Atividades Com Fração 5º Ano

A fração corresponde a divisão de um inteiro em partes iguais.
Veja o círculo abaixo, ele está dividido em oito partes iguais.
Cada parte do círculo

1
representa ___
8
Lê-se: Um oitavo
Veja os termos usados na fração:

1
___ NUMERADOR
8 DENOMINADOR
Imagine que o círculo abaixo é um bolo que foi dividido em oito fatias
iguais e que comeram três dessas fatias. A fração que representa a
parte que comeram do bolo é:
3 Pedaços que comeram

8 Quantidade de partes em que o bolo foi dividido
Lê – se: Três oitavos
Veja abaixo a fração que representa a quantidade de pedaços

que sobraram do bolo:
5 Pedaços que sobraram
8 Quantidade de partes em que o bolo foi dividido
Lê – se: Cinco oitavos
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Frações com denominadores 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, utilizamos
respectivamente os termos meio, terço, quarto, quinto, sexto,
sétimo, oitavo e nono.
3 4 2
5 6 7
Três quintos Quatro sextos Dois sétimos
Frações com denominadores 10, 100, 1000 utilizamos os

termos décimo, centésimo, milésimo.
3 4 2
10 100 1000
Três décimos Quatro centésimos Dois milésimos
A regra para a leitura dos demais números fracionários é ler o

numerador depois o denominador seguido da palavra “avos”.
3 4 2
19 32 13
Três dezenove avos Quatro trinta e dois avos Dois treze avos
Importante:
A leitura se inicia do numerador para o denominador, sempre
respeitando as regras já explicadas anteriormente.
A fração é uma divisão e pode ser representada pelos sinais
de (/) barra ou (___) traço.
Atividades de Matemática - Fração
Veja as barras de chocolate abaixo e represente a fração do que ainda
resta do chocolate:
 Pinte a quantidade que representa as frações abaixo:
4
6
1
2
3
5
7
10
2
3
1
4
 Represente a parte colorida da figura na forma de fração:
 Leia a fração e pinte a quantidade que ela representa:
Cinco oitavos
Três quintos
Sete décimos
Um terço
 Escreva como se lê as seguintes frações:
3
10
2
3
10
24
4
7
1
5
15
20
 Represente na forma de desenho as seguintes frações:
4 1
6 2
7 3
10 5
6 1
12 4
3 7
8 9
5 3
7 11
2- Represente cada parte do inteiro em forma de fração:
1 INTEIRO
Veja abaixo a reta numérica:

Um inteiro Um inteiro Um inteiro Um inteiro Um inteiro
0 1 2 3 4 5
(Cada espaço representa 1 inteiro)
Até agora vimos frações que representam menos que 1 inteiro.

Vamos aprender a encontrar esses números na reta numérica e
depois iremos conhecer as frações impróprias.
Vamos encontrar a fração abaixo na reta numérica:
1
2 (Meio)
Um inteiro Um inteiro
0 1 2
Sabemos que a fração ½ representa menos do que 1 inteiro.

Então para encontrá-la na reta devemos dividir o inteiro pelo
denominador e depois ver no numerador a quantidade de partes
que devem ser tomadas.
Quantidade de partes que o
inteiro deve ser dividido
(Denominador)
0 1 2
0 1 2
 Associe cada fração abaixo com a sua localização na reta numérica:
3 5 3 2 5
6 7 4 3 8
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
Até agora conhecemos as chamadas frações próprias, nestas
frações o numerador é menor que o denominador. Elas
representam menos que 1 inteiro. Veja os exemplos:
5 9 3 1 4
7 10 5 2 9
Vamos agora conhecer as frações impróprias, nelas o

numerador é maior que o denominador e elas representam
quantidades maiores do que o inteiro. Veja os exemplos:
8 7 3 8 10
5 3 2 4 6
Veja abaixo a representação da fração imprópria nove sextos:
9 NUMERADOR
6 DENOMINADOR
 Escreva as frações impróprias que foram representadas:
 Pinte a quantidade que representa as seguintes frações impróprias:
8 16
5 10
5 15
4 8
13 3
9 2
4 9
3 7
10 11
8 6
 Represente as seguintes frações impróprias:
7 11
6 9
9 15
5 10
6 7
5 4
11 7
8 5
10 15
7 12
 Encontre a localização de cada fração abaixo na reta numérica:
5 16 10 7 9 6 5
2 4 3 6 2 3 4
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
Frações equivalentes e simplificação de frações
 Pinte a quantidade que representa cada uma das frações:
1 2 3 4
2 4 6 8
Apesar das frações acima serem aparentemente diferentes
elas representam a mesma quantidade. Chamamos estes
tipos de frações de equivalentes.
Você consegue encontrar as frações equivalentes
multiplicando o numerador e o denominador pelo mesmo
número, ou ainda dividindo o numerador e o denominador
pelo mesmo número.
Quando você divide o denominador e numerador pelo
mesmo número você está simplificando a fração e poderá
fazer isso até encontrar a sua forma irredutível, isto é, que só
será divisível por um.
Frações equivalentes
3 x2
6 3 x3
9 3 x4
12 3 x5
15
4 x2 8 4 x3 12 4 x4 16 4 x5 20
:2
8 :2 4 8 :4 2 16 : 2 8 8 4
20 :2 10 20 :4 5 12 :2 6 6 :2 3
Dois quintos, quatro terços e três quartos são frações irredutíveis, pois o
numerador e o denominador só podem ser divididos por 1.
 Dê quatro frações equivalentes a três quintos:
 Dê quatro frações equivalentes a dois terços:
 Faça a simplificação das frações abaixo até a sua forma irredutível:
12 5 7 12 6 2 3
20 15 14 6 21 10 6
 Pinte a quantidade pedida e compare as frações utilizando os sinais

de igual (=), maior (>) ou menor (<):
3 5 7 4
4 6 10 9
6 3 1 5
7 8 2 10
1 1 8 4
4 3 9 7
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A fração corresponde a divisão de um inteiro em partes iguais.

Veja o círculo abaixo, ele está dividido em oito partes iguais.

Cada parte do círculo

Veja os termos usados na fração:

3 Pedaços que comeram

Veja abaixo a fração que representa a quantidade de pedaços

Frações com denominadores 10, 100, 1000 utilizamos os

A regra para a leitura dos demais números fracionários é ler o

 Represente a parte colorida da figura na forma de fração:

 Represente na forma de desenho as seguintes frações:

Veja abaixo a reta numérica:

Até agora vimos frações que representam menos que 1 inteiro.

Sabemos que a fração ½ representa menos do que 1 inteiro.

Vamos agora conhecer as frações impróprias, nelas o

Veja abaixo a representação da fração imprópria nove sextos:

 Pinte a quantidade que representa as seguintes frações impróprias:

 Represente as seguintes frações impróprias:

 Pinte a quantidade que representa cada uma das frações:

 Dê quatro frações equivalentes a três quintos:

 Dê quatro frações equivalentes a dois terços:

 Faça a simplificação das frações abaixo até a sua forma irredutível:

 Pinte a quantidade pedida e compare as frações utilizando os sinais

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