MICHEL FOUCAULT E A MICROFSICA DO PODER A seguir, o resumo do contedo de uma de suas obras: Microfsica do Poder. 1.

O oder

O poder deve ser analisado como algo que circula, que funciona em cadeia. Nunca est localizado aqui ou ali, nunca est nas mos de alguns, nunca apropriado como riqueza ou bem. O oder f!"cio"a e se e#erce e$ rede. Os indiv duos, em suas mal!as, e"ercem o poder e sofrem sua a#o. Cada !$ de "%s &' "o f!"do' (i(!)ar de !$ cer(o oder e, por isso, veicula o poder. Os poderes perifricos e moleculares no foram confiscados e absorvidos pelo $stado% no so necessariamente criados pelo $stado. &Poderes erif&ricos e $o)ec!)ares* poder e"ercido por indiv duos, grupos, empresas, cientistas, comunicadores, etc...'. Os poderes se e"ercem em n veis variados e em pontos diferentes da rede social e neste comple"o os $icro+ oderes e"istem integrados ou no ao $stado. ( preciso dar conta deste ",e) $o)ec!)ar de e#erccio do oder sem partir do centro para a periferia, do macro para o micro. 1.1. Re)a-.es de oder Os poderes no esto localizados em nen!um ponto espec fico da estrutura social. )uncionam como uma rede de dispositivos ou mecanismos &tecnologia do corpo, ol!ar, disciplina' que nada ou ningum escapa. O poder no algo que se detm como uma coisa, como uma propriedade, que se possui ou no. No e"iste de um lado os que t*m o poder e de outro aqueles que se encontram dele apartados. +igorosamente falando, o poder no e"iste% e#is(e$ si$ r/(icas o! re)a-.es de oder. O oder & a)0o 1!e se e#erce' 1!e se efe(!a' 1!e f!"cio"a. O poder no substancialmente identificado com um indiv duo que o possuiria% ele torna,se uma maquinaria de que ningum titular. -ogicamente nesta mquina ningum ocupa o mesmo lugar% alguns lugares so preponderantes e permitem produzir efeitos de supremacia. .e modo que eles, podem assegurar uma domina#o de classe, na medida em que dissociam o poder do dom nio individual. 1.2 O oder e#ercido co$o dis !(a e )!(a Onde ! poder ! resist*ncia, no e"iste propriamente o lugar de resist*ncia, mas pontos m/veis e transit/rios que tambm se distribuem por toda a estrutura social. A guerra luta, afrontamento, rela#o de for#a, situa#o estratgica. No um lugar que se ocupa, nem um ob0eto que se possui. $le se e"erce, se disputa. Nessa disputa ou se gan!a ou se perde. 1.3 Co"ce -.es "e0a(i,as e osi(i,a do oder Co"ce -4o "e0a(i,a do oder* vinculado ao $stado como aparel!o repressivo que castiga para dominar. Co"ce -4o osi(i,a do oder* direciona a vontade para a satisfa#o de dese0os e prazeres. O capitalismo no se manteria se fosse e"clusivamente baseada na represso.

1.5 O67e(o do oder* o cor o O poder atinge a realidade concreta dos indiv duos: o cor o. Os rocedi$e"(os (&c"icos do oder so6re o cor o so: controle detal!ado e minucioso de gestos, atitudes, comportamentos, !bitos e discursos. ( preciso parar de sempre descrever os efeitos do poder em termos negativos: ele e"clui, ele reprime, ele recalca, ele censura, etc. O poder, em sua osi(i,idade' tem como alvo o corpo !umano no para suplici,lo, mutil,lo, mas para aprimor,lo, adestr,lo. O corpo s/ se torna for#a de trabal!o quando trabal!ado pelo sistema pol tico de domina#o caracter stico do poder disciplinar. 2. A disci )i"a

A disci )i"a visa gerir a vida dos !omens, control,los em suas a#1es para que se0a poss vel e vivel utiliz,los ao m"imo, aproveitando suas potencialidades e utilizando um sistema de aperfei#oamento gradual e cont nuo de suas capacidades. O67e(i,o eco"8$ico e o)(ico* aumento do efeito de seu trabal!o, isto , tornar os !omens for#a de trabal!o dando,l!es uma utilidade econ2mica m"ima% diminui#o de sua capacidade de revolta, de resist*ncia, de luta, de insurrei#o contra as ordens do poder, neutraliza#o dos efeitos de contra,poder, isto , (or"ar os 9o$e"s d%ceis o)i(ica$e"(e. 2.1 a: As 1!a(ro fases da disci )i"a

Or0a"i;a-4o do es a-o* uma tcnica de distribui#o dos indiv duos atravs da inser#o dos corpos em um espa#o individualizado, classificat/rio, combinat/rio. 3sola em um espa#o fec!ado, esquadrin!ado, !ierarquizado, capaz de desempen!ar fun#1es diferentes segundo o ob0etivo espec fico que dele se e"ige. 6: Co"(ro)e do (e$ o* estabelece uma su0ei#o do corpo ao tempo, com o ob0etivo de produzir o m"imo de rapidez e o m"imo de eficcia. c: <i0i)="cia* um de seus principais instrumentos de controle% o ol!ar que observa para controlar. d: Re0is(ro co"("!o de co"9eci$e"(o* anota e transfere informa#1es, , 4 partir de observa#1es sobre os indiv duos em suas atitudes, a#1es, falas, etc, , para os pontos mais altos da !ierarquia do poder. Nen!um detal!e, acontecimento ou elemento disciplinar escapa a esse saber. 3. O o)9o do oder

A disciplina uma tcnica de poder que implica uma ,i0i)="cia er &(!a e co"s(a"(e dos i"di,d!os. No basta ol!,los 4s vezes ou ver se o que fizeram conforme 4 regra. ( preciso vigi,los durante todo o tempo da atividade e submet*,los a uma perptua pir5mide &!ierarquia' de ol!ares. ( assim que no e"rcito aparecem sistemas de graus que vo, sem interrup#o do general,c!efe at o nfimo soldado, como tambm os sistemas de inspe#o, revista, paradas, desfiles, etc., que permitem que cada indiv duo se0a observando permanentemente. 5. A co"s(r!-4o da ,erdade e)o oder

5.1 O oder & rod!(or de i"di,id!a)i;a-4o O poder disciplinar no destr/i o indiv duo% ao contrrio, ele o fabrica. O indiv duo no outro do poder, realidade e"terior, que por ele anulado% um de seus mais importantes efeitos. A a#o sobre o corpo, o adestramento do gesto, a regula#o do comportamento, a normaliza#o do prazer, a interpreta#o do discurso &fala', com o ob0etivo de separar, comparar, distribuir, avaliar, !ierarquizar, tudo isso faz com que apare#a o 9o$e$ i"di,id!a)i;ado co$o rod!-4o do oder e o67e(o de sa6er das ci>"cias 9!$a"as. O poder produtor de individualidade. O i"di,d!o & !$a rod!-4o do oder e do sa6er. No ! rela#o de poder sem constitui#o de um campo de saber, como tambm reciprocamente, todo saber constitui novas rela#1es de poder. 5.2 E#e$ )os co"cre(os a' b' 6culo 78333 9 nasce a priso : isolamento celular : total ou parcial. ;osp cio 9 produz o louco como doente mental, personagem individualizado a partir da instaura#o de rela#1es disciplinares de poder. c' 6culo 737 9 organiza#o de par/quias 9 institucionaliza o e"ame de consci*ncia e da dire#o espiritual e a reorganiza#o do sacramento da confisso, desde o sculo 783, aparecem como importantes dispositivos de individualiza#o. 5.3 A ,erdade so6re o i"di,d!o rod!;ido e)o oder A disciplina o con0unto de tcnicas pelas quais os sistemas de poder vo ter por alvo e resultado os indiv duos em sua singularidade. <ara individualizar a pessoa, utiliza,se do e#a$e' que a vigil5ncia permanente, classificat/ria, que permite distribuir os indiv duos, 0ulg,los, medi,los, localiz,los para utiliz,los ao m"imo. =udo o que se refere 4 pr/pria pessoa a !ierarquia do poder que co"s(r%i a ,erdade so6re o i"di,d!o' o qual no tem participa#o na constru#o da verdade sobre si mesmo. >amais consultado, interrogado para dizer sobre si mesmo. ?s portas fec!adas, entre quatro paredes, aqueles que det*m o poder definem quem o indiv duo atravs de 0ulgamentos, classifica#1es, medi#1es a fim de individualiz,lo e assim direcionar sua convic#o mental a realizar a#1es, assumir atitudes e padr1es mentais de pensamentos para que se0a utilizado ao m"imo pela mquina do poder. ?I?LIO@RAFIA )O@AA@-=, Bic!el. Microfsica do Poder. CCD ed., +io de >aneiro: Eraal, CFFG. MICHEL FOUCAULT E A MICROFSICA DO PODER