, 14, 16....) (5, 10, 15, 20, 25....) (4, 8, 12, 16, 20 ....) - Finita ou Limitada Se a progresso aritmtica tiver um nmero finito de termos, pode ser denominada de finita ou limitada Ex.: (6, 8, 10) (3, 6, 9) - Em relao razo (r) Pode ser : a) Crescente Quando a razo r > 0 Ex.:
(15, 20, 25, 30) ---> r = 5 b) Decrescente Quando a razo r < 0 Ex.: (6, 4, 2) ---> r = -2 (12, 9, 6, 3) ----> r = -3 (16, 12, 8, 4) ----> r = -4 c) Estacionria Quando a razo r = 0 Ex.: (3, 3, 3) ----> r = 0 (7, 7, 7) ----> r = 0 (5, 5, 5) ----> r = 0 * Notao de uma PA Observe os termos abaixo: (a1, a2, a3, a4, ...., an 1, an) Logo pela definio, temos o seguinte: a2 a1 = a3 a2 = an an 1 = ... = r Ex.: a) (4, 8, 12) uma PA onde a1 = 4 e r = 4 b) (3, 6, 9) uma PA onde a1 = 3 e r = 3 * Frmula do Termo Geral de uma PA Partindo da definio inicial, temos: a2 = a1 + r a3 = a1 + 2r a4 = a1 + 3r . . . aN = a1 + (n 1)r Assim:
- Exemplos: A frmula geral nos permite obter facilmente um termo qualquer de uma progresso aritmtica. a) Calcular o 5 termo da P.A. (1,3,5,....) Dados do problema: a1 = 1 n=5 r=2 Porqu r = 2 ??? Basta olhar na progresso aritmtica fornecida (1, 3, 5,...) 1+2=3 3+2=5 Frmula geral da P.A.
an = a1 + (n 1)r an = 1 + (5 1).2 an = 1 + (4).2 ---> an = 1 + 8 -----> an = 9 * Exerccios para fixao de contedo Como j informado, em todos os nossos tutoriais sempre buscamos fornecer teorias juntamente com a prtica. Por isso sempre colocamos vrios exerccios para que o usurio possa treinar os fundamentos. 1) A razo da P.A. cujo 1 termo 8 e o 8 termo 43 tem valor de : a. ( ) 4 b. ( ) 5 c. ( ) 6 d. ( ) 7 e. ( ) 9 Soluo: Dados do problema: a1 = 8 an = 43 n=8 r=?
an = a1 + (n 1)r 43 = 8 + (8 1)r 43 8 = 7r 7r = 35 r = 5 Dessa forma, a resposta correta a letra b Como saber se o resultado est certo ? Basta montar a respectiva PA = (8, 13, 18, 23, 28, 33, 38, 43...) 2) Calcular o 1 termo de uma P.A., onde r = 2 e a5 = 10 a. ( ) 0 b. ( ) 4 c. ( ) 2 d. ( ) 5 e. ( ) 3 Soluo: Dados do problema: a1 = ? an = 10 n=5 r=2 Frmula geral da PA. Sempre bom frisar e buscar escrev-la sempre que for solucionar problemas, assim h uma fixao melhor da frmula.
an = a1 + (n 1)r 10 = a1 + (5 1).2 10 = a1 + (4).2 a1 + 8 = 10 a1 = 10 8 a1 = 2 Dessa forma, a resposta correta a letra c Como saber se o resultado est certo? Basta montar a respectiva PA = (2, 4, 6, 8, 10, 12...)
Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
PROGRESSES ARITMTICAS - II
* Definio No tutorial anterior, foi visto que progresso aritmtica uma sucesso de termos, tais que a diferena entre um termo qualquer e o seu procedente constante. Esta diferena chamada de razo (r). Para relembrar o que o termo PA :
Uma sucesso aritmtica tambm chamada de progresso aritmtica. Para esta soma indicada dos respectivos termos chama-se de srie aritmtica. * Propriedades de uma PA Iremos abordar agora, as propriedades de uma progresso aritmtica, onde possvel atravs destas resolver vrias questes de PA. - 1 Propriedade Em toda Progresso Aritmtica (PA), um termo qualquer, excluindo-se os extremos, mdia aritmtica entre o seu antecedente e o seu conseqente. Desta forma na P.A. abaixo temos : (a1, a2, ...ak-1, ak, ak+1 ... an-1, an ...)
Ex.: a) Se em uma P.A. n = 27, ento, podemos afirmar que os termos a7 e a31, so eqidistantes dos extremos, pois: 7 + 31 = 31 + 7 b) 1,2,3,...98, 99, 100. Logo: 2 + 99 = 3 + 98 = ... = 1 + 100 c) 1,2,3,...88,89,90. Logo: 2 + 89 = 3 + 88 = ... = 1 + 90 - 3 Propriedade Em toda P.A. de nmero mpar de termos, o termo central ou termo mdio a mdia aritmtica dos extremos. Assim, na P.A. (com nmero mpar) (a1, a2, ..., ai, ...ak, ... an-1, an) P termo P termo Conclui-se que:
Ex.: Calcular a soma dos 20 primeiros termos de uma P.A. (2, 5, 8...) Sn = (a1 + an)N 2 S20 = (a1 + a20)20 2 a20 = ?? a20 = a1 + 19r = a20 = 2 + 19r = a20 = 2 + 19.(3) = ---> a20 = 2 + 57 = 59 S20 = (a1 + a20)20 = ---> S20 = (2 + 59)20 2 2 S20 = 61 . 20 = 1.220 = ---> S20 = 610 2 2 * Interpolao de uma Progresso Aritmtica (P.A.) Interpolar ou inserir k meios aritmticos entre dois extremos a1 e an, significa formar uma P.A. de n = k + 2 termos onde a1 e an so os extremos. Como a1 sempre dado, basta determinar a razo (r). Ex.: a) Inserir 4 meios aritmticos entre 3 e 38 3, ____,____,____,_____,38 a1 = 3 an = 38 n=6 r=? an = a1 + (n 1)r ---> Resolvendo r = 7 Resposta: 3, 10, 17, 24,31,38 * Exerccios para fixao de contedo Como j informado, em todos os nossos tutoriais sempre buscamos fornecer teorias juntamente com a prtica. Por isso sempre colocamos vrios exerccios para que o usurio possa treinar os fundamentos.
-2x 8x + 1 - 16 = 4x + 2x + 4 1 = ---> -10x - 15 = 6x + 3 = ----> -10x 6x = 3 + 15 = -16x = 18 ---> 16x = -18 ----> x = -18/16 ---> x = -9/8 b) Encontrar o termo geral da P.A. (4,7,...) Resolvendo: Dados do problema: a1 = 4 r=74=3 n=n an = a1 + (n 1)r an = 4 + (n 1)3 an = 4 + 3n 3 an = 3n + 1 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
QUESTES DE CONCURSOS IV
* Orientaes Em tutoriais anteriores, estudamos aspectos gerais sobre os temas abordados, definies e exemplos resolvidos. Sero iniciados a partir deste tutorial, intercalado com outros assuntos temticos posteriores, uma srie de questes oriundas de concursos e que foram resolvidas por professores de alto gabarito. Quando for possvel ser mostrada de qual concurso a questo foi retirada, tendo em vista alguns aspectos legais. Algumas questes a princpio parecero fceis, mais importante lembrar que o estudo est sendo feito em nvel de 1 grau, por tanto alguns concursos podem ser de 1 a 4 srie ou da 5 a 8 srie. Obs.: importante que o estudo das questes seja feito de forma que as solues no sejam vistas e que o estudante tente fazer apenas com os conhecimentos adquiridos anteriormente. * Questes 1) (Banco do Brasil / Escriturrio) Quatro ces consomem semanalmente 60 kg de rao. Assim, ao aumentarmos o nmero de ces em 75%, o consumo mensal, em Kg, considerando o ms de 30 dias, ser de: a) 350 b) 400 c) 450 d) 500 e) 550 Comentrios: Montando o problema: - Sobre a rao: 04 ces --------- 60 kgs -----> por semana Por ms, ento --------------> 240 kgs (considerando 04 semanas no ms) - Sobre os ces: Devemos aumentar a quantidade de ces em 75%. 04 ces x 75 % = 3
Total de ces com aumento de 75% = 7 O grande macete nesta questo o final do problema, onde o enunciado comenta sobre o ms de 30 dias. Ora, se fizemos os clculos da quantidade de rao consumida a partir da questo central temos: 240 kgs x 75 % = 180 240 kgs + 180 kgs = 420 kgs (No existe resposta nas opes do problema). Porm 04 semanas x 7 dias = 28 dias. O enunciado fala sobre o ms de 30 dias. Assim, temos que achar a quantidade diria consumida inicialmente de rao e depois acrescer o percentual pedido. Observe: --> 60 kgs / 7 = 8,58 (arredondamento) --> 8,58 x 75 % = 6,43 --> 8,58 + 6,43 = 15,00 (arredondamento) --> 15 kgs de rao diria x 30 dias = 450 kgs/ms A resposta correta a letra c. 2) (Bacen / Analista) - Um ttulo deve sofrer um desconto comercial simples de R$ 560,00 trs meses antes do seu vencimento.Todavia uma negociao levou troca do desconto comercial por um desconto racional simples. Calcule o novo desconto, considerando a taxa de 4% ao ms. a) R$ 500,00 b) R$ 540,00 c) R$ 560,00 d) R$ 600,00 e) R$ 620,00 Comentrios: Vamos primeiramente s frmulas bsicas, tanto do desconto comercial, quanto do desconto racional. Dc = A . i . t 100 + it Onde: Dc = Desconto Comercial A = Valor atual do ttulo i = taxa t = tempo
PROGRESSES GEOMTRICAS
* Definio Progresso geomtrica (P.G.) uma sucesso de termos no-nulos em que o quociente de cada termo e seu procedente, a partir do segundo, sempre constante. Esse quociente chamado razo da progresso geomtrica na seqncia conforme abaixo: a1, a2, a3,...an-1, an Onde se tem o seguinte: Q = a2/a1 = a3/a2... = an/an-1 A razo da P.G representada por Q. Exemplos: 1, 2, 4, 8, 16 uma PG onde a1 = 1 e Q = 2 3, 9, 27, 51, uma PG onde a1 = 3 e Q = 3 4, 8, 16, 32, uma PG onde a1 = 4 e Q = 2 * Tipos de P.G. - A progresso geomtrica (P.G.) pode ser denominada de finita, se tiver um nmero finito de termos. - A progresso geomtrica (P.G.) pode ser denominada de infinita, se tiver um nmero infinito de termos. * Classificao de uma P.G. a) Crescente - Quando a1 > 0 e Q > 1 Exemplos: (1, 2, 4, 8, 16) == a1 = 1 (2,4,6,8) == a1 = 2 - Quando a1 < 0 e 0 < Q < 1 Exemplo: (-8, -4, -2, -1)
b) Decrescente - Quando a1 > 0 e 0 < Q < 1 Exemplo: (20,10,5) - Quando a1 < 0 e Q > 1 Exemplo: (-1, -2, -4, -8) c) Oscilante - Quando Q < 0 Exemplo: (2, -6, 18, - 54) d) Estacionria - Quando Q = 1 Exemplo: (2, 2, 2, 2) * Frmula do Termo Geral de uma PG An = a1 . Qn-1 - Exemplos para fixao de contedo e frmula a) Calcular o 1 termo de uma P.G. cujo 6 termo vale 1 e a razo 2. Montando os valores: a1 = ? N=6 Q=2 a6 = 1 Resolvendo: An = a1 . Qn-1 a6 = a1 . Q6 - 1 = a1 . 25 = 1 a1 = 1/32 b) Calcular o 1 termo de uma P.G. cujo 5 termo vale 2 e a razo 3. Montando os valores: a1 = ? N=5 Q=3
a5 = 2 Resolvendo: An = a1 . Qn-1 a5 = a1 . Q5 - 1 = a1 . 24 = 2 a1 = 2/16 a1 = 1/8 * Exerccios resolvidos de PG 1) Sendo 32 o primeiro termo de uma PG e 2 a sua razo, calcule o termo de ordem 8. - Montando os valores a1=32 Q=2 a8=? n=8 Usando a frmula do termo geral: An = a1 . Qn-1 Resolvendo: an = a1*Qn-1 a8=a1*Q8-1 a8=32*27 a8=32*128 a8= 4096 2) Sendo 16 o primeiro termo de uma PG e 3 a sua razo, calcule o termo de ordem 6. - Montando os valores a1=16 Q=3 a6=? n=6 Usando a frmula do termo geral: An = a1 . Qn-1 Resolvendo: an = a1*Qn-1
a6=16*Q6-1 a6=16*25 a6=16*32 a6= 512 Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
PROGRESSES GEOMTRICAS
* Definio Conforme tutorial anterior, foi visto que Progresso geomtrica (P.G.) uma sucesso de termos no-nulos em que o quociente de cada termo e seu procedente, a partir do segundo, sempre constante. Esse quociente chamado razo da progresso geomtrica. Relembrando a seqncia: a1, a2, a3,...an-1, an Observe o termo quociente: Q = a2/a1 = a3/a2... = an/an-1 A razo da P.G representada por Q. * Propriedades de uma PG 1) Em toda P.G. qualquer termo em mdulo, excetuando-se os extremos, mdia geomtrica entre o seu antecedente e o seu conseqente. Ex.: (3,6,12,24,...) === 6 = 3.12 2) Em toda P.G. limitada o produto de dois termos eqidistantes dos extremos igual ao produto dos extremos Ex.: (1,2,4,8,16,32) === 2.16 = 1.32 3) Em uma P.G. de nmero mpar de termos, o termo central em mdulo mdia geomtrica entre os extremos Ex.: (1,2,4,8,16) === 4 = 1.16 * Soma dos termos da P.G. finita A soma dos termos de uma P.G. finita dada conforme a seguinte frmula: Sn = anQ-a1 Q1 ou Sn = a1(Qn -1) Q - 1 Q-1
S10 = a1(Q10 1) = 1(210 1) Q-1 21 S10 = 210 - 1 S10 = 1024 1 S10 = 1023 * Exerccios para fixao de contudo Os exerccios abaixo foram retirados de provas de vestibulares e concursos. a) (UCS) O valor de x para que a seqncia (x+1, x, x+2) seja uma PG : (a) 1/2 (b) 2/3 (c)-1/2 (d)-2/3 (e) 3 - Utilize a propriedade bsica de uma PG.
a+b+c=91 a*c=441 Assim, (a+c) igual a: (a) 21 (b) 49 (c) 53 (d) 63 (e) 70 - Montando os valores a1 = a a2 = b a3 = c
O que se deseja saber (a+c). Assim, utilizando a equao (1), possvel dizer que:
- Se descobrirmos o valor de "b" podemos substituir nesta frmula e achar o que pedido. Para isso vamos pegar a equao (2) e substituir o termo "c", que o a3, pelo seu equivalente na frmula geral:
Prosseguindo abaixo: - Como o termo "b" o segundo, ento: b=aq aq=21 logo b=21
a+c=91-21 a+c=70 Resposta correta, letra "E" c) Sendo 10 o primeiro termo de uma PG e 2 a sua razo, calcule o termo de ordem 4. - Montando os valores a1=10 Q=2 a4=? n=4 Usando a frmula do termo geral: An = a1 . Qn-1 Resolvendo: an = a1*Qn-1 a4=10*Q4-1 a4=10*23 a4=10*8 a4= 80
Smbolos Matemticos
DA WIKIPDIA - Enciclopdia Livre
Disponvel em: http://pt.wikipedia.org/
Smbolo Nome l-se como Categoria
adio
mais
aritmtica
Exemplo: 43 + 65 = 108; 2 + 7 = 9
subtrao
menos
aritmtica
9 - 4 = 5 significa que se se subtrair 4 de 9, o resultado ser 5. O sinal - nico porque tambm denota que um nmero negativo. Por exemplo, 5 + (-3) = 2 significa que se se somar cinco e menos trs, o resultado ser dois.
Exemplo: 87 - 36 = 51
implicao material
lgica proposicional
A B significa: se A for verdadeiro ento B tambm verdadeiro; se A for falso ento nada dito sobre B. pode ter o mesmo significado de , ou pode ter o significado que mencionamos mais abaixo sobre as funes
equivalncia material
se e s se; sse
lgica proposicional
x+5=y+2 x+3=y
conjuno lgica
lgica proposicional
disjuno lgica
ou
lgica proposicional
a proposio A B verdadeira se A ou B (ou ambos) forem verdadeiros; se ambos forem falsos, a proposio falsa
negao lgica
no
lgica proposicional
a proposio A verdadeira se e s se A for falso Uma barra colocada sobre outro operador tem o mesmo significado que "" colocado sua frente
quantificao universal
lgica predicativa
Exemplo: n N: n n
quantificao existencial
existe
lgica predicativa
Exemplo: n N: n + 5 = 2n
igualdade
igual a
todas
Exemplo: 1 + 2 = 6 3
definio
definido como
todas
:= :
x := y significa: x definido como outro nome para y P : Q significa: P difinido como logicamente equivalente a Q
chavetas de conjunto
o conjunto de ...
teoria de conjuntos
{,}
Exemplo: N = {0,1,2,...}
teoria de conjuntos
{:} {|}
{x : P(x)} significa: o conjunto de todos os x, para os quais P(x) verdadeiro. {x | P(x)} o mesmo que {x : P(x)}.
conjunto vazio
conjunto vazio
teoria de conjuntos
{}
pertena a conjunto
teoria de conjuntos
Exemplo: (1/2)1 N; 21 N
subconjunto
um subconjunto [prprio] de
teoria de conjuntos
Exemplo: A B significa: cada elemento de A tambm elemento de B (A um subconjunto de B) A B significa: A B mas A B (A um subconjunto prprio de B)
Exemplo: A B A; Q R
teoria de conjuntos
A B significa: o conjunto que contm todos os elementos de A e tambm todos os de B, mas mais nenhuns
Exemplo: A B A B = B
teoria de conjuntos
Exemplo: {x R : x = 1} N = {1}
menos; sem
teoria de conjuntos
de
teoria de conjuntos
() [] {}
para a aplicao de funo: f(x) significa: o valor da funo f no elemento x para o agrupamento: execute primeiro as operaes dentro dos parnteses
seta de funo
de ... para
funes
f:XY
nmeros naturais
nmeros
N significa: {0,1,2,3,...}
Exemplo: {|a| : a Z} = N
nmeros inteiros
nmeros
Z significa: {...,3,2,1,0,1,2,3,...}
Exemplo: {a : |a| N} = Z
nmeros racionais]
nmeros
3.14 Q; Q
nmeros reais
nmeros
R; (1) R
nmeros complexos
nmeros
C significa: {a + bi : a,b R}
i = (1) C
comparao
ordenaes parciais
< >
comparao
ordenaes parciais
Exemplo: x 1 x x
raiz quadrada
nmeros reais
infinito
infinito
nmeros
um elemento da linha numrica estendida que maior que qualquer nmero real; ocorre com frequncia em limites
pi
pi
geometria euclidiana
factorial
factorial
anlise combinatria
n! o produto 12...n
Exemplo: 4! = 24
valor absoluto
nmeros
||
|x| significa: a distncia no eixo dos reais (ou no plano complexo) entre x e zero
norma
anlise funcional
|| ||
soma
aritmtica
Exemplo: k=14 k = 1 + 2 + 3 + 4 = 1 + 4 + 9 + 16 = 30
produto
aritmtica
integrao
clculo
0b x dx = b/3; x dx = x/3
derivada
derivada de f; primitiva de f
clculo
f'
gradiente
Clculo